HOME 首頁
SERVICE 服務(wù)產(chǎn)品
XINMEITI 新媒體代運(yùn)營
CASE 服務(wù)案例
NEWS 熱點(diǎn)資訊
ABOUT 關(guān)于我們
CONTACT 聯(lián)系我們
創(chuàng)意嶺
讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    發(fā)布時間:2023-03-18 04:34:55     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 69        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于粵語文化景觀設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具,一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

    只需要輸入關(guān)鍵詞,就能返回你想要的內(nèi)容,越精準(zhǔn),寫出的就越詳細(xì),有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

    官網(wǎng):https://ai.de1919.com。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    一、幼兒園傳統(tǒng)文化室制度

    幼兒園中的傳統(tǒng)文化 一、以豐富的視聽環(huán)境營造傳統(tǒng)文化氛圍 《綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!杯h(huán)境可謂幼兒的第三任教師,在傳統(tǒng)文化的環(huán)境熏染下,幼兒通過與環(huán)境互動,能夠直觀感受傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式。 (一)利用傳統(tǒng)文化要素進(jìn)行園所文化建設(shè) 幼兒園在園所建設(shè)上可采取中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。如,把戶外休閑區(qū)建成中式園林,讓幼兒置身其中領(lǐng)略中國傳統(tǒng)園林的特色。室內(nèi)裝修也可借鑒中式風(fēng)格,如,幼兒活動區(qū)域的天花板用中式窗欞格吊頂,既美觀,又能懸掛師幼美工作品。幼兒活動區(qū)域可配備具有中國傳統(tǒng)文化色彩的設(shè)施設(shè)備,如,彩色瓷盆養(yǎng)金魚、小藤椅、風(fēng)箏、茶具、竹木屏風(fēng)、中式儲物柜、小盆景、竹馬搖椅、筆墨紙硯、折扇等,這些物品既能傳遞民族文化信息,又能供幼兒在生活或游戲中使用。當(dāng)然,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,需請專業(yè)人員進(jìn)行整體設(shè)計,注意對傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的巧妙借用或改造,使之更符合兒童的心理;還需注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中式與西式風(fēng)格的協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換,避免為突出傳統(tǒng)而破壞園所文化的和諧。 (二)選用反映傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的材料布置公共環(huán)境 幼兒園可以選用一些能夠集中反映傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的材料圖片和實(shí)物陳列于公共環(huán)境。例如,在幼兒園公共區(qū)域如樓梯、過道、走廊,將印有國畫、書法、古代人文景觀、民間器物、民俗活動等反映傳統(tǒng)文化的掛歷、畫報、照片、扇面等,張貼或懸掛在墻面;將具有中國特色的工藝品、器皿等只可觀賞的實(shí)物擺放在走廊或樓梯的墻角、窗臺、博古架上。師幼、家長走過時,可以隨機(jī)欣賞。這些圖片與實(shí)物每個月更換一批,不僅營造了傳統(tǒng)文化的氛圍,也給師幼、家長提供了認(rèn)識傳統(tǒng)文化的教材。幾年下來,幼兒通過對這些畫面、實(shí)物的觀賞,能了解大量傳統(tǒng)文化常識,對中國傳統(tǒng)文化的魅力形成初步的感性認(rèn)知。 (三)利用語音材料創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境 傳統(tǒng)文化教育除了借助可視的畫面與實(shí)物外,還可以借助可聽的音樂與語言。我們在幼兒一日生活中安排多個時段播放民間歌謠或民族樂曲,創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境。如,在幼兒晨運(yùn)和戶外活動時,播放歡快而富有節(jié)奏感的、或唱或說的童聲民謠以及歡樂、喜慶、有趣的民樂;幼兒進(jìn)餐、自選活動、入睡前和午睡起床時,播放抒緩、優(yōu)美的民樂。這些音樂一般兩個月更換一套,每套約20個曲目。需要注意的是,在這種環(huán)節(jié),音樂或語言只是背景,旨在通過聽覺環(huán)境的營造,使幼兒置身于更為濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。無論是音樂還是童謠,都不能強(qiáng)求幼兒學(xué)會什么,尤其不要求他們會背誦若干首童謠。例如,有的幼兒對有節(jié)奏的朗誦感興趣,可以停下主體活動,守在音箱旁全神貫注地聽;而有的幼兒對這些聲音從來沒有刻意關(guān)注過,但這并不阻礙相同的聲音通過兩個月多次的重復(fù)在他大腦中留下痕跡。這種做法就是通過環(huán)境給幼兒形成類似“印刻”的效應(yīng)。 (四)利用社區(qū)資源開展傳統(tǒng)文化教育 在豐富、活潑的幼兒教育課程的要求下,幼兒教育必須走向社區(qū),傳統(tǒng)文化教育尤其如此,許多傳統(tǒng)文化還以各種形態(tài)存在于我們的生活中。如,廣州市天河實(shí)驗(yàn)幼兒園毗鄰的天河公園里,有曾在世界園林博覽會上奪冠的粵暉園、在日本獲獎的嶺南園林精品粵秀園、莊嚴(yán)的鄧世昌衣冠冢等,該幼兒園就利用這些資源對幼兒進(jìn)行園林、建筑、書法、楹聯(lián)、雕刻、盆景等藝術(shù)和祭奠、慶豐收儀式等民俗文化的教育。一般而言,幼兒園所處的街區(qū)、城鎮(zhèn)往往有地方特色小吃店或小吃街、民間工藝店、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館、祠堂等,這些都是師幼參觀、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的場所。此外,有的社區(qū)或商家在傳統(tǒng)節(jié)日前,安排多種有民間特色的娛樂、紀(jì)念活動,成人可帶幼兒參與其中適合的項(xiàng)目。有的家長所從事的工作與傳統(tǒng)文化有關(guān),比如國畫畫師、傳統(tǒng)手工藝者、傳統(tǒng)樂器演奏員、粵菜廚師等,幼兒園可組織師幼到他們的工作場所參觀,也可請家長進(jìn)園開展相關(guān)活動。總之,社區(qū)資源為傳統(tǒng)文化教育拓展了更為廣闊的空間,要重視并善加利用。 二、以傳統(tǒng)節(jié)日為載體開展有層次的主題活動 歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件。因此,基于節(jié)日進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育已成為幼教工作者的共識。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)

    合本地風(fēng)俗,選定可開展主題活動的節(jié)日,包括春節(jié)—元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。最隆重的春節(jié)在幼兒的寒假中,而開學(xué)時的元宵節(jié)可作為春節(jié)的延伸,因此我們往往將這兩個節(jié)日聯(lián)接在一起開展主題活動。 (一)突出節(jié)日活動的層次性 幼兒在園幾年,就要過幾次相同的節(jié)日,如何讓這些節(jié)日體現(xiàn)特色,激發(fā)幼兒的興趣?教師對不同年齡段幼兒過節(jié)的總體目標(biāo)設(shè)置不同,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況所選擇的主題活動的內(nèi)容與形式也各不相同,要使幼兒每次過節(jié)都感到有新意并樂于參與。例如,小班幼兒側(cè)重于對節(jié)日氛圍的感受和典型性節(jié)日活動的參與,中班幼兒側(cè)重于對節(jié)日內(nèi)涵的體驗(yàn)與初步的理解,大班幼兒側(cè)重于對節(jié)日發(fā)展過程的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)與豐富。根據(jù)幼兒興趣、能力和生活經(jīng)驗(yàn)、班級資源等因素,每個班開展節(jié)日主題活動的時間可長可短。長的達(dá)兩個月之久,如大班幼兒在元旦后就進(jìn)入春節(jié)的籌備階段,開學(xué)后展開為期一個月的“過春節(jié)、鬧元宵”主題活動;短的可能只是節(jié)日前后一周的小型主題活動,甚至只是節(jié)日當(dāng)天的“應(yīng)節(jié)性”活動。 (二)重視“節(jié)日”課程建設(shè) “節(jié)日”課程可以作為全園性工作。我們的主要做法是:幼兒園業(yè)務(wù)園長在節(jié)日前半個月就搜集好相關(guān)資料放置在教師“辦公平臺”上,提醒教師設(shè)計節(jié)日主題活動計劃;節(jié)日前一至兩周美術(shù)專科教師布置相應(yīng)的公共環(huán)境,為整個園區(qū)營造節(jié)日氣氛;各班在節(jié)日前后一段時間內(nèi)進(jìn)行主題活動,師幼共同以活動作品來布置班級環(huán)境;節(jié)日當(dāng)天或前一天廚房提供兩三次“應(yīng)節(jié)”食物;園區(qū)或級組根據(jù)需要組織教師、幼兒甚至家長參與的大型節(jié)慶活動。在“節(jié)日”課程中,家長的參與和支持尤其重要。一是需要家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)。主要的傳統(tǒng)節(jié)日最終是家長帶孩子在家過的,家庭怎樣過節(jié)直接影響到孩子的真實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的積累,以及對節(jié)日內(nèi)涵的理解,而這些因素又會影響到主題活動的開展。二是需要家長在過節(jié)時收集圖文資料。三是需要家長參加親子活動。四是需要家長特別是祖輩擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于節(jié)日的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。家長通過參與幼兒園組織的節(jié)日活動,被感染、帶動起來,豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育對幼兒的意義與價值,對傳統(tǒng)文化教育有了更深刻的理解與認(rèn)同,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。 三、在常規(guī)活動中有機(jī)滲透傳統(tǒng)文化教育 “幼兒園一日生活皆課程”,傳統(tǒng)文化教育也可以滲透到幼兒一日活動的多個環(huán)節(jié)或常規(guī)活動中。 (一)在幼兒一日活動的多個環(huán)節(jié)中滲透傳統(tǒng)文化教育 對仗工整、優(yōu)美凝練、富有音樂感和畫面感的古詩是中國傳統(tǒng)語言藝術(shù)的杰出代表。幼兒普遍對有節(jié)奏、押韻的語言敏感、有興趣。因此,選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、四句的五言或七言古詩,引導(dǎo)幼兒去欣賞和理解,是可行的。比如我們設(shè)計了“每周一詩”的活動:每周一升旗儀式上,業(yè)務(wù)園長根據(jù)節(jié)氣、節(jié)日或季節(jié)變化、相應(yīng)事件等,有針對性地選擇一首古詩,由一位朗誦水平較高的教師進(jìn)行朗誦,帶領(lǐng)全體師幼誦讀一到兩遍,并對詩歌的背景和表達(dá)的意思予以解釋;各班教師在幼兒活動室的閱讀區(qū)(或語言區(qū))設(shè)置“每周一詩”的角落,將與該古詩相關(guān)的圖片、文字、音像等材料投放其中;教師在一周內(nèi)多次利用幼兒在園一日生活中的不同環(huán)節(jié),結(jié)合多媒體教學(xué)軟件教孩子朗誦詩歌、整體認(rèn)讀詩中的常見漢字、欣賞詩歌表達(dá)的意境與畫面、介紹與詩歌或詩人有關(guān)的故事;幼兒園通過家園聯(lián)系平臺公布“每周一詩”,家長在家可根據(jù)孩子的興趣與注意力進(jìn)行隨機(jī)交流,或給孩子補(bǔ)充相關(guān)的背景知識。需要強(qiáng)調(diào)的是,“每周一詩”活動主要是讓幼兒感受古詩的審美和語言特點(diǎn),了解相關(guān)的傳統(tǒng)文化信息,不要求任何幼兒必須背誦若干首古詩或認(rèn)讀多少漢字。 (二)以靈活、多變的形式滲透傳統(tǒng)文化教育 課程與教學(xué)例如,在餐前、離園前等某些過渡環(huán)節(jié),教師可選擇一些成語故事、民間傳說、神話故事等講給幼兒聽,或者借助多媒體播放這類故事的動畫短片、傳統(tǒng)相聲與說書的錄像等;散步時,教師帶領(lǐng)幼兒觀賞園內(nèi)的傳統(tǒng)文化環(huán)境;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,在戶外游戲和區(qū)域游戲中投放適合相應(yīng)年齡幼兒玩耍的民間游戲材料,幼兒也能興致盎然地參與其中;中班幼兒學(xué)習(xí)用筷子進(jìn)餐前,教師可圍繞筷子解釋與進(jìn)餐相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗;每年大班畢業(yè)典禮或其他重大的文藝表演會上,安排兩個“中國風(fēng)”的節(jié)目,如教師的民樂演奏、親子民族服飾秀、傳統(tǒng)故事表演、家長戲曲表演、師幼古詩說唱或表演唱、武術(shù)表演等。 (三)選擇適宜的教材進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)

    在傳統(tǒng)文化教育過程中,幼兒可能對某些題材感興趣并產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。在這種情況下,除了主題探究活動外,選擇適合的內(nèi)容,在五大教育領(lǐng)域均開展相應(yīng)的教學(xué)活動,成為傳統(tǒng)文化教育必不可少的途徑。語言教材包括古詩、童謠、神話傳說、歷史故事等;音樂教學(xué)主要是粵語民間兒童歌曲與搖籃曲的學(xué)習(xí)與欣賞、傳統(tǒng)音樂知名曲目賞析、少量的粵劇和京劇賞析;美術(shù)教學(xué)包括傳統(tǒng)美術(shù)作品與工藝品的賞析、傳統(tǒng)美工形式的創(chuàng)作嘗試;體育活動主要是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)體育游戲的玩法并靈活應(yīng)用。在傳統(tǒng)文化活動中,各學(xué)科的內(nèi)容可以相互滲透,界限并不特別清晰,這有別于嚴(yán)格意義上的分科教學(xué)。比如,在古詩欣賞后進(jìn)行國畫創(chuàng)作,或是對題詩國畫的賞析,就是將語言教學(xué)與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合,相互滲透。這種做法能幫助幼兒更好地理解古詩的意境美以及“詩中有畫、畫中有詩”的特點(diǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年文明的結(jié)晶,她歷史悠久、博大精深、種類繁多,具有鮮明的自身特色。然而,隨著時代的發(fā)展,傳統(tǒng)文化中的某些內(nèi)容無疑具有時代局限性,有些甚至是違背現(xiàn)代科學(xué)的。因此,并非所有的傳統(tǒng)文化都具有傳承意義。幼兒教師在開展傳統(tǒng)文化教育時要懂得取舍與揚(yáng)棄,在教育內(nèi)容和教育形式上,要結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)和實(shí)際,善于運(yùn)用科學(xué)的兒童觀、教育觀、價值觀對傳統(tǒng)文化予以選擇,

    二、連州有哪些旅游景點(diǎn)?

    1、連州地下河 AAAAA

    推薦1

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    連州地下河位于歷史文化古城連州市東北26公里處,在粵桂湘三省交界的崇山峻嶺之中,是一個亞熱帶喀斯特地貌的典型巨型天然石灰?guī)r溶洞。它以其神秘、瑰麗的石鐘乳及洞穴暗河而蜚聲中外,有廣東地下第一河之稱。據(jù)地質(zhì)學(xué)家考察分析,大約在兩億多年前,連州地下河所在地是一片汪洋大海,后來隨地殼運(yùn)動的變化,海底上升為陸地。第二個地殼穩(wěn)定期時,這里發(fā)生大規(guī)模的崩塌,從而形成現(xiàn)在的洞穴。連州地下河的景點(diǎn)分陸路和水路兩部分,陸路為溶洞,水路為地下河,水陸兩游的連州地下河,以其恢宏的氣勢、壯麗的景觀和獨(dú)特的組合,堪稱嶺南一絕。著名文學(xué)家秦牧先生稱之為“神秘瑰麗的地下河”,當(dāng)年他游地下河時,不禁欣然寫下:“連州巖洞異,瑰麗風(fēng)光多,大快平生事,泛舟地下河”。前廣東省副省長楊應(yīng)彬同志更是題詩贊道“淵明風(fēng)骨王維韻,盡入連州一洞天。如此江山即上界,何須世外覓桃源”。連州地下河是一個亞熱帶喀斯特地貌的典型巨型天然石灰?guī)r溶洞。在可游覽面積達(dá)60000平方米。最高處為47.8米,最寬處為53.6米,洞內(nèi)四季氣溫保持在18℃左右,空氣清新,冬暖夏涼,是旅游避暑的圣地。在陸地層順著曲折起落的石徑邊走邊看,可以欣賞到形態(tài)各異的鐘乳石景……[詳細(xì)]

    2、湟川三峽-龍?zhí)段幕鷳B(tài)園旅游區(qū) AAAA

    推薦2

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    湟川三峽位于從連州市區(qū)到龍?zhí)舵?zhèn)的連江河段,連州市區(qū)南面,全長20多公里,是珠江流域北江水系的主要支流,起源于星子紅巖山,流經(jīng)連州、陽山、英德,在連江口匯入北江。湟川三峽多美景,湟川文化更悠久。湟川三峽分仙女峽、楞伽峽和羊跳峽,兩岸茂林修竹、山花爛漫。瀑布一幅接一幅,似簾,似練,似玉帶;山勢收縮如刀切之齊;水勢逼仄如束薪之急。先進(jìn)入龍泉峽,可以看到胭紅色的崖壁上流下十幾道瀑布(下雨天時可多達(dá)幾十道)瀉入河中,景像十分壯觀。通常在山洞內(nèi)才能見到的石鐘乳,在這里卻露在外面。更為神奇的是,有一個石鐘乳居然終年滴水不止,好似馬在撒尿,因此龍泉峽也被稱為“馬尿峽”。接下來是楞枷峽,河兩岸山高峽深,怪石嶙峋。相傳秦時有幾位仙女游峽,在這里遇到風(fēng)雨,一女化為石頭,故此峽又名“貞女峽”。最后一段是羊跳峽,意指山羊能從河這邊跳到河那邊,比云南的“虎跳峽”還要夸張,其狹窄程度可以想像。此段江面逐漸收窄,江水變得墨綠,峽壁上垂吊的鐘乳石似乎伸手可及,十分險峻。峽旁有一個天然的石頭平臺,粵語相聲名家楊達(dá)和黃俊英二位來此游覽時看到后,便登臨石臺對著青山綠水表演了一段相聲。沿湟川三峽行船,一直到陽山縣北部的石螺鎮(zhèn)河……[詳細(xì)]

    3、福山旅游風(fēng)景區(qū) AAA

    推薦3

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    福山位于連州市北20公里的保安鎮(zhèn)內(nèi),為道家天下七十二福地之第四十九福地,宗教地位很高。福山是古連州八景之一,南宋學(xué)者張栻稱之為“靜福寒林”。福山也有八景:天衢毓秀、福字回瀾、澗井交流、文峰并峙、平池印月、泉源伏虎、仙人金掌、珠樹夜光。這里在當(dāng)?shù)孛麣夂艽螅獾赜稳瞬欢?,因此相?dāng)清靜。福山三面環(huán)山,州志曰:“三峰尖秀,高一百三十丈,峰巒環(huán)抱,松檜蔥郁”。到處古樹參天,是避暑的好地方。寺院所在地的保安鎮(zhèn),在重陽節(jié)有“抬大神”的民間風(fēng)俗,即抬著“大神”(實(shí)為當(dāng)?shù)刈钣忻娜耍┭亟盅残校鉃楸娙蓑?qū)邪迎吉,也是當(dāng)?shù)氐拿袼?。門票/開放時間5元。地址:廣東省清遠(yuǎn)市連州市保安鎮(zhèn)福山風(fēng)景游覽區(qū)……[詳細(xì)]

    4、燕喜山

    推薦4

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    燕喜山座落在市區(qū)巾峰山腳下,山內(nèi)古樹蒼蒼郁郁,奇泉怪石眾多,亭臺樓閣遍布,摩崖石刻隨處可見。從連州市區(qū)番禺路連州中學(xué)進(jìn)入燕喜山,只見一座牌坊高6米,寬6.5米,青磚黃瓦,古色古香,橫批有草書“燕喜”二字,上有一對聯(lián)“吏部文章高北斗,連州水石冠南陬”。這是連州人引以為自豪的經(jīng)典名句。正門外側(cè)各有一耳門,耳門上有唐朝吏部韓愈草書“鳶飛”、“鵬搏”。跨過牌坊,回頭一望,橫梁上有“引人入勝”,也有一對聯(lián):“天澤涌泉流入與雙清尋活水,巾峰垂地脈境緣一覽小群山”。沿著古樸莊重的青石板路往北走數(shù)十米,便是鐵城亭。亭雖不大,卻很有紀(jì)念意義。1938年秋,日本侵略廣州,國民黨省政府遷往連州,省政府主席吳鐵城在燕喜山向全省人民發(fā)出抗日號召,并題寫“多難興邦”,勉勵民眾,抗擊日寇。次年,州民為紀(jì)念吳鐵城這一盛舉,興建了鐵城亭,并把“多難興邦”石碑置于亭中。與鐵城亭相望的是流杯亭,始建于北宋元祜六年,鄉(xiāng)紳們利用天澤泉的溪流,在亭前的草坪上開鑿了一條婉蜒曲折,形似酒杯的淺渠,泉水從淺渠中平緩流過,官吏文人圍在池邊,仿照晉人曲水流觴的式樣,斗酒賦詩。在池的源頭放下一個酒杯,有時也以桃花代替,任其隨水漂流,杯子漂近……[詳細(xì)]

    5、連州博物館

    推薦5

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    連州博物館,位于廣東省連州市文化廣場,燕喜路34號側(cè),建筑面積2500多平方米。收藏了自新石器時代以來得各類文物1000多件和當(dāng)代書畫、近代生產(chǎn)工具、生活用品及民間工藝品。1999年9月28日竣工投入使用。建筑風(fēng)格為仿宋四層,面積2560平方米。藏品包括青銅器、陶器、瓷器、銀器、鐵器、木器、民間生產(chǎn)生活用具、瑤族服飾、名家書畫作品等等。連州博物館是一座較為全面地反映了廣東歷史文化名城連州古今風(fēng)采的綜合性博物館。館內(nèi)設(shè)有連州古風(fēng)、連州風(fēng)骨、連州風(fēng)情等專題展覽。系統(tǒng)地展示了館藏文物精品、連州歷史文化發(fā)展沿革、連州人民的革命斗爭史、連州鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情、連州文化藝術(shù)作品和連州兩個文明建設(shè)成果等。史料詳實(shí)、內(nèi)容豐富。連州市博物館自2008年開始,實(shí)行免費(fèi)開放。近年來利用館藏資源,引進(jìn)展覽,合作辦展等多種方式進(jìn)行愛國主義教育,在我市文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。一樓臨時展廳,舉辦各種主題的臨時展覽:如近來,先后舉辦了《走進(jìn)連州歷史文化遺產(chǎn)》、《--歷史與主權(quán)》、《印記——中學(xué)語文課文中的魯迅展》、《昆蟲大世界》、《珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)生態(tài)文化圖片展》。連續(xù)12年布展《連州國際攝影年展作品展作品展》。現(xiàn)……[詳細(xì)]

    6、慧光塔 粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    推薦6

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    連州慧光塔,位于連州市慧光路南端慧光公園內(nèi),始于南北朝宋泰始四年(公元468年),具有1500多年歷史,是我國最古老的磚塔之一,是省重點(diǎn)保護(hù)文物,具有較高的歷史、科學(xué)和藝術(shù)價值。從連州市有關(guān)部門獲悉,在國務(wù)院公布的第六批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位名單中,連州市慧光塔成為清遠(yuǎn)市首處國家文物保護(hù)單位。由于歷經(jīng)了千百年的風(fēng)雨洗刷,加上地質(zhì)變化,慧光塔發(fā)生了傾斜,目前塔身傾斜值達(dá)1.07米,因而從1985年至今,慧光塔被眾多媒體稱為“東方斜塔”?;鬯呐赃叄幸粋€用生鐵鑄造的古塔頂蓋。當(dāng)年建塔時,因塔頂蓋太重,無法提升上去,只好擱置在塔的旁邊。因此,古有“惠州古塔無影,連州古塔無頂”之說。整座寶塔為木構(gòu)塔,唐宋年間修建成樓閣式磚木塔,外墻為土紅色,平面呈六角形,內(nèi)部為斗拱型結(jié)構(gòu),塔身中空,有梯道可登,每層有回廊環(huán)繞,塔高九層十七級49.86米,每層用磚砌出角柱,層層向上遞減,呈直線收縮,造型美觀。站在塔旁,明顯感覺到這座塔的中軸線不是垂直的,而是向西傾斜1米多。原來此塔的塔基是建在一座小石山的山尖上,歷經(jīng)千年的風(fēng)吹雨打和地殼運(yùn)動,塔基發(fā)生了微小的變化,東高西低,造成塔向西傾斜。1985年國家文物局拔……[詳細(xì)]

    7、中國劉禹錫紀(jì)念館 粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    推薦7

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    坐落在連州中學(xué)燕喜山的劉禹錫紀(jì)念館,飛檐斗拱,采用朱紅色的支柱,無不透露出中國古典式宮廷建筑風(fēng)格,顯得古色古香。古樸雄偉的紀(jì)念館經(jīng)精心布展后顯得魅力四射:燈光、壁畫、詩詞、銅像等場景的搭配,烘托出一種豐富多彩的歷史厚重感。一樓內(nèi)設(shè)劉禹錫雕像、詩詞文章、遺址展覽等,特別是其中十多幅精美的中國畫,是結(jié)合劉禹錫在連州留下的詩歌精選進(jìn)行創(chuàng)作的,歷時兩個多月,用形象手段反映劉禹錫在連州的歷史是其中的亮點(diǎn)。整個一樓通過藝術(shù)手法系統(tǒng)地復(fù)原了劉禹錫在連州4年半時間所帶來的變化和功績,二樓則是全面介紹連州歷史文化的展廳,三層是連州現(xiàn)當(dāng)代成就展。紀(jì)念館開館后將成為連州重要的文化項(xiàng)目和新的旅游景點(diǎn)。景點(diǎn)位置廣東省清遠(yuǎn)市連州市番禺路連州中學(xué)燕喜山……[詳細(xì)]

    8、燕喜亭 粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    推薦8

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    因韓愈留下名篇《燕喜亭記》而聞名于古今的燕喜亭位于連州城東北風(fēng)景秀麗的燕喜山麓(即現(xiàn)連州中學(xué)所在地)。燕喜亭始建于唐代貞元年間(公元800年前后),為連州司戶參軍王弘中所建,距今已有一千二百多年的歷史。千百年來,這里文人墨客絡(luò)繹不絕,是久負(fù)盛名的旅游勝地。唐代的詩人元結(jié)、劉禹錫、孟郊,宋代的哲學(xué)家、文學(xué)家周敦頤,南宋的宰相張浚都慕名前來游覽,并在亭周圍的巖壁上留下了石刻詩文及題字。建亭者王弘中,正名王仲舒,于貞元十三年(公元797年)以禮部員外郎貶連州司戶參軍。貞元十九年十月,監(jiān)察御史韓愈被貶為連州郡所屬的陽山縣縣令,韓愈來連游亭,至興處,寫下了《燕喜亭記》,并命亭名為“燕喜”,此乃取“魯侯燕喜者頌也”之意,而于亭后高巖,有大石似燕子低飛,更有春來之時,燕群戲于亭前綠樹之間,因此燕喜亭有“燕子喜愛之亭”之解。燕喜亭的龍檐次翅角,雕梁畫柱,以及那亭中剛勁的古碑,與周圍的碧樹峭巖組成了一幅如詩如畫的美景,而名賢的詩文,就在這美景中流傳千古。貞元十九年(公元803年),京畿大旱,谷物失收,饑民啼號。而京兆尹李實(shí)等仍向朝廷上奏報喜“今年雖旱,谷物甚好”,繼續(xù)橫征暴斂,而致百姓“壞屋賣瓦木,貸麥……[詳細(xì)]

    9、龍?zhí)豆沛?zhèn)度假區(qū)

    推薦9

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    龍?zhí)豆沛?zhèn)度假區(qū)將建設(shè)成為最具有特色的旅游景區(qū)品牌,以觀光為主,同時具有休閑、度假、娛樂、生態(tài)旅游、文化傳播、自然保護(hù)等多種功能,并設(shè)立夜游湟川三峽和瑤族篝火晚會項(xiàng)目,甚至是簡單而廣博的連州博物館,星級酒店等集多種休閑活動,為游客提供更多休閑娛樂選擇的一個旅游度假區(qū)。成為粵北乃至廣東的一個具有知名品牌的生態(tài)旅游區(qū),全面完善基礎(chǔ)設(shè)施和旅游設(shè)施,創(chuàng)造文明、清新、優(yōu)異、舒適的旅游環(huán)境,把生態(tài)和旅游融入人們的生活中。使得龍?zhí)抖燃賲^(qū)與陽朔西街、麗江古城、鳳凰古城既有相同的元素又有大不同的元素,形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。度假區(qū)的用地布局、道路形式、建筑群關(guān)系等都體現(xiàn)了“隱”的概念,不與山水爭鋒,一切都順應(yīng)自然,歸于自然。以突出一個以“生態(tài)”為主,以“水”為主的旅游度假區(qū)。連州龍?zhí)豆沛?zhèn)度假區(qū)是清遠(yuǎn)市連州愛地旅游發(fā)展有限公司投資開發(fā)建設(shè)的一個旅游項(xiàng)目,將在原湟川三峽景區(qū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合九陂鎮(zhèn)政府轄地進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,合理的改造,以“和”文化為主題的特色旅游度假區(qū)。連州三寶:蜜棗,黃精,龍須草。東陂臘味:臘蛋,臘狗,風(fēng)腸,東陂牛肉干。連州沿江的宵夜大排檔是非常有特色的,也充分的體現(xiàn)連州人的風(fēng)格。炒水螺,蛇碌,生蠔等……[詳細(xì)]

    10、燕喜牌坊 粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    推薦10

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    古樸深重的燕喜牌坊豎立在燕喜亭北側(cè)約二十米,它是原燕喜書院的大門(燕喜書院創(chuàng)辦于清朝的光緒年間,是燕喜中小學(xué)校的前身,而燕喜中小學(xué)校后來并入了連州中學(xué)),中華民國二十九年(1940)校長楊芝泉主持興建。牌坊中門頂上繪有原燕喜中小學(xué)校?;铡P;諡槠巾斎切?,里邊上部畫有巾峰山輪廓,下部有通心美術(shù)字“燕喜”二字。?;諡闀嫾覘钪トO(shè)計。校徽右側(cè)有一“燕”,左側(cè)有一“喜”。牌坊右門的頂上有“戈飛”二字,左門的頂上有“鵬搏”二字。中門兩側(cè)對聯(lián)分別為,上聯(lián)“吏部文章高北斗”,下聯(lián)“連州水石冠南陬”。上聯(lián)旁邊小注為“明進(jìn)士福寧游太初燕喜亭詩刻亭右石上字小痕淺風(fēng)雨剝蝕墨跡半湮今節(jié)錄于此”,下聯(lián)旁注為“中華民國二十九年元旦邑人楊芝泉書”。牌坊背面門頂有“引人入勝”行書大字,中門二聯(lián)為“天澤涌泉流入與雙清尋活水,巾峰垂地脈境緣一覽小群山”。2011年連州市人民政府公布為連州市第二批文物保護(hù)單位,受《中華人民共和國文物保護(hù)法》保護(hù)。保護(hù)范圍:以文物建筑本體為中心向外延伸30米;建設(shè)控制范圍:從保護(hù)范圍向外延伸30米?!璠詳細(xì)]

    三、中山市有那些旅游景點(diǎn)?

    中山故居位于翠亨村,由孫中山親自設(shè)計建成。1986年,被國務(wù)院定為國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

    □興中綴錦地處中山市南北中軸線的興中道,北至市人大政協(xié)大樓,南至孫文紀(jì)念公園。道上繁花似錦,綠樹成蔭。

    □仁山玉宇位于市區(qū)中心的孫中山紀(jì)念堂公園內(nèi),占地面積8400平方米。由香港知名人士郭得勝先生捐建。

    □阜峰文筆阜峰文筆座落于中山市城區(qū)的煙墩山上。該塔明朝萬歷三十六年(1608年)興建,塔高24.5米。

    □長江疊翠長江旅游公園座落在風(fēng)景秀麗的市區(qū)東南郊外,是一個綜合性旅游度假區(qū)。區(qū)內(nèi)包括長江高爾夫球會、長江水庫風(fēng)景區(qū)、怡景假日酒店、水上樂園、活水泳池等。

    □紫嶺鳴嚶紫馬嶺公園位于中山市中山三路南側(cè),占地88.5公頃,是游憩、生態(tài)并重的城市公園。

    □菊城金瓣小欖又稱菊城。小欖人民喜愛菊花已有800多年歷史。每隔60年都會舉辦一次規(guī)模盛大的菊花會展。

    □五桂雄峰五桂山森林公園位于市區(qū)東南部,主峰海拔531米,因地處珠江入??诙蔀槿荷焦胺?zhèn)ジ叻?站在中山新十景之一的五桂雄峰,可遠(yuǎn)眺浩瀚之南海,珠海市及澳門景色,令您心懷豁朗,是中山市森林旅游與健身活動相結(jié)合的綠色旅游之所。

    □溫泉碧苑中山市溫泉位于中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)雍陌村羅妹山南麓,整個建筑群兼有東方宮殿式的氣派和園林式的幽雅,顯示了中化民族建筑藝術(shù)的特色。

    □老街新韻孫文西路是1925年為紀(jì)念孫中山先生而命名的,街道兩旁商鋪鱗次櫛比,歷來是中山人生活以及購物、飲食、娛樂休閑的中心,是石岐商業(yè)最繁榮熱鬧的馬路之一。

    □孫文紀(jì)念公園位于中山城區(qū)興中道南端,共占地358179平方米,是為紀(jì)念偉大的民主革命先行者孫中山先生而建。園內(nèi)既有“飛來石”、“一線天”、“試劍石”等旅游景觀,又有青松翠柏、寒梅綠竹、杜鵑、荔枝等名果佳卉,是景仰、學(xué)習(xí)孫中山先生的博愛精神和怡養(yǎng)身心、陶冶性情的好去處。

    □孫中山紀(jì)念堂位于中山城區(qū)孫文中路,占地84000平方米,建筑面積1.5萬平方米,是一個恢宏壯闊、莊嚴(yán)肅穆的建筑群,陳列介紹了孫中山先生的革命史跡和中山市各項(xiàng)建設(shè)成就的概況。

    □廣豐村旅游區(qū)位于沙朗鎮(zhèn),距石岐城區(qū)六公里,在這里,您既可泛舟湖上,手摘四時佳果,自得其樂;又可在農(nóng)村民俗博物館的展列中實(shí)現(xiàn)做一回農(nóng)家人的夢想。廣豐村旅游區(qū)"村"小名大,中央電視臺的《中華旅游大全》、香港無線電視臺的《大江南北》節(jié)目,亞洲電視臺的《大地恩情》劇集皆慕名前來實(shí)地拍攝。

    □逸仙湖公園位于孫中山先生的故鄉(xiāng)─中山市城區(qū)中心地帶,占地面積約300畝,其中湖面面積約占150畝。公園于一九五八年由人工建造的形式挖成“人工湖”,建成公園。經(jīng)過幾十年的建設(shè),逸仙湖公園已經(jīng)成為一個園林景色秀麗、游樂設(shè)施豐富多樣,供游客度假、游樂的公園。

    □歧江公園歧江公園位于中山市富華道歧江河旁,是一個另類的中國特色的城市公園,它由一座破舊的造船工廠改造而成。歧江公園最大特點(diǎn)還是,它打破了一般“公園”或“園林”的概念,而是將之作為城市空間,是一座延續(xù)地方文脈的城市藝術(shù)品。公園在美國設(shè)計師年度大會頒發(fā)的“本年度全球景觀設(shè)計獎”中,獲得了其中的最高獎項(xiàng)——榮譽(yù)設(shè)計獎。

    四、肇慶有什么旅游景點(diǎn)?

    星湖、西江小三峽、德慶盤龍峽、大斑石、懷集燕巖等。

    1、星湖

    星湖(Xīng Hú)在肇慶市區(qū)北部。因湖、巖交錯,點(diǎn)綴如星,故名。星湖之名始于明崇禎九年(1636)石室摩崖石刻《星巖歌》。曾稱瀝湖,意為“西江余瀝”。1955年整治,面積6.5平方公里,蓄水量1250萬立方米。分為中心湖、波海湖、東湖、紅蓮湖、青蓮湖和里湖。各湖之間有湖堤隔開。

    2、西江小三峽

    西江小三峽位于廣東肇慶市附近的西江上,由羚羊峽、三榕峽、大鼎峽組成。其中羚羊峽全長十三里,兩岸山峰高達(dá)八百多米。峽口有龍華古寺和峽山古寺南北對峙,還有函碧園和桂園第二峰精舍等。附近有著名的鼎湖山景區(qū)。

    3、德慶盤龍峽

    盤龍峽生態(tài)旅游區(qū)以其得天獨(dú)厚的山、水、森林等自然生態(tài)資源稟賦,成功開發(fā)了峽谷漂流、棧道觀光、瀑布觀光、峽谷品氧、大型梯級天然泳池、全國最大的水車群、全國最具風(fēng)情的山頂木屋度假村、嶺南僅存的古老織布村、高空溜索、越野卡丁車等等生態(tài)休閑型旅游產(chǎn)品。

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    4、大斑石

    位于廣東省肇慶市封開縣杏花鎮(zhèn)廣信河畔上的一石成山的大斑石,號稱“天下第一石”。斑石上的紋理自上而下,不僅雅觀,還向我們展示出大自然的神奇的力量。

    這里不僅是游客游玩的好地方,更是攀巖愛好者的首選攀巖點(diǎn)。在這里可以看到迷人的自然風(fēng)光,還可以看到淳樸的鄉(xiāng)村生活壞境。

    5、懷集燕巖

    燕巖風(fēng)景區(qū)位于懷集縣西南面的橋頭鎮(zhèn)以西500米處,距懷集縣城27公里。因巖洞中有無數(shù)的金絲燕在這里筑巢繁衍生息,故得名。它以其獨(dú)有的美、奇、秀,榮膺“廣東最美的地方”、“中國最佳的溶洞奇觀”美譽(yù)。

    參考資料來源:百度百科-肇慶

    以上就是關(guān)于粵語文化景觀設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


    推薦閱讀:

    勁歌金曲排行榜(勁歌金曲排行榜粵語)

    粵語文化景觀設(shè)計(粵語文化景觀設(shè)計理念)

    永日昶怎么讀(永日昶怎么讀粵語)_1

    浙江10強(qiáng)企業(yè)(浙江企業(yè)前十強(qiáng))

    室內(nèi)設(shè)計名字創(chuàng)意(有藝術(shù)感的裝飾公司名字)_1