手指童謠順口溜簡單（幼兒手指童謠）

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本文目錄:

• 1、簡單的手指游戲《五指游戲》口訣

• 2、1到10的手指歌口訣

• 3、80后的拍手童謠順口溜游戲叮咚誰呀

• 4、哪10首數(shù)字手指謠，寶寶常做更聰明、口才好？

一、簡單的手指游戲《五指游戲》口訣

一個手指點點，

兩個手指剪剪，

三個手指彎彎，

四個手指扇扇，

五個手指開花。

《手指游戲》是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調(diào)雙手動作變化的游戲。玩手指游戲的時候我們手做動作、口念兒歌、眼做協(xié)調(diào)，全身的能動系統(tǒng)只做一件事情，孩子的注意力、記憶力、感覺統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻律感同時得到了訓(xùn)練。

在人類進(jìn)化的過程中，雙手的活動引發(fā)了大腦的思維，大腦的思維又通過雙手的活動來完善，手是人類的“第二個大腦”，創(chuàng)造了人類璀璨的文明。動手做事是孩子成長的基礎(chǔ)，手指游戲讓孩子學(xué)會動手、勤于動手、愛上動手。同時，手指游戲也是是親子間交流最好的游戲。

俗話說“心靈手巧”。腦科學(xué)家認(rèn)為，手指在大腦皮層的感覺和運(yùn)動機(jī)能中，占的比重最大，經(jīng)?；顒邮种竵泶碳ご竽X，可以延緩腦細(xì)胞的衰老，改善記憶力、思維能力。手指游戲需要左右手共同完成，因此有益于左右腦協(xié)調(diào)。高效率地活動手指，比效果差的用功學(xué)習(xí)和死記硬背更能增加大腦的活力。

一般在正式學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)后，都可進(jìn)行手指游戲的練習(xí)。這對開發(fā)弱勢腦、改善左右腦半球的交流、提高注意力、放松調(diào)動出大腦α波都有很大的作用。

二、1到10的手指歌口訣

1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲音。4像小旗，迎風(fēng)飄5像稱鉤，來買菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

三、80后的拍手童謠順口溜游戲叮咚誰呀

你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機(jī)。

你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。

你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。

你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。

你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。

你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。

你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。

你拍十，我拍十，十個小孩在學(xué)習(xí)。

篇二

四、哪10首數(shù)字手指謠，寶寶常做更聰明、口才好？

有研究表明，多給寶寶念童謠和兒歌，對發(fā)展孩子的語言能力非常有幫助。

這是因為兒歌內(nèi)容淺顯，真摯的情感，能帶給孩子美的感受和情感熏陶，使孩子在歡歌笑語中受到文學(xué)的感染，迎合孩子們的口味。

加上孩子的思維還相對比較具象，那些接近他們生活經(jīng)驗的兒歌將更容易被理解和接受。

簡單又順口的數(shù)字兒歌，不僅能給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙，還能提高孩子語言能力，快帶孩子學(xué)起來！

1.一只小陽雀

一只小陽雀，(伸出右手食指表示數(shù)字“1”)

飛過烏江東。(雙手?jǐn)[動作鳥飛狀)

站在花枝上，(雙手挺直后擺)

望著太陽升。(右手齊眉作眺望狀)

2.兩只老虎

兩只老虎，(兩手的拇指及小指豎起作老虎狀)

跑得快，跑得快(左手的小指接觸右手拇指，然后右手的小指)

一只沒有眼睛(接觸左手的拇指，隨著歌聲交替進(jìn)行)

一只沒有尾巴

真奇怪

3.三只螞蟻來搬米

一只螞蟻來搬米（右手食指半伸扮第一只螞蟻搬米狀）

搬來搬去搬不起（食指弓起數(shù)次不起）

兩只螞蟻來搬米（中指加入食指扮第二只螞蟻幫忙）

身體晃來又晃去（雙指弓起但不能移動）

三只螞蟻來搬米（無名指加入搬米隊伍）

輕輕抬著進(jìn)洞里（三指抬著米進(jìn)入半握的右手洞穴里）

4.四方歌

前前后后（雙手前后拍掌）

左左右右（雙手左右拍掌）

咕隆咕隆東（雙手握拳搖輪轉(zhuǎn)動，然后右手拳指東）

咕隆咕隆南（指南)

咕隆咕隆西(指西)

咕隆咕隆北(指北)

5.五行歌

一二三四五(雙手手指相對從小指數(shù)到拇指)

上山打老虎(雙手相對，拇指豎起)

老虎沒在家(拇指垂下)

打到一只鹿(雙手拇指及食指豎起)

小豬告訴兔(右手五指扮成豬，右手中指及食指豎起)

小兔告訴鼠(右手五指并攏成鼠狀)

虎鹿豬兔鼠(重現(xiàn)五動物指形)

金木水火土(雙手手指相對從小指數(shù)到拇指)

6、六生歌

什么草，墻邊倒，(先***手，然后擊對方掌，以示提問)

蘭花草，墻邊道。(雙手拇指與食指成圈，其它三指并起成蘭花狀)

什么樹，節(jié)節(jié)高，(兩人相對拍手擊掌，以示提問)

青青竹，節(jié)節(jié)高。(拇指、食指、中指形成竹葉形)

什么蟲，吃露水，(兩人相對拍手擊掌，以示提問)

螢火蟲，吃露水。(食指伸出成爬蟲狀)

什么魚，會唱歌，(兩人相對拍手擊掌)

娃娃魚，會唱歌。(五指并攏呈弧形游動)

什么鳥，向天歌，(兩人相對拍手擊掌)

小陽雀，向天歌。(兩手掌扇動如鳥狀)

什么獸，蹦蹦跳，(兩人相對拍手擊掌)

虎和豹，蹦蹦跳。(左手小指及拇指豎起呈虎狀，右手五指彎曲如獸爪)

7.城門七丈高

城門城門有多高(雙手除拇指以外的四指并攏搭成城門形狀)

七丈高(拇指扮成兩個過城門人)

三千兵馬可穿過

有理盡管過

不許帶大刀(拇指開始過城門)

什么刀，匕首刀(雙食指落下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

什么匕，斤石匕(雙中指落下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

什么斤，矢對斤(雙無名指落下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

什么矢，弓對矢(雙小指落下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

什么弓，矛對弓(雙食指落下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

什么矛，北門墻上一顆矛(雙中指放下?lián)踝‰p拇指，回答后放行)

打鼓打鼓進(jìn)城門

8.數(shù)蛤蟆

風(fēng)來了，雨來了,(雙手向前平推以示風(fēng)，雙手食指朝下以示雨)

蛤蟆背著鼓來了,(雙手荷肩以示背鼓)

什么鼓，花花鼓,(食指觸嘴唇，雙手張開然后輪園)

乒乒乓乓二百五。(雙手掄錘擊鼓狀)

一只蛤蟆一張嘴，(食指豎指，指向嘴)

兩只眼睛四條腿，(食指中指豎起指眼睛，然后拍推)

撲通一聲跳下水。(雙手作一跳越狀)

兩只蛤蟆兩張嘴，(雙手食指豎起指向嘴)

四只眼睛八條腿，(雙手食指中指豎起，然后拍雙腿)

撲通撲通跳下水。(雙手作兩跳下水狀)

9.九九歌

一九二九不出手(出示食指、中指然后抄手)

三九四九冰上走(出示中指、無名指、小指然后前后甩手)

五九六九，河邊看柳(伸出右手五指、六指，右手舉眉)

七九河開，(伸出七指，雙手分開)

八九燕來伸出八指，(雙手展翅)

九九加一九伸出九(指加一指)

耕牛遍地走雙手握犁(做耕作狀)

10.十全十美燈

十全十美燈喲(伸出十個手指頭)

九九重陽燈。(伸出九指)

八仙過海燈喲，(伸出八指，雙手前推作過海狀)

七七雀橋燈。(伸出七指，雙手作鳥飛狀)

六畜興旺燈喲，(伸出六指，雙手向上捧起)

五子登科燈。(伸出右手五指，兩手作登山狀)

四馬抬頭燈喲，(伸出四指，雙手作騎馬狀)

三星高照燈。(伸出三指，雙手舉過頭頂作星星狀)

二龍戲珠燈喲，(雙手半握拳，作龍頭狀，相對舞動)

正月元宵燈。(伸出右手食指，作提燈籠狀)

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