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重慶校園綠地景觀設(shè)計招聘(重慶校園綠地景觀設(shè)計招聘網(wǎng))
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一、高校校園的景觀設(shè)計
高校校園的景觀設(shè)計
校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,我下面為你整理了關(guān)于高校景觀設(shè)計的文章,希望對你有所幫助。
一、高校校園景觀設(shè)計的內(nèi)涵與特征
景觀設(shè)計,是現(xiàn)代建筑設(shè)計開發(fā)過程中,對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局,以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應(yīng)的關(guān)系,為人們生活提供舒適,優(yōu)美的生活環(huán)境空間,提高整體藝術(shù)性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設(shè)及精神文化建設(shè)的重要組成部分,高校校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代的辦學(xué)理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設(shè)計具有以下幾個特點:
1、地域性、功能性
高校校園景觀設(shè)計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設(shè)計,來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設(shè)計是根據(jù)學(xué)校教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的各項功能需求,具有促進(jìn)師生學(xué)識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。
2、生態(tài)性、人文性
校園景觀是應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學(xué)生等校園活動主體,把握其群體性活動的行為規(guī)律,滿足師生共通的環(huán)境心理需求,而進(jìn)行的.自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)。校園景觀設(shè)計堅持了以人為本的原則。
3、文化性、多元性
高校校園景觀設(shè)計以突出校園文化特色為原則,充分挖掘校園環(huán)境與文化內(nèi)涵,運(yùn)用雕塑、植物等環(huán)境點綴,強(qiáng)化校園的文化氣息。校園景觀設(shè)計的多樣化特點,包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山,水體景觀的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化。
二、影響高校校園景觀設(shè)計的決定性因素
1、自然氣候環(huán)境條件
自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風(fēng)力等自然因素,這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設(shè)計規(guī)劃,對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護(hù)等等環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。
2、綠化植被的生活性能
校園景觀設(shè)計,離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習(xí)性,受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響,高校景觀設(shè)計的綠化植被選擇,要根據(jù)不同的生活性能進(jìn)行優(yōu)化合理設(shè)置。
3、人文環(huán)境的適宜性
高校景觀設(shè)計,要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎(chǔ)上,結(jié)合特定的歷史人文環(huán)境,適應(yīng)校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則,體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設(shè)宗旨及人文功能。
4、 校園空間的布局規(guī)劃
校園景觀的設(shè)計不是抽象的,是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機(jī)結(jié)合,通過設(shè)計,構(gòu)建結(jié)點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴,形成布局合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術(shù)美感,是校園景觀設(shè)計的重心。
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三、景觀設(shè)計可以從事哪些職業(yè)
景觀設(shè)計可以從事以下職業(yè):
1、 設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。
2、 專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。
3、 景觀設(shè)計員(師)國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。
4、國家政府主管部門的公務(wù)人員。
5、企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。
6、城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。
7、 施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。
就業(yè)前景:
隨著我國人民生活水平的不斷提高,我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。沿著改革開放的足跡,景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計師的需求日益提高。目前已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作,主要分布在我國的各大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。它的專業(yè)及核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計,其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。
由于景觀設(shè)計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計及園林設(shè)計諸專業(yè)設(shè)計之中,從事景觀設(shè)計專業(yè)的人員資格參差不齊,影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。規(guī)范景觀設(shè)計的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展,縮短我國城市建設(shè)與國際城市建設(shè)的差距,提升我國設(shè)計人員國際交流的起點。
四、景觀設(shè)計師就業(yè)前景如何?
1).發(fā)展時間短
景觀設(shè)計師正式命名是1858年由美國景觀設(shè)計之父奧姆斯特德提出的,這一職稱的提出對于風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義,標(biāo)志著景觀設(shè)計正式成為一門研究學(xué)科,為將來的科學(xué)化發(fā)展指明了方向。2011年3月我國將風(fēng)景園林學(xué)正式升級為一級學(xué)科,標(biāo)志著風(fēng)景園林行業(yè)從國家層面得到了充分重視和認(rèn)可,預(yù)示著風(fēng)景園林教育春天的到來。
2).市場需求大
隨著我國人民生活水平的不斷提高,城市和新農(nóng)村建設(shè)的高速發(fā)展,人與自然景觀的關(guān)系面臨具大挑戰(zhàn),景觀設(shè)計人才更是萬金難求。導(dǎo)致景觀設(shè)計行業(yè)人才魚龍混雜,不合格的景觀設(shè)計小品層出不窮,即傷害了人類又損害了景觀環(huán)境,嚴(yán)重影響景觀設(shè)計科學(xué)規(guī)范化發(fā)展。
3).專業(yè)選擇多
景觀設(shè)計專業(yè)學(xué)完后可從事風(fēng)景園林規(guī)劃、建筑規(guī)劃設(shè)計、國土管理規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計、旅游規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、景觀施工管理等職業(yè)。在北、上、廣、津、渝等城市,景觀專業(yè)應(yīng)屆生月工資普遍5-8K,隨著經(jīng)驗的增加,其收益及發(fā)展空間將不可估量。
以上就是小編對于重慶校園綠地景觀設(shè)計招聘問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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