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南通特色景觀設(shè)計(jì)方案（南通特色景觀設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 00:30:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 79 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于南通特色景觀設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、南通旅游景點(diǎn)免費(fèi)開(kāi)放
2、南通設(shè)計(jì)哪里做效果圖制作的啊，我想做景觀效果圖，
3、如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想庭院？有哪些設(shè)計(jì)方案？
4、屋頂花園設(shè)計(jì)說(shuō)明屋頂花園設(shè)計(jì)方案

南通特色景觀設(shè)計(jì)方案（南通特色景觀設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明）

一、南通旅游景點(diǎn)免費(fèi)開(kāi)放

南通免費(fèi)景點(diǎn):
1.南通濠河風(fēng)景區(qū)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，建筑古色古香，風(fēng)景秀麗。還有賣(mài)南通土特產(chǎn)的地方。河里有黑天鵝和小鴨子，可以自己帶面包喂。你需要支付乘坐游輪的費(fèi)用。
2.南通唐閘古鎮(zhèn)，柳溪半街，南通周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有很多特色小吃，幾條古玩街，古玩店，風(fēng)景不錯(cuò)。
3.冒險(xiǎn)王國(guó)附近的櫻花打卡處也不錯(cuò)，有摩天輪可以欣賞美麗的櫻花。
4、南通盆景園，富有江南特色的園林景觀。
5.龔建湖植物園，
6.濱江梵音廣場(chǎng)，
7.南通啟東金沙灘，等等。

二、南通設(shè)計(jì)哪里做效果圖制作的啊，我想做景觀效果圖，

有啊江蘇南通如皋瑪利雅效果圖公司做得不錯(cuò)在在如皋市仙鶴路塵潔醫(yī)院對(duì)面2樓

三、如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想庭院？有哪些設(shè)計(jì)方案？

如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想庭院？有哪些設(shè)計(jì)方案？

1.要有入口庭院和庭院小徑，院子里的入口是使用頻率比較高的地方。也是代表庭院個(gè)性的人物，顯示出主人的個(gè)性。通常不用進(jìn)入就可以通過(guò)庭院入口的樣式來(lái)區(qū)分內(nèi)部場(chǎng)景。庭院小徑當(dāng)你進(jìn)門(mén)的時(shí)候，庭院小徑是你接觸的第一部分。需要適應(yīng)花卉的種植和庭院室外裝修的設(shè)置。石板鋪地，造型簡(jiǎn)約，充滿(mǎn)禪意，效果很好。

2.選擇花草樹(shù)木?；ú菔潜夭豢缮俚摹；ú菘梢宰屚ピ嚎雌饋?lái)更加整潔清爽?？梢源竺娣e鋪草，增加植被覆蓋度，讓想要營(yíng)造田園風(fēng)格的庭院第一眼看上去綠油油的，感覺(jué)很舒服，仿佛置身山野。你也可以在草坪里鋪一條小路。曲徑通幽，旁邊還有花草相伴，給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。還可以在庭院的中央種一棵大樹(shù)，既能起到遮陰納涼的作用，又能成為整個(gè)庭院的亮點(diǎn)和焦點(diǎn)。旁邊的秋千也是有寶寶家庭的必需品。

3.設(shè)計(jì)方案休閑區(qū)加上花園，在選擇植物時(shí)，簡(jiǎn)單的植物組合可以重復(fù)利用，尤其是綠色和灌木類(lèi)的趣味植物，可以營(yíng)造更為廣闊的連續(xù)景觀。不僅壯觀，還能在隔離外界噪音的同時(shí)保護(hù)隱私。還可以用各種顏色的植物進(jìn)行搭配，利用植被、花草等自然元素，設(shè)置出具有自然韻味的景觀布局，就像一幅畫(huà)卷。讓風(fēng)景展示的不僅僅是功能性，更是你家的點(diǎn)睛之筆。需要注意的是，盡可能根據(jù)植物的生長(zhǎng)習(xí)性和一樓日照長(zhǎng)短的特點(diǎn)，選擇一些喜陰、耐寒、易生長(zhǎng)的花卉進(jìn)行種植。這樣存活率更高。如果院子空間足夠大，可以在花園里擺放休閑沙發(fā)或者桌椅，邊聊天喝茶邊欣賞風(fēng)景。多么令人愉快的畫(huà)面啊！

四、屋頂花園設(shè)計(jì)說(shuō)明屋頂花園設(shè)計(jì)方案

一、項(xiàng)目概況及設(shè)計(jì)范圍：本設(shè)計(jì)為廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓屋頂花園景觀設(shè)計(jì)。項(xiàng)目地處于生態(tài)學(xué)院西側(cè)，林場(chǎng)東南側(cè)，其設(shè)計(jì)范圍為生態(tài)學(xué)院西區(qū)教學(xué)樓屋頂一側(cè)地塊，建設(shè)面積約為600平方米，廣場(chǎng)由水景，綠化，小品，硬質(zhì)鋪裝等多種元素組成。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)：本設(shè)計(jì)根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》、《城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)的規(guī)定》等國(guó)家及地方相關(guān)的規(guī)范、規(guī)定、法規(guī)設(shè)計(jì)。

三、設(shè)計(jì)原則：1以人為本：該屋頂花園作為重要的公共活動(dòng)場(chǎng)所，在設(shè)計(jì)時(shí)本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設(shè)計(jì)中充分考慮了人們的多維感覺(jué)。同時(shí)，花園內(nèi)的休憩、公用設(shè)施，諸如：亭廊、坐凳、垃圾箱以及各式地?zé)魺舻染匀诵曰O(shè)計(jì)為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。2生態(tài)原則：充分考慮柳州氣候特征，并評(píng)估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實(shí)現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。

四、設(shè)計(jì)構(gòu)思：

西區(qū)屋頂花園環(huán)境設(shè)計(jì)，力求突破現(xiàn)存模式，以大容量、多層次、高素質(zhì)的環(huán)境空間包裝恰當(dāng)面積的休閑空間，創(chuàng)建園林式、環(huán)保型的可持續(xù)發(fā)展的示范校園。力求全方位地提升整個(gè)校區(qū)的文化品味，渲染擴(kuò)張其獨(dú)特個(gè)性。

突出人性化的設(shè)計(jì)思想，以人為本，最終目的都是讓學(xué)業(yè)中忙碌的人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間內(nèi)更多地接觸自然，因?yàn)槿穗x不開(kāi)自然，親近自然是人內(nèi)心本能的渴望，而自然的最佳體現(xiàn)就是水與綠色，這也正是西區(qū)屋頂花園的設(shè)計(jì)初衷。拒絕一味講求自然的園林，極力注入人文的色彩，這樣景觀才有品味，生活才真正鮮活起來(lái)。

景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思及簡(jiǎn)介：

不印月：位于橢圓形會(huì)議室之上，得天獨(dú)厚的條件，讓其成為觀景，休憩的最佳場(chǎng)所，中央以亭、水體、草坪三者結(jié)合，打到了“1+1+1大于3”的整體效果，多元的組合，多元的變化。

水體在文人的詩(shī)句中往往與同行的位于校園之中的水體，不需要吟風(fēng)弄月也不需要低唱淺吟，而是一種對(duì)學(xué)業(yè)的追求和鍥而不舍的精神，于是取名“不印月”，可謂用心良苦，匠心獨(dú)運(yùn)。

恰流水：地處頂樓花園最高處的小型瀑布水鏡，怪石嶙峋，植物青翠，潭水清澈，是校園里不可多得的一股清泉，求學(xué)問(wèn)道當(dāng)效仿流水，不息、不止、不移的精神，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，意境綿長(zhǎng)“問(wèn)渠哪的清如許，為有源頭活水來(lái)”，激勵(lì)一眾師生對(duì)知識(shí)無(wú)止境的追求與探索。

且踏云：在辦公室的屋頂上是一組踏步景觀兩側(cè)以不規(guī)則的正方形或矩形樹(shù)池、花池點(diǎn)綴，既起景觀效果又有安全防護(hù)作用，中央一條弧形踏步以大小不一的石板鋪制，間隙以草皮勾縫，輔以鵝卵石勾邊，景致平淡中透露著精致，無(wú)奇中彰顯著與眾不同。一步步踏在石板之上，正如求學(xué)之道應(yīng)腳踏實(shí)地的道理，但身處如此淡雅清幽的環(huán)境，一踏青云又何妨，稍避紅塵，洗盡鉛華，重拾一顆真純質(zhì)樸的心，正謂返璞歸真。

五、功能區(qū)：有屋頂花園中心景區(qū)、水景區(qū)、文化長(zhǎng)廊、休閑區(qū)、娛樂(lè)健身區(qū)，橢圓形會(huì)議中心上方的屋頂花園設(shè)計(jì)是本設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是最能體現(xiàn)本屋頂花園主題思想的場(chǎng)所，也是最受廣大師生喜愛(ài)的場(chǎng)所。

六、植物配置

由于本屋頂花園的設(shè)計(jì)是一座大學(xué)學(xué)府，因此屋頂花園的設(shè)計(jì)就要充分營(yíng)造濃郁的校園文化文化氛圍，培養(yǎng)積極的生態(tài)觀念。

為了體現(xiàn)這樣的設(shè)計(jì)理念除了通過(guò)景觀小品來(lái)表現(xiàn)更重要的是通過(guò)植物的配置來(lái)完成.植物景觀即為屋頂花園的道路兩邊綠地和植物栽培。所以景觀要求要追求大的植物斑塊和色彩才能增加該區(qū)景觀的節(jié)奏感吸引游客的注意力，因此在道路的兩邊設(shè)計(jì)大色塊的模紋，主要有橙色的雛菊，紅色類(lèi)的紅花繼木，紫色類(lèi)的紫葉小檗，深綠色類(lèi)的福建茶.

道路和水邊之間的距離除了駁岸疊石來(lái)隔離外主要還是通過(guò)植物景管來(lái)相隔，而這些植物造景是通過(guò)灌木和一些香花植物來(lái)完成的.

在植物的種植方面充分考慮到屋頂花園的特點(diǎn)所以只種植了一些觀音竹梔子紫薇等淺根性植物和雀舌黃楊枸骨冬青劍麻之類(lèi)的小型灌木植物再在其之間點(diǎn)綴一些景石，為了增加該景觀的一點(diǎn)色彩，還在景石旁邊配置一些灌木此外在廊架上種植藤本植物更能增加趣味性以用來(lái)營(yíng)造屋頂花園的景觀。

總之，在植物景觀設(shè)計(jì)上合理運(yùn)用灌木、藤本及草本植物相互搭配，構(gòu)筑適宜的交流空間.用四季植物造景做到三季有花，四季有景.完成這些植物配置所選的植物種類(lèi)多用適合該地的鄉(xiāng)土樹(shù)種。通過(guò)藝術(shù)手法，充分發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美來(lái)創(chuàng)作植物景觀。

為了配合屋頂花園的特點(diǎn)特選擇淺根性植物主要有:紫薇觀音竹茶花等進(jìn)行種植。

七、景區(qū)景觀分析

三樓的景觀是整個(gè)設(shè)計(jì)中最適合俯視觀賞的區(qū)域，右側(cè)的紫藤花花架廊既有通行、保護(hù)又同時(shí)兼具觀賞、遮陰的作用，通過(guò)花架廊可通往位于會(huì)議中心屋頂?shù)馁p景區(qū)，無(wú)論是坐在仿古的六角亭內(nèi)觀賞水景還是站在多功能鋪裝上眺望遠(yuǎn)處風(fēng)景都是非常愜意的，從會(huì)議中心的另一側(cè)可通過(guò)位于辦公室之上休閑區(qū)回到教室;緩緩登上樓梯，來(lái)到位于六樓的又一重點(diǎn)景觀區(qū)，綠蔭環(huán)繞清水長(zhǎng)流，在溪水的中間放置了一塊自然式太湖石石雕。

八、結(jié)語(yǔ)

本設(shè)計(jì)中自然生態(tài)的理念一直貫穿始終，體現(xiàn)了尊重自然而不僅僅是改造自然的現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，追求人造環(huán)境與自然環(huán)境的密切結(jié)合，相互輝應(yīng)，相得益彰。

并且在園林的功用性上也是本設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)的功能劃分井井有條，在保持總體風(fēng)格的基礎(chǔ)上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學(xué)，強(qiáng)烈地吸引著師生來(lái)到室外，投入自然的懷抱，溶入綠色的環(huán)境，放松身心。享受西區(qū)屋頂花園的優(yōu)越工作學(xué)習(xí)條件。

以上就是小編對(duì)于南通特色景觀設(shè)計(jì)方案問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。