氣候適應(yīng)下景觀設(shè)計比賽（景觀設(shè)計氣候分析）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于氣候適應(yīng)下景觀設(shè)計比賽的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、如何利用物候相理論建設(shè)生態(tài)景觀園林群落

• 2、園林綠化的作用-園林景觀設(shè)計理念

• 3、公路景觀與綠化設(shè)計介紹？

• 4、生態(tài)河道堤岸的景觀設(shè)計(2)

一、如何利用物候相理論建設(shè)生態(tài)景觀園林群落

如何利用物候相理論建設(shè)生態(tài)景觀園林群落

你是農(nóng)大的吧~我也是，你是園林的吧，我也是，你是園林植物的吧，我也是~~~~~~~

如何利用群落演替理論建造合理的農(nóng)業(yè)群落

農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟學(xué)的研究物件農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)和生態(tài)學(xué)(包括動物、植物生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、農(nóng)田生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)以及理論生態(tài)學(xué)任務(wù)是揭示農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)內(nèi)部的矛盾及其發(fā)展演替規(guī)律，并應(yīng)用這些規(guī)律，建立高效、低耗、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)和無污染的農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng);從巨集觀與微觀的結(jié)合上，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)內(nèi)部及其與國民經(jīng)濟環(huán)境之間，在物流、能流和資金流上的生態(tài)經(jīng)濟良性回圈.為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅實的農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟依據(jù)。

如何理解生態(tài)位概念？在園林植物群落構(gòu)建中如何應(yīng)用生態(tài)位理論

我理解的就是：在自然生態(tài)中，各種生物都有自己相應(yīng)的空間，而且是必要的空間。就像我們也需要空間生存一樣。但是一定區(qū)域的生態(tài)位是有限的，所以，要想進入這一地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)就要有其他生物讓出生態(tài)位。具體點請檢視生態(tài)學(xué)。

這在園林設(shè)計中是不需考慮的。因為合理的安排可以盡量為該區(qū)域人為創(chuàng)造一個擬自然生態(tài)環(huán)境，使這個環(huán)境穩(wěn)定，從而使其生長健康良好，減少人工養(yǎng)護、除草、病蟲害防治的成本。所以園林設(shè)計中，一般都要求包括喬、灌、草三層，或具備著三層的功能（生態(tài)位）。

怎樣用植物生態(tài)理論指導(dǎo)園林植物配置設(shè)計與景觀建設(shè)

雜動不動都是這么大的題目呢？還沒有分數(shù)！

你就看植物生態(tài)理論有什么啊,然后結(jié)合逐一論述……

比如什么生態(tài)因子對植物的影響，還有什么宮協(xié)法恢復(fù)城市植被……層次理清楚就好寫了！

如何利用生態(tài)景觀學(xué)的原理指導(dǎo)水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃和設(shè)計

《景觀設(shè)計學(xué)和土地利用規(guī)劃中的景觀生態(tài)原理》從斑塊、邊緣、廊道和景觀結(jié)構(gòu)的鑲嵌性四個方面闡述了景觀生態(tài)學(xué)的基本原理，并通過實際案例詳細說明了這些原理在景觀設(shè)計和土地利用規(guī)劃中的具體應(yīng)用。與眾多生澀冗長的景觀生態(tài)學(xué)理論書籍不同，此書通俗易懂的闡述了景觀生態(tài)學(xué)原理在景觀規(guī)劃與設(shè)計中的應(yīng)用，實用性和可操作性強。

心理學(xué)如何加強理論建設(shè)

1、加大心理學(xué)基礎(chǔ)理論的研究。2、加快心理學(xué)理論本土化的程序。3、培養(yǎng)建立一支具有前瞻性高水平的理論隊伍。4、普及心理學(xué)知識。

生態(tài)位在園林群落建植中有何指導(dǎo)意義？

你這是考研究生的題目吧……

先理解生態(tài)位的概念再寫些自己的想法吧

教育學(xué)理論建設(shè)原則是?如何貫徹教育學(xué)理論建設(shè)的原則?

教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。教學(xué)原則既指導(dǎo)教師的教，又指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證;

下面就我國常用的教學(xué)原則進行解析：

1.科學(xué)性與教育性(思想性)相結(jié)合原則

既要把現(xiàn)代先進科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生，同時要結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素，對學(xué)生進行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。貫徹此原則的要求：教師要保證教學(xué)的科學(xué)性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點進行思想品德教育，要通過各個環(huán)節(jié)對學(xué)生進行思想品德教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想水平。

2.理論聯(lián)絡(luò)實際教學(xué)原則

理論聯(lián)絡(luò)實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)絡(luò)上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。貫徹此原則的要求：書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)絡(luò)實際;重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力;正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系;補充必要的鄉(xiāng)土教材。

3.直觀性教學(xué)原則

直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。直觀教學(xué)可以分為三大種類：實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。貫徹此原則的要求：正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段、直觀教具的演示要與語言講解結(jié)合起來、要重視運用語言直觀。

俄國心理學(xué)家烏申斯基指出，一般來說，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。

4.啟發(fā)性教學(xué)原則

啟發(fā)性原則是指教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，運用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力的教學(xué)原則。貫徹此原則的要求：加強學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力、讓學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力、發(fā)揚教學(xué)民主。

《學(xué)記》最早出現(xiàn)此原則：“君子之教，喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”。

5.循序漸進原則(又稱系統(tǒng)性原則)

循序漸進原則是指教師嚴格按照科學(xué)知識的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認識能力發(fā)展的順序進行教學(xué)。循序漸進的“序”，包括教材內(nèi)容的邏輯順序、學(xué)生生理節(jié)律的發(fā)展之序、學(xué)生認識能力發(fā)展的順序和認識活動本身的順序，是這四種順序的有機結(jié)合。貫徹此原則的要求：教師的教學(xué)要有系統(tǒng)性、注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)、按照學(xué)生的認識順序，由淺入深、由易到難地進行教學(xué)。

《學(xué)記》中出現(xiàn)此原則：學(xué)不躐等;雜施而不孫，則壞亂而不休;不陵節(jié)而施之謂孫。

6.鞏固性教學(xué)原則

鞏固性教學(xué)原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)出來，以利于知識、技能的運用。 貫徹此原則的要求：要在教學(xué)的全過程中加強知識的鞏固、組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作、教會學(xué)生記憶的方法。

《論語》中體現(xiàn)此原則：“溫故而知新”。

7.量力性原則(又稱可接受性原則)

量力性原則是指教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實際程度而提出的。 貫徹此原則的要求：重視兒童的年齡特征、了解學(xué)生發(fā)展的具體特點、恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)難度。

蘇聯(lián)心理學(xué)家提出最近發(fā)展區(qū)：指兒童現(xiàn)有水平和即將達到的水平體現(xiàn)了此原則。

8.因材施教教學(xué)原則

因材施教原則是指教師要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展：貫徹此原則的要求：要堅持課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求、了解學(xué)生，從實際出發(fā)進行教學(xué)、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生創(chuàng)造條件。

孔子最早在《論語》中提出此原則。

9.教學(xué)相長原則

教學(xué)相長原則是指教師在教學(xué)生知識的同時，也可以從學(xué)生身上學(xué)到自己不會的知識。此原則最早出現(xiàn)在《學(xué)記》中：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自強也?！?/p>

10.課內(nèi)外相結(jié)合原則

課內(nèi)外相結(jié)合原則是指學(xué)生既要在課內(nèi)學(xué)習(xí)正課，同時課下要進行復(fù)習(xí)。《學(xué)記》中出現(xiàn)此原則：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”“藏息相符”。

如何借鑒自然群落，完善園林人工栽培群落景觀？

呵呵～我自己瞎編的，僅供參考～～

人工栽植樹木要充分考慮其生態(tài)效益，喬木與灌木、地被植物，慢生樹種與速生樹種，木本和草本相結(jié)合。要觀察相同立地條件下自然群落的形態(tài)特征，力求創(chuàng)造和諧的生態(tài)群落。

植物配置上在滿足各植物生態(tài)習(xí)性的條件下多采取喬、灌、花、草相結(jié)合，落葉樹和常綠樹相結(jié)合的形式，以幾種高大喬木（落葉、常綠）為基調(diào)樹種，用花灌木以及其他地被進行點綴，達到生態(tài)效益、美化環(huán)境的雙重作用。

種植參考模式的設(shè)計原則：

（1）根據(jù)在園林植物生態(tài)適應(yīng)性及生態(tài)功能性方面的研究成果，利用植物生理、生化指標(biāo)及園林美學(xué)原理，進行植物配植，科學(xué)地創(chuàng)造復(fù)層結(jié)構(gòu)，以保持植物群落的穩(wěn)定性，并兼顧各種功能要求（消防、日照、衛(wèi)生等）。

（2）種植模式設(shè)計強調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合，生態(tài)效益與景觀效益并舉，充分發(fā)揮植物復(fù)層結(jié)構(gòu)的生態(tài)效益，景觀審美功能，并切實考慮綠地造價及養(yǎng)護管理便捷。

（3）以適地適樹及群落植物合理共生為原則，選擇適當(dāng)樹種設(shè)計為綠地結(jié)構(gòu)中的第二、第三層植物群體，以保證綠地植物正常生長及環(huán)境效益的發(fā)揮。

（4）適當(dāng)考慮不同城市綠地性質(zhì)的個性因素和不同樹種的個性特征，以便在不同型別綠地中發(fā)揮其在殺菌、滯塵、保健等方面的個體作用。在片林種植模式設(shè)計中適當(dāng)選用經(jīng)濟植物，以適應(yīng)郊區(qū)片林管理的經(jīng)濟需要，有利于片林建設(shè)成果的儲存和鞏固。

（5）利用綠地中不同地段的小氣候條件，結(jié)合研究結(jié)果，試種部分新優(yōu)植物材料及邊緣樹種，力求豐富城市綠地綠化植物材料種類。

（6）種植模式設(shè)計在最大限度地利用綠化空間的同時，注意研究綠化種植與市政設(shè)施、交通人流疏導(dǎo)之間的關(guān)系，．綠地分布科學(xué)合理，并留有足夠人為活動空間。

二、園林綠化的作用-園林景觀設(shè)計理念

園林綠化的作用-園林景觀設(shè)計理念

要做好園林綠化工作，首先要因地制宜，逐步引入適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境的園林綠化植物，喬、灌、花、草有機搭配，合理布局，并依據(jù)園林種植設(shè)計的目的和要求，加以合理的搭配，創(chuàng)造出良好的園林綠化景觀，最大限度地發(fā)揮園林綠地的綜合功能。

一、園林綠化的景觀功能與作用

通常來說，園林綠化既能優(yōu)化環(huán)境、空氣還可以為人們提供良好的文化、休閑娛樂活動場所，同時也符合景觀的空間構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)圖的需要，在園林空間藝術(shù)表現(xiàn)中具有突出的作用。與山、水、建筑其他園林要素相比，園林綠化造景優(yōu)點很多，主要包括：

1)造價低;

2)建設(shè)的時間短;

3)能保持原有景區(qū)風(fēng)格不被破壞。

在實際過程中其可以起到降低氣溫、調(diào)節(jié)濕度、遮陽防曬、防風(fēng)抗風(fēng)、減弱噪聲和有害折射、滯塵防污染、凈化空氣、提高大氣層中含氧的元素等等重大作用，從而改善和提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。另外，園林綠化還能很好地起到分隔室內(nèi)外空間的作用，使空間“隔而不斷”，既滿足了人們生活上私密性的要求，又滿足了其社會性的公共景觀要求。合理配置植物，營造“春花、夏蔭、秋實、冬青”的四季景觀，可令人們賞心悅目，享受大自然給予的一切。

二、園林綠化景觀的規(guī)劃設(shè)計理念

2.1 統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局

綠地種類多：有城市綠地、小區(qū)中心綠地、專用綠地、道路綠地、宅旁和院落綠地、街頭綠地等，且規(guī)模不一、功能各異。在進行綠化景觀規(guī)劃設(shè)計時，應(yīng)統(tǒng)一考慮地塊整體設(shè)計定位的前提下，根據(jù)使用度高與功能性強要求，合理協(xié)調(diào)配置綠化景觀，以形成一個完整的景觀綠化體系。

2.2 因地制宜，合理利用

所謂合理利用就是要最大程度利用原有地形地貌，并適當(dāng)保留原有的樹木，特別是古樹名木及成年樹木，這樣不僅可以減少資金的投入，而且顯得更加親近自然。在園林植物的選擇上，要以鄉(xiāng)土植物為主，適當(dāng)選擇一些外地植物，以豐富品種結(jié)構(gòu)。

2.3 以人為本，科學(xué)設(shè)計

綠化景觀的規(guī)劃設(shè)計要充分考慮居民對通風(fēng)、光線、日照的需求。要在綠地系統(tǒng)中形成開放性格局，使人們休閑、運動、交流等活動能融合在園林綠化景觀中，可以隨時隨地享受到陽光雨露、鳥語花香，營造出一個優(yōu)美、安全、舒適的生活空間。

2.4 融合生態(tài)理念

要運用植物造景的藝術(shù)手法，營造復(fù)式種植結(jié)構(gòu)，增加園林綠化量;還可利用藤木植物如炮仗花、爬墻虎、常春藤、紫藤、凌霄、綠蘿等攀爬建筑物、小品、花架、結(jié)構(gòu)上來弱化建筑形體生硬的幾何線條，增加空間的綠化、美化和彩化效果;有條件的小區(qū)，可以建造屋頂花園，提高生態(tài)效果，提倡低碳環(huán)保。

2.5 設(shè)計手法自然

綠化景觀的規(guī)劃設(shè)計除了滿足視覺效果外，還應(yīng)營造其他感官效果，如通過合理的植物布局，招鳥引蟲，營造清脆的鳥鳴聲、樹木的沙沙聲、昆蟲的呢喃聲。要依據(jù)整個地塊規(guī)劃的中軸線和園路、曲徑布設(shè)植物景觀，以花境、組合的設(shè)計手法使各個植景群隨園路的開合間隔變化，步移景異，避免同一景觀給人造成視覺上的疲倦感。

三、園林綠化在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

園林綠化在植物的選擇上以喬木、灌木、地被、草坪為主，多種元素的組合搭配增加了綠化空間層次結(jié)構(gòu)，使植物不同類型間優(yōu)缺互補，達到相對穩(wěn)定的園林覆蓋層，創(chuàng)造豐富的人工植物群落?？臻g層次結(jié)構(gòu)是怎樣在景觀格局中體現(xiàn)的，如大樹與矮綠籬配植，大樹顯得更高大，矮綠籬則更小巧可愛;曲線體與直線體組織在一起，直線體顯得更加纖細尖銳和端莊敏捷，曲線體則更豐滿柔和，生機勃勃。在布局上要有疏密之分，在體量上要有大小之別，豎向上要有高低之差。在層次上既要上下考慮，又要左右配合。植物立體景觀布局時，雖考慮對比變化，和諧統(tǒng)一也不容忽視。觀賞者隨著視線的移動，達到步移景異效果的同時，又要自然而然地進入預(yù)設(shè)的空間序列，而不感到突兀。

在實際設(shè)計中，植物的材料和肌理也是主要因素，不同的材料，其肌理也不同。在造型藝術(shù)中，肌理起著裝飾性或功能性的作用，不容忽視。一般來說，植物樹形有圓形、圓柱形、垂枝形、尖塔形、卵形等，在立體布局群體景觀時，應(yīng)注意樹形結(jié)構(gòu)間的對比調(diào)和以及輪廓人際線的`變化，才能構(gòu)成優(yōu)美的圖畫。利用植物的各種自然特征，如色彩、形態(tài)、大小、質(zhì)地、季相變化等，本身就可以構(gòu)成各種各樣的自然空間，再根據(jù)園林中各種功能的需要，與小品、山石、地形等的結(jié)合，更能夠創(chuàng)造出豐富多變的立體空間視覺效果。

在一定區(qū)域范圍內(nèi)，人的視線如果高于四周的植物，設(shè)計師可以用低矮的灌木、地被植物、草木花卉、草坪等元素設(shè)計出開敞空間。開放式綠地、城市公園等開敞型空間就是利用視線通透、視野開闊來達到凈化都市人心靈空間的效果。又如，從公園的入口進入另一個區(qū)域，設(shè)計師常常會在開敞入口的某一朝向用植物或小品來阻擋人們的視線，待人們繞過障礙景物，進入另一個空間就會有另一種心境，豁然開朗。用植物封閉垂直面，開敞頂平面，就形成了立體的垂直空間。這種半開敞空間的封閉面能夠抑制人們的視線，從而引導(dǎo)空間的方向，達到“障景”的效果。分枝點較低、樹冠緊湊的中小喬木形成的樹列，修剪整齊的綠籬都可以構(gòu)成垂直空間，極易產(chǎn)生“夾景”效果，來突出軸線頂端的景觀，狹長的垂直空間可以引導(dǎo)游人的行走路線，對空間端部的景物也起到了遮丑顯美、加深空間感的效果。

景觀的空間布局在優(yōu)化植物配置的同時也要借助地形、山石、小品等園林要素來共同完成。園林中的山石因其具有形式美、意境美和韻味美而富有極高的審美價值，被認為是“立體的畫”“無聲的詩”。在古典園林中，經(jīng)?？梢栽谕ピ旱娜肟凇⒅行牡纫暰€集中的地方看到特置的大塊獨立山石;山石也經(jīng)常被安置于居住區(qū)的入口、公園某一個主景區(qū)、草坪的一角或軸線的焦點等地方以形成醒目的點綴之景。低矮的常綠草木植物或宿根花卉則層層疊疊、疏密有致地栽植在山石周圍，作為背景烘托或作為前置襯托，形成層次分明、靜中有動的園林景觀，精巧而耐人尋味，良好的植物景觀也恰當(dāng)?shù)剌o助了山石的點景功能。

在各大城市的景觀建設(shè)中，都比較注重園林綠化的配置及自我個性的體現(xiàn)。在深圳特區(qū)，由于它地處南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，生態(tài)風(fēng)景林建設(shè)就具有巨大的生物多樣性發(fā)展?jié)摿?。因此，在樹種配置原則上，深圳以小群落混交方式為主，因地制宜采取慢生樹種與速生、伴生樹種相結(jié)合，耐陰樹種與中、喜光樹種相匹配，上層樹種與下層樹種相配套，生態(tài)型樹種與景觀型樹種合理配置，在可能的污染源附近配置相應(yīng)的抗污染樹種，進行施工作業(yè)設(shè)計。中、遠景的生態(tài)風(fēng)景林，一般只突出綠色，不過分追求色彩變化。地處近景的生態(tài)風(fēng)景林，在保持綠色木底的基礎(chǔ)上，將利用有關(guān)樹種的花、葉、果、冠等色彩變化，突出自然美感。對特殊的敏感區(qū)域，如重點城區(qū)周邊和鐵路、高速公路及干線道路沿線，則運用大尺度、大色塊的手法，采用花、葉富于色彩變化及冠形豐富的樹種，來減緩司機的駕駛疲勞，從而減少不必要的事端。

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三、公路景觀與綠化設(shè)計介紹？

公路環(huán)境保護設(shè)計所稱的景觀與綠化設(shè)計范圍限于公路用地界范圍內(nèi)。建筑網(wǎng)查閱文件得到公路景觀與綠化設(shè)計的相關(guān)資料，其基本概況如下。

一般規(guī)定

公路環(huán)境保護設(shè)計所稱的景觀與綠化設(shè)計范圍限于公路用地界范圍內(nèi)。公路兩側(cè)景觀與綠化工程設(shè)計必須在正常用地范圍以外占用土地時，所占用土地應(yīng)計人公路用地。公路特別是高速公路選線及設(shè)計時，應(yīng)有意識地將公路用地范圍外既有自然或人文景觀納入視覺范圍而加以利用，使公路同自然景觀、人文景觀相融為一體。本章對公路建設(shè)中利用和改善環(huán)境作了規(guī)定，主要針對高速公路和有景觀要求的路段。

公路景觀設(shè)計應(yīng)將公路主體工程，即公路線形、橋梁、隧道、立體交叉與沿線設(shè)施作為綜合建筑群體統(tǒng)疇考慮，采取與自然環(huán)境、經(jīng)濟條件相適宜的技術(shù)對策。既不能為片面追求景觀效果不顧當(dāng)?shù)貤l件和工程特點盲目加大投資造成不必要的浪費，也不能不結(jié)合項目特點，忽視景觀設(shè)計，造成公路與自然景觀不相協(xié)調(diào)。

景觀

公路景觀設(shè)計應(yīng)系統(tǒng)考慮公路本身景觀及沿線既有景觀，使其相互協(xié)調(diào)并形成和諧的景觀帶，既為公路使用者提供舒適的行車環(huán)境，同時也使從公路以外觀察公路環(huán)境者感到公路景觀與周圍環(huán)境達到和諧統(tǒng)一。

公路景觀設(shè)計從公路本身人手只是一個方面，而應(yīng)在選線時即充分利用沿線景觀。

服務(wù)區(qū)是公路使用者活動最為集中的地方，對景觀需求也較為強烈，因此服務(wù)區(qū)的位置選擇及布設(shè)形式應(yīng)充分利用有特色的自然景觀。

從工程技術(shù)經(jīng)濟角度出發(fā)，挖方深度大于25m、填方高度大于20m，即為深挖、高填路段，宜分別進行設(shè)置隧道與橋梁方案的比較。

公路兩側(cè)設(shè)置廣告牌、宣傳牌，會分散駕駛?cè)藛T的注意力，從而容易引起交通事故，故在公路用地范圍內(nèi)(除收費站、服務(wù)區(qū)、起點、訖點外)不得設(shè)置廣告牌、宣傳牌。

廣告牌、宣傳牌泛指除路用標(biāo)志牌以外的商業(yè)性、政治性、宣傳性等其它用途的牌子。 因建筑小品有可能分散駕駛?cè)藛T注意力，故不提倡用于高速公路的路段上。

綠化

公路綠化的目的在于通過綠化緩解因公路施工、營運給沿線地區(qū)帶來的各種影響，保護自然環(huán)境，改善生活環(huán)境，并通過綠化提高公路交通安全和舒適性。公路綠化設(shè)計必須適應(yīng)地區(qū)特征、自然環(huán)境，合理確定綠化地點、范圍和樹種。

公路綠化的功能不同國家和地區(qū)有不同的分類。以日本為代表的分類方式，是將綠化分為安全駕駛、美化、環(huán)境保護三大功能，據(jù)以確定綠化栽植的型式與規(guī)模。事實上，根據(jù)一種功能確定的綠化栽植型式往往具備多種功能，如引導(dǎo)司機視線和誘導(dǎo)判斷公路線形方向的栽植，既具有交通工程學(xué)中視線引導(dǎo)功能，同時也有保護沿途環(huán)境的作用，還具備美化景觀的能力。因此，本規(guī)范從綠化栽植實際應(yīng)取得的效果和希望達到的目的分析，將公路綠化功能歸納為“改善環(huán)境”和“保護環(huán)境”兩類。設(shè)計中不應(yīng)片面、孤立地按照某種需要確定栽植型式，而應(yīng)綜合考慮一種栽植型式的不同效果加以合理運用。

保護環(huán)境綠化，一是保護公路本身的行車免遭風(fēng)、雪襲擊或減輕影響程度，二是防治公路施工、營運期棄土、噪聲、廢氣對沿途環(huán)境的污染。

防護林帶、防氣體污染林帶，因為涉及用地寬度，因此在設(shè)計過程中應(yīng)深入地對氣象、土地資源等基礎(chǔ)資料進行調(diào)查，以保證設(shè)計經(jīng)濟合理。

改善環(huán)境綠化的各種栽植型式并不對公路本身的使用性能產(chǎn)生影響，其目的是為駕乘人員提供得到改善后的良好行車環(huán)境，促進行車安全。

公路沿線附近的墳?zāi)?、屠宰場、垃圾堆等物，污染視覺影響情緒，應(yīng)采取遮蔽栽植的方式改善視覺環(huán)境。

公路綠化設(shè)計得當(dāng)，則具有較強的環(huán)境效應(yīng)。本規(guī)范規(guī)定的不同功能條件下的栽植型式，是與公路經(jīng)過地區(qū)各種條件相適應(yīng)的設(shè)計，通過各種栽植的點或區(qū)段集合成公路沿線的景觀帶，并與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

互通式立交與服務(wù)區(qū)的綠化設(shè)計宜與當(dāng)?shù)爻鞘芯G化風(fēng)格及建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。本規(guī)范規(guī)定宜做景觀設(shè)計，是在功能綠化設(shè)計的基礎(chǔ)上綜合考慮綠化美學(xué)要求，以提高綠化設(shè)計水平。

公路綠化常用的植物有常綠喬木、落葉喬木、常綠灌木與小喬木、落葉灌木與小喬木、藤木及其它植物等。為供設(shè)計人員選擇時參考，現(xiàn)將有關(guān)植物分類列于表3～表7中。

常綠喬木表3

名稱 生長地區(qū) 生長環(huán)境 高度(m) 對環(huán)境污染的作用景觀

溫度、濕度、陽光土壤

羅漢松 華東、中南溫暖、多濕處沙質(zhì)酸性土壤16-25抗污染，對二氧化硫的抗性強園景樹

白皮松 西北、華北、西南陽性樹種，略耐半蔭酸性或中性黃土、肥沃鈣質(zhì)土25-30對煙塵、二氧化硫有較強的抗性樹形多姿，蒼翠挺拔

油松 華北、東北、西北陽光充足北方地區(qū)，耐鹽堿、水濕、干旱酸性或中性土壤25-30防塵、防風(fēng)，易受二氧化硫的傷害園景樹

云松 華北、西北喜冷涼濕潤氣候微酸性土壤20抗污染，具有良好的吸塵降噪能力園景樹風(fēng)景林

側(cè)柏 華北、華東、華南喜陽光，氣候在8℃-16℃生長良好各種土壤20抗污染園林樹

松柏 華北、華東、四川喜陽光，耐旱、熱20抗污染，具有吸塵降噪作用園林樹

龍柏 長江、黃河流域喜光、溫濕氣候濕潤土壤8抗污染，具有吸塵降噪作用園景樹

桉樹 華東、華南、西南喜光、溫濕氣候酸性或微堿性土壤，忌石灰質(zhì)土壤38具有中等抗污染能力葉深綠，冠圓形

細葉榕 華東、西南、華北等喜陽光、暖熱多雨氣候酸性土壤15-20抗污染，能吸收空氣中有毒物質(zhì)樹冠廣大

銀樺 華東、西南喜陽光、溫暖濕潤氣候酸性土壤20抗污染強，吸收空氣中有害物質(zhì)

落葉喬木表4

名稱 生長地區(qū) 生長環(huán)境 高度(m) 對環(huán)境污染的作用景觀

溫度、濕度、陽光土壤

水杉 中南、華東、西南喜陽光、溫暖濕潤氣候肥沃沙質(zhì)土，微酸性土30-40對二氧化硫的抗性弱，降噪效果好樹干挺拔

金錢松 長江流域酸性沙質(zhì)土對二氧化硫抗性弱樹干挺直、樹冠呈圓錐形

白樺 北方地區(qū)、高原地區(qū)喜陽光、耐寒酸性土，適應(yīng)性強15樹冠為長圓球形

毛白楊 黃河流域喜陽光、濕潤氣候20-30抗污染，吸收空氣中有害物質(zhì)，吸滯塵埃園景樹風(fēng)景林

旱柳 全國各地耐干旱、水濕，喜陽光通氣良好的沙質(zhì)土20抗煙塵，能吸收空氣中有害物質(zhì)，有固沙能力

饅頭柳 北方地區(qū)耐寒，喜陽光，適應(yīng)性強通氣良好的沙質(zhì)土15抗煙塵

垂柳 長江流域、華北、陜西等喜陽光，適應(yīng)性強濕潤沙土18抗污染，能吸收有害物質(zhì)

榆樹 全國各地喜陽光，適應(yīng)性強肥沃、濕潤沙土抗污染，耐煙塵，吸滯塵埃

楓楊 南方地區(qū)喜陽光，濕潤氣候肥沃深厚的油沙土、酸性及微堿性土30抗污染

槐樹 全國各地喜陽光、耐干冷排水良好的沙質(zhì)土10-15抗污染，吸收有害氣體

刺槐 全國各地喜陽光，耐干旱、不耐蔭、不耐澇排水良好的沙質(zhì)土10-15抗污染強，吸收有害物質(zhì)，吸滯塵埃

臭椿 全國各地喜陽光，適應(yīng)性強20-30對煙塵、二氧化硫的抗性弱，能吸滯塵埃，降噪效果好

楊樹 北方地區(qū)喜陽光，耐寒，耐旱肥沃沙質(zhì)土壤對二氧化硫的抗性強

烏柏 黃河以南各省喜陽光，不耐蔭，喜溫暖濕潤氣候深厚、濕潤、排水良好的土壤15對二氧化硫、二氧化氮塵有較強抗性冠球形、秋葉紫色

泡桐 東北、華北、西北、華東等地喜陽光，不耐蔭，喜溫暖氣候，耐旱、不耐積水與鹽堿濕潤、肥沃、疏松、通氣良好的土壤20抗煙塵，能吸收空氣中有害物質(zhì)開花并有芳香

白蠟 全國各地喜光、喜溫暖濕潤氣候喜石灰性土壤，在堿性、中性土壤中也能生長15抗煙塵，對二氧化硫有較強的抗性秋天葉為黃色

合歡 華北、四川、長江以南各地喜光，能適應(yīng)各種氣候條件，不耐寒、耐澇對土壤要求不嚴，干旱貧瘠沙質(zhì)土均可15抗污染，有改良土壤和固沙的作用樹冠扁而闊，盛夏開粉紅色花

常綠灌木、小喬木表5

名稱 生長地區(qū) 生長環(huán)境 高度(m) 對環(huán)境污染的作用景觀

溫度、濕度、陽光土壤

大葉 黃楊長江流域以及以南地區(qū) 喜陽光、溫濕氣候肥沃、濕潤土壤1-3 抗污染較強，吸收有害物質(zhì)

夾竹 桃華北以南 喜溫暖、濕潤氣候 抗污染強，吸收有害物質(zhì)

女貞 華北、西北、西南 喜陽光、濕潤氣候肥沃、濕潤土壤 13抗污染，吸收有害氣體，吸滯塵埃

海桐 長江以南喜陽光、溫濕氣候濕潤土壤 3抗污染，吸收有害物質(zhì)

冬青 全國各地 1-3抗污染

落葉灌木、小喬木表6

名稱 生長地區(qū) 生長環(huán)境 高度(m) 對環(huán)境污染的作用景觀

溫度、濕度、陽光土壤

太平花 華北喜光、耐干旱肥沃、排水良好的土壤3吸滯粉塵，吸收有害氣體，抗污染花乳白色，開于5-6月

月季 華北、西北、華東、西南喜光、溫暖的氣候?qū)ν寥酪蟛粐缹τ袡C物有較好的抗性花開于5-10月

迎春 華東、華北、西南喜濕潤，耐寒、耐旱、適應(yīng)性強肥沃土壤3抗污染花淡黃，開于2-4月

木槿 全國各地 喜溫暖濕潤氣候酸性土，但要求不嚴5抗污染花白色或紫色，開于6-9月

黃刺玫 東北、華北、西北喜陽光、耐寒、耐旱肥沃、排水良好的酸性土壤花淡黃色，開于4-5月

龍爪槐 華北等地 喜陽光、濕潤氣候肥沃、濕潤土壤樹冠傘形，枝似龍爪下垂

紫穗槐 東北、華北、西北 喜陽光，耐寒排水良好的土壤4抗污染，吸收有害氣體花暗紫色

小冠花 全國各地 適應(yīng)性強，耐旱適用于偏堿性的土壤抗污染根系發(fā)達，宜植于公路兩側(cè)的路堤邊坡，花多色，花期長

結(jié)綾草 黃河以南 喜光，耐旱、耐踩對土壤適應(yīng)性強根系發(fā)達，宜形成草坪

天鵝絨 草長江以南 喜溫、濕氣候，耐踩肥沃、排水良好的土壤葡萄莖發(fā)達，宜形成草坪

野牛花 全國各地 喜旱，耐寒、耐踩對土壤要求不嚴葡萄莖發(fā)達，宜形成草坪

羊胡子 草華北、西北、東北耐寒、耐蔭、不耐踩 對土壤要求不嚴綠色期長，宜形成草坪

紫薇 華北以南 喜溫暖，有一定的抗寒性石灰性土壤最好抗污染強

藤木及其他植物表7

名稱 生長地區(qū) 生長環(huán)境 高度(m) 對環(huán)境污染的作用景觀

溫度、濕度、陽光土壤

薔薇 華北以南 喜光、耐寒對土壤要求不嚴抗污染，對二氧化硫抗性弱花色多作垂直綠化

紫藤 全國各地 喜陽光，對氣候適應(yīng)性強肥沃、排水良好的土壤有一定的抗污染性花淡紫色，可用作垂直綠化

常青藤 中南、西南、西北 喜溫濕氣候?qū)ν寥肋m應(yīng)性強抗污染四季長春，作垂直綠化

金銀花(忍冬) 華北、華東、華南、西北、西南喜陽光，耐蔭、耐寒對土壤適應(yīng)性強抗污染花期長、生長快，垂直綠化

凌霄 華北以南 喜溫、濕氣候?qū)ν寥肋m應(yīng)性強抗污染花橙紅色

爬山虎 全國各地 耐蔭、耐寒，對氣候適應(yīng)性強對土壤要求不嚴抗污染垂直綠化材料，可用于美化聲屏障

建筑網(wǎng)對公路景觀與綠化設(shè)計基本情況的描述。

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四、生態(tài)河道堤岸的景觀設(shè)計(2)

4、當(dāng)今城市河流生態(tài)河道治理堤岸景觀設(shè)計的模式

城市河流生態(tài)河道治理堤岸景觀設(shè)計的設(shè)計也要遵守生態(tài)設(shè)計通常的4條原則：地方性、保護與節(jié)約自然資本、讓自然做功和顯露自然，主要體現(xiàn)在對地域氣候環(huán)境，河流地質(zhì)地貌，水文變化的適應(yīng)，對河流生態(tài)環(huán)境的考慮，對堤岸景觀設(shè)計地形的處理和對筑堤材料的選擇和構(gòu)造方式方面。按所用主要材料的不同，可分為剛性堤岸景觀設(shè)計、柔性堤岸景觀設(shè)計和剛?cè)峤Y(jié)合型堤岸景觀設(shè)計。

4.1 剛性堤岸景觀設(shè)計

主要由剛性材料如塊石、混凝土塊、磚、石籠、堆石等構(gòu)成，但建造時不用砂漿，而是采用干砌的方式，留出空隙，以利于河岸與河道的交流，利于濱河植物的生長。隨著時間的推移，堤岸景觀設(shè)計會逐漸呈現(xiàn)出自然的外貌。

另一種處理方式是，將堤岸景觀設(shè)計沿經(jīng)過改造的臺階式地形分級設(shè)置，臺階面可種植植物，也可作為休息或散步的場所。與上一種方式相比，這種結(jié)合地形的方法需要有足夠的用地。

剛性堤岸景觀設(shè)計可以抵抗較強的流水沖刷，能在短期內(nèi)發(fā)揮作用，且相對占地面積小，適合于用地緊張的城市河流。其不足之處在于可能會破壞河岸的自然植被，導(dǎo)致現(xiàn)有植被覆蓋和自然控制侵蝕能力的喪失。同時人工的痕跡也比較明顯。

4.2 柔性堤岸景觀設(shè)計

可分為兩類：自然原型堤岸景觀設(shè)計和自然改造型堤岸景觀設(shè)計。自然原型堤岸景觀設(shè)計是直接將適于濱河地帶生長的植被種植在堤岸景觀設(shè)計上。利用植物的根、莖、葉來固堤。自然改造型堤岸景觀設(shè)計主要用植物切枝或植株將其與枯枝及其他材料相結(jié)合。來防止侵蝕，控制沉積。同時為生物提供棲息地，柔性堤岸景觀設(shè)計的建設(shè)常與生物工程，生物技術(shù)侵蝕控制，生物穩(wěn)固或土壤生物工程等專業(yè)術(shù)語聯(lián)系在一起。這些方法技術(shù)是目前河流景觀建設(shè)。包括堤岸景觀設(shè)計建設(shè)中發(fā)展最為迅速的領(lǐng)域，本文將在以下的章節(jié)中詳細敘述這部分內(nèi)容。

4.3 剛?cè)嵯嘟Y(jié)合型堤岸景觀設(shè)計

剛?cè)峤Y(jié)合型堤岸景觀設(shè)計綜合了以上兩種方法的優(yōu)點。具有人工結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和自然的外貌。見效快，生態(tài)效益好。剛性和柔性的材料占有同等重要的地位，二者結(jié)合的方式很多。以下為常見的兩種類型：

(1)種植植物的堆石將由大小不同的石塊組成的堆石置于與水接觸的土壤表面。再把活體切枝插入石堆中使斜坡更加穩(wěn)定，根系可提高強度。植被可遮蓋石塊。使堤岸景觀設(shè)計外貌更加自然。

(2)與植物結(jié)合使用的插孔式混凝土塊將預(yù)制的混凝土塊以連鎖的形式置于岸底的淺渠中。再將植物切枝或植株扦插于混凝土塊之間和堤岸景觀設(shè)計上部。其上覆土壓實，再播種草本植物。

5、柔性堤岸景觀設(shè)計類型

5.1 自然原形堤岸景觀設(shè)計

適于用地充足，岸坡較緩，侵蝕不嚴重的河流。最接近自然狀態(tài)下的河岸，生態(tài)效益最好。在這種類型的堤岸景觀設(shè)計設(shè)計中，植物選擇是關(guān)鍵性的問題。其次是河岸地形，可順應(yīng)原地形，也可做適當(dāng)?shù)母脑?/p>

5.2 自然改造型堤岸景觀設(shè)計

現(xiàn)在自然型堤岸景觀設(shè)計的設(shè)計要從操作方法、造價與強度、適用范圍和特性等多方面考慮。下文將簡要介紹各種自然改造堤岸景觀設(shè)計類型。

5.2.1 堤岸景觀設(shè)計構(gòu)成

按照相對高程、洪水頻率和持續(xù)時間的影響。可將河岸劃分為不同的地帶：

(1)岸底帶河床與常水位之間的部分。

(2)水岸交錯帶 洪水位與常水位之間的部分。

(3)堤岸景觀設(shè)計帶洪水位與岸頂之間的部分。

(4)岸頂帶堤岸景觀設(shè)計帶以外的部分。

5.2.2 類型簡介

(1)樹樁將活的、易生根的樹木切枝直接插入土壤中，利用根系固著土壤，枝葉削減流水能量，適合于水岸交錯帶和堤岸景觀設(shè)計帶。

(2)柴龍將活體切枝系成圓柱狀的柴捆，順等高線方向置于岸坡上的淺渠內(nèi)，適合于堤岸景觀設(shè)計帶。

(3)樹枝壓條將活體切枝以交叉或交疊的方式插入土層中，適合于水岸交錯帶和堤岸景觀設(shè)計帶。

(4)枝條捆包將樹枝壓條、木樁和壓緊的回填土結(jié)合使用，適合于水岸交錯帶和堤岸景觀設(shè)計帶。

(5)植被格將活體切枝層間的土壤用自然或合成的織物材料包裹，與樹枝壓條結(jié)合使用，適合于岸底帶和水岸交錯帶。

(6)木籠墻將原木聯(lián)鎖放置呈箱形，內(nèi)部回填適宜的材料和活體切枝層，切枝在木籠內(nèi)生根并伸入岸坡，適合于岸底帶。

(7)樹枝沉床將帶有分枝的活體切枝順斜坡方向放置，形成沉床，切枝被切的一端插入坡腳保護結(jié)構(gòu)中，適合于水岸交錯帶。

(8)樹木鋪面用纜索將一連串完整的枯樹捆在一起，鉚入河岸，適合于岸底帶。

(9)原木與根系填料鋪面將原木與根系填料鉚入河岸，為生物提供棲息地，適合于岸底帶和水岸交錯帶。

(10)休眠樹干將樹干以正方形或三角形的形式種植在堤岸景觀設(shè)計上，適合于水岸交錯帶。

(11)棕纖維卷用棕絲細繩將棕纖維系成圓柱形結(jié)構(gòu)物。在河流形成階段置于坡腳，適合于岸底帶和水岸交錯帶。

以上就是小編對于氣候適應(yīng)下景觀設(shè)計比賽問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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