仁愛(ài)七下第一課講解（仁愛(ài)七下第一課講解ppt）

一、仁愛(ài)版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一課怎么讀

就讀方框（云朵狀）里的字，有磁帶的話就照著磁帶念就好了。剛學(xué)的話最好還是要買(mǎi)磁帶，這樣發(fā)音會(huì)比較好，磁帶買(mǎi)朗讀與聽(tīng)力版的，這種會(huì)比較慢

二、求仁愛(ài)版英語(yǔ)教材教法

背景:

本人作為教研員，有義務(wù)和責(zé)任深入教學(xué)一線，與一線教師共同探討教材的使用，切磋教材的處理和評(píng)價(jià)教材的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我縣初中近八年來(lái)，先后使用過(guò)“冀教版”、“人教版”?，F(xiàn)選用仁愛(ài)英語(yǔ)教材已有兩年。針對(duì)教材的選用，教材選用委員會(huì)成員之間的分歧很大。對(duì)于我縣來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)在是太薄弱了，僅有城關(guān)地區(qū)的三所小學(xué)能正常開(kāi)課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)只能斷斷續(xù)續(xù)地由非英語(yǔ)專業(yè)教師代課?？紤]到進(jìn)入初中的基礎(chǔ)參差不齊，“仁愛(ài)版”就成為了我們的首選。因?yàn)椤叭蕫?ài)版”是真正意義上的七年級(jí)零起點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材。

通過(guò)推廣和使用這套“仁愛(ài)英語(yǔ)(Project English)”教材，本人認(rèn)為,教材對(duì)教師使用時(shí)有一些最基本要求.以下是本人對(duì)“基本要求”的一些不成熟的觀點(diǎn)，請(qǐng)各位同行指正：

一.要求廣大英語(yǔ)教師再認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

新課程與舊課程最根本的區(qū)別在于理念。新課程所蘊(yùn)涵的先進(jìn)的教育理念反映了當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會(huì)信息化的特點(diǎn)，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，折射出了人們對(duì)美好未來(lái)的追求。新課程發(fā)展的核心是新課程理念的落實(shí)。能否把國(guó)家的意志、專家的思想變?yōu)閺V大教師的教學(xué)行為，這是新課程改革能否成功的關(guān)鍵。新課標(biāo)的課程價(jià)值在于它富有時(shí)代精神，能讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分的發(fā)展，培養(yǎng)出豐富多彩的人格，是現(xiàn)代課程價(jià)值的取向，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。新課標(biāo)在總體目標(biāo)上關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展；新課標(biāo)在教學(xué)思想和教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)整個(gè)教學(xué)過(guò)程都要以“學(xué)生為中心”（learner-centered）和“學(xué)習(xí)為中心”(learning-centered)，鼓勵(lì)學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)；新課標(biāo)在教師和學(xué)生的關(guān)系上主張營(yíng)造民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍。課程標(biāo)準(zhǔn)在“實(shí)施建議”中明確指出：“尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性；特別要關(guān)注性格內(nèi)向的學(xué)生和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！?/p>

二.要求廣大教師對(duì)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)與現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的再比較

傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)僅僅只是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的傳授，強(qiáng)化語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯的教學(xué)，使之形成一定的語(yǔ)言技能。而現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)除了對(duì)語(yǔ)言技能的傳授之外，對(duì)文化意識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)、情感策略、學(xué)習(xí)策略等互相滲透，從而形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)吸收了現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)研究的理論成果，改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

三.要求廣大英語(yǔ)教師對(duì)教材進(jìn)行全面的了解，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌使用教材設(shè)計(jì)的各種內(nèi)容

（以七年級(jí)上冊(cè)為例）

要準(zhǔn)確理解教材的使用指南（Guide to Project English）。 教師只有準(zhǔn)確地理解教材的使用指南，才能有的放矢。如：pair work\group work設(shè)計(jì)的目的就是鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能。又如：Read and understand 設(shè)計(jì)，就是要通過(guò)廣泛的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高正確的理解能力和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用能力。

對(duì)Scope and Sequence 部分要有清晰的輪廓。如在每一個(gè)Title下面均設(shè)三個(gè)Topic, 每一個(gè)Topic均有不同的Functional Items\Structures\Target Language\ Vocabulary 來(lái)支撐上述內(nèi)容。教師對(duì)此部分內(nèi)容有清晰的輪廓后，對(duì)于教材內(nèi)容的增加、減少、改編、整合、重組等都有重要的意義。

對(duì)附錄(Appendix) 部分絕不能掉以輕心。課文注釋（Notes to the texts）是學(xué)生自己理解和識(shí)記的重要內(nèi)容。是學(xué)生自學(xué)的英語(yǔ)和領(lǐng)悟英語(yǔ)的最好材料，學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行“內(nèi)化”后，就真正成為自己的“東西”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)對(duì)跨文化的了解。即對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)慣、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念等的了解。

對(duì)語(yǔ)法（Grammar）部分要做好“對(duì)比”講解。如：存在英漢差異的有：詞類（Parts of Speech）部分，漢語(yǔ)詞類的分類里沒(méi)有“冠詞（article）”；名詞復(fù)數(shù)的變化；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；（如很多學(xué)生就不理解，為什么“錢(qián)”是不可數(shù)名詞？）人稱代詞的主格和賓格；基數(shù)詞和序數(shù)詞等等等等。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)法的要求是不能“過(guò)分強(qiáng)調(diào)”，但并不反對(duì)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué)。

四．要求廣大英語(yǔ)教師對(duì)仁愛(ài)英語(yǔ)多媒體電子互動(dòng)教材正確使用

（2009年10月26—27日，北京仁愛(ài)教育研究所在貴陽(yáng)市舉行仁愛(ài)教材培訓(xùn)，并免費(fèi)贈(zèng)送七年級(jí)和八年級(jí)多媒體電子互動(dòng)教材，我縣一共獲贈(zèng)三十余套。）

仁愛(ài)英語(yǔ)多媒體電子互動(dòng)教材包括電子教科書(shū)、仁愛(ài)英語(yǔ)原配課堂、仁愛(ài)英語(yǔ)多媒體互動(dòng)光盤(pán)、仁愛(ài)英語(yǔ)原配音標(biāo)課堂等。多媒體互動(dòng)光盤(pán)安裝操作簡(jiǎn)單，運(yùn)行快等特點(diǎn)。教師們?nèi)绻莆樟诉@套光盤(pán)的正確使用，教學(xué)工作將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。如：“電子教科書(shū)”的“背單詞”部分，操作就很方便，有“背單詞范圍選擇區(qū)域”，很容易進(jìn)入你想選的區(qū)域內(nèi)容，可以點(diǎn)選順序播放或隨機(jī)播放單詞，還可以點(diǎn)選單詞中文提示或播放聲音，對(duì)練習(xí)中出錯(cuò)的單詞還可以反復(fù)復(fù)習(xí)。在背單詞輸入框里，可以點(diǎn)擊正確答案，并可以點(diǎn)擊顯示當(dāng)前單詞的音標(biāo)，顯示內(nèi)容過(guò)多時(shí)可以使用滾動(dòng)條查看內(nèi)容。又如，電子圖書(shū)課本頁(yè)面醒目清晰，凡標(biāo)有星號(hào)“＊”的地方就有課文重點(diǎn)和難點(diǎn)，點(diǎn)擊星號(hào)“＊”，就可以彈出課文重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)語(yǔ)言精練，簡(jiǎn)潔易懂，對(duì)學(xué)生自學(xué)、無(wú)師自通有不可忽視的作用。多媒體互動(dòng)光盤(pán)“句子跟讀”的設(shè)計(jì)，更是符合我們農(nóng)村學(xué)生自學(xué)的需求，此設(shè)計(jì)有目的性地跟讀課文中的任意一句，進(jìn)行逐句攻破，達(dá)到徹底熟悉課文，最后達(dá)到能夠獨(dú)立順暢地完成課文的朗讀。

仁愛(ài)英語(yǔ)原配音標(biāo)課堂（互動(dòng)多媒體國(guó)際音標(biāo)課堂）是學(xué)生真正告別“啞巴英語(yǔ)”和“中國(guó)式英語(yǔ)”的有效工具。該光盤(pán)對(duì)每一個(gè)音素的講解都安排有詳細(xì)的互動(dòng)操練過(guò)程，對(duì)每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)都有及時(shí)鞏固的復(fù)習(xí)方略。音標(biāo)課程設(shè)計(jì)按零起點(diǎn)開(kāi)始，有淺入深、由易到難、層層遞進(jìn)。對(duì)每個(gè)音素都點(diǎn)撥發(fā)音技巧，總結(jié)發(fā)音要領(lǐng)，是教師教授或?qū)W生自學(xué)打好啟蒙英語(yǔ)基礎(chǔ)的好幫手。

總而言之,伴隨著新一套教材的啟用,生機(jī)盎然、萬(wàn)象更新的教學(xué)改革的春天正向著我們走來(lái)。我們堅(jiān)信，學(xué)生的潛能是無(wú)限的，教學(xué)的創(chuàng)造空間是不可估量的。我們教師不僅要做課程的實(shí)施者，更要做課程的研究者和發(fā)展者，爭(zhēng)做專家型、學(xué)者型的教師。

三、求仁愛(ài)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的詞組匯總。（要09年最新的）

仁愛(ài)七年級(jí)下冊(cè)詞組

Unit5.Topic 1

wake up. /wake sb up 醒來(lái)，叫醒某人

want to do sth 想做某事

get up early/late 早/ 遲起

by+交通工具 on foot

on weekdays /weekends 在周日/ 周末

at around /about six o’clock 大約在6點(diǎn)

have a (short) break 稍息一會(huì)兒

in the spare time 在業(yè)余時(shí)間

play basketball/soccer/ 打籃球/足球

play sports 做運(yùn)動(dòng)

play the piano彈鋼琴

go dancing去跳舞

sing songs 唱歌

play computer games 玩電腦游戲

watch TV 看電視

for a (little) while一會(huì)兒

read books 看書(shū)

clean the house 打掃房間

in the library 在圖書(shū)管

do one’s homework 做家庭作業(yè)

listen to music 聽(tīng)音樂(lè)

write letters寫(xiě)信

go roller skating 去滑旱冰

How often 多常

once a week/ twice a week/ three times a day

一星期一次/兩次，一天三次

Unit5 Topic 2

at the moment /minute =now此刻

talk with/to sb 與某人談話

wait a minute/moment 等一會(huì)兒

on the shelf在書(shū)架上

return =give sth back 歸還

on time 準(zhǔn)時(shí)

on the playground 在操場(chǎng)上

anything else /nothing else/what else

什么別的，沒(méi)有別的，別的什么

between…and… 在…和…兩者之間

Here is/are… 這是…

love/like doing sth. 喜歡做某事。

Unit 5 Topic 3

have classes/lessons/have a class/ lesson

上課

be over=end=finish 結(jié)束

wait for sb/sth 等某人

have to =must 必須

think of /about 考慮

do /try one’s best 盡力

care about 擔(dān)心

learn from sb 向某人學(xué)習(xí)

with great interest 有濃厚興趣的

Thank sb for (doing) sth

因?yàn)槟呈露兄x某人

Best wishes 祝福你

Unit 6 Topic 1

on the second floor 在第二層

Why not do sth =why don’t you do sth?

為什么不做某事?

go upstairs 上樓

have a look (at) 看一看

Come in, please 請(qǐng)進(jìn)

so many nice books 這么多好看的書(shū)

plant flowers / trees 種花/樹(shù)

have a bath 洗澡

read books/newspapers 看書(shū)/報(bào)紙

in/on the wall 在墻上

play with 玩…, 和…玩

put sth away 把…放好

look after 照顧

in/on the tree 在樹(shù)上

in front of 在…前面（范圍外）

in the front of 在…前面（范圍內(nèi)）

get a letter from sb 收到某人的來(lái)信

Unit 6 Topic 2

be like 像…

in an apartment building 在一個(gè)單元房里

in the countryside 在農(nóng)村

in the suburbs 在郊區(qū)

in the area 在這個(gè)地區(qū)

How about/What about (doing) sth …….怎么樣？

would like to do sth = want to do sth 想要做某事

go back to 回去 go back home 回家

For Rent 出租(廣告) Wanted 求租(廣告)

per month/week/year 每個(gè)月/星期/年

call sb at +號(hào)碼 打某人……電話

think over=think about=think of 考慮

a single room 一間單人房間

a double-room house 一間雙人房

a 3-bedroom house一間3臥室的房間

rent sth from sb. 向某人租….. 求租…

rent sth to sb. 租給某人…... 出租…..

around here 這周圍

on the street corner 在街角處

There is something wrong with…….

……有什么毛??？

get sb to do sth.=ask sb to do sth.= let sb do sth. 讓某人做某事.

right now 馬上，立刻.

a lot of 許多.

be close to / be near與…接近

be far from 離…很遠(yuǎn)

keep money 存錢(qián)

take trains 乘火車

mail letters 寄信

see the doctor 看病

hear sb doing sth . 聽(tīng)到某人正做某事.

try to do sth. 試著做某事.

such a station 這樣的一個(gè)車站

move from…to… 從…移到/搬到…

at the end of… 在…末梢

on the right 在右邊

The traffic is heavy. 交通擁擠

enjoy doing sth.喜歡做某事

Unit 6 Topic 3

go /walk across =cross 穿過(guò)

on the corner of… 在…的拐彎處

(be) across from… 穿過(guò)…, 在…對(duì)面

on one’s /the way to

在（某人）去某地的路上

get to… 到達(dá)…get home /there/here

(be) far away from… 遠(yuǎn)離…

need to do sth. 需要做某事

need do sth. 需要做某事

change to the No.1 bus.轉(zhuǎn)1路車。

a ticket for speeding（開(kāi)車時(shí)）超速的罰單

thousands of 成千的，好幾千的

get hurt=be hurt受傷

in a road accident 在一次交通事故中

make the road safe 使交通安全

obey the traffic rules 遵守交通規(guī)則

keep on the right 保持向右行

be clear 安全的/清潔的

It is good to do sth 做某事很好

blind people 盲人

Unit7Topic 1

next / last Saturday 下星期六/ 上星期六

be fun/interesting 有趣

plan to do sth. 計(jì)劃做某事

want to do sth. 想要做某事

have a birthday party開(kāi)一次生日晚會(huì)

Would you like sth.你想要……

Would you like to do sth. 你想要做某事

You bet./ Of course./ Sure./ Certainly.

當(dāng)然啦

be born 出生

use sth for doing sth 用于作…

look up 查閱，查找

must be 一定是

Unit7Topic2

perform ballet 跳芭蕾舞

dance the disco跳迪斯科

take photos ( of…) 照相

sing songs for sb.為某人唱歌

take sth./sb. to sw 把某物帶到某處

take sth.with sb. 隨身帶上某物

work out 算出 work on 演算

fly a kite / fly kites 放風(fēng)箏

one year ago 一年前 two years ago兩年前

play table tennis 打乒乓球

be good at (doing)sth 擅長(zhǎng)做某事

have a good time 玩得很開(kāi)心

Something is / was wrong with…

什么有毛病

with the help of ….在……的幫助下

make model planes.制作模型飛機(jī)

Unit7Topic3

It’s one’s turn. 輪到某人了

What’s the matter?/What’s wrong?What’s up? 怎么啦？

fall down 跌倒

happen to sb.發(fā)生在某人身上

go to a movie =see a film = go to the cinema

去看電影

lie to sb. 對(duì)某人說(shuō)謊

tell a lie (to sb) 說(shuō)謊 tell- told

talk about 談?wù)? in fact 事實(shí)上

sit around… 圍坐在…

make the cards 做卡片

make a silent wish 默默許愿

write a letter to sb. / write to sb.

寫(xiě)信給某人

Unit 8 Topic 1

climb mountains = go climbing爬山

go hiking 踏青

make a snowman(snowmen) 做雪人

in spring / summer / fall / winter

在春/夏/秋/冬

like sth best 最喜歡

like sth better 更喜歡

nice and =very, quite 很，挺

all day 整天

be coming 就要來(lái)了

go on sth. 進(jìn)行某事

go on a trip 進(jìn)行旅行

go out 出去

take an umbrella 帶傘

wear sunglasses 帶太陽(yáng)鏡

wear warm clothes 穿暖和的衣服

remember to do sth. 記住要去做某事

remember doing sth. 記住做過(guò)某事

(be) the same as 與……一樣

travel to sw. 旅游到某地

wear an overcoat 穿一件大衣

come back to life 復(fù)蘇, 復(fù)活

get warm 變暖和

a hopeful season. 一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。

A harvest season. 一個(gè)豐收的季節(jié).

come after 來(lái)自……之后

be busy doing sth.忙于做….

last from…to…持續(xù)從……到

last for 持續(xù)

Unit 8 Topic2

travel around 周游

take pictures/photos of… 拍……的照片

hope to do sth. / hope (that)+句子

希望做某事

next month 下個(gè)月

places of interest 名勝

each of us 我們中的每一個(gè)人

tell sb sth.about告訴某人關(guān)于……某事

take off 拖掉 ，起飛

point to 指點(diǎn)

touch a child on the head 摸小孩的頭

do some touring 觀光

do some shopping/cleaning

買(mǎi)東西/做衛(wèi)生

need to do sth.需做某事

give sth. to sb. /give sb.sth. 給某人某物

pass sth.to sb. /pass sb. sth. 遞某物給某人

be friendly to sb 對(duì)某人友好

be different from 與……不同

Unit 8 Topic3

make dumpings 做餃子

each other 相互，互相

have families get together.舉行家庭聚會(huì)

on this day 在這一天 good luck 好運(yùn)

stay up 熬夜 send sth. to sb. 送某人某物

play tricks on sb.= trick on sb 開(kāi)某人玩笑

pick up摘，撿起 knock at/ on 敲

on the night of 在……夜晚

go touring / shopping 去旅行/ 購(gòu)物

enjoy a seven-day holiday享受7天的假期

hold dragon boat races舉行龍舟賽

the capital of ……的首都，…….的省會(huì)

go up 升起

Best wishes to sb.! 致某人最好的祝愿

on the eve of 在……前夕

at midnight 在午夜

put up 掛

with

最令某人高興的是 To one’s joy

取得很大的進(jìn)步

在戶外in the open air

與某人聊天 chat with

互相 each other =with one another

與某人相聚 have a get-together with

很快，馬上 (at)any minute now

及時(shí) in time

匆忙in a hurry

動(dòng)身，出發(fā) set off

朝回走 head back

朝回家的路走 head back home

有一個(gè)美好的未來(lái) have a great future

期望做某事 look forward to doing sth.

給某人一個(gè)擁抱 give a hug to sb.

旅途平安 Have a safe flight!

出去散步 go out for a walk

四、七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)書(shū)第5頁(yè)翻譯 速度?。?！

標(biāo)題是《Jane's day》嗎?

簡(jiǎn)通常6:12起床。7:00，她與他的父母一起吃早餐。她7:30坐公交車去上學(xué)。8:00開(kāi)始上課。她早上要上四節(jié)課。

她12;10在學(xué)校吃午餐。她下午要上兩節(jié)課。放學(xué)后，她經(jīng)常和她的同班同學(xué)踢足球。5:15（p.m.)，她坐地鐵回家。

她5:30（p.m.）到家，7:00吃晚飯。吃完晚飯，她經(jīng)常去做作業(yè)，然后去看一會(huì)兒電視。她在9:45左右睡覺(jué)。

以上就是關(guān)于仁愛(ài)七下第一課講解相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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