眾創(chuàng)空間入駐協(xié)議（眾創(chuàng)空間入駐協(xié)議書網(wǎng)盤）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于眾創(chuàng)空間入駐協(xié)議的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、入駐創(chuàng)業(yè)孵化器都有些什么要求？

• 2、廣東省眾創(chuàng)空間數(shù)量為何能連續(xù)4年位居全國第一？

• 3、線下實訓(xùn)包含了以下哪幾個部

• 4、企業(yè)入駐工業(yè)園需要什么手續(xù)

一、入駐創(chuàng)業(yè)孵化器都有些什么要求？

（一）運營機構(gòu)或者管理單位應(yīng)當為依法注冊、合法經(jīng)營的企、事業(yè)法人單位，在其運營的創(chuàng)業(yè)孵化載體內(nèi)有固定辦公場地，并配備三名以上專職從事創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的管理人員；

（二）場地及設(shè)施能夠滿足孵化創(chuàng)業(yè)實體的要求，面積不少于2000平方米；

（三）場地產(chǎn)權(quán)清晰或者租賃備案手續(xù)完備，且入駐的創(chuàng)業(yè)實體可在房屋租賃部門辦理租賃備案手續(xù)；場地作為孵化載體用途使用（租用）剩余期限不少于3年，在使用期內(nèi)不得變更或者變相改變用途；

（四）入駐創(chuàng)業(yè)實體不少于30家；

（五）具備通訊、網(wǎng)絡(luò)等辦公條件，設(shè)置會議場地、商務(wù)洽談、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等公共服務(wù)功能區(qū)，面積不少于50平方米；

（六）日常管理服務(wù)等規(guī)章制度健全，具備為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、風(fēng)險考核、項目推介、融資支持、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)的能力。

擴展資料：

申請材料：

1、創(chuàng)業(yè)實體入駐申請表；

2、申請入駐實體的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書；

3、創(chuàng)業(yè)實體入駐協(xié)議；

4、入駐實體工商營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證明復(fù)印件；

5、入駐實體法人身份證、學(xué)歷證明復(fù)印件（加蓋企業(yè)公章）；

6、入駐實體吸納人員花名冊及勞動合同或見習(xí)合同（加蓋企業(yè)公章）；

7、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園）入駐實體數(shù)據(jù)月統(tǒng)計表（加蓋企業(yè)公章）；

8、入駐實體每年納稅證明材料。

參考資料來源：光明區(qū)政府在線-申請深圳市創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)當具備哪些條件？

參考資料來源：青島政務(wù)網(wǎng)-關(guān)于印發(fā)〈青島市人力資源和社會保障局高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)培訓(xùn)基地管理辦法（試行）〉的通知

二、廣東省眾創(chuàng)空間數(shù)量為何能連續(xù)4年位居全國第一？

眾創(chuàng)空間數(shù)量規(guī)模：

——廣東眾創(chuàng)空間數(shù)量持續(xù)4年位居全國第一

眾創(chuàng)空間是創(chuàng)新型孵化器，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)（尤其是初創(chuàng)企業(yè)）提供專業(yè)的、低廉的開放式綜合一體化創(chuàng)業(yè)服務(wù)。其本質(zhì)是利用平臺基礎(chǔ)架構(gòu)共享為企業(yè)提供便利化、信息化的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)。廣東省擁有得天獨厚的創(chuàng)業(yè)氛圍， 科技 企業(yè)孵化載體規(guī)模不斷擴大，孵化器、眾創(chuàng)空間數(shù)量持續(xù)4年位居全國第一。

根據(jù)2019年度國家火炬統(tǒng)計數(shù)據(jù)，廣東省孵化器達1036家，眾創(chuàng)空間986家，同比增長38%，穩(wěn)居全國眾創(chuàng)空間數(shù)量第一位。2020年廣東力爭孵化器和眾創(chuàng)空間數(shù)量分別達到1000家以上，新增入孵企業(yè)5000家，帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)人數(shù)超60萬人。

廣東省眾創(chuàng)空間數(shù)量占全國總數(shù)比重波動發(fā)展，2018年處于低位，2019年回升至12.33%。

——廣東國家備案眾創(chuàng)空間數(shù)量位居全國首位

國家備案眾創(chuàng)空間要求較高，申請國家備案眾創(chuàng)空間需同時具備的條件包括運營時間滿18個月；擁有不低于500平方米的服務(wù)場地，或提供不少于30個創(chuàng)業(yè)工位。提供的創(chuàng)業(yè)工位和公共服務(wù)場地面積不低于眾創(chuàng)空間總面積的75%；年協(xié)議入駐創(chuàng)業(yè)團隊和企業(yè)不低于20家；入駐創(chuàng)業(yè)團隊每年注冊成為新企業(yè)數(shù)不低于10家，或每年有不低于5家獲得融資等條件。

2018年廣東省國家備案眾創(chuàng)空間數(shù)量達228家，占比約為12.07%，常年位于全國第一位。

發(fā)展條件：

——廣東獲得財政資金支持額多

廣東省政府對于省內(nèi)眾創(chuàng)空間行業(yè)發(fā)展較為重視，不斷出臺政策推動區(qū)域眾創(chuàng)空間行業(yè)發(fā)展。2020年5月，《廣東省 科技 企業(yè)孵化載體管理辦法》辦法首次將眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器等孵化載體的管理集合在辦法中，統(tǒng)稱為“ 科技 企業(yè)孵化載體”，引導(dǎo)建設(shè)集“眾創(chuàng)空間-孵化器-加速器”一體化的 科技 企業(yè)孵化鏈條。倡導(dǎo)要結(jié)合“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)國際 科技 創(chuàng)新中心建設(shè)，積極開展國際技術(shù)轉(zhuǎn)移、國際 科技 合作，加強海外知識產(chǎn)權(quán)布局，推動國際化發(fā)展。

對于廣東省眾創(chuàng)空間的發(fā)展，國家從財政資金上大力支持。2016-2018年廣東省眾創(chuàng)空間享受財政資金支持額不斷增加，2018年達到3.04億元，財政資金支持金額位于全國第三位。

國家備案眾創(chuàng)空間的規(guī)模相對較大，服務(wù)人員相對較多，運營體系等更加完善，每年開展的創(chuàng)業(yè)沙龍、路演、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)等活動更多，其發(fā)揮的作用相對于普通眾創(chuàng)空間而言更加明顯與長遠，從而國家對其的財政補貼也相對較高。廣東省國家備案眾創(chuàng)空間財政補貼2018年達到2.41億元，財政補貼規(guī)模位居全國首位。

——廣東眾創(chuàng)空間服務(wù)人員數(shù)量最多

眾創(chuàng)空間是推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要載體，一方面能夠有效地解決就業(yè)問題，一方面人才的補充能夠進一步推動眾創(chuàng)空間的規(guī)模發(fā)展。廣東省經(jīng)濟體量相對較大，就業(yè)人員眾多，人才密集，為眾創(chuàng)空間行業(yè)發(fā)展提供了人才與市場基礎(chǔ)。2018年全國眾創(chuàng)空間服務(wù)人員數(shù)量中，廣東眾創(chuàng)空間服務(wù)人員數(shù)量最多達到16121人，連續(xù)第二年服務(wù)人員數(shù)量達到最多。

——廣東提供工位數(shù)全國前列

眾創(chuàng)空間可提供的工位數(shù)量一定程度上反映其規(guī)模大小與發(fā)展情況。2016-2018年廣東省眾創(chuàng)空間提供工位數(shù)不斷增加，2018年可提供工位數(shù)102103個，位于全國第三位。

——廣東舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動名列前茅

眾創(chuàng)空間舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動對于眾創(chuàng)空間的宣傳起到重要作用，很大程度推動規(guī)模發(fā)展。廣東省眾創(chuàng)空間舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場次較多，2016-2017年均為全國舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場次最多的省份，2018年為9061場次，排名第四名。

——廣東獲得技術(shù)支撐服務(wù)的團隊數(shù)量常年第一

眾創(chuàng)空間團隊與企業(yè)獲得的技術(shù)支撐服務(wù)對于提高運營效率，降低運營成本，促進長足發(fā)展等具有重要作用。2018年廣東省眾創(chuàng)空間獲得技術(shù)支撐服務(wù)的團隊和企業(yè)數(shù)量穩(wěn)居全國首位，達到9130個，同比增加12%。

前瞻觀點：多因素促廣東眾創(chuàng)空間數(shù)量穩(wěn)居全國首位

綜合而言，從政府政策支持情況來看，廣東省眾創(chuàng)空間政策出臺相對領(lǐng)先和創(chuàng)新，對于區(qū)域內(nèi)企業(yè)的 科技 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展較為重視。

從財政資金支持方面來看，廣東省眾創(chuàng)空間發(fā)展得到財政資金的大力支持，支持金額位于全國第三位，國家備案眾創(chuàng)空間財政補貼規(guī)模常年位居全國首位。

從服務(wù)人員市場方面來看，廣東眾創(chuàng)空間服務(wù)人員數(shù)量連續(xù)第二年服務(wù)人員數(shù)量達到最多；

從技術(shù)支持方面，廣東省眾創(chuàng)空間獲得技術(shù)支撐服務(wù)的團隊和企業(yè)數(shù)量穩(wěn)居全國首位。以上多方面因素促廣東省眾創(chuàng)空間數(shù)量穩(wěn)居全國首位。

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三、線下實訓(xùn)包含了以下哪幾個部

為引導(dǎo)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，打造支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境，促進創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為入駐中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（以下簡稱創(chuàng)業(yè)園）的大學(xué)生企業(yè)和工作室提供優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)和服務(wù)，特制定本管理辦法。

第一章 總 則

第一條 創(chuàng)業(yè)園在中南大學(xué)黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校本科生院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室（學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心）具體管理。創(chuàng)業(yè)園以培育大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供實踐環(huán)境，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)與幫助。

第二條 中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)和工作室可申請入駐創(chuàng)業(yè)園。其中，企業(yè)指由學(xué)生組建的在工商行政管理部門注冊登記的法人實體；工作室是指學(xué)生組建的暫時還未在工商行政管理部門進行注冊登記的創(chuàng)業(yè)實踐團隊。

第二章 組織機構(gòu)與職責(zé)

第三條 本科生院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室（學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心）負責(zé)創(chuàng)業(yè)園的管理，其職責(zé)包括：

1.為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供良好的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間、資源共享空間和創(chuàng)客空間，促進學(xué)生把奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品，發(fā)揮政策集成和協(xié)同效應(yīng)，推進創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、實踐與孵化相結(jié)合，實施多元化服務(wù)。

2.建立健全創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體制機制。開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，實施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助聘請指導(dǎo)教師、法律顧問，對學(xué)生進行開業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生申請小額貸款和熟悉政府相關(guān)優(yōu)惠政策，指導(dǎo)優(yōu)秀企業(yè)申報相關(guān)基金，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

3.圍繞大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新組織開展各類公益活動，積極支持學(xué)生申報各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和參加全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周，為投資機構(gòu)與創(chuàng)業(yè)者提供對接平臺，與社會力量合作舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)咖啡和項目路演等活動，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐能力。

4.厚植鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)新、允許失誤、寬容失敗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，大力培育企業(yè)家精神和創(chuàng)客文化，將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實實在在的創(chuàng)業(yè)活動。加強新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，樹立一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物，營造創(chuàng)新成才、創(chuàng)業(yè)報國的濃厚氛圍。

5.制定考核辦法，完善考核評價指標，定期對入駐的在讀學(xué)生進行考核評估，考核合格者，按相關(guān)規(guī)定可獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分。加強對入駐企業(yè)和工作室的考評，建立入駐企業(yè)和工作室年度評估制度和清退措施，對于經(jīng)營不善、管理混亂的企業(yè)和工作室進行清退。建立孵化成功企業(yè)的退出機制，為成熟企業(yè)提供進一步的支持和幫助。

第三章 入駐條件與程序

第四條 入駐條件

（一）大學(xué)生企業(yè)

1.中南大學(xué)在讀、休學(xué)創(chuàng)業(yè)或者畢業(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)；企業(yè)的法定代表人由大學(xué)生擔(dān)任；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊成員認繳出資總額不低于注冊資本30%。

2.創(chuàng)業(yè)園重點支持科技類或科技服務(wù)類項目。

（二）大學(xué)生工作室

1.鼓勵中南大學(xué)在讀的大學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)建工作室，并依托工作室向創(chuàng)業(yè)園申報創(chuàng)業(yè)項目，申請入駐創(chuàng)業(yè)園。

2.申請入駐創(chuàng)業(yè)園的工作室應(yīng)該具有較好的項目，有一定的科研創(chuàng)新水平，市場前景較好。

第五條 滿足下列條件者優(yōu)先入駐：

1.項目獲得市級以上政府部門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持的學(xué)生企業(yè)或工作室，優(yōu)先入駐創(chuàng)業(yè)園。

2.入選全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周的項目團隊(包括企業(yè)和工作室)優(yōu)先入駐創(chuàng)業(yè)園。

3.參加教育部、科技部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部等政府部門舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，且成績優(yōu)異的項目團隊(包括企業(yè)和工作室)優(yōu)先入駐創(chuàng)業(yè)園。

4. 經(jīng)由創(chuàng)客空間、眾創(chuàng)空間等平臺培育的優(yōu)秀項目，獲得校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項，學(xué)生自主開發(fā)的較成熟的創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先入駐創(chuàng)業(yè)園。

第六條 申請入駐流程

1.學(xué)生企業(yè)或工作室提出入駐申請，填寫《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入駐申請登記表》，經(jīng)企業(yè)或工作室負責(zé)人所在二級學(xué)院審核并填寫推薦意見（畢業(yè)學(xué)生需驗看畢業(yè)證書）。

2.學(xué)生將《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入駐申請登記表》、身份證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件（僅限畢業(yè)生）、工商營業(yè)執(zhí)照（組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證）等相關(guān)證照、商（創(chuàng)）業(yè)計劃書（或創(chuàng)業(yè)項目可行性研究報告）及相關(guān)支撐材料和附件提交給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室。

3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室受理學(xué)生企業(yè)或工作室入駐申請，對學(xué)生提交的材料和資質(zhì)進行評估，評估合格后批準入駐。

4.學(xué)生企業(yè)或工作室與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室簽訂《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入駐協(xié)議》。學(xué)生企業(yè)入駐創(chuàng)業(yè)園時間原則上為3-5年，首次入駐時間一般為3年，協(xié)議期滿后可根據(jù)情況進行續(xù)簽。工作室入駐創(chuàng)業(yè)園時間原則上為2-3年，首次入駐時間一般2年，期滿后可申請延期。

5.企業(yè)或工作室辦理入駐手續(xù)，落實經(jīng)營場地，做好相關(guān)服務(wù)工作及相關(guān)資料歸檔。

第四章 享受的優(yōu)惠待遇及管理

第七條 創(chuàng)業(yè)園為入駐企業(yè)和工作室提供以下支持與優(yōu)惠：

1.提供辦公場所，以及包括桌椅在內(nèi)的辦公用品等設(shè)施設(shè)備。

2.為辦理工商、稅務(wù)登記和變更、年檢及企業(yè)代碼、銀行開戶等手續(xù)提供相關(guān)證明材料。

3.提供政策咨詢，聯(lián)系有協(xié)作關(guān)系的咨詢公司或通過專家?guī)鞛槠髽I(yè)提供技術(shù)與管理的咨詢服務(wù)。

4.提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、模擬實訓(xùn)、項目孵化、信息服務(wù)和成果展示等系列配套服務(wù)。

5.可進入學(xué)校孵化基地、實訓(xùn)基地、創(chuàng)客空間等平臺進行實踐實訓(xùn)。

第八條 入駐企業(yè)和工作室應(yīng)遵守的有關(guān)規(guī)定：

1.嚴格執(zhí)行本管理辦法和《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入駐協(xié)議》。

2.遵守創(chuàng)業(yè)園物業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，保證用水用電、財產(chǎn)和人身安全，對出現(xiàn)安全事故的學(xué)生，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。

3.創(chuàng)業(yè)園實行“零租金”入駐，不收取場地租金。入駐企業(yè)和工作室須繳納保證金1200元，用作場地及辦公家具人為損壞等損害的賠償風(fēng)險擔(dān)保。

4.批準入駐創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)和工作室一律采用合同制管理。

第五章 入駐企業(yè)和工作室的退出

第九條 入駐企業(yè)和工作室不再需要使用創(chuàng)業(yè)園提供的場所等，可提出退出申請，經(jīng)批準后，可辦理相關(guān)退出手續(xù)。

第十條 認定企業(yè)和工作室有下列情況之一者，創(chuàng)業(yè)園將發(fā)放《退出通知書》，要求其退出創(chuàng)業(yè)園：

1.項目終止。

2.對創(chuàng)業(yè)園提供的場所利用率較低。

3.嚴重或?qū)掖芜`反學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定。

4.項目不適宜在創(chuàng)業(yè)園繼續(xù)進行開發(fā)。

5.有轉(zhuǎn)租行為。

6.其它必須退出創(chuàng)業(yè)園的情況。

第十一條 入駐企業(yè)和工作室在收到《退出通知書》之日起30日內(nèi)，必須結(jié)清應(yīng)繳費用，撤出設(shè)備，清理場地，并辦理有關(guān)手續(xù)。

第六章 附 則

第十二條 本管理辦法適用范圍為中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入駐企業(yè)和工作室。

第十三條 本辦法由中南大學(xué)本科生院負責(zé)解釋。

第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。原《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理暫行辦法》（中大學(xué)字〔2009〕76號）同時廢止。

創(chuàng)業(yè)線下實訓(xùn)營包含了以下哪幾步工作

實踐課一般指的是需要自己實踐操作的課程，主要考察動手 實踐能力，主要線下操作為主。自考選修課是指某一專業(yè)的學(xué)生根據(jù)自己的需要及所受教育程度的限制,有選擇地學(xué)習(xí)的課程,但這種選擇是有限制的,即只能在專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程內(nèi)選擇

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)項目

實訓(xùn)-----------是職業(yè)技能實際訓(xùn)練的簡稱,是指在學(xué)校控制狀態(tài)下,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標,對學(xué)生進行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的教學(xué)過程。

具體包括以下內(nèi)容：

（1）從時空上分，有校內(nèi)實訓(xùn)和校外實訓(xùn)，包括教學(xué)見習(xí)、教學(xué)實訓(xùn)和生產(chǎn)實訓(xùn)；

（2）從形式上分，有技能鑒定達標實訓(xùn)和崗位素質(zhì)達標實訓(xùn)，包括通用技能實訓(xùn)和專項技能實訓(xùn)；

（3）從內(nèi)容上分，有動手操作技能實訓(xùn)和心智技能實訓(xùn)；包括綜合素質(zhì)要求（創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力統(tǒng)稱跨崗位能力）實訓(xùn)。

實訓(xùn)的最終目的是全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，最終達到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。

合理的實訓(xùn)教育本應(yīng)該是大學(xué)教育的一個重要組成部分，但是目前卻成為了社會培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的責(zé)任。

學(xué)員：“實訓(xùn)教育 = 就業(yè)”；

對于學(xué)員來說，通過實訓(xùn)，一方面可以增加實踐經(jīng)驗；另一方面，可以降低就業(yè)的成本和風(fēng)險；增加就業(yè)的機會； 實訓(xùn)教育面向企業(yè)培養(yǎng)實用員工，對學(xué)員而言，其本質(zhì)不是培訓(xùn)而是就業(yè)，因此市場宣傳以“就業(yè)”為訴求點，培訓(xùn)過程要與企業(yè)嫁接。

“實訓(xùn) = 素質(zhì) + 技能 + 經(jīng)驗” “實訓(xùn)過程 = 補強階段 + 實操階段 + 實習(xí)階段 + (就業(yè)階段)” 實訓(xùn)教學(xué)是有一定理論基礎(chǔ)的學(xué)員，在擁有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的商務(wù)（職業(yè)）教練的指導(dǎo)下，在真實條件下，最終達到企業(yè)的用人要求，并獲得國家認可的職業(yè)資格證書的過程。

真實的企業(yè)環(huán)境,嚴格的企業(yè)管理制度，市場化的項目實戰(zhàn),是實訓(xùn)機構(gòu)必備的三大要素。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)考試及答案

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃呢要在頭腦里形成一個完整的一個計劃，然后呢把它寫出來，按照自己的計劃，著重的知道重點來進行開發(fā)，進行實踐。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)形式與內(nèi)容

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’成就夢想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來”為主題，由教育部與有關(guān)部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

總結(jié)下區(qū)別1.賽事級別都是國家級，證書都有利于保研和找工作提供能力證明2.形式互聯(lián)網(wǎng)+偏向于比賽制，而大創(chuàng)偏重點在于孵化項目，比如我的項目拿到了2萬實實在在的錢3.獎金互聯(lián)網(wǎng)+是進了省賽(很難)后才有官方的獎金，而大創(chuàng)申報成功就有4.難易程度大創(chuàng)比互聯(lián)網(wǎng)+好做，我大創(chuàng)項目直接搬的互聯(lián)網(wǎng)+。其實你可以磨練一個項目，然后做三年，最后一定會有回報

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是什么

大創(chuàng)項目是教育部實施的面向本科生的、在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的科研訓(xùn)練活動。我校大創(chuàng)項目分為 國家級、省級、校級項目, 各級別項目包括 創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐三個類別。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)線下實訓(xùn)營包含了以下哪幾步

所謂創(chuàng)業(yè)，是指創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)和捕獲機會，整合有效資源，并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)，以實現(xiàn)其潛在價值的行為和過程。簡要的說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者捕獲機會、整合資源、創(chuàng)造財富、實現(xiàn)價值的行為和過程。我們開網(wǎng)店、辦工廠、搞運輸、設(shè)門頭，都屬于一種創(chuàng)業(yè)方式。

在這里，捕捉機會是指捕捉創(chuàng)業(yè)機會。所謂創(chuàng)業(yè)機會，主要是指具有較強吸引力的、較為持久的有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)者據(jù)此可以為客戶提供有價值的產(chǎn)品或服務(wù)，并同時使創(chuàng)業(yè)者自身獲益。

整合資源是指整合創(chuàng)業(yè)資源。所謂創(chuàng)業(yè)資源，指新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定的資產(chǎn)，包括有形與無形的資產(chǎn)，它是新創(chuàng)企業(yè)設(shè)立和運營的必要條件，主要包括創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)設(shè)施和創(chuàng)業(yè)技術(shù)等。

不同的人，對創(chuàng)業(yè)有不同的理解。在中國古代，創(chuàng)業(yè)是指“創(chuàng)立基業(yè)”，是帝王將相的專利。孟子有“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)”的教誨，諸葛亮有“先帝創(chuàng)業(yè)未半”的遺憾。隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)的主體及創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵都在發(fā)生改變，普通勞動者已成為創(chuàng)業(yè)的主體。

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)，有廣義與狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)，是指創(chuàng)業(yè)者的各項創(chuàng)業(yè)實踐活動，其功能指向是成就國家、集體和群體的大業(yè)。我黨提出的干事創(chuàng)業(yè)，即指廣義的創(chuàng)業(yè)。狹義的創(chuàng)業(yè)，是指創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦自己的企業(yè)或者搭建自己的創(chuàng)業(yè)平臺。即使不注冊公司，你建網(wǎng)店、租門頭、搞運輸，做中介，也算是創(chuàng)業(yè)的起步吧。

原來我們說到創(chuàng)業(yè)，主要是指創(chuàng)辦公司。現(xiàn)在除了公司創(chuàng)業(yè)，還有平臺創(chuàng)業(yè)與內(nèi)容創(chuàng)業(yè)。不注冊公司，注冊一個網(wǎng)絡(luò)平臺，也可以實現(xiàn)電子商務(wù)。既不注冊公司，也不注冊平臺，僅有豐富內(nèi)涵的內(nèi)容，也可以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。一個20歲的小姑娘，在網(wǎng)上連說帶唱帶跳，也能帶來200萬的年收入，這就是網(wǎng)紅創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)學(xué)到了什么

當今社會，國內(nèi)的市場需要創(chuàng)新型人才，也只有具有創(chuàng)新意識的人創(chuàng)業(yè)，才能迅速獲得成功。不過，當今大學(xué)生，普遍缺乏創(chuàng)新意識，他們依賴性太強，不具備主動思考、主動研發(fā)創(chuàng)新的能力，該如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識呢?

(1)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的基礎(chǔ)是選擇好的創(chuàng)業(yè)方向。以“自然農(nóng)法農(nóng)產(chǎn)品有限公司”為例，在現(xiàn)今食品安全問題頻發(fā)，以一種全新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式作為發(fā)展項目無疑是不錯的，這便體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。換個角度來看，要具備審時度勢的眼光?？吹们鍟r代的需要、市場的需要、民眾的需要，公司才有生存的機會。不能圖眼前的小利而放棄長遠大利潤。

　(2)一個強有力的創(chuàng)業(yè)團隊是做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支撐。團隊合作的好壞也體現(xiàn)了一個團隊的優(yōu)秀與否。因此在選擇團隊成員時，要慧眼識英雄，挑選優(yōu)秀的擅長不同領(lǐng)域的成員一起合作。良禽擇木而棲，也只有打下優(yōu)秀團隊的基礎(chǔ)，才有機會吸引更多人才的加入。團隊的發(fā)展需要依靠每一位成員，彼此之間的優(yōu)秀配合是發(fā)展團隊的動力源泉。此外，當代大學(xué)生應(yīng)當擁有充足的知識儲備，應(yīng)該博覽群書，擴展自身知識儲備。學(xué)而后創(chuàng)，創(chuàng)然后學(xué)，這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本。這需要大學(xué)生掌握更多的知識，擁有一顆求知的心，不斷壯大自己。沒有知識支撐的創(chuàng)新是毫無意義的，沒有才干支撐的創(chuàng)業(yè)是盲目的。只有不斷擴充自己，充實知識儲備，才能更好發(fā)揮自己的主觀能動性。

(3)教師要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。教師具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，會直接影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的形成。教育對學(xué)生有著潛移默化的影響，如果教師觀念不更新，那么只會教出“死讀書”的、難以適應(yīng)社會的學(xué)生。通過教師的引導(dǎo)，才能使學(xué)生建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識并不斷發(fā)展。

(4)學(xué)校要加強對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該充分利用各種渠道擴大學(xué)生視野，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)欲望。通過加強素質(zhì)教育的宣傳，提升學(xué)生對創(chuàng)造能力的重視程度，創(chuàng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)校才能促使學(xué)生更好培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。此外，學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，從條件上保障大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的發(fā)展。

大學(xué)生是我國人才的棟梁，我國未來發(fā)展如何，要靠這些大學(xué)生來創(chuàng)造。然而，如果大學(xué)缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)是很難成功的。只有時刻保持創(chuàng)新意識，不斷提高自主創(chuàng)業(yè)能力，才能讓更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，挖取人生的第一桶金。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)涉及的專業(yè)

班級：1110班 姓名：張xx 模擬公司：xx動漫娛樂科技有限公司 擔(dān)任職位：總經(jīng)理

一、實訓(xùn)理解

我對此次實訓(xùn)的理解是通過模擬企業(yè)經(jīng)營周期的事務(wù)，鍛煉自己的團隊意識，包括團體榮譽感，團隊協(xié)作以及強化各自對企業(yè)內(nèi)部的知識，提高我們的綜合能力，了解并最初步的掌握企業(yè)各部門的工作內(nèi)容、流程和相互關(guān)系，為日后步入社會做好準備。當然由于個人任職的不同，也使我了解并鍛煉了怎么管理、交流怎么對事務(wù)進行決策的能力。

二、實訓(xùn)過程

因為本身是學(xué)動漫的，不同于商務(wù)分院，對企業(yè)和運營的知識方面知道甚少，更談不上運用管理學(xué)、市場運作等對企業(yè)進行各方面的決策，所以在整個過程中我們團隊都是磕磕碰碰的，但最后還是未對我們后面成功的表現(xiàn)造成影響。

實訓(xùn)過程中，我們將公司架構(gòu)具體分為六個部門，它們分別囊括在公司兩個大的基本構(gòu)架之中。確定企業(yè)文化，建立企業(yè)發(fā)展目標，對企業(yè)發(fā)展做初步的策劃。

◎短期目標：設(shè)計制作完成一個動漫，并打響這個動漫的名氣，做衍生產(chǎn)品。

◎最終目標：推動中國動漫游戲產(chǎn)業(yè)走出去。

完成目標流程

（1）市場調(diào)查，調(diào)查分析觀眾喜愛哪類主題素材的動漫。

（2）確定動漫主題方向。

（3）做出預(yù)算。

（4）對動漫進行設(shè)計，包括劇情的設(shè)計，角色的設(shè)計以及場景的設(shè)計等。

（5）由工作人員制作動畫。

（6）審片，對成品進行審核。

（7）審核通過后，競標得到電視臺的播放機會。

（8）成功推出后，形成影響力，利用動畫的名氣與其他企業(yè)合作做衍生產(chǎn)品。

完成短期目標，也是公司目前的目標。

當然在制作動畫之前除了市場調(diào)查之外還有一項非常重要的項目，就是進行預(yù)算，但因為業(yè)界也并沒有特別統(tǒng)一的標準，我們僅僅將預(yù)算范圍確定在兩個部分，第一部分稱為“Above-the-line Cost”，指的通常是非技術(shù)與設(shè)備的費用如導(dǎo)演、創(chuàng)意等費用；第二部分稱為“Below-the-line Cost”，指的是實際制作過程中所有制作、設(shè)備、場地等費用。而人事費用依舊占據(jù)了將近四成的總制作費用。其中導(dǎo)演、制作人的個人費用又較一般工作人員的費用高出許多。所以經(jīng)過銷售部與財務(wù)部的合作下，預(yù)算為125萬，而我們的目標也是控制在140萬以內(nèi)。

三、實訓(xùn)總結(jié)

這次模擬創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我們找到并運用了各自的專業(yè)知識，了解到了各種成本費用的形成和實施一定決策對企業(yè)經(jīng)營的影響。提高我的運用知識和創(chuàng)新的能力，同時也讓我們體驗到現(xiàn)實問題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，為日后步入社會做好了一定準備。

四、實訓(xùn)感想

通過實訓(xùn)學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，比如最基礎(chǔ)的就是辦公軟件的運用，即使功能都知道但并不完全熟悉，不能快速的運用這些軟件。與人交流方面，不能再以以前日常生活中的交流方式，因為在模擬企業(yè)中我?guī)е氖强偨?jīng)理的頭銜，更因為一些成員的性格，任何不當語言都可能被誤解成壓制，造成成員的反逆心里，但在實訓(xùn)過程中，我了解并強化了這些方面的不足。謝謝先鋒給予我們這個難得的實訓(xùn)機會！

線上實訓(xùn)是什么

上課時間是不可以進行線上實習(xí)的，因為你在上課的時候就需要專心聽講，否則你的課成都無法好好的進行學(xué)習(xí)，當你基本的課程都沒有學(xué)好的時候，你再去找實習(xí)是根本不切實際的，而且一心二用非常的不好，這樣你既上課又做線上實習(xí)，兩件事情都做不好，得不償失。

四、企業(yè)入駐工業(yè)園需要什么手續(xù)

一、 洽談入園意向

二、 提交騰訊眾創(chuàng)空間申請材料

三、 評估入園條件、審批

四、 簽訂入園協(xié)議五、 辦理工商注冊、稅務(wù)登記等

大概的手續(xù)就是這幾條了，具體的話還要洽談一些相關(guān)事情部署的。

以上就是關(guān)于眾創(chuàng)空間入駐協(xié)議相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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