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人工智能寫論文軟件（人工智能寫論文軟件下載）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-12 14:01:09 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 139 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于人工智能寫論文軟件的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、降低論文重復(fù)率的方法有哪些？
2、人工智能專業(yè)如何在一個(gè)月內(nèi)寫出論文
3、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用畢業(yè)論文怎么找范文？
4、麻煩給我?guī)讉€(gè)高中生計(jì)算機(jī)應(yīng)用(人工智能)方面的論文，注意這不是教學(xué)論文，這是高中生基于自己的理解寫

人工智能寫論文軟件（人工智能寫論文軟件下載）

一、降低論文重復(fù)率的方法有哪些？

論文降重有效方法：

論文查重機(jī)理是以模糊算法，分段檢測(cè)，相同或相似作為重復(fù)依據(jù)（檢測(cè)閾值大約為5%，段落中重復(fù)內(nèi)容低于5%，不會(huì)臘雹被標(biāo)紅），而表格則是采用相似相重原則，所以這決定了我們?cè)俳抵胤绞缴系挠兴煌?。其?shí)很多方法已經(jīng)被說的很多了，但是不管什么方法，不變的核心的就是:看起來和之前重復(fù)的文字已經(jīng)不像了。所以其實(shí)降重是對(duì)文字應(yīng)用水平有一定要求的。下面分享幾種有效的論文降重方法！

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1、替換詞法

這個(gè)方法聽起來簡(jiǎn)單但是也是需要技巧的，需要摸清規(guī)律。比如哪些詞可替換，哪些詞不能替換？在什么位置使用替換詞最為合適首先關(guān)鍵詞是一定不能動(dòng)的，關(guān)鍵詞一變，論文的主題也就變了，所以我們需要在非關(guān)鍵詞上做手腳。在去除關(guān)鍵詞位置后，句子中的其它位置的選取十分重要，位置是否得當(dāng)會(huì)決定降重的結(jié)果是否有效。替換位置最好是選取以句子開端為第一個(gè)字開始算至少保證每隔7個(gè)字使用一次替換詞，當(dāng)然在有關(guān)鍵詞的句子中則需更短。

舉例：

改前:專心是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法廣大教育研配搜究遲歲者發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中越是專心的學(xué)生擁有越高的學(xué)習(xí)成績(jī)，而有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)卻因?yàn)榉中挠谡n本上的其它內(nèi)容導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。鎖定關(guān)鍵詞:專心、學(xué)習(xí)效率。下面我們采用替換詞法對(duì)這兩句話進(jìn)行修改。

改后:專心可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。越來越多的教育研究數(shù)據(jù)表明，在學(xué)習(xí)中更加專心的學(xué)生往往能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而有一些學(xué)生即便學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)但是常常因?yàn)榉中挠跁信c知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容而不能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

可以看出關(guān)鍵詞是沒有被替換的，但是將其他部分詞匯已經(jīng)被替換，這就在不改變句子的意思基礎(chǔ)上大大降低了重復(fù)率。但是光使用這一方法是不夠的，替換詞方式的單一使用只能降低部分重復(fù)。

2、換語態(tài)。

這一方法用在英文論文里也是相當(dāng)有效的其實(shí)這個(gè)方法也比較容易，也就句子中主被動(dòng)語態(tài)的互換。這一方法在中文文章里使用得不是很平凡。我在這里簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，大家稍微理解一下就好：

改前：數(shù)據(jù)研究表明，服用 Swisse睡眠片可以有效緩解碼者睜年輕人的失眠癥狀。

改為：數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，服用 Swisse品牌的睡眠片可以使年輕人的失眠得到有效緩解。

3、調(diào)換句子順序。

這一方法與第二點(diǎn)的區(qū)別在于不變動(dòng)句子的語態(tài)對(duì)句子的順序進(jìn)行調(diào)換。這一方法是降低重復(fù)率比較有效的手段。

舉例：

改前：影響睡眠的因素有焦慮、壓力、興奮等，其中當(dāng)代青年產(chǎn)生更多嫌散睡前的焦慮情緒。

改為：在壓力、興奮、焦慮等對(duì)睡眠產(chǎn)生影響的幾個(gè)因素中，睡前產(chǎn)生更多的焦慮情緒是影響當(dāng)代青年睡眠的主要因素。

以上3個(gè)方法我為了便于大家理解，每個(gè)例子都只采用了單一技巧，且盡量減少對(duì)文字的增減，所以看起來比較死板，并且效果不夠好。

那么怎樣才能使重復(fù)率降到最低甚指叢至是0%呢?這就需要運(yùn)用臘兄第四種方法了

4、復(fù)述。

這個(gè)方法的核心要領(lǐng)就是將文章的重復(fù)地方用自己的話語描述一遍，使其“神在形變”，用這個(gè)方法時(shí)必須至少同時(shí)關(guān)注重復(fù)句的前后兩句，將其糅合、轉(zhuǎn)換。這是比較難的技巧，更加耗時(shí)耗力，但是這是最有用的方法，運(yùn)用此方法時(shí)也必須將前面三個(gè)方法進(jìn)行穿插使用。

舉例：

改前：廣告人員認(rèn)為，只有讓受眾反復(fù)接觸同一則廣告，他們才有可能記住廣告所傳播的信息。但同時(shí)，廣告人員又認(rèn)為，過多的接觸同一則廣告也會(huì)造成受眾的逆反心理，導(dǎo)致厭惡該廣告及產(chǎn)品的心理狀態(tài)。

改為：廣告人員認(rèn)為，要讓受眾記住某個(gè)廣告中所傳播的內(nèi)容信息就必須要讓受眾反復(fù)接觸該條廣告，但是當(dāng)受眾者接觸同一條廣告過多時(shí)又會(huì)產(chǎn)生厭惡與逆反心理。

這就是復(fù)述，似乎還是這句話，又不像，但意思一樣?？傊抵夭⒉浑y，主要在于對(duì)文字的把控，對(duì)其靈活處理。在文字的增加和減少上也要靈活。

5、圖片表格替換

這個(gè)方法的核心是基于避開查重系統(tǒng)的檢培逗歷測(cè)識(shí)別，對(duì)于文章中的某些名詞，數(shù)據(jù)段落適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表格化，或者現(xiàn)有表格圖片化，實(shí)際操作過程中原有表格的行列要進(jìn)行互換。這樣可以有效的降低重復(fù)率。

6、借助智能降重軟件

軟件運(yùn)算與人類思維的優(yōu)勢(shì)是“專注度高”和“檢索量大”，當(dāng)我們理解了諸多方法，在實(shí)際操作過程中總會(huì)受各種因素影響而不能很好的運(yùn)用。蝌蚪論文智能降重軟件得益于龐大的數(shù)據(jù)資源與比對(duì)修改指令，系統(tǒng)可以自動(dòng)根據(jù)庫中數(shù)據(jù)對(duì)文章標(biāo)紅部分進(jìn)行有差別修改降重，效率極高。

降重完成后注意要親自全文檢查，結(jié)合以上方法進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整稍加潤(rùn)色，這樣效果會(huì)更好！

舉例：

第輪局帆一次降重：從30%降到12%，然后全文檢查調(diào)整；

第二次降重：從12%降到8%，全文檢查調(diào)整，基本合格，提交知網(wǎng)7%。

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7、人工降重

此方法用于臨近最終交稿時(shí)間，重復(fù)率實(shí)在無法達(dá)標(biāo)的情況下，可以迅速降低論文重復(fù)率。但是一定要尋找正規(guī)專業(yè)的降重機(jī)構(gòu)。

完畢！

二、人工智能專業(yè)如何在一個(gè)月內(nèi)寫出論文

人工智能專業(yè)在一個(gè)月內(nèi)寫出論文方法如下：

1、確定寫的論文的研究主題，這將是整個(gè)論文的核心。

2、請(qǐng)查閱相關(guān)的研究文獻(xiàn)，以獲得當(dāng)前的研究?jī)?nèi)容。

3、開始制定論文的大綱，以便安排文章的結(jié)構(gòu)。

4、嘗試集成所從研究文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)文章中獲得的信息，并處理其寫作。

5、在完成論文的正文和結(jié)論部分后，需要將論文的各個(gè)部分進(jìn)行整理并進(jìn)行最后的審查。即可。

三、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用畢業(yè)論文怎么找范文？

你的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)懀x題老師審核通過了沒，有沒有列個(gè)大綱讓老師看一下寫作方向？

老師有沒有和你說論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況！！

學(xué)校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。

論文寫作是一門專業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谧珜懕緦I(yè)畢業(yè)論文時(shí)需要注意以下問題：

一、寫作原則

（1）超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對(duì)我國職能部門制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題。

（2）實(shí)用性。我們?cè)谧稣撐膶懽鲿r(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過時(shí)的東西，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問題展開討論，并提出新的見解。

（3）時(shí)間性。特別提醒撰寫方面論文的同學(xué)，由于2001年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行制度，因此，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫作時(shí)要注意參考2001年以后刊物發(fā)表的文章。如：寫信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后，從制度層面已將信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。

（4）觀點(diǎn)正確。論文寫作時(shí)，其觀點(diǎn)不要和國家的方針、政策規(guī)定相違背。

（5）論題要嚴(yán)格限定在、財(cái)務(wù)、審計(jì)和電算化方面；或?qū)懾?cái)務(wù)專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)專業(yè)的內(nèi)容。否則就離題了。

二、構(gòu)思

1、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因?yàn)閷I(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間，而有些發(fā)表的論文題目寫作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，故并不適合我們選用。

（2）若寫與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí)，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。離開這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。

（3）要注意審題。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時(shí)，出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出臺(tái)完整的規(guī)定，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。

（4）論題要有探討價(jià)值。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)工作中面臨的重大問題為對(duì)象，如：“淺談我國的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”。該題針對(duì)我國現(xiàn)行制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見，對(duì)職能部門進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見稿有一定參考價(jià)值。相反，有一些同學(xué)《關(guān)于人員職業(yè)道德》、《加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類題目寫起來很空，又沒有實(shí)際內(nèi)容。因此，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來寫。

2、寫作過程

一旦確定題目后，就要開始寫作了，寫作的時(shí)候要注意：

第一，確定題目；圍繞題目搜集有關(guān)資料；第三，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選；第四，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中；第五，依據(jù)詳細(xì)提綱開始論文寫作。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí)，可以到北京圖書館查找一下刊物：《研究》、《財(cái)務(wù)與》、《財(cái)務(wù)與導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》、《中國農(nóng)業(yè)》、《現(xiàn)代》、《天津財(cái)會(huì)》等，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)方面的文章。

三、應(yīng)注意的問題

（1）題目和內(nèi)容要一致。如：有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí)，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié)，從而消弱了主題。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較，通過比較得出結(jié)論；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說明；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫出來；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面，現(xiàn)行制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn)，怎樣改進(jìn)。國際上成功范例給我們的啟示。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

（4）論文寫作要能夠反映出當(dāng)前我國財(cái)務(wù)領(lǐng)域關(guān)注的問題，要看近幾年的相關(guān)刊物。

四、麻煩給我?guī)讉€(gè)高中生計(jì)算機(jī)應(yīng)用(人工智能)方面的論文，注意這不是教學(xué)論文，這是高中生基于自己的理解寫

人工智能技術(shù)是當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的熱點(diǎn)之一。與一般的信息處理技術(shù)相比，人工智能技術(shù)在求解策略和處理手段上具有獨(dú)到之處。“人工智能初步”模塊介紹了人工智能的基本概念和人工智能領(lǐng)域內(nèi)容易為高中學(xué)生所理解和掌握的部分內(nèi)容，是選修模塊。

通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能描述人工智能的基本概念，會(huì)使用一種人工智能語言解決簡(jiǎn)單問題，把握其基本特點(diǎn)；能利用簡(jiǎn)易的專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡(jiǎn)單的專家系統(tǒng)；知道人工智能對(duì)人類學(xué)習(xí)、生活的影響；通過感受人工智能技術(shù)的豐富魅力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展前景的向往和對(duì)未來生活的追求。

本模塊的教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生體驗(yàn)若干典型人工智能技術(shù)的應(yīng)用；要根據(jù)高中學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和本校實(shí)際情況開展教學(xué)；要發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生并對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。本模塊對(duì)采用的人工智能語言與專家系統(tǒng)工具不作具體要求，可以根據(jù)實(shí)際情況自主選擇。

本模塊由3個(gè)主題組成。

(一）知識(shí)及其表達(dá)

1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）能描述人工智能的概念與基本特點(diǎn)；知道人工智能技術(shù)隨著計(jì)算機(jī)硬、軟件技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用需求而發(fā)展的事實(shí)和客觀規(guī)律。

（2）列舉人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域；通過演示或?qū)嶋H操作，體驗(yàn)人工智能的若干典型應(yīng)用，知道其發(fā)展現(xiàn)狀。

例1 符號(hào)運(yùn)算：通過網(wǎng)站http://www.wolfram.com/ 在線執(zhí)行符號(hào)運(yùn)算軟件Mathematica，進(jìn)行多項(xiàng)式乘、除以及因式分解等代數(shù)運(yùn)算。

例2 模式識(shí)別：聲音識(shí)別、指紋識(shí)別、簽名識(shí)別等識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。

例3 機(jī)器證明：這是我國科學(xué)家做出過重要貢獻(xiàn)的人工智能應(yīng)用領(lǐng)域之一。

例4 智能代理：該技術(shù)在網(wǎng)上信息檢索、個(gè)性化服務(wù)等方面有著廣泛的用途。

（3）掌握知識(shí)的概念；學(xué)會(huì)知識(shí)表達(dá)的基本方法。

例1 用產(chǎn)生式規(guī)則表達(dá)簡(jiǎn)單的“動(dòng)物識(shí)別”知識(shí)。

例2 將上述“動(dòng)物識(shí)別”的產(chǎn)生式規(guī)則用“與/或圖”來表達(dá)。

例3 采用框架表達(dá)“天氣預(yù)報(bào)”知識(shí)。

2．活動(dòng)建議

（1）就下列話題展開討論：利用符號(hào)運(yùn)算軟件能解決中學(xué)課程中的哪些問題？具有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（2）對(duì)產(chǎn)生式規(guī)則、與/或圖、框架等常用的知識(shí)表示方法的特點(diǎn)、適用場(chǎng)合進(jìn)行比較。

（3）人工智能的基本思想已經(jīng)在許多領(lǐng)域中得到了應(yīng)用，“在家里尋找外星人”（SETI@home）項(xiàng)目就是利用人工智能的分布計(jì)算思想的一個(gè)成功案例。該項(xiàng)目由美國行星學(xué)會(huì)和美國加州大學(xué)伯克利分校于1999年5月開始實(shí)施，它利用特定屏幕保護(hù)程序調(diào)用全球上網(wǎng)的個(gè)人計(jì)算機(jī)的閑置能力，分析世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡獲得的數(shù)據(jù)，幫助科學(xué)家探索外星生物。

教師先向?qū)W生簡(jiǎn)單解釋分布計(jì)算的基本思想以及SETI@home項(xiàng)目的社會(huì)意義，學(xué)生登錄http://setiathome.ssl.berkeley.edu/home_chinese.html 網(wǎng)站了解或親自參與該項(xiàng)目。通過該活動(dòng)使學(xué)生知道人工智能領(lǐng)域中分布式計(jì)算的概念，了解SETI@home項(xiàng)目的具體內(nèi)容，感受現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于人類文明的價(jià)值。

（二）推理與專家系統(tǒng)

1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）演示或使用簡(jiǎn)單的產(chǎn)生式專家系統(tǒng)軟件，感受用專家系統(tǒng)解決問題的基本過程；了解專家系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。

例通過網(wǎng)站 http://www.expertise2go.com/ 在線執(zhí)行“PC產(chǎn)品顧問”（Desktop PC Product Advisor）專家系統(tǒng)，為準(zhǔn)備添置的個(gè)人電腦規(guī)劃合理的硬軟件配置。

（2）通過實(shí)例分析，知道專家系統(tǒng)正向、反向推理的基本原理；會(huì)描述一種常用的不精確推理的基本過程。

（3）了解專家系統(tǒng)解釋機(jī)制的基本概念及其在專家系統(tǒng)中的重要作用。

例執(zhí)行專家系統(tǒng)，分別使用“Why”和“How”命令，了解其解釋過程。

（4）了解專家系統(tǒng)外殼的概念；學(xué)會(huì)使用一個(gè)簡(jiǎn)易的專家系統(tǒng)外殼，并能用它開發(fā)簡(jiǎn)單的專家系統(tǒng)。

例在專家系統(tǒng)的開發(fā)過程中，通常采用“原型化”策略。

2．活動(dòng)建議

（1）針對(duì)學(xué)生熟悉或感興趣的一個(gè)分類問題，利用簡(jiǎn)易專家系統(tǒng)外殼開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的專家系統(tǒng)。例如，用于識(shí)別校園中植物的專家系統(tǒng)。

（2）有人認(rèn)為：“信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)值計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、知識(shí)處理三個(gè)階段，專家系統(tǒng)是知識(shí)處理階段的典型代表?！痹趯W(xué)習(xí)了專家系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容后，讓學(xué)生從信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)象、策略與方法等方面對(duì)上述三個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行比較。

（三）人工智能語言與問題求解

1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）了解一種人工智能語言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念，知道人工智能語言的主要特征。

例瀏覽Prolog語言網(wǎng)站http://www.visual-prolog.com/，考察它的實(shí)例程序。

（2）初步學(xué)會(huì)使用該語言設(shè)計(jì)程序求解簡(jiǎn)單問題，并能夠上機(jī)調(diào)試、執(zhí)行相應(yīng)的程序。

例1 用匹配方法解決簡(jiǎn)單的查詢問題。

例2 用遞歸方法求解漢諾塔（Hanoi）問題。

（3）了解狀態(tài)空間的概念與方法，學(xué)會(huì)用該方法描述待求解的問題。

例 “井字棋”問題。

（4）通過簡(jiǎn)單博弈問題的分析，了解用盲目搜索技術(shù)進(jìn)行狀態(tài)空間搜索的基本過程，知道啟發(fā)式搜索的基本思想及其優(yōu)點(diǎn)。

例 1996年，“深藍(lán)”計(jì)算機(jī)向國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫挑戰(zhàn)失敗。1997年，“深藍(lán)”的后嗣替“父”報(bào)仇，以3.5:2.5的總比分擊敗卡斯帕羅夫。事實(shí)上，“深藍(lán)”序列計(jì)算機(jī)中存放了包括卡斯帕羅夫的所有比賽棋譜在內(nèi)的近百年的棋譜歷史記錄，它的“智能”主要體現(xiàn)在對(duì)海量的實(shí)戰(zhàn)棋譜所進(jìn)行的啟發(fā)式搜索上。

2．活動(dòng)建議

（1）以小組為單位，對(duì)本模塊教學(xué)中尚未涉及的人工智能應(yīng)用問題展開調(diào)查，就它們的應(yīng)用情況、工作過程、優(yōu)點(diǎn)與局限性以及對(duì)人們生活和工作所產(chǎn)生的影響進(jìn)行討論與分析。

（2）觀看、閱讀與人工智能相關(guān)的影視作品或文學(xué)作品，發(fā)揮自己的想象力，描述人工智能技術(shù)的應(yīng)用前景，以班級(jí)網(wǎng)站或板報(bào)的方式展示和交流。

順祝你2015幸?？鞓贰?

以上就是關(guān)于人工智能寫論文軟件相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。