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甲骨文實驗室（甲骨文實驗室設(shè)計）

發(fā)布時間：2023-07-02 05:15:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 101

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于甲骨文實驗室的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

本文目錄:

1、為什么叫甲骨文?
2、安陽師范學(xué)院是公辦還是民辦
3、安陽師范學(xué)院在哪里附準(zhǔn)確地址
4、安陽師范學(xué)院占地面積是多少？

一、為什么叫甲骨文?

美國甲骨文公司名稱的來歷是什么？就是為什么叫甲骨文？

oracle n.

[宗](古希臘)神諭, 預(yù)言, 神諭處, 神使, 哲人, 圣賢

美國ORACLE公司, 主要生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品, 也是主要的網(wǎng)絡(luò)計算機的倡導(dǎo)者

這主要是翻譯的問題。綜合網(wǎng)上的信息來看，大概的脈絡(luò)為——中國的考古詞匯－“甲骨”（中國商朝用來刻寫占卜文字的龜甲獸骨）為外宣需要翻譯為oracle bone，然后港臺那邊的譯者便以“甲骨文”稱呼ORACLE公司。而后者也接受了這個譯名，顯得自己與中國歷史文化有些淵源。

總的來說，這個廠譯是假洋鬼子拿來蒙騙國人的。

Oracle為什么叫甲骨文

oracle在英語中表示希臘神話中的神廟中的“神諭”，類似中國的寺廟求簽的簽文，美國很多的公司在命名的時候都是從希臘神話典故中汲取靈感，到中國希臘神話被翻譯成中國特色了

甲骨文又叫卜辭,其得名的主要原因是什么?

甲骨文，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。甲骨文記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟情況，主要指中國商朝后期（前14～前11世紀(jì)）王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，因為可在龜甲或獸骨上，所以叫甲骨文。又因為內(nèi)容一般是占卜所問之事或者是所得結(jié)果。所以又叫卜辭、

什么是甲骨文

【甲骨文簡介】

甲骨文主要指殷墟甲骨文，又稱為“殷墟文字”、“王八擔(dān)”、“殷契”，是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字。19世紀(jì)末年在殷代都城遺址被今河南安陽小屯發(fā)現(xiàn)，繼承了陶文的造字方法。是中國商代后期（前14～前11世紀(jì)）王室用于占卜記事而刻（或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。它是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較為完整的文字。甲骨文于1898年為古董商、金石學(xué)家所識別，之后在殷墟(河南安陽小屯村)大規(guī)模挖掘，有大量的龜甲獸骨出土，加上別地的零星采集，至今已收集十幾萬片，其中單篇文章最長者達(dá)百余字，可以看出應(yīng)用文雛形。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1992年第3期《應(yīng)用文的雛形——甲骨文》）

甲骨文的發(fā)現(xiàn)還有一個故事：在清朝光緒年間，有個叫王懿榮的人，是當(dāng)時最高學(xué)府國子監(jiān)的主管官員。有一次他看見一味中藥叫龍骨，覺得奇怪，就翻看藥渣，沒想到上面居然有一種看似文字的圖案。于是他把所有的龍骨都買了下來，發(fā)現(xiàn)每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字，而且比較完善，應(yīng)該是殷商時期的。后來，人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村，那里又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨，是以人將它們命名為“甲骨文”，研究它的學(xué)科就叫做“甲骨學(xué)”。

在總共10余萬片有字甲骨中，含有5千多不同的文字圖形，其中已經(jīng)識別的約有1000多字。

甲骨文中形聲字約占27%，可見甲骨文已是相當(dāng)成熟的文字系統(tǒng)。幾片刻有圖案符號的獸甲骨(資料照片)

甲骨文是中國的一種古代文字，被認(rèn)為是現(xiàn)代漢字的早期形式，有時候也被認(rèn)為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國最古老的一種成熟文字。甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文。甲骨文是一種很重要的古漢字資料。絕大部分甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟。殷墟是著名的殷商時代遺址，范圍包括河南省安陽市西北小屯村、花園莊、侯家莊等地。這里曾經(jīng)是殷商后期中央王朝都城的所在地，所以稱為殷墟。這些甲骨基本上都是商王朝統(tǒng)治者的占卜紀(jì)錄。商代統(tǒng)治者非常迷信，例如十天之內(nèi)會不會有災(zāi)禍，天會不會下雨，農(nóng)作物是不是有好收成，打仗能不能勝利，應(yīng)該對哪些鬼神進行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做夢等等事情都要進行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉兇。占卜所用的材料主要是烏龜?shù)母辜?、背甲和牛的肩胛骨。通常先在?zhǔn)備用來占卜的甲骨的背面挖出或鉆出一些小坑，這種小坑甲骨學(xué)家稱之為“鉆鑿”。占卜的時候就在這些小坑上加熱是甲骨表面產(chǎn)生裂痕。這種裂痕叫做“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的樣子。從事占卜的人就根據(jù)卜兆的各種形狀來判斷吉兇。從殷商的甲骨文看來，當(dāng)時的漢字已經(jīng)發(fā)展成為能夠完整及在漢語的文字體系了。在已發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文里，出現(xiàn)的單字?jǐn)?shù)量已達(dá)4000左右。其中既有大量指事字、象形字、會意字，也有很多形聲字。這些文字和我們現(xiàn)在使用的文字，在外形上有巨大的區(qū)別。但是從構(gòu)字方法來看，二者基本上是一致的。

目前發(fā)現(xiàn)有大約15萬片甲骨，4500多個單字。這些甲骨文所記載的內(nèi)容極為豐富，涉及到商代社會生活的諸多方面，不僅包括政治、軍事、文化、社會習(xí)俗等內(nèi)容，而且涉及天文、歷法、醫(yī)藥等科學(xué)技術(shù)。從甲骨文已識別的約1500個單字來看，它已具備了“象形、會意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，展現(xiàn)了中國文字的獨特魅力。中國商代和西周早期(約公元前16～前10世紀(jì))以龜甲、獸骨為載體的文獻(xiàn)。是已知漢語文獻(xiàn)的最早形態(tài)?？淘诩?、骨上的文字早先曾稱為契文、甲骨刻辭、卜辭、龜版文、殷墟文字等，現(xiàn)通稱甲骨文。商周帝王由于迷信，凡事都要用龜甲(以龜腹甲為常見)或獸骨 (以牛肩胛骨為常見)進行占卜，然后把占卜的有關(guān)......

甲骨文軟件公司為什么叫甲骨文？

oracle是預(yù)言的意思, 埃里森認(rèn)為以前在中國甲骨文大多是關(guān)于占卜的,因此甲骨文也有預(yù)言的意思

為什么管ORACLE 叫甲骨文

“甲骨文”既是“Oracle”的中文譯名，同時也能夠表達(dá)了Oracle的業(yè)務(wù)特點：“甲骨文”字面意思是數(shù)據(jù)和信息的記錄。這一涵義可以追溯到遙遠(yuǎn)的商朝(約公元前16世紀(jì)至公元前11世紀(jì))，龜甲和牛骨(通常是肩胛骨)當(dāng)時用來占卜吉兇、記錄‘神諭’，這些符號被認(rèn)為是中國最早的書面文字。而成立于1977年的Oracle公司，重新詮釋了“甲骨文”這個古老的概念，Oracle創(chuàng)建的信息儲存、記錄和存取解決方案，作為信息載體為世界各地的企業(yè)包括中國企業(yè)廣泛應(yīng)用。

1977年6月，Larry Ellison與Bob Miner和Ed Oates在硅谷共同創(chuàng)辦了一家名為軟件開發(fā)實驗室（Software Development Laboratories，SDL）的計算機公司（ORACLE公司的前身）。那個時候，32歲的Larry Ellison，這個讀了三家大學(xué)都沒能畢業(yè)的輟學(xué)生，還只是一個普通的軟件工程師。公司創(chuàng)立之初，Miner是總裁，Oates為副總裁，而Ellison，因為一個合同的事情，還在另一家公司上班。沒多久，第一位員工Bruce Scott（用過ORACLE數(shù)據(jù)庫軟件的人都知道有個Scott用戶的吧？沒錯，就是這個Scott，至于Scott用戶的密碼Tiger，那是Scott養(yǎng)的貓的名字）加盟進來，在Miner和Oates有些厭倦了那種合同式的開發(fā)工作后，他們決定開發(fā)通用軟件，不過們還不知道自己能開發(fā)出來什么樣的產(chǎn)品。Oates最先看到了埃德加·考特的那篇著名的論文連同其他幾篇相關(guān)的文章并推薦Ellison和Miner也閱讀一下。Ellison和Miner預(yù)見到數(shù)據(jù)庫軟件的巨大潛力（跟著IBM走，沒錯），于是，SDL開始策劃構(gòu)建可商用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS）。

很快他們就弄出來一個不太像樣的產(chǎn)品，或者具體的說，更像一個Demo。根據(jù)Ellison和Miner他們在前一家公司從事的一個由中央情報局投資的項目代碼,他們把這個產(chǎn)品命名為ORACLE。因為他們相信，ORACLE（字典里的解釋有“神諭, 預(yù)言”之意）是一切智慧的源泉。1979年，SDL更名為關(guān)系軟件有限公司（Relational Software，Inc.，RSI），畢竟“軟件開發(fā)實驗室”不太像一個大公司的名字。1983年，為了突出公司的核心產(chǎn)品，RSI再次更名為ORACLE。

2002年04月26日Oracle宣布，正式啟用“甲骨文”作為公司的中文注冊商標(biāo)，進一步完善公司在中國市場的企業(yè)識別系統(tǒng)，全面詮釋Oracle對日新月異的中國市場的高度重視。

認(rèn)為是中國最早的書面文字。而成立于1977年的Oracle公司，重新詮釋了“甲骨文”這個古老的概念，Oracle創(chuàng)建的信息儲存、記錄和存取解決方案，作為信息載體為世界各地的企業(yè)包括中國企業(yè)廣泛應(yīng)用。

甲骨文被稱為什么

甲骨文又稱為文字學(xué) 甲骨文是目前所知我國最早的系統(tǒng)文字，也是比較成熟的文字。而上古文字的點橫撇捺、疏密結(jié)構(gòu)，用今天的眼光去看，確實初具用筆、結(jié)體、章法等書法要旨，孕育著書法藝術(shù)的美，很值得欣賞與品味。以甲骨文而言，郭沫若在1937年出版的《殷契粹編》的序言中，就對其書法體現(xiàn)非常贊賞：“卜辭契于龜骨，其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往。文字作風(fēng)且因人因世而異，大抵武丁之世，字多雄渾，帝乙之世，文咸秀麗。而行之疏密，字之結(jié)構(gòu)，回環(huán)照應(yīng)，井井有條……足知現(xiàn)存契文，實一代法書，而書之契之者，乃殷世之鐘王顏柳也?！?“鐘王顏柳”指的是古代的四位大書法家。殷代的“鐘王顏柳”們，就是那些書刻卜辭的史官卜人。正是他們?yōu)楹笕肆粝铝素S富的史料，也留下了一份份珍貴的上古書法作品。若就甲骨文書契形式作粗略的一瞥，會發(fā)現(xiàn)早期字體較大，像羅振玉編《殷虛書契菁華》所收錄的許多武丁時期的卜辭，非常大氣、醒目；而到商末帝乙、帝辛?xí)r代，字變得細(xì)小委瑣；至于西周甲骨文則更是細(xì)若粟發(fā)。甲骨文風(fēng)格類型：一是勁健雞渾型；二是秀麗輕巧型；三是工整規(guī)矩型；四是疏朗清秀型；五是豐腴古拙型。總之盡管甲骨文是契刻出來的文字，但筆意充盈，百體雜陳，或骨格開張，有放逸之趣；或細(xì)密絹秀，具簪花之格，字里行間，多有書法之美。所謂“甲骨文書法”，大抵有兩層意思。一是指以商周甲骨文字體結(jié)構(gòu)、書法特征為宗，加以工整地摹寫而成的書法作品。這類作品可以按照需要集古字以組合為新句子。內(nèi)容是新的，字卻如同三千年前殷人的入筆文字一般饒富雅趣。但是甲骨文總共才二千多字，其中還有不少尚未釋出的怪字（特別是人名、地名），真正派上用場的不是很多。因此一旦遇到甲骨文中沒有的字，而所書寫的對聯(lián)、題詞中又無法代替，就只好進行偏旁拆零，自己拼接了；再拼不出，就要到金文等其他古文字里去討救兵。進行這項創(chuàng)作的首要人物是羅振玉。1921年他在研究之余，將甲骨文用毛筆書寫成楹聯(lián)，出版了《集殷墟文字楹帖》。繼之有章鈺、高德馨、王季烈等人，也仿效集字創(chuàng)作。一些古文字學(xué)前輩如董作賓、商承祚、唐蘭、于省吾等也擅長甲骨文書法，這是本真意義上的甲骨文書法作品。另一層意思是指借鑒甲骨文特征加以自行創(chuàng)作的現(xiàn)代書法作品。他們將甲骨文視作一種靈感，僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作中的一點啟示，而并不在于追求“形似”。因此，他們并不嚴(yán)格按甲骨文的書法特征去寫，可能是綜合了甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字等多種古文字的特點而創(chuàng)作。這樣的書法藝術(shù)與古文字學(xué)雖有關(guān)系，但不是亦步亦趨。

為什么管ORACLE 叫甲骨文

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二、安陽師范學(xué)院是公辦還是民辦

一、安陽師范學(xué)院是公辦還是民辦安陽師范學(xué)院是一所公辦高校，該校是河南省省屬普通本科高校，為碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，也是一所涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。

二、安陽師范學(xué)院簡介

安陽師范學(xué)院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市，是河南省屬普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習(xí)所，1949年被命名為平原省立安陽師范學(xué)校，1958年更名為河南省安陽師范?？茖W(xué)校，1960年改名為安陽第一師范學(xué)校，1978年恢復(fù)為安陽師范?？茖W(xué)校，1992年更名為安陽師范高等?？茖W(xué)校。2000年安陽師范高等?？茖W(xué)校、安陽教育學(xué)院、安陽市第二師范學(xué)校合并組建安陽師范學(xué)院。2011年被國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)成為碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。

長期以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持，逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。學(xué)校占地1796畝，建筑面積86.1萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.87億元，館藏紙質(zhì)圖書182萬冊。設(shè)有25個教學(xué)院部和1個繼續(xù)教育學(xué)院，1個碩士專業(yè)、62個本科專業(yè)。3個一級學(xué)科、4個二級學(xué)科被認(rèn)定為河南省重點學(xué)科。學(xué)校面向全國21個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制在校生22000余人。在《2018中國大學(xué)評價》中，學(xué)校綜合實力位列中國內(nèi)地高校第325名、河南高校第13名。在全球四大權(quán)威大學(xué)排名系統(tǒng)之一、上海軟科發(fā)布的2018年“中國最好大學(xué)排名 ”中，學(xué)校位列中國內(nèi)地高校第358名、河南高校第12名。

學(xué)校堅持人才強校?，F(xiàn)有教職工1360人，其中專任教師1029人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師487人，具有碩士、博士學(xué)位教師973人?！耙蠖紝W(xué)者”5人，“校特聘教授”3人。教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省創(chuàng)新型科技團隊4個、高校創(chuàng)新團隊10個，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人40人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才20人，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會科學(xué)年度人物2人。在2018年《中國大學(xué)評價》教師學(xué)術(shù)水平排行榜中，學(xué)校教師學(xué)術(shù)水平位列中國內(nèi)地高校第267位、河南省第7位。

學(xué)校堅持質(zhì)量立校。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進本科教學(xué)工程建設(shè)，國家級、省部級教育教學(xué)資源不斷豐富，形成了社會廣泛認(rèn)可的質(zhì)量品牌?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、實踐教學(xué)基地1個，省級特色專業(yè)6個、專業(yè)綜合改革試點8個、人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、實驗教學(xué)示范中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、優(yōu)秀基層教學(xué)組織3個、教學(xué)團隊4個、教學(xué)名師3人、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學(xué)示范課程2門、精品在線開放課程3門、精品視頻公開課1門，獲省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎12項。學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷加強人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度。成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院，著力培養(yǎng)一批理想信念堅定、具有為人民服務(wù)精神的基層公共管理人才;成立國際教師教育學(xué)院，著力培養(yǎng)一批具有先進國際教育理念、扎實學(xué)科專業(yè)知識、廣闊國際視野、較強國際課程教學(xué)能力的應(yīng)用型人才;成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，著力培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、會管理、能經(jīng)營的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才;成立互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，著力培養(yǎng)實用型電子商務(wù)人才;深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，建設(shè)6個創(chuàng)業(yè)教育二級學(xué)院，獲批河南省3所專業(yè)(集群)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校之一;深化實習(xí)與畢業(yè)論文一體化改革，實現(xiàn)?！?、?！?、?！笾g的深度融合。多年來，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居同類院校前列，安師學(xué)子在國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科競賽中屢獲佳績，10余萬名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，以良好的政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和突出的工作業(yè)績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也為母校贏得了聲譽。

學(xué)校堅持特色名校。學(xué)校重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科—甲骨文研究，打造跨專業(yè)、多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的學(xué)術(shù)團隊——甲骨文信息化處理團隊，將云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創(chuàng)新團隊、河南省重點實驗室，承擔(dān)國家基金項目14項，2016年獲批全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發(fā)的《甲骨文數(shù)據(jù)庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業(yè)內(nèi)影響最大的數(shù)據(jù)庫，出版的《殷都學(xué)刊》為中國殷商文化學(xué)會會刊，入選教育部名欄建設(shè)工程和全國社科規(guī)劃辦資助期刊。學(xué)校積極開展服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學(xué)生?，F(xiàn)已培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生238人，研究生海外實習(xí)比例達(dá)到96%，與中國文字博物館、殷墟博物苑共建的研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地獲批為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地，漢語國際教育專業(yè)被評為河南省特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校積極推動師范教育向教師教育轉(zhuǎn)型，承擔(dān)河南省小學(xué)教育(全科教師)培養(yǎng)工作和“國培”“省培”計劃，與地方政府、中小幼共建豫北片區(qū)“三市四?！笔〖壗處熃逃?lián)動發(fā)展共同體，獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教學(xué)骨干，現(xiàn)已建設(shè)成為豫北三市教師教育信息服務(wù)中心、培養(yǎng)培訓(xùn)中心和學(xué)術(shù)研究中心。

學(xué)校堅持科研興校。建有教育部重點實驗室(甲骨文信息處理)、河南省重點實驗室(新型光電功能材料、甲骨文信息處理)、河南省工程實驗室(化學(xué)節(jié)能材料開發(fā)與應(yīng)用、先進機器人、光伏并網(wǎng)發(fā)電及儲能技術(shù))、河南省國際聯(lián)合實驗室(光電功能材料)、河南省感知數(shù)據(jù)智能處理國際科技合作基地、河南省硅材料•光伏產(chǎn)業(yè)院士專家工作站、河南省博士后研發(fā)基地等理工類省級科研平臺，河南省重點社科研究基地(中原文化研究中心)、河南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地(甲骨學(xué)與殷商文化研究中心、漢字文化研究中心)、河南省人民政府宗教事務(wù)局宗教問題研究基地等人文社科類省級科研平臺?！笆濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項目479項，其中國家自然科學(xué)基金77項、國家社會科學(xué)基金32項、教育部項目36項，獲省部級以上獎勵383項;出版學(xué)術(shù)著作、教材299部，獲批國家專利107項;在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3025篇，其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收錄1327篇。在英國自然出版集團發(fā)布的2018最新自然指數(shù)排行榜中，我校位列中國內(nèi)地高校第138名、河南省高校第6名，位居同類院校前列。

學(xué)校堅持文化育校。學(xué)校以紅旗渠精神為引領(lǐng)，促進精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化協(xié)調(diào)發(fā)展。將育人作為大學(xué)文化建設(shè)的核心任務(wù)，把融入辦學(xué)方方面面，引導(dǎo)全體師生自覺踐行。堅持以章程統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展，把堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制作為推進依法治校的重點，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法和黨委會、院長辦公會、二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，建立健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，堅持教職工代表大會制度。推進校園升級改造工程，建成校園水系、北轉(zhuǎn)盤景觀工程，精心設(shè)計校園人文景觀，環(huán)境育人作用明顯增強。大力弘揚以“進德修業(yè)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)和“自強不息”校風(fēng)、“至愛求真”教風(fēng)、“知行合一”學(xué)風(fēng)，培育出榜樣安師、紅旗渠精神我來講等一批深受師生喜愛、社會反響強烈的特色品牌活動，“相約西部”志愿者尋訪活動獲評全國高校校園文化成果一等獎。

三、安陽師范學(xué)院在哪里附準(zhǔn)確地址

一、安陽師范學(xué)院在哪里

安陽師范學(xué)院地址在河南省安陽市弦歌大道436號，該校是一所涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。

二、安陽師范學(xué)院介紹

學(xué)校堅持人才強?！，F(xiàn)有教職工1358人，其中專任教師1030人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師453人，具有碩士、博士學(xué)位教師929人?！耙蠖紝W(xué)者”5人，“校特聘教授”3人。教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省創(chuàng)新型科技團隊4個、高校創(chuàng)新團隊10個，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人40人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才22人，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會科學(xué)年度人物2人。在2018年《中國大學(xué)評價》教師學(xué)術(shù)水平排行榜中，學(xué)校教師學(xué)術(shù)水平位列中國內(nèi)地高校第267位、河南省第7位。

學(xué)校堅持質(zhì)量立校。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進本科教學(xué)工程建設(shè)，國家級、省部級教育教學(xué)資源不斷豐富，形成了社會廣泛認(rèn)可的質(zhì)量品牌?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、國家級在線開放課程1門、實踐教學(xué)基地1個，省級特色專業(yè)6個、專業(yè)綜合改革試點8個、人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、實驗教學(xué)示范中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個、優(yōu)秀基層教學(xué)組織7個、教學(xué)團隊4個、教學(xué)名師3人、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學(xué)示范課程2門、精品在線開放課程4門、精品視頻公開課1門，獲省級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎12項。學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷加強人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度。成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院，著力培養(yǎng)一批理想信念堅定、具有為人民服務(wù)精神的基層公共管理人才；成立國際教師教育學(xué)院，著力培養(yǎng)一批具有先進國際教育理念、扎實學(xué)科專業(yè)知識、廣闊國際視野、較強國際課程教學(xué)能力的應(yīng)用型人才；成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，著力培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、會管理、能經(jīng)營的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才；成立互聯(lián)網(wǎng)＋應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，著力培養(yǎng)實用型電子商務(wù)人才；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，建設(shè)6個創(chuàng)業(yè)教育二級學(xué)院，是河南省3所專業(yè)（集群）轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校之一；深化實習(xí)與畢業(yè)論文一體化改革，實現(xiàn)?！?、?！?、?！笾g的深度融合。多年來，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居同類院校前列，安師學(xué)子在國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科競賽中屢獲佳績，10余萬名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，以良好的政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和突出的工作業(yè)績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也為母校贏得了聲譽。

學(xué)校堅持特色名校。學(xué)校重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科—甲骨文研究，打造跨專業(yè)、多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的學(xué)術(shù)團隊——甲骨文信息化處理團隊，成立甲骨文研究院，將云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創(chuàng)新團隊、河南省重點實驗室，承擔(dān)國家基金項目14項，2016年獲批全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發(fā)的《甲骨文數(shù)據(jù)庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業(yè)內(nèi)影響最大的數(shù)據(jù)庫，出版的《殷都學(xué)刊》為中國殷商文化學(xué)會會刊，入選教育部名欄建設(shè)工程和全國社科規(guī)劃辦資助期刊。學(xué)校積極開展服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學(xué)生?，F(xiàn)已培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生238人，研究生海外實習(xí)比例達(dá)到96%，與中國文字博物館、殷墟博物苑共建的研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地獲批為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地，漢語國際教育專業(yè)被評為河南省特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校積極推動師范教育向教師教育轉(zhuǎn)型，承擔(dān)河南省小學(xué)教育（全科教師）培養(yǎng)工作和“國培”“省培”計劃，與地方政府、中小幼共建豫北片區(qū)“三市四?！笔〖壗處熃逃?lián)動發(fā)展共同體，獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教學(xué)骨干，現(xiàn)已建設(shè)成為豫北三市教師教育信息服務(wù)中心、培養(yǎng)培訓(xùn)中心和學(xué)術(shù)研究中心。

學(xué)校堅持科研興校。建有教育部重點實驗室（甲骨文信息處理）、河南省重點實驗室（新型光電功能材料、甲骨文信息處理）、河南省工程實驗室（化學(xué)節(jié)能材料開發(fā)與應(yīng)用、先進機器人、光伏并網(wǎng)發(fā)電及儲能技術(shù)）、河南省國際聯(lián)合實驗室（光電功能材料）、河南省感知數(shù)據(jù)智能處理國際科技合作基地、河南省硅材料•光伏產(chǎn)業(yè)院士專家工作站、河南省博士后研發(fā)基地等理工類省部級科研平臺，河南省重點社科研究基地（中原文化研究中心）、河南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地（甲骨學(xué)與殷商文化研究中心、漢字文化研究中心）、河南省人民政府宗教事務(wù)局宗教問題研究基地等人文社科類省級科研平臺?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項目514項，其中國家自然科學(xué)基金86項、國家社會科學(xué)基金34項、教育部項目41項，獲省部級以上獎勵399項；出版學(xué)術(shù)著作、教材326部，獲批國家專利198項；在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3181篇，其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收錄1363篇。在英國自然出版集團發(fā)布的2018最新自然指數(shù)排行榜中，我校位列中國內(nèi)地高校第138名、河南省高校第6名，位居同類院校前列。

學(xué)校堅持文化育校。學(xué)校把融入教育教學(xué)全過程，促進學(xué)校精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持以章程統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展，把堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制作為推進依法治校的重點，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法和黨委會、院長辦公會、二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，建立健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，堅持教職工代表大會制度。推進紅旗渠精神“三融三進”，用紅旗渠精神鍛造學(xué)生自強不息的精神品格。堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)漢字文化體驗館、殷商歷史文化館，助力河南華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，打造安陽古都文化、漢字文化研究新高地。推進校園升級改造工程，建成校園水系、北轉(zhuǎn)盤景觀工程，精心設(shè)計校園人文景觀，大力推進校園綠化工程，環(huán)境育人作用明顯增強。弘揚以“進德修業(yè)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)和“自強不息”校風(fēng)、“至愛求真”教風(fēng)、“知行合一”學(xué)風(fēng)，培育出榜樣安師、紅旗渠精神我來講等一批深受師生喜愛、社會反響強烈的特色品牌活動，“相約西部”志愿者尋訪活動獲評全國高校校園文化成果一等獎。

學(xué)校堅持開放活校。學(xué)校作為牽頭單位的漢語海外傳播協(xié)同創(chuàng)新中心，2014年獲批河南省協(xié)同創(chuàng)新中心，中心以解決漢語海外傳播的瓶頸問題“教師、教材、教法、傳播體系”為核心任務(wù)，著力打造漢語海外傳播人才培養(yǎng)的高地、漢字文化研究的高地和中華優(yōu)秀文化傳播示范引領(lǐng)的高地，選派445名師生志愿者到國外從事漢語推廣工作，派出人數(shù)位居河南省高校首位。學(xué)校積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源開展合作辦學(xué)，與美國庫克學(xué)院合作舉辦本科教育項目，與加拿大荷蘭學(xué)院合作舉辦?？平逃椖?，開展中白交流生合作項目、中英高水平應(yīng)用型高校建設(shè)項目。與鄭州大學(xué) 、河南師范大學(xué) 實質(zhì)性聯(lián)合培養(yǎng)研究生。與北京中清研信息技術(shù)有限公司合作，創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，建設(shè)“跨境電商先進技術(shù)示范中心”。與新道科技股份有限公司共建創(chuàng)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)園，獲批省級眾創(chuàng)空間、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地。外派學(xué)生到北京航空航天大學(xué) 等國內(nèi)高水平大學(xué)、惠普（洛陽）國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地等國內(nèi)外知名企業(yè)交流學(xué)習(xí)。

近年來，學(xué)校榮獲改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南十大高校、河南高等教育最具品牌影響力的典范高校、河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校、河南最具就業(yè)競爭力品牌高校、中華全國總工會“模范職工之家”、河南省模范教工之家紅旗單位、河南省五一勞動獎狀、全國五四紅旗團委、全國大學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀單位、全國高校西部計劃項目考核優(yōu)秀等次、中國最具社會影響力高校網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省高校學(xué)生管理工作先進集體、河南省高校心理健康教育示范單位、河南省高校學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀等次、河南省駐村第一書記選派工作先進單位、河南省教育系統(tǒng)新媒體工作先進單位等榮譽稱號。

今天的安陽師范學(xué)院，正以為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十九大精神和省委十屆六次全會暨省委工作會議精神，堅持和加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹******黨的建設(shè)總要求，堅定不移全面從嚴(yán)治黨，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，奮力實現(xiàn)“兩高兩突破”戰(zhàn)略任務(wù)，為建設(shè)特色鮮明的大學(xué)而努力奮斗！

四、安陽師范學(xué)院占地面積是多少？

安陽師范學(xué)院院校占地面積1380畝。

學(xué)院介紹

安陽師范學(xué)院位于河南省安陽市，是河南省屬普通本科高校，入選碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位、河南省2011計劃，為CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，是一所涵蓋九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。

學(xué)校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習(xí)所；1949年被命名為平原省立安陽師范學(xué)校；1958年更名為河南省安陽師范?？茖W(xué)校；1960年改名為安陽第一師范學(xué)校；1978年恢復(fù)為安陽師范?？茖W(xué)校；1992年更名為安陽師范高等專科學(xué)校；2000年安陽師范高等?？茖W(xué)校、安陽教育學(xué)院、安陽市第二師范學(xué)校合并組建安陽師范學(xué)院。

截至2021年5月，學(xué)校占地1826畝，建筑面積75.6萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書211萬冊；設(shè)有22個教學(xué)院部和1個繼續(xù)教育學(xué)院；有1個碩士專業(yè)、64個本科專業(yè)；有普通全日制在校生24000余人；有教職工1700余人。

師資力量

截至2019年5月，學(xué)校擁有教職工1358人，其中專任教師1030人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師453人，具有碩士、博士學(xué)位教師929人；“殷都學(xué)者”5人，“校特聘教授”3人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人40人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才22人，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會科學(xué)年度人物2人、教學(xué)名師3人；省級教學(xué)團隊4個。

院系專業(yè)

截至2019年5月，學(xué)校設(shè)有25個教學(xué)院部和1個繼續(xù)教育學(xué)院，63個本科專業(yè)。

學(xué)科建設(shè)

截至2019年5月，學(xué)校建設(shè)有3個河南省一級學(xué)科重點學(xué)科，4個河南省二級學(xué)科重點學(xué)科，1個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別領(lǐng)域。

教學(xué)建設(shè)

截至2019年5月，學(xué)校建設(shè)有國家級特色專業(yè)2個、國家級在線開放課程1門、實踐教學(xué)基地1個，省級特色專業(yè)6個、專業(yè)綜合改革試點8個、人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、實驗教學(xué)示范中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個、優(yōu)秀基層教學(xué)組織7個精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學(xué)示范課程2門、精品在線開放課程4門、精品視頻公開課1門。

國家級特色專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、材料化學(xué)。

省級特色專業(yè)：材料化學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、對外漢語、音樂學(xué)等。

學(xué)術(shù)研究

科研機構(gòu)

截至2019年5月，學(xué)校建有教育部重點實驗室1個，河南省重點實驗室2個，河南省工程實驗室3個，河南省國際聯(lián)合實驗室1個，河南省感知數(shù)據(jù)智能處理國際科技合作基地1個，河南省硅材料·光伏產(chǎn)業(yè)院士專家工作站1個，河南省博士后研發(fā)基地1個，河南省重點社科研究基地1個（中原文化研究中心）、河南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、河南省高校人文社科重點研究基地2個、河南省人民政府宗教事務(wù)局宗教問題研究基地1個；教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省創(chuàng)新型科技團隊4個、高校創(chuàng)新團隊10個。

安陽師范學(xué)院的專業(yè)

學(xué)院專業(yè)名稱學(xué)制科類

安陽師范學(xué)院文學(xué)院語言文學(xué)類 4 文科

安陽師范學(xué)院歷史與文博學(xué)院歷史學(xué)類 4 文科

安陽師范學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院計算機類 4 理科

信息管理與信息系統(tǒng) 4 文科

合作交流

截至2019年5月，學(xué)校選派445名師生志愿者到國外從事漢語推廣工作；學(xué)校與美國庫克學(xué)院合作舉辦本科教育項目，與加拿大荷蘭學(xué)院合作舉辦?？平逃椖浚_展中白交流生合作項目、中英高水平應(yīng)用型高校建設(shè)項目；與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)實質(zhì)性聯(lián)合培養(yǎng)研究生。與北京中清研信息技術(shù)有限公司合作，創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，建設(shè)“跨境電商先進技術(shù)示范中心”；與新道科技股份有限公司共建創(chuàng)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)園，獲批省級眾創(chuàng)空間、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地；外派學(xué)生到北京航空航天大學(xué)等國內(nèi)高水平大學(xué)、惠普（洛陽）國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地等國內(nèi)外知名企業(yè)交流學(xué)習(xí)。

文化傳統(tǒng)

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該標(biāo)志是由甲骨文書寫的“安”字和啟功字體“安陽師范學(xué)院”及英文字母組合而成。

整體圖形采用圓形以示完美。圖像中間為甲骨文字“安”的印章圖形，充分體現(xiàn)三千多年文字發(fā)祥地的濃厚地域特色；“安”字外形

酷似房屋的建筑外形，寓意學(xué)校；“安”字內(nèi)部是一個人的形象，代表莘莘學(xué)子。整體形狀體現(xiàn)了百年樹人的含義，突出了學(xué)校的個性特點。圓形外圈利用啟動個性校名和英文字母表現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合和發(fā)展。

三、該標(biāo)志由紅白兩色組成，簡潔明快，極具現(xiàn)代感。土紅色體現(xiàn)了凝重的歷史感和深厚的文化底蘊。同時，具有熱情向上的色性，象征學(xué)校悠久的歷史和團結(jié)進取、蓬勃發(fā)展的精神面貌。

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