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把英語課代表玩出了水(把英語課代表做哭了視頻免費(fèi))
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本文目錄:
怎樣做好一個(gè)英語課代表
做好一個(gè)英語課代表要做的事:
一、我要以身作則,自己先學(xué)好。然后盡職盡責(zé),督促全班共同進(jìn)步,上英語課起到帶頭作用,調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,使英語學(xué)習(xí)不再枯燥。
二、管理英語課紀(jì)律、督促同學(xué)按時(shí)上交作業(yè)。
三、利用課間休息與午休的時(shí)間,我將與英語小組長一起幫助那些基礎(chǔ)差的同學(xué),以先進(jìn)帶后進(jìn),一同進(jìn)退,不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
四、督促大家背單詞、練口語。
五、課文的背誦與默寫,作業(yè)本的及時(shí)發(fā)放,認(rèn)真完成,幫助老師減輕工作壓力。
六、制訂每周四的'英語小測試,并與英語小組長一起對小測試進(jìn)行批改。每周四我會(huì)利用周四無作業(yè)日的時(shí)間,安排英語基礎(chǔ)差的同學(xué),默寫本周的英語單詞,以及背誦本周的課文。
英語課代表的兔子好軟水好多
英語(英語:English)是一種西日耳曼語支,最早被中世紀(jì)的英國使用,并因其廣闊殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一,稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來自波羅海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關(guān),尤其是北歐語(北日耳曼語),并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。
英語已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民于5世紀(jì)帶到英國的一組西日耳曼語支(Ingvaeonic)方言,被統(tǒng)稱為古英語。中古英語始于11世紀(jì)末,諾曼征服英格蘭;1476年,威廉·卡克斯頓將印刷機(jī)介紹給英國,并開始在倫敦出版第一本印刷書籍,擴(kuò)大了英語的影響力。自17世紀(jì)以來,現(xiàn)代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。
我是一名高中生。我喜歡我們班英語課代表。以前還只是和幾個(gè)同伴一起意淫她??墒亲罱杏X想到她就有一種
我也曾遭遇過這種情況,我本來也是像你一樣氣老師,不過,想一想,可能我自己真的有不如人的地方吧,或者我做的沒有比她好。朋友,你要知道,始終是你做課代表,而她不是,所以你在老師的心里也是占有一定的地位,可能老師不想你太累吧,所以就不叫你去做。只要把你本分做好就行了!追問
你說的對開始一看見她就有些難受
我知道我并不是喜歡她
英語課代表的水好多
英語課代表具體如下:
英語課代表的職責(zé):
1、配合學(xué)習(xí)委員抓好英語學(xué)習(xí)及提高英語早讀效果。
2、負(fù)責(zé)同學(xué)與英語老師的溝通工作,采取多樣形式幫助大家提高英語水平。
3、協(xié)助學(xué)委搞好英語統(tǒng)考和英語四級考試的組織、報(bào)名、復(fù)習(xí)等工作。
4、發(fā)揮模范帶頭作用,認(rèn)真完成本職工作及班長、團(tuán)支部書記布置的任務(wù)。
做好一個(gè)英語課代表的方法:
1、首先無論當(dāng)什么課代表都是對自己能力的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),所以你應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),而不是反感。
2、要認(rèn)識到課代表是在同學(xué)與老師一個(gè)溝通的橋梁,所以你平時(shí)要積極與老師交流,你也可以“近水樓臺(tái)先得月”利用這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的成績提上去。
3、平時(shí)課代表的工作就是上課前把老師要用的東西準(zhǔn)備好,及時(shí)收作業(yè),如果老師留的作業(yè)過多,同學(xué)覺得吃力,你也可以向老師反映一下。
4、 在班上多交幾個(gè)知心的朋友,最好是班集體的干部,你不可能跟所有人都成為朋友,但是一定要避免增加一個(gè)敵人,所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫,有其他班集體干部的支持,你的工作會(huì)順利很多。
5、看到同學(xué)的進(jìn)步要為他高興,并且用平和的語氣語調(diào)贊揚(yáng)他。
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