正文

用散文的形式學(xué)我自己（用散文的形式學(xué)我自己的作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-29 05:41:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于用散文的形式學(xué)我自己的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

以散文的形式寫一篇作文《給高考后的自己》800字
我想要一篇散文式的自我介紹可以給我套用，謝謝
用優(yōu)美旳散文筆調(diào)描述自我的短文

用散文的形式學(xué)我自己（用散文的形式學(xué)我自己的作文）

以散文的形式寫一篇作文《給高考后的自己》800字

喜歡那種心與靈魂的懂得，就像看一季桃花緘默地開，即便不言不語、不張揚(yáng)，存在，已是一份盛大的浪漫。喜歡那種若隱若現(xiàn)的綿柔，就像品一朵花的香，無形無影，卻沁心、入骨，回味悠然。于愛情，如若什么事都說破、說明白，那種直白，亦是浪漫情感的一種中傷；失去只可意會(huì)不可言傳的美妙之感。愛，也便不再浪漫、不再綿一段情，也便亮起了紅燈，是該道再見的時(shí)刻了。
又是桃花開滿園，淡看塵世離合聚散。有那么一個(gè)人，被我擁簇上遠(yuǎn)行的列車，毅然決然地?fù)]手送走了。我知道，這一程，他買不到返程的車票；以后的歲月，再不會(huì)有他的溫馨陪伴。那個(gè)每日不忘給我澆花的人，依然默默辛護(hù)著一處花園；七載的光陰，一個(gè)人護(hù)花、賞花。只有我知道，他養(yǎng)那些花兒，是為布一陣花情，是為用朵朵美麗的花兒寫一個(gè)摯愛女子的名字。為這份執(zhí)著堅(jiān)守的純情，每一次偷偷去看那叢花園，便會(huì)生出淚花的感動(dòng)，打濕了花蕊、花瓣。
時(shí)光里的行走，恬暖依舊，不曾落殤。一陣桃緣，多少花色迷離，終是于萬千花情的迷醉中可以輕盈抽身。流年回轉(zhuǎn)，季節(jié)回暖，曾經(jīng)花事，風(fēng)逝了無痕，有那么一個(gè)人可以守候，不曾為花謝花開生過感傷，就足夠。年華無恙，花語溫柔，寂寞染指了年華；明媚，憂傷，終是自己想要的天長。疾風(fēng)勁雨，掩不住花香，心懷里，彌漫著淡淡芬芳。
桃花笑春風(fēng)，宛若仙子的你，笑靨開在我夢(mèng)里，不濃不淡，春光恰好。一朵花的時(shí)間，為誰風(fēng)姿瑩瑩，桃色夭夭；那美麗，持久而永恒地珍藏、記憶。你說，我的眼眸，有你不忍觸碰的疼惜，有你看不夠的絢爛；那是一枚桃花的顏色，那是脫離塵世的靜美。點(diǎn)點(diǎn)妝紅，淺醉眼眸，斂盡三生的香韻，繾綣一生的期許，尋一簾隔世的幽夢(mèng)；收藏千年的詩意、風(fēng)雅，一季花情，點(diǎn)染天際一抹浮生的云霞。
一朵朵情思凝結(jié)的花，繞過四季的流風(fēng)，那春的枝頭，又開滿了誰的心痛。一場花事，開了又謝，一縷塵香，宛在筆尖芬芳不散。寂寞的花蕾，為誰開到最嬌好，一樹淺淡、靜謐的綻放，卻深記了整個(gè)時(shí)節(jié)的美。一份思念，淺吟著風(fēng)月菩提的悠然，落在眉彎，落在薄箋；一種遇見，無需誓言，不懂離散。
曾經(jīng)繁華、落寞，過往的癡纏，一紙留白，怎能收容。春期暖，化盡歲月清寒，一樹樹粉嫩的爛漫，搖曳在春風(fēng)春雨的心苑。有些溫柔的暖，必然留不住，有些應(yīng)時(shí)的花開，必然被季節(jié)替代。四季里的花，有花期，會(huì)凋謝，都開不過心中的花，那是最美好、最浪漫，最嫵媚嬌艷、最姿態(tài)萬千，芬芳不敗的一朵。
相惜花開時(shí)的美麗，要怎樣一種委婉的凋落，才不會(huì)惹心疼。寧靜生香的時(shí)光里，悠然入心，溫柔入畫；初心可見的流年中，感懷生命的成長，默念那些路過賦予的恩慈，過往的塵香，溫婉在心底。看盡花開花落，感恩生命安詳；風(fēng)雨后又是晴好，將心與情恬淡來安放。
其實(shí)，我不是很貪心的女子。心的春陌，有一朵是為我綻放，不求開的多么盛世；只愿讓我感受：春，真的來過，我，沒有被光陰遺落，便足矣。花開漫天不紛亂，花落滿地不慌張，夜雨凄迷，擋不住季節(jié)的花開。溫潤的時(shí)光里，有你等在彼岸，我必然攜香來奔赴。

我想要一篇散文式的自我介紹可以給我套用，謝謝

介紹一下我自己，我的名字叫**，13歲，剛上的前兩天。
身高中等，1,66，長類排名第十，長臉短鼻子，手和腳，對(duì)眼睛也不算小，特別是上帝眼球，一大口，特別是說，一個(gè)小時(shí)，說是沒有問題的，個(gè)子不高，不矮，不胖也不瘦的身體。整體而言，這是相當(dāng)可觀的。
我去學(xué)校，北京**，我們的制服很好看，所有的藍(lán)色，它是特別好認(rèn)，一看就是高中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛動(dòng)物，每天早上我要到外面去鍛煉，跑跑步，玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)是毫無疑問的，數(shù)學(xué)考試從來沒有在90分鐘內(nèi)，我的英語還是不錯(cuò)的。所以，我的臉上總是充滿喜悅的表達(dá)。
我的缺點(diǎn)是不打籃球，我不知道是怎么回事，只是不喜歡，
我的課總是徘徊，沒有注意。所以，老師叫我后，我有充分的信心站起來，80％的教師和氣體的受害者笑了起來。
這是我，每當(dāng)他看見了我，我總是笑，我會(huì)熱情地招呼你，加油！
評(píng)論：
自我介紹和簡歷是不同的，但是，確實(shí)的東西，看起來像一個(gè)簡歷，也沒有必要面面俱到，僵硬，讓人感覺很老套，缺乏文學(xué)特征。這自我介紹，問題是，“我”的一篇文章的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是明確的，但是，文學(xué)已經(jīng)失去了，所以，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法，介紹了自己，在他的最喜歡的功能，很大的努力形容自己，當(dāng)然，不要試圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人和放心，只有通過你的自我介紹，看到一個(gè)立體的，生動(dòng)的坦誠，這是你自己或自畫像是成功的。

李靈自傳
小女孩，現(xiàn)在十三歲，是不是大家閨秀，其貌不揚(yáng)，出生于廣西柳州。祖籍浙江（金庸的故鄉(xiāng)），但從未踏足過這里。歲的時(shí)候，父親到北京進(jìn)入香港應(yīng)科院幼兒園。陌生，孩子的欺負(fù)，經(jīng)常含淚縮在角落里，愛逐步擺脫膽小慎微，直到今天學(xué)習(xí)了很多的孩子圍繞。我記得當(dāng)時(shí)住在一個(gè)小院里，母親教讀幼兒書籍，報(bào)紙，內(nèi)容翔實(shí)，和鋼琴，后的利益。
歲半到小學(xué)低年級(jí)或者甚至是歡樂。班主任姓梁，非常善良的，親密的合作伙伴，如。不幸的是，沒有持續(xù)很長時(shí)間，當(dāng)他完成了第二類，第三年納入，也將轉(zhuǎn)移到第一居所。這個(gè)班的學(xué)生對(duì)待冷漠，嫉妒性強(qiáng)，相對(duì)的誠意;居住遠(yuǎn)從小學(xué)后，學(xué)生無法通過，但也由膜片。度日如年，幾欲轉(zhuǎn)讓其出資，在這個(gè)類中，整天要學(xué)會(huì)安慰無聊。其實(shí)，經(jīng)常受到老師的一致好評(píng)，我不知道是出于無奈。
畢業(yè)后，他考入北京八中。這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。學(xué)生大多比以前多了，全班同學(xué)之間的和諧關(guān)系。教師贏得了學(xué)生的心。平日同學(xué)談話（I類被稱為“拉”），我經(jīng)?；煸谄渲杏淇斓?。我不愛運(yùn)動(dòng)，玩電腦，看小說。的生活豐富學(xué)術(shù)不成功，是一種享受！上升到前兩天，未來的事情，還沒有學(xué)會(huì)。
吾從小到大的愛好很多，但沒有一個(gè)成為專業(yè)知識(shí)。詩與畫的，只知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于第一點(diǎn)。小學(xué)獎(jiǎng)：城市英文技術(shù)競賽中，第一，二，三等獎(jiǎng)各收到之前曾經(jīng)在新加坡數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，鋼琴，9三等獎(jiǎng)。中學(xué)后，沒有人收到。野心，只有心胸豁達(dá)作為最高追求喜歡的先生金庸“笑傲江湖”，李白的詩歌，鑫。未來是不是自己的和好玩的小東西，大而光滑，少犯錯(cuò)誤，沒有什么更多的家長們。
評(píng)論：
非常簡潔的語言，這本自傳文本的時(shí)間順序，專注于小的三個(gè)時(shí)期中描述的幼兒，小學(xué)和中學(xué)，并簡要介紹了自己的個(gè)性小，愛好，特長，以及所取得的成就?？芍^針對(duì)性和詳略得當(dāng)。
這本自傳的語言不僅是簡潔，詼諧，生動(dòng)的。充滿活力的文本，一個(gè)成功的，但謙虛謹(jǐn)慎，健康和詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人喜愛。這本自傳，詼諧，幽默的語言模仿“老舍自傳”語言特點(diǎn)的痕跡，但這種模仿學(xué)習(xí)的時(shí)候，初學(xué)者，是必不可少的，而且，它是值得提倡的。

我是的，我
呀！

一個(gè)孩子，我的母親經(jīng)常責(zé)備我說：“你這頑皮的桂雅！”長大了，我經(jīng)常自我解嘲的：“我呀，還等什么？同學(xué)，然后總結(jié)出：”你真是個(gè)怪人！“
有時(shí)，我想快快長大，一些驚天動(dòng)地的大事，讓所有的周圍的人驚呆了。有時(shí)希望他們永遠(yuǎn)也長不大的小公主，她的父母不這樣做的。
一次，我和同學(xué)們走上街頭，看見一個(gè)小販在欺負(fù)一個(gè)陌生人，我會(huì)去和小販外人趁機(jī)去，但我白挨一頓罵。的學(xué)生遠(yuǎn)離嘈雜梗著脖子，我說：“此大不了的怪人，為什么工廠后，認(rèn)為自己嘆了口氣，我?。?
老師講課，突然充滿嗝，其他同學(xué)都沒有發(fā)出聲音，但我笑了聲老師無情的眼神，為什么其他同學(xué)不能笑，但我不能幫助它嗎？我呀！
學(xué)校組織學(xué)生看電影（戰(zhàn)爭，讓女人去>當(dāng)你看到營長的妻子在電影和副連長的妻子和其他人聽說部隊(duì)的屠夫現(xiàn)場后，將種子錢，我哭了。周圍微笑著說都驚呆了同學(xué)看了我一眼，打開我要寬容現(xiàn)場，卻怎么也無法幫助，但別人不笑，我笑別人不要哭了，我哭了，我是個(gè)怪人有人說，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制感情，我學(xué)不來，我只可以自由流淌的小溪的感情。
晚上對(duì)窗外的夜空，看著檸檬，就像月亮，我也許在我身邊的人的眼睛是很難理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是真的很可愛，我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏它呢？也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變想了很多。，我不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這是我的評(píng)論。

一本自傳的自我介紹，并在前面自己的人生經(jīng)歷，而不是完全按照時(shí)間的順序?qū)?，但屬于事件寫描述的類型由兩個(gè)或三個(gè)東西，“奇怪”的特點(diǎn)脫穎而出，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以“我”的句子的主語為線索，充分的精神自嘲，自嘲，有自尊和欣賞，可以說，這是一個(gè)非常好的自我介紹。
我的名字是張梁，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班的閱讀，我個(gè)子不高，看起來不胖，黑色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，鑲嵌的大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡二胡，只要我知道這首歌會(huì)拉大人們稱贊我真的有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢，我聽了心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真在家里，預(yù)覽，復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)，我認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)贆z查一遍，我的成績都還可以。
我的缺點(diǎn)類不敢說出來，不仔細(xì)檢查，以語言為第二單元考試，我寫的有些話是錯(cuò)誤的，寫的文章標(biāo)題去，這樣的測試是不能令人滿意的，我一直在試圖擺脫這些缺點(diǎn)，并努力成為一個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡別人打賭丟失，她抱怨酒吧離開了。如果我們贏了，一次狹縫含笑的眼睛，我的同學(xué)和，我敢打賭學(xué)生身體200美元，我想：“誰會(huì)有這么多錢，你分時(shí)是吹牛，讓他看看真正把錢掏出來不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙你的。”在這個(gè)時(shí)候，我笑了，大聲喊道：“我贏了，我贏了！
哈哈！這是我聽你介紹這對(duì)我有些了解

我是一個(gè)20歲的男孩，為什么叫這個(gè)男孩，因?yàn)槲业男倪€是很年輕的。
我是快速必要的成年男性，為什么它被稱為一個(gè)人，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。
。事實(shí)上，我不知道太多關(guān)于自己的朋友，我的容貌將永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂的心，但并不一定是很多的擔(dān)心，擔(dān)心，阿姨麻煩甚至拒絕放棄！
我覺得一個(gè)人是痛苦的體驗(yàn)到幸福只存在一次的痛苦，現(xiàn)在唯一的幸福。
人的一生可以分為幾個(gè)階段：嬰兒期，童年，少年，青年，成年，中年，老年是我記得十幾歲的青年，少年和成人的橋梁，因?yàn)樯倌杲o我?guī)砹司薮蟮南矏?，我向往成年，成年后可以做很多事情他們都愿意做，是不?br/>總是學(xué)會(huì)慢慢長大，我覺得我的經(jīng)驗(yàn)也可以找到很多的
有很多人總是問我為什么不要GF，防止和限制，任何人的影響。事實(shí)上，我也想找到，只是它認(rèn)為，他們沒有任何意義，只有找到一個(gè)良好的，而不是看起來很不錯(cuò)的人，為什么放棄整個(gè)森林的樹吧，你說呢？我喜歡朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。哦，我很相信命運(yùn)，認(rèn)為如果的親和力，我們將能夠走到一起，我也正從我的腳系上的紅線的另一頭是一個(gè)秘道！
巧合的是，我認(rèn)出了二年級(jí)的妹妹，雖然她也不是很明智的，但我仍然很珍惜人的生命可以找?guī)讉€(gè)朋友，提到姐姐，你說什么？
說了這么多，還是挺你怎么知道我的，我只是來認(rèn)識(shí)我，我也喜歡交朋友！

用散文的形式學(xué)我自己（用散文的形式學(xué)我自己的作文）

用優(yōu)美旳散文筆調(diào)描述自我的短文

心靈得到寄托

　　總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的玫瑰花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。

　　喜歡讀書，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有書相伴的日子，就會(huì)平靜而愜意。

　　十五六歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。書籍就像燦爛的陽光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，靜靜地――看書，細(xì)細(xì)地體會(huì)那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。

　　已不記得在什么樣的心境下讀了這樣一篇文章《我喜歡穿大鞋子》，就這么短短的一篇文章：班上來了位新老師，上課的時(shí)候“我”想她也許不那么厲害吧，于是“我”就抬了抬我的胳膊和腳，可是她與原來的老師一樣。她狠狠地批評(píng)了“我”?！拔摇弊谀抢镆粍?dòng)也不敢動(dòng)，可是真的很難受，于是“我”想了一個(gè)辦法――穿一雙大鞋子，這樣“我”的腳趾頭就可以在鞋子里跳舞了。

所以，“我”喜歡穿大鞋子。這是一個(gè)患孤獨(dú)癥孩子的作文，那時(shí)候沒有人知道他患有孤獨(dú)癥，大家都叫他“弱智”。不知道為什么我看得潸然淚下，絕不是同情，只是看到相似的生命也知道那種無力感之后的感動(dòng)――也許，那些敏銳的心真的會(huì)相通。我的心情就這樣時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著，就這樣隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。

以上就是關(guān)于用散文的形式學(xué)我自己相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。