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做班級(jí)文配圖用什么軟件（配班級(jí)照片的文字）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-27 20:06:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于做班級(jí)文配圖用什么軟件的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

常用的辦公軟件都有哪些有哪些
用什么軟件？怎么制作有文有圖的長(zhǎng)圖？
寫文案可以用什么軟件？
設(shè)計(jì)班旗需要用什么軟件?

做班級(jí)文配圖用什么軟件（配班級(jí)照片的文字）

常用的辦公軟件都有哪些有哪些

常用的辦公軟件如下：
1、Word此Word也稱為MicrosoftWord，是微軟公司的一個(gè)文字處理軟件。我們一般使用word寫文章、寫論文、編寫簡(jiǎn)歷等，一切文字處理相關(guān)的操作，一般都用的是word。
2、Excel是關(guān)于表格制作的軟件。它的基本功能就是做表格。小到班級(jí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，大到財(cái)務(wù)管理，只要是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，大多都離不開這個(gè)軟件。

用什么軟件？怎么制作有文有圖的長(zhǎng)圖？

可以使用Photoshop軟件制作，方法如下：

1、首先打開PS軟件，然后在PS中新建一個(gè)高度大于寬度的畫布。

2、創(chuàng)建好畫布之后，接下來將自己需要的照片拖入PS中，按快捷鍵“Ctrl+t”調(diào)整圖片的大小和位置。

3、然后在左邊工具欄中選擇需要的文字工具，在上方工具欄選擇字體、大小、顏色，在圖片上輸入自己需要的文字即可。

4、接下來按照上面的方法，將其他需要的圖片拖入PS中即可。

做班級(jí)文配圖用什么軟件（配班級(jí)照片的文字）

寫文案可以用什么軟件？

推薦三款免費(fèi)寫文案的軟件：
1.億圖腦圖，它是一款由國(guó)人開發(fā)的思維導(dǎo)圖軟件，所以相對(duì)來說，在使用上能夠更符合我們個(gè)人的一些需求習(xí)慣。在進(jìn)行文案編輯的時(shí)候有的時(shí)候需要很多的素材進(jìn)行拼接，我們就可以運(yùn)用這款思維導(dǎo)圖來進(jìn)行有序的構(gòu)建和組織，因?yàn)樗季S導(dǎo)圖能夠非常清晰，明了的將這些內(nèi)容進(jìn)行展示，從而提高我們的效率。
2.清博指數(shù)，聚合了微信公眾號(hào)大數(shù)據(jù)，今日頭條大數(shù)據(jù)等多個(gè)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)，可以幫助用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，包括熱詞捕捉，輿情動(dòng)向監(jiān)測(cè)和助力精準(zhǔn)營(yíng)銷。
3.搜圖導(dǎo)航，是一款非常強(qiáng)大并且智能的設(shè)計(jì)師導(dǎo)航。搜索導(dǎo)航里面精選并且整理了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)行業(yè)網(wǎng)站，能夠提供一站式快速搜索圖像服務(wù)，并且支持全網(wǎng)正版圖片搜索。并且還可以用圖搜圖智能配色以及字體生成等等，這樣一來，文案編輯的圖片和文字相關(guān)配圖就不需要煩惱了。

設(shè)計(jì)班旗需要用什么軟件?

班旗設(shè)計(jì)屬于平面圖設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)需要用到以下軟件。

1、AdobePHOTOSHOP(PS)必須很熟練，這個(gè)是基礎(chǔ)，用于處理圖片的位圖軟件修照片合成圖片。

2、AdobeIllustrator(AI)也是基礎(chǔ)必須會(huì)的因?yàn)橛猛竞軓V素材也很多用于圖形制作排版等適量軟件。

3、CorelDRAW(CDR)與上面AI同是矢量軟件，用途差不多一般樓書都用在這個(gè)軟件做確定性好但素材較少，軟件比較大國(guó)內(nèi)較早的廣告工作基本都這用這個(gè)現(xiàn)在用得比較少了但是很好用的一款需要掌握的軟件。

分類

按照班級(jí)成員的占有集中程度，分為統(tǒng)合型班級(jí)文化（班級(jí)所有成員或大部分成員共同占有）與離散型文化（班級(jí)成員分別占有幾種不同性質(zhì)的文化，且其中任何一種均不占主導(dǎo)地位）兩種類型按照與社會(huì)要求的吻合程度。

分為班級(jí)制度文化與班級(jí)非制度文化（含班級(jí)反制度文化）兩種成分。按照班級(jí)成員的認(rèn)同程度，分為班級(jí)虛形文化（體現(xiàn)社會(huì)要求但尚未被班級(jí)成員內(nèi)化的文化，又稱純制度文化）與班級(jí)實(shí)體文化（班級(jí)實(shí)際具有的文化，又稱素質(zhì)文化）兩個(gè)層面。

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