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如何寫好議論性散文（如何寫好議論性散文作文）

發(fā)布時間：2023-05-27 10:45:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 118

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如何寫好議論散文啊?
如何寫好議論性散文?
議論性散文怎么寫？

如何寫好議論性散文（如何寫好議論性散文作文）

如何寫好議論散文啊?

如何寫好議論式散文
寫好議論性散文，論據(jù)是不可忽視的要素。如何恰到好處地選用論據(jù)、恰如其分地進行表達呢？結(jié)合近年來各地的高考佳作，筆者梳理出以下四種技法，供同學(xué)們參考。
一、名句串聯(lián)法
就是將一些名言名句根據(jù)表達的需要鑲嵌在文句中，串聯(lián)成文，造成一種前呼后應(yīng)、排山倒海的氣勢。如下面這段文字：
是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。
什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”只屬于李清照這小女子。
“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。
“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。
蘇東坡是“關(guān)西大漢”，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂……
在上面的文章中，作者在運用論據(jù)的過程中，信手拈來李清照、柳永、李煜和蘇軾等人有代表性的詩句，串聯(lián)成文，極具表現(xiàn)力。它一方面避免了完整的事實論據(jù)所使用的繁瑣，另一方面又形成了文章本身的張力和質(zhì)感，給人以內(nèi)容的厚重感和更多的詩意回味。
二、夾敘夾議法
夾敘夾議，就是在選用論據(jù)的時候，一邊對自己選用的材料進行簡要的概括敘述，一邊根據(jù)材料的內(nèi)容進行議論。但這種敘述沒有必要鋪展太開，議論也應(yīng)力求簡潔、精要，能夠畫龍點睛。如下面這段文字：
高尚的思維造就永恒的幸福?？v觀古今，歷覽中外，楚之屈原，于“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”中不同流合污而投身汨羅江，死亡的雖然是血肉的身軀，而升華的卻是永恒的幸福。毛澤東在敵人的圍剿之下，最后毅然決定長征，一個高尚清晰的思維造就了新中國十幾億人的幸福。被下放的鄧小平走在鄉(xiāng)間的小路上，然而思維的火花卻在他的腦中飛揚——改革開放，一個讓億萬中國人富起來的制度就這樣產(chǎn)生了。至此，我們不得不說，思維的方式?jīng)Q定了人類文明的幸福，幸福需要思維的解讀。
在這段文字中，作者以屈原、毛澤東、鄧小平作為論據(jù)，證明“高尚的思維造就永恒的幸?！边@一觀點。每個事例后都有一兩句精辟的議論，既深化了所敘述的內(nèi)容，又給人以鮮明的印象和強烈的震撼，夾敘夾議用得很好。
三、素描列舉法
在議論性散文中，對符合題旨的有關(guān)論據(jù)材料，可以采取“輕描淡寫”的方法，即用高度概括、凝練的語言把所引事例講明白就可以了，而不必具體展開進行敘述。素描列舉能夠在簡單的敘述中包孕豐富的內(nèi)涵，收到言簡意賅的表達效果。請看以下兩段文字：
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵自己甚至謀劃誅殺自己的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰姡活櫛姵挤磳?，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。
在上面的文字里，作者對鮑叔牙多分給管仲黃金、光武帝焚燒投敵信札這兩件事情，沒有更多地展開鋪寫，而是千方百計地加以濃縮，以素描的形式出現(xiàn)，從而較好地證明了寬容的重要性，收到了以少勝多、以簡勝繁的藝術(shù)效果。
四、正反展示法
運用這種方法，在議論一個問題的時候，一方面從正面列舉，另一方面從反面列舉，這樣會使得所論述的內(nèi)容正誤分明，是非顯豁，正面的意見更加突出。如下面一段文字：
商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個葬身火海的下場；唐太宗虛心納下，開創(chuàng)“貞觀盛世”；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，無奈客死他鄉(xiāng)；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉，“從諫如流”勢在必行。
在這段文字里，作者選用了商紂王、唐太宗、楚懷王和齊威王四個論據(jù)，一反一正，依次排列，對照鮮明，充分說明了對待進諫不同的態(tài)度，必然會導(dǎo)致不同的結(jié)果，從而證明了“從諫如流”的重要意義，具有很強的說服力

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如何寫好議論性散文（如何寫好議論性散文作文）

如何寫好議論性散文?

可以用行文方法寫好議論性散文。將全文的中心論點分解成幾個分論點。這種方式類同于議論文中把總論點拆解為若干個分論點進行邏輯安排的方式。它使議論性散文不僅結(jié)構(gòu)上美觀有序，更使得說理條分縷析，深刻透辟，凸顯議論性散文“理”的特性。這種行文方法類似于議論文并列式結(jié)構(gòu)。

片段組合式即全文以中心論點貫串始終，分別從縱或橫選幾個片段組合成文。其片段可描述人物或場景，可有精彩的細節(jié)描寫，但片段與片段之間，乃至開頭、結(jié)尾和標(biāo)題。

務(wù)必要點明題旨，用富有文采的議論和抒情強化主旨，且全文首尾結(jié)構(gòu)上要盡量相似，形成遙相呼應(yīng)的整齊形式。這種行文方法很普遍。

注意事項：

議論性散文就是用散文的筆法發(fā)表議論，或者是以闡述某個觀點為中心的散文。它是介于議論文和散文之間的一種邊緣性文體。

議論性散文高度的文體融合性，使其既具有深刻的理性特征，又富有生動的形象性和濃郁的抒情性。從議論角度看，它是議論文，需要闡明一個論點。就其性質(zhì)講，它是散文，是與抒情散文、敘事散文并列的一種散文，又稱哲理散文，講究文采和情感。

議論性散文怎么寫？

議論性散文，就是用“散文”的筆法“發(fā)議論”，或者說是以闡述某個觀點為中心的“散文”。從“議論”角度看，它是“議論文”，是要闡明一個論點；從 “筆法”角度看，它是“散文”，它不像一般議論文注重理性和邏輯，它側(cè)重的是形象的描繪和情感的抒發(fā)。具有抒情性、形象性和哲理性的特點，它給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個廣闊的思索和聯(lián)想的空間。議

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