范文大全600字初中生（初中生600字作文范文優(yōu)秀作文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于范文大全600字初中生的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文

• 2、初二作文600字五篇精選

• 3、初一優(yōu)秀作文600字

• 4、600字優(yōu)秀作文大全初中3篇

一、關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文

隨筆 這類(lèi) 文章 ,或講述 文化 知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。下面是我整理的關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字 范文 ，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文篇一

想不起是幾年前的事了。我應(yīng)該還是個(gè)稚氣未脫的毛孩子，而且還是個(gè)膽小鬼。我怕黑暗，怕寂寞，怕孤獨(dú)，也怕小蟲(chóng)子。

那應(yīng)該是一個(gè)特別的夜晚。媽媽似乎要干什么驚天動(dòng)地的事，讓我到小姨家過(guò)夜。我害怕，可又沒(méi)辦法。到了小姨家，很好?？赏砩闲∫毯托∫谭蛞脚笥鸭胰ト∈裁礀|西，沒(méi)帶我去。

孤孤零零留下我一個(gè)人，在這樣一個(gè)死寂的夜晚，我怕了。就是電視機(jī)的嘈雜聲也無(wú)法趕走我的恐懼和孤獨(dú)。我漫無(wú)目的地按著遙控器，不知要找什么，跟無(wú)頭蒼蠅似的。時(shí)針特別慢的才走了幾圈，夜卻已經(jīng)深了。眼皮越來(lái)越重，可我卻不敢入睡。耳朵正在靈敏地捕捉著摩托車(chē)的聲音。門(mén)外突然傳來(lái)敲門(mén)聲。我趕快開(kāi)門(mén)，可卻沒(méi)見(jiàn)著小姨，是這兒的鄰居。她問(wèn)我怎么了，我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，哭著關(guān)上了門(mén)。關(guān)上門(mén)后，我冷靜下來(lái)。躺在床上，不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我終于盼回了他們，安心地睡去了。事后那鄰居把她所看到的告訴了他們。小姨夫笑我膽小，我無(wú)言以對(duì)。

多少年以后，我又來(lái)到了他們家過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。到這兒，家里沒(méi)人，大概是出去玩了。我一個(gè)人看電視。直到夜深人靜，他們還沒(méi)回來(lái)。

不知是什么時(shí)候，他們回來(lái)了。小姨問(wèn)我怕嗎，我搖頭。她似乎記起什么，深沉地說(shuō)道：“長(zhǎng)大了!”

我一下感到了自己再也不是以前那個(gè)我了。我真的長(zhǎng)大了，不是嗎?

關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文篇二

——學(xué)校的操場(chǎng)

可算清晨，也可不算，畢竟已經(jīng)9點(diǎn)多了但那天高云淡，清新怡下的感覺(jué)，還是那么像生機(jī)勃勃的清晨。

上體育課了，來(lái)到操場(chǎng)上，冬日的積雪還未曾融化。站好隊(duì)，總有那一兩個(gè)同學(xué)在哧啦地上的積雪，使那地上的白雪又一次飛到了天空中，再飄飄忽忽的落了下來(lái)，同學(xué)們歡稱(chēng)這是“人造雪景!”

天氣不好，老師讓跑了圈，還有抱怨，一切整齊的開(kāi)始了。一些想要鍛煉的同學(xué)飛快地跑在隊(duì)伍的前面，我也是其中的一員。就這樣，一圈又一圈，在氣喘吁吁與汗水漣漣的交雜中，總算跑完了。

做完準(zhǔn)備活動(dòng)后便開(kāi)始自由玩耍了，我有些跑得過(guò)猛，于是便坐下來(lái)試著歇息一會(huì)兒。整個(gè)操場(chǎng)由水泥墻圍著，有些墻上還有些斑斑駁駁的裂痕，給平淡的水泥墻也增添了一些不同的趣味。墻外便是高低不平的樓房，給整個(gè)操場(chǎng)一種視覺(jué)的藝術(shù)感。東面的樓房上，天空與 其它 地方不同，由于白云的遮擋，太陽(yáng)散發(fā)出的光輝變?yōu)榱说t色，可太陽(yáng)好像是個(gè)調(diào)皮的娃娃，不停地轉(zhuǎn)換顏色，一會(huì)兒變?yōu)槌壬?，一?huì)兒又變?yōu)樯罴t色?？赡芩娴氖窃诟銗鹤鲃“桑螒{怎樣都不肯露面。

仰起頭，又看到了那天空，天空這時(shí)好像一個(gè)如操場(chǎng)一般大的天，上面雖然有淡淡的云，藍(lán)藍(lán)的天，徐徐的風(fēng)，卻總感覺(jué)自己不是自由的。

輕輕踏出了操場(chǎng)，卻忽然聽(tīng)到了老師的警告，現(xiàn)在正在上體育課!

聽(tīng)到老師的話(huà)，我縮回了腳，淡淡的笑了笑，這笑，不是抱歉，而是無(wú)奈。人的一輩子，終究要在各種各樣的“囚籠”里度過(guò)嗎?

關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文篇三

有一天，皮皮獨(dú)自一人在家里邊看電視。

忽然，聽(tīng)到一個(gè)人在外邊哭。皮皮趕緊走出門(mén)外邊。便問(wèn)：“你為什么哭呀?是誰(shuí)欺負(fù)你了?！毙∨⒄f(shuō)：“家里沒(méi)有人，我在家里很害怕。所以……”噢!原來(lái)是這樣呀!那你來(lái)我家玩吧!于是，皮皮和奇奇成了一對(duì)好朋友。

一天，一個(gè)怪獸來(lái)到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋頂給吹掉了。這時(shí)，奇奇一下子從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，便把皮皮叫醒。怎么回事，這么冷呀!皮皮說(shuō)：“這屋不開(kāi)燈怎么那么亮呀!奇奇往地上一看，啊!大叫一聲，屋頂沒(méi)有了。皮皮一看，已經(jīng)驚嚇得縮成一團(tuán)了。

奇奇說(shuō)：“讓我出去看看吧”奇奇剛打開(kāi)門(mén)，怪獸就要把奇奇扔到十萬(wàn)八千里。但是，奇奇眼疾手快，把門(mén)關(guān)住了。并對(duì)皮皮說(shuō)：“你有法術(shù)嗎?如果有的話(huà)，你會(huì)什么?快點(diǎn)告訴我呀!”皮皮說(shuō)：“我會(huì)定身術(shù)?！碧昧?，你快走，這次你不走也要走，因?yàn)槿f(wàn)一你受傷了，我可擔(dān)當(dāng)不起呀!你快走。皮皮說(shuō)：“沒(méi)事，我出去把怪獸定住不就行了嗎?”于是，皮皮走了出去，可是不到一分鐘，那定身法就解開(kāi)了。皮皮說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，把怪獸吹到十萬(wàn)八千里。然后把怪獸定住，這樣，怪獸就會(huì)變成好人了。但是，我不會(huì)把人吹到十萬(wàn)八千里呀!奇奇說(shuō)：“這個(gè)好辦”然后就開(kāi)始了。奇奇把怪獸吹到十萬(wàn)八千里，皮皮又把怪獸定住了。

于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>

關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文篇四

世間萬(wàn)物，各有其的可愛(ài)之處。我喜歡毛茸茸的動(dòng)物，最好是那種小小的萌萌的，讓人愛(ài)心萌動(dòng)的。我覺(jué)得動(dòng)物的人性真的是很神奇，不經(jīng)意間的動(dòng)作就可以安撫我們狂亂的心以及不安的心緒。

我很喜歡小狗，特別是從一出生就放在自己身邊養(yǎng)的那一種。每天看他從自己母親的懷抱里慵懶的伸展四肢，然后與自己的兄弟姊妹一起喝母乳，那種吃飽喝足后的小模樣讓人忍不住想要親親他。我養(yǎng)了一只小白狗，叫他古仔，名字是不是很酷呢，這可是我費(fèi)了很多心思想出來(lái)的名字，因?yàn)檫@個(gè)調(diào)皮搗蛋又可愛(ài)非凡的小家伙總喜歡酷酷的直著身子站在那里，因?yàn)槟昙o(jì)太小站不穩(wěn)剛站直一會(huì)就跌倒了，這小家伙還憤憤不平的看著自己的小爪子呢。

我每天都會(huì)把自己的那一份牛奶留給他喝，然后看著他一天天長(zhǎng)大，一天天變得有活力。幾個(gè)月之后，在我的細(xì)心調(diào)養(yǎng)下，古仔成了小胖墩，走起路來(lái)一顛一顛，甚是可愛(ài)。他仿佛懂我的心思，知道是我用自己的食物去喂養(yǎng)它，知道我對(duì)他的喜愛(ài)，所以每次看見(jiàn)我總是蹦蹦跳跳個(gè)不停，然后用沾滿(mǎn)泥土的小鼻子蹭蹭我，撫慰我的心。那時(shí)候爸爸媽媽在外工作，我一個(gè)人在家生活，有了古仔的陪伴，我寂寞的心情變得開(kāi)朗了。他就像一個(gè)小天使走進(jìn)了我的生命，給我心靈上的溫暖。可是好久不常，嬸嬸便把他送到自己的工地里，準(zhǔn)備讓他呆在那里管家。至此以后我再也沒(méi)有親手再養(yǎng)一只小狗了。他們根本就不了解我是以怎樣的心情去照顧古仔的，那是我生命中的同伴，給我溫暖和快樂(lè)的小伙伴啊!即使那時(shí)候我每天只有很少的錢(qián)也會(huì)買(mǎi)一瓶牛奶過(guò)來(lái)給古仔喝，只是人心不知罷了。

以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)古仔，只知道后來(lái)他卡在工地里的一塊板里面窒息而死。面對(duì)這個(gè)結(jié)果我心情默然，我只知道如果你愛(ài)一個(gè)小動(dòng)物并且把它當(dāng)成自己的伙伴，那么就請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)他，如果只是當(dāng)成看家的工具，每頓給他吃飽就好，那么就請(qǐng)你善待于他，就像善待自己一般。人與動(dòng)物無(wú)區(qū)別，有心有情亦然。

關(guān)于初中寫(xiě)的隨筆600字范文篇五

隨時(shí)光的河流消失不見(jiàn)，是那一去不返的華年;你是否，已發(fā)現(xiàn)。

是啊!轉(zhuǎn)眼間，四年時(shí)光飛逝，可那段溫暖的回憶仍歷歷在目。我站在小木屋的窗前，向窗外遠(yuǎn)眺，皓晨哥哥，你在那里過(guò)得好嗎?我好想你啊!那撕心裂肺的痛在時(shí)間的沖刷下，絲毫也沒(méi)有淡化，卻像一杯酒，越加醇厚，我不禁潸然淚下。

記憶回到四年前，那時(shí)己是孤兒的皓晨哥哥，住在父母留下的那幢小木屋里，他把我當(dāng)作妹妹一樣疼愛(ài)著。

那天，天未亮，他說(shuō)發(fā)現(xiàn)了以個(gè)好地方，非要帶我去。我迷迷糊糊地被他拉著，一陣清風(fēng)吹過(guò)，冷冷的空氣讓我清醒，這才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件睡裙，好丟臉，還好沒(méi)有人看見(jiàn)。

走過(guò)寬闊的草地，穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的灌木叢，鉆出茂密的樹(shù)林，終于來(lái)到皓晨哥哥說(shuō)的好地方。那是一個(gè)懸崖，懸崖下是一個(gè)清澈的湖。

好美啊!

在即將落下的月光的照映下，依稀看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，宛如走入瑤池仙境。

天邊泛紅，一縷晨曦沒(méi)入樹(shù)林;很是清涼，卻甚是美麗。我不禁打了一個(gè)寒顫，忽然，一陣溫?zé)釓谋澈髠鱽?lái)，我回首望去，皓晨哥哥的外衣披在我肩上，他自己只穿著一件單衣。皓晨哥哥我不冷啊嚏哈哈哈哈，哈哈哈我們相視而笑。忽然，一朵黃薔薇映入我眼簾，生日快樂(lè)。一陣暖流襲過(guò)心頭，只有他對(duì)我這么好。鼻子酸酸的，好想哭。我謝謝我撲到他懷里，眼淚終于缺堤了

然而，幾天后，噩耗傳來(lái)，果農(nóng)在山澗發(fā)現(xiàn)了他的尸體，就在那天晨曦的那座懸崖下他懷里還抱著一束黃薔薇，看見(jiàn)他死前留下的溫雅笑容，我的世界崩潰了，連哭的力氣也沒(méi)有了。

從回憶中清醒過(guò)來(lái)，我早已淚流滿(mǎn)面，皓晨哥哥，你永遠(yuǎn)是我最可親的哥哥。我喃喃地說(shuō)。你帶給我的溫暖，會(huì)成為我最珍貴的回憶。

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二、初二作文600字五篇精選

“巧婦難為無(wú)米之炊”，我們平時(shí)就要注重 作文 素材積累，恰當(dāng)歸類(lèi)，只有這樣，才能在緊張的考試中得以運(yùn)用。下面是我為大家?guī)?lái)的 初二作文 600字，希望你喜歡。

初二作文600字1

在那個(gè)曾被人們稱(chēng)為“隱形的村落”里，因?yàn)槁轱L(fēng)病的蔓延，孩子們整天游蕩在大街上。學(xué)校里的教室是兩間破土房子，沒(méi)有一扇完整的窗戶(hù)，小偷唯一看得上的財(cái)產(chǎn)——學(xué)校的招牌，也早已被盜。

她，一個(gè)臺(tái)灣女子，辭去了百萬(wàn)年薪的工作，卻投身到了這里——四川涼山一個(gè)麻風(fēng)康復(fù)村的小學(xué)里。小學(xué)周?chē)鷽](méi)有水源，她從臺(tái)灣請(qǐng)來(lái)一個(gè)水利專(zhuān)家，花了近50萬(wàn)元人民幣，建成了一個(gè)水窖。

現(xiàn)在，這座曾經(jīng)“快要撐不下去的小學(xué)”已經(jīng)有了100多名 畢業(yè) 生、13個(gè)公辦教師。他們有著整潔的教室和食堂，甚至還有了村里的第一個(gè)公廁……使這個(gè)村里“從一出生就絕望的孩子”有了希望之翼。

面對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”主持人的采訪(fǎng)，她的臉上始終掛著溫潤(rùn)的微笑，從不說(shuō)出她所歷經(jīng)的艱辛;面對(duì)孩子們稚嫩的臉，她嘴角上揚(yáng)，露出笑臉，給孩子們傳達(dá)著一種快樂(lè)的、向上的希冀;面對(duì)“麻風(fēng)村”荒涼的土地，她也露出了苦澀的笑容，在腦海作文中盡力想象著這貧瘠的土地灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。

事實(shí)上，她經(jīng)久不懈的努力讓這落后的村莊、破爛的小學(xué)煥然一新。校園里經(jīng)常的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲、歡快的嬉鬧聲。這里洋溢著一種叫“快樂(lè)”的情緒，在這里，她已經(jīng)不知不覺(jué)度過(guò)了多個(gè)年頭……

“我不后悔，并且引以為傲;我很快樂(lè)，為我的孩子而快樂(lè)。我堅(jiān)信快樂(lè)是一種能力，而我的這種快樂(lè)是別人體會(huì)不到的”。

“如果沒(méi)有光，那那就點(diǎn)一盞燈;如果沒(méi)有門(mén)，那就開(kāi)一扇窗”

蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣女子上涼山——她就是張平宜，2012年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。

張平宜，使我感動(dòng)，讓我相信快樂(lè)是一種能力?？鞓?lè)，是幫助別人，為人奉獻(xiàn)而得到欣慰的感情，這種感情是真摯的、永恒的!

從今天起，平靜身心，用內(nèi)心去尋找一切快樂(lè)，用自己的陪伴去溫暖他人的生命!

突然記起曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)：痛苦是用來(lái)獨(dú)自承受的，快樂(lè)才是用來(lái)分享的!

初二作文600字2

從家到學(xué)校，騎車(chē)，5分鐘;沿著河堤步行，15分鐘。嚴(yán)格地說(shuō)，小河不是河，而是一條長(zhǎng)溝，是為疏浚山洪人工開(kāi)挖的。

河雖小，但從未干涸過(guò)，即使只剩一點(diǎn)水，也努力地展示著她的靈動(dòng)與嫵媚?；蛟S是習(xí)慣了近處無(wú)風(fēng)景，我每天只顧低頭趕路，未曾注意過(guò)河兩岸的世界。

每天騎著自行車(chē)，匆匆忙忙，我?guī)缀鯖](méi)有抬頭看過(guò)東升的旭日和燦爛的云霞，更不用說(shuō)欣賞那堤岸上的太陽(yáng)花和人行道上的紫薇了。即便是面對(duì)最早報(bào)春的垂柳，我也會(huì)疑惑：昨天還是鵝黃，今天怎么就變得嫩綠了呢?

就這樣，來(lái)來(lái)回回。每個(gè)來(lái)來(lái)回回的日子，連同那路邊的花草樹(shù)木，似乎都出自同一個(gè)模板，平淡無(wú)奇。

可是，這樣的行色匆匆在一個(gè)春日的清晨給徹底打破了。那天，毫無(wú)征兆地，自行車(chē)壞了。干脆步行吧，我想，反正時(shí)間還早。

春寒仍料峭，東風(fēng)的腳步還隱約，陽(yáng)光卻也明媚。忽然發(fā)現(xiàn)，路邊綻放出一串串金黃色的小花，如璀璨的群星綴滿(mǎn)枝頭，

還相互問(wèn)候著，給冷漠的早春帶來(lái)了一派盎然的春意，也讓我感受到了一絲暖意。其實(shí)，這是年年都有的，就是那么普普通通的幾株梅花。

回望河岸，柳芽?jī)阂菜坪跄筒蛔〖拍辈豢赡偷劂@了出來(lái)，鵝黃，嫩綠。它們似乎還很稚嫩、很脆弱，卻擺出一副天不怕地不怕的樣子凜然于枝頭。或許，它們?cè)诼N首期盼早來(lái)的燕子呢。看到這些倔強(qiáng)的嫩芽，我心生一絲憐憫，也少不了嗔怪它們一番：為什么這么著急?等到春陽(yáng)硬朗些再出來(lái)也不遲啊!

小河邊竟然還有早釣者!真的，想在這兒釣上幾條像樣的魚(yú)還真的不容易，畢竟河太小了，容不下大魚(yú)。但是，這些釣者似乎樂(lè)此不疲，一頂草帽、一只小桶、一個(gè)馬扎、一根釣竿便能坐上一上午甚至一整天。

盡管收獲的只是幾條小得可憐的魚(yú)兒，他們依然自得其樂(lè)，好像只是為了釣，而非為了魚(yú)。我想，釣勝于魚(yú)，可能說(shuō)的就是他們吧。

門(mén)衛(wèi)師傅早早地等候在門(mén)前，指揮學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。走到校門(mén)前，必定會(huì)得到一個(gè)敬禮、一個(gè)微笑、一聲“張老師早”。這聲音，聽(tīng)起來(lái)那么悅耳。

走進(jìn)教室，聽(tīng)到的依然是孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲。我知道，嶄新的一天又開(kāi)始了。

原來(lái)，良辰美景每天都有啊，可是，我怎么從來(lái)沒(méi)有注意到呢?或許是因?yàn)榱?xí)慣了才視而不見(jiàn)吧。于是，從那天起，我喜歡不借用任何交通工具，任憑兩只腳前后交替。

一年四季，月月天天，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，每天就這樣丈量著兩點(diǎn)之間的距離。日子也就這樣過(guò)去，平平淡淡，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有起伏。

但細(xì)細(xì)回味，那點(diǎn)點(diǎn)的梅花、嫩嫩的柳芽、悠閑的釣者、善意的微笑，還有孩子們的讀書(shū)聲……又感覺(jué)每一個(gè)平淡的日子里都藏著詩(shī)一樣的畫(huà)意。如果你用心品味，平淡中也有詩(shī)。

初二作文600字3

如果一個(gè)人能到五十歲還保持童真的話(huà)，那么他的父母就準(zhǔn)備好給名人當(dāng)?shù)锇伞?/p>

——鄭淵潔

在中國(guó)，父母夸獎(jiǎng)我們這些孩子用得最多的話(huà)就是“嗯，你今天真聽(tīng)話(huà)，真乖”或者“你懂事了，長(zhǎng)大了”。許多外國(guó)人對(duì)前者表示不解，為什么中國(guó)人都以是否聽(tīng)話(huà)衡量一個(gè)孩子的好壞呢?這與中西 文化 差異有關(guān)，西方尤其是美國(guó)等國(guó)家崇高獨(dú)立思考，而中國(guó)的應(yīng)試 教育 卻恰恰相反，導(dǎo)致家長(zhǎng)們以錯(cuò)誤的方式評(píng)價(jià)我們。而我們今天要說(shuō)的，是后者。

有人提出過(guò)，長(zhǎng)大并非指年齡上的成長(zhǎng)，更重要的是思想上的成熟，這不置可否。但在當(dāng)今社會(huì)，“長(zhǎng)大”的意義被越來(lái)越曲解，所以才會(huì)有我們?cè)趹?yīng)試教育的推行下逐漸喪失了 想象力 和童真。

也許我上述的話(huà)有些不像出自一個(gè)初中生之口，那么大家應(yīng)該知道童話(huà)大王鄭淵潔吧，他寫(xiě)了皮皮魯系列童話(huà)，并創(chuàng)刊《童話(huà)大王》取得了巨大的成功。如今還在北京開(kāi)設(shè)了皮皮魯講堂專(zhuān)教孩子寫(xiě)作。而他如果跟我們一樣大，一定是老師眼中不折不扣的“壞學(xué)生”。

因?yàn)樗? 文章 中深刻地批評(píng)了應(yīng)試教育，還嘲諷班干部們是兔子：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵專(zhuān)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)，多一瓣的嘴唇愛(ài)打小 報(bào)告 。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這比喻的確蠻生氣的，我當(dāng)時(shí)可是一個(gè)自命不凡的“三道杠”啊。

但是后來(lái)，漸漸地接觸了他的童話(huà)，發(fā)現(xiàn)也不乏許多有 哲理的 句子 ，對(duì)于教育的評(píng)判也無(wú)非就是呼吁保護(hù)孩子的想象力，從此我就一發(fā)不可收拾地讀起了他略有諷刺意味的童話(huà)，也被慢慢地教“壞”了。

著名球隊(duì)阿森納的主教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)，怎么就走不出11位好球員呢?”去年就有一場(chǎng)引發(fā)巨大熱議的比賽，那是一場(chǎng)小學(xué)生 足球 賽，北京一球隊(duì)0:11敗給俄羅斯的隊(duì)伍，

各界都關(guān)注起了青少年足球的發(fā)展，矛頭無(wú)疑又指向了應(yīng)試教育。好在我的父母比較開(kāi)明，每周都會(huì)騰出時(shí)間讓我和同學(xué)踢球，即使人在“官場(chǎng)”，卻有一種“大隱隱于朝”，“悠然見(jiàn)南山”的意味。

如果長(zhǎng)大意味著喪失想象力和童真，那么當(dāng)父母再次質(zhì)問(wèn)我們，我們長(zhǎng)大了嗎，我們可以理直氣壯地說(shuō)道：“我寧愿不要長(zhǎng)大”。

初二作文600字4

“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來(lái)樸樹(shù)的歌聲，聽(tīng)著歌，那一幕，重臨于我的心頭。

那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，媽媽買(mǎi)來(lái)一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時(shí)我與媽媽的關(guān)系并不好了，剛和她因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患埽髦约河绣e(cuò)在先，但又不樂(lè)意去承認(rèn)錯(cuò)誤，感覺(jué)自己十分沒(méi)面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。

園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當(dāng)我又一次去玩時(shí)，看見(jiàn)了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在泥土間跳來(lái)跳去，充滿(mǎn)了生機(jī)。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對(duì)它的喜愛(ài)，不由得就養(yǎng)起了這幾個(gè)美麗的小精靈。

小花一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，可我與媽媽的關(guān)系仍未長(zhǎng)起多少來(lái)。小花終于結(jié)出了花苞，我欣喜萬(wàn)分。當(dāng)我又一次去澆水時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)花上仍有幾顆水珠，

“唉，嗯?怎么回事?一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒(méi)下雨，是誰(shuí)在澆水呢?”我有了疑問(wèn)，我決定去觀察一下。

我悄悄地躲在門(mén)后，等著那個(gè)人。不一會(huì)兒，一個(gè)身影出現(xiàn)了!是媽媽!微駝的背，雙手提著一個(gè)大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點(diǎn)點(diǎn)地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽?zhuān)炖锖爸骸皩?duì)不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。

時(shí)光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因?yàn)榛ɡ锖笎?ài)與時(shí)光。

初二作文600字5

人生如無(wú)邊無(wú)際的汪洋，有平靜的一面必然有波濤洶涌的一面;人生也如山路，既有平平坦坦的石板路也有曲折蜿蜒的石泥路。

人生處處都有意料之外的事，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)是否平靜的海面下一秒就會(huì)將行駛的船吞沒(méi);是否會(huì)一腳落空跌下山崖。

往上攀爬的我很不巧地一腳落空，直挺挺地跌下了萬(wàn)丈懸崖，心境也隨著那下跌的成績(jī)一同跳到了谷底，毫不猶豫。天，是那么的晴，晃得我心煩，有什么一下子掏空了軀殼，悲傷與突如其來(lái)的失敗劃得我遍體鱗傷。手上努力向上攀登的傷疤還會(huì)結(jié)起，此刻像在嘲笑我的付出付諸東流。

我真沒(méi)想到!付出的汗水會(huì)因失誤而消散。

雛鳥(niǎo)從巢上重重地摔在地上，仿佛能看見(jiàn)大地顫抖了一下。呵，看來(lái)摔下來(lái)的不只有我一人。雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地?fù)纹饒A滾滾的身體，踉踉蹌蹌地跑著，從它不斷拍打的翼來(lái)說(shuō)不難看出它想飛翔的愿望。摔得那么慘怎么能飛起?就當(dāng)我這么想的時(shí)候，雛鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)!怎么會(huì)?它又摔在地上卻依然搖搖晃晃地試圖起飛。

我真沒(méi)想到!原來(lái)摔倒不會(huì)阻礙前進(jìn)的路。

我的眼里看見(jiàn)了希望，我爬了起來(lái)，又踏上了攀登之路，身上的傷還在此刻都化作為我前進(jìn)的動(dòng)力，耳畔的風(fēng)哭嚎著、尖叫著、譏笑著，震得耳膜生疼，我卻像不曾聽(tīng)到過(guò)般依舊咬牙向上攀援。跌得再慘又如何?只要登上頂峰的路還在，那么向上的步伐就不會(huì)停止!

人生處處都是無(wú)法預(yù)知的意外，就像人無(wú)法知道下一塊巖石是否松動(dòng)。意料之外的事總會(huì)發(fā)生，本著不放棄的信念才能有機(jī)會(huì)登上山頂去看那不為人知的美景。

我在一次次摸滾跌爬中一步步逼近成功，當(dāng)我又重回懸崖上時(shí)，我驚嚇也欣慰，那是不放棄的收獲，那是努力過(guò)后定會(huì)得到的果實(shí)。

我真沒(méi)想到!成功也許不在努力后，但它一定會(huì)在，永不放棄，才能夠?qū)ふ业玫剿?/p>

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三、初一優(yōu)秀作文600字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě) 作文 的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘 方法 。下面是我為大家整理的初一 優(yōu)秀作文 600字，希望能夠幫助到大家!

初一優(yōu)秀作文600字1

我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺(jué)得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。

我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮Α＞褪沁@樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門(mén)口守門(mén)當(dāng)門(mén)神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。

我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。

我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們 唱歌 ，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一 兒童 節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō) 兒童節(jié) 快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。

我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!

初一優(yōu)秀作文600字2

踏著鋪滿(mǎn)層層石礫的`崎嶇小路，我茫然;握著已被雨打日曬得滿(mǎn)身瘡痍的雨傘，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我期盼;聆聽(tīng)頭上無(wú)數(shù)偉人的歌唱，我欣然。

人身之路漫漫，期間的挫折失敗冷遇落寞是在所難免的，當(dāng)心灰意冷時(shí)，在悲痛欲絕中，與孤獨(dú)寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要獨(dú)孤，相信你自己，相信你自己的人生。

在貝多芬深邃的眼中我讀懂了人生;在托爾斯泰布滿(mǎn)皺紋的臉上我讀懂了人生;在米開(kāi)朗基羅滄桑的雙手上我讀懂了人生。面對(duì)人生不要吝嗇，放開(kāi)手，他不代表你將一無(wú)所有，當(dāng)面臨讓你兩難的抉擇，依然放手是為了另一種更好的追求，懂得放棄，才能懂得珍惜，人生正是如此。

我讀懂了人生，人生事美麗的，他的美在于他是坎坷的，它的美高于世間的一切。來(lái)到人生的花季，感到春光無(wú)限，把坎坷的音符串聯(lián)起來(lái)，就成了世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

面對(duì)人生，我不在茫然，不再哀嘆，那些歷經(jīng)滄桑的人們用心靈告訴了我一切。人生如花朵，隨著四季的變化而花開(kāi)花落。春天，埋下希望的種子，為人生走下第一步;夏天，經(jīng)過(guò)精心的照料，他開(kāi)的很旺盛;秋天，碩果累累壓彎了腰，望著碩大的果實(shí)別是一番滋味在心頭;冬天，花朵枯萎，躺下自己的身軀去回想自己的一生。

我讀懂了人生，人生是一艘航向明確的船舶;人生是一輛目的地明確的飛馳的車(chē);人生是一座莊嚴(yán)肅穆的山峰。掌握好自己的人生之舵把!讓它散發(fā)迷人的光彩。

初一優(yōu)秀作文600字3

她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。

她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。

她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jī)。

她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，肚子里的話(huà)好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，頗有一種“不達(dá)目的，誓不罷休”的精神。

有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑，沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。

還有一次，做完間操，我們回到班級(jí)后，她感覺(jué)渴了，于是向我借水，我對(duì)她說(shuō)：“前面的飲水機(jī)里有水，你自己去接吧?！彼龘u搖頭說(shuō)：“那水太涼了?！蔽也焕硭?，低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當(dāng)她察覺(jué)我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來(lái)取?！蔽易屗哑孔舆€給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對(duì)我說(shuō)：“下課再還你。”我被氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤，我不折不扣的好朋友。

初一優(yōu)秀作文600字4

當(dāng)理想的種子埋在我的心里的那一刻，我便一直用辛勤的汗水澆灌它，渴望它慢慢發(fā)芽，成長(zhǎng)，綻放出美麗的理想之花，努力讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，便愛(ài)上了這個(gè)美麗的大千世界。我愛(ài)那潺潺流水的小溪，我愛(ài)那在藍(lán)天下比美的花兒，我愛(ài)那在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的雛鷹……愛(ài)這個(gè)世界所有美麗的景象。在書(shū)海中，我能夠飛向世界，可是，那些美麗壯觀的景象只有親眼看到，親身感受，才能夠被震撼!

因?yàn)閻?ài)這美麗的風(fēng)景，所以不能足不出戶(hù)，而要選擇出去。我想要當(dāng)一個(gè)旅行家，背上旅行包，帶著相機(jī)，滿(mǎn)世界闖蕩。我要去“花之國(guó)”荷蘭，要在郁金香的花田里感受世界的美好;我要去“文明古國(guó)”希臘，看那些文明古跡;我要去愛(ài)琴海，站在海灘邊吹那帶有海腥味的海風(fēng);我還想要去草原，坐在小丘上一個(gè)人靜靜地看落日……

我想成為像徐霞客那樣的旅行家，在自己享受旅行的快樂(lè)時(shí)，也把自己的快樂(lè)記錄下來(lái)分享給別人，因?yàn)樵诼眯屑业难劾?，一切東西都是美好的。在旅行家的字典里，沒(méi)有寂寞，也沒(méi)有孤獨(dú);什么都可以想，什么也都可以不想?？梢蕴稍谏碁┥舷硎苄袢諙|升、夕陽(yáng)西下，也可以在黑暗的曠野里狂奔。旅行家是自由的，是不受任何人約束的，就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……

這個(gè)世界真的好美，好奇妙，使我的心一直向往著。去過(guò)了海灘，向往草原;爬過(guò)了巍峨峻拔的山，向往雪域高原……這一直的向往使我想當(dāng)旅行家，用自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，感受這大千世界的美!

在旅行家的眼里，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，河水永遠(yuǎn)是清的，草永遠(yuǎn)是綠的!我的理想就是想要當(dāng)一個(gè)旅行家，走遍世界上的每一個(gè)角落，因?yàn)槲覑?ài)旅游，愛(ài)美景，更愛(ài)這個(gè)地球!

初一優(yōu)秀作文600字5

拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近?？磥?lái)，我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐著，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。

夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……

觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰;因?yàn)樗?，所以沒(méi)有了煩惱;因?yàn)樗幔@時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。

這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀!

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初中優(yōu)秀作文600字：蠟燭

假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色;假如生命是一朵花，我將為春天獻(xiàn)上一縷清香;假如生命是一陣風(fēng)，我將為酷暑帶來(lái)一絲清涼……假如生命是蠟燭呢?

蠟燭的樣子很普通，主體是個(gè)圓形，頭頂上有一根“天線(xiàn)”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線(xiàn)來(lái)照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個(gè)人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶(hù)中卻不可缺少，人們總會(huì)買(mǎi)來(lái)幾根保留著。在家里它永遠(yuǎn)絲毫不起別人的注意。

一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事?哦，原來(lái)是停電了。這時(shí)，媽媽從廚房里拿來(lái)了半截蠟燭，把它點(diǎn)著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時(shí)候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿(mǎn)了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來(lái)。這時(shí)，我突然想起詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來(lái)了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。

小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來(lái)一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對(duì)人們來(lái)說(shuō)，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。

假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻(xiàn)給人類(lèi)，不求回報(bào)……

初中優(yōu)秀作文600字：那是最美的風(fēng)景

幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還未融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國(guó)西南的邊陲……

深巷·古宅

印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶(hù)人家，緊閉著大門(mén)，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過(guò)半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落……

流水·蘭花

彼時(shí)正值冬季，北國(guó)的大雪漫天飛舞，而在南國(guó)的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚(yú)在水中暢游，也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚(yú)者享受那垂釣的樂(lè)趣，卻不見(jiàn)把釣好的魚(yú)拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開(kāi)放，嫩黃色的花嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒(méi)有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……

雪山·湖岸

麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過(guò)，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無(wú)與倫比的美!

很多年以后，無(wú)意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長(zhǎng)的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫(huà)面，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。

初中優(yōu)秀作文600字：暖冬

夏驅(qū)走了春的嫵媚，秋帶走了夏的沸騰，冬又趕走了秋的瀟灑。

晨，我踏著勤勞的人們的腳印來(lái)到了室外。站在樹(shù)下，我感覺(jué)到冬并不是凄涼的代表，也不是寒冷的前兆。那傳送冬訊的天使，同樣有輕盈的舞姿，有美妙的身影。微微小雪，讓冬天里的一切都鍍上它那潔白的顏色，一切都處于朦朧的雪景之中，如詩(shī)、如夢(mèng)般美妙動(dòng)人。置身其中的我，仿佛進(jìn)入了仙境。不多久，太陽(yáng)露出了它那紅彤彤的臉，對(duì)著冬天微笑，對(duì)著雪花微笑，對(duì)著我和周?chē)囊磺形⑿?，雖然有絲絲寒意，但心里卻暖洋洋的。微風(fēng)吹拂，雪屑隨風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光的映射下色彩斑斕。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界，聽(tīng)任這飛揚(yáng)的雪屑落在我的頭上、臉上、身上，好清涼。真的感謝這冬的使者，是它讓冬天的一切變得妙趣橫生。

說(shuō)冬天樹(shù)葉落光，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命?誰(shuí)說(shuō)冬天凄冷，沒(méi)有一絲活力?瞧!那墻角邊綻放著的梅花，那如火的嬌紅，不正是冬天所獨(dú)有的景色嗎?瞧!那凌霜傲雪的勁骨，那疏影橫斜的勁樹(shù)，無(wú)不讓人贊嘆，讓人敬佩!

冬天也一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，冬天里有松，梅花，最突出也是必不可少的就是雪。

啊，雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物;你悄無(wú)聲息地走來(lái)，默默地孕育著春天!你純凈，你無(wú)私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!

這就是冬天，像一張白紙，但卻更像一個(gè)不滿(mǎn)塵埃的仙子啊。冬天，我不但喜歡你，更欣賞你。

這樣的冬天你還會(huì)感覺(jué)得到冷嗎?反而是暖意洋洋呢，真是一個(gè)暖冬呢。

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