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牛蟻寫作app下載手機(jī)版
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學(xué)騎自行車作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我整理的學(xué)騎自行車作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 學(xué)騎自行車作文1 還沒等火辣辣的太陽快要下山,我便迫不及待的推著自行車來到了院子里。 爸爸對我說:“要學(xué)會騎車,必須要學(xué)會推車?!蔽覂墒治罩咽?,往前推??蛇@該死的自行車身始終不聽我的使喚。不管是這該死的自行車身,就連那討厭的自行車踏板也時(shí)不時(shí)的往我身上蹭。過了好一會兒,我才學(xué)會了推車。沒想到,學(xué)推車也要有那么多經(jīng)驗(yàn)呀! 接著,我就要學(xué)騎車了。我兩手握著把手,左腳踏在踏板上,右腳踮著地。我時(shí)不時(shí)地把右腳蹬地,自行車就一圈一圈的往前滑行。爸爸一直在身后鼓勵著我:“對,就是這樣;對,就是這樣!”在爸爸的鼓勵下,我的膽子越來越大,一圈一圈的向前滑行。 忽然,我的右腳從座位上跨了過去。騎了三次,自行車快要倒了我只好跳下來。不一會兒,我又不由自主的跨過自行車的座位。騎了五步我忽然感到身子有些傾斜。就跳下了自行車。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),沒過多久我就學(xué)會了騎自行車。 學(xué)騎自行車真快樂! 學(xué)騎自行車作文2 我是個(gè)男孩子,已經(jīng)9歲多了,可還是不會騎自行車,看到許多好朋友都學(xué)會了,心里可羨慕了,就央求爸爸教我學(xué)騎自行車。 暑假里,爸爸給我買了一輛自行車。那天,爸爸將我?guī)У綇V場,開始教我學(xué)自行車。爸爸讓我坐在車座上,他在后面推。自行車緩緩前進(jìn)時(shí),教我用身體保持平衡握緊車頭,眼睛看著前方,用力地踩腳踏。我按照爸爸教的方法,用力地踩,車輪飛快地轉(zhuǎn)動。我越踩越用力,自行車也越駛越快。風(fēng)在耳旁呼呼地吹過,涼爽極了,覺得騎自行車真容易。我正得意時(shí),不知什么時(shí)候爸爸偷偷松了手,結(jié)果車頭一歪,人從車上摔了下來,膝蓋火辣辣的疼,我賭氣地說:“不學(xué)了!” 爸爸見狀,趕快跑過來把我扶起,鼓勵說:“要不怕困難,才能學(xué)會騎自行車?!甭犃税职值脑挘矣謭?jiān)持繼續(xù)練騎自行車。一整個(gè)暑假,我每天都堅(jiān)持練習(xí),慢慢的,不用爸爸跟著,我也能輕松自如地騎著車轉(zhuǎn)彎,騎得越來越輕松,越來越快。最后,我終于學(xué)會了騎自行車,像只小鳥一樣在廣場上自由地飛翔。 學(xué)騎自行車真不容易,要忍住疼,忍住累,同時(shí)我也明白了,做什么事都要不怕困難,只有堅(jiān)持才會取得勝利。 學(xué)騎自行車作文3 以前,每當(dāng)我看到大哥大姐姐們騎自行車的時(shí)候。我就會想:如果我有一輛屬于自己的自行車,那該多好啊!寒假的一天,爸爸給我買了一個(gè)很酷的小自行車,想錯說是給我的禮物,就那樣自行車身是橙色的,漂亮極了,我樂的覺都睡不著,只盼著天亮讓我爸爸教我騎車。 第二天一早,我就拉著爸爸來到了體育場,讓他教我騎自行車。爸爸先講了騎自行車的要點(diǎn)。并示范給我看,叮囑我說:“元騎自行車要膽大,自信眼睛有往遠(yuǎn)處看。松手我的車把,我一邊點(diǎn)頭一邊緊張的上了車。宜昌出手忙腳亂的,我摔了下去,我不一定摔幾十回了。會騎自行車是我的夢想,這點(diǎn)苦都受不了了。怎么能學(xué)會?想到了這里,我又坐上去繼續(xù)練習(xí)…… 又練了很久,我學(xué)會了搖搖擺擺的前進(jìn)。但不是很熟練,我往后瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)松開手了。我心里一直擔(dān)心手一抖,連車帶人摔倒在地上。右腿擦傷流血了,爸爸說:“有志者事竟成″。來闖我最后一關(guān)。 學(xué)騎自行車作文4 我有一輛漂亮的自行車,是我五歲的時(shí)候,我的二姨送給我的。這輛自行車穿著紅色的外衣,是“好孩子”牌的。它很大,只有大孩子才能騎。 剛開始時(shí),我不會騎,媽媽幫我安上邊輪,我就能騎了??墒俏覞u漸地長大了,如果再要邊輪,別人就會笑話我了。于是,媽媽又請人把邊輪給卸了。沒了邊輪,自行車就不聽我使喚了,我騎了幾次都沒騎會,還摔了跤。我生氣地扔開自行車,說“不騎了!不騎了!”媽媽總是鼓勵我,可我還是學(xué)不會,我怕別人會笑我。過了一段時(shí)間,爸爸說他一定要教會我騎自行車。于是我們又來到操場,爸爸叫我一只腳踩踏板,另一只腳用力蹬地,上車以后腰挺直,手掌穩(wěn),眼睛看前方,速度慢一點(diǎn),太快了就會撞到墻上去。我鼓起勇氣按爸爸說的去做,反復(fù)幾次以后,我終于學(xué)會騎自行車了!我的內(nèi)心有著說不出的喜悅。 現(xiàn)在,我可以繞著操場一圈又一圈地騎自行車,想快就快,想慢就慢,我甚至還跟著媽媽騎上過街。我很得意,我想,學(xué)自行車其實(shí)并不難,關(guān)鍵看你敢不敢騎,練習(xí)得多不多。 學(xué)騎自行車作文5 晚上我和媽媽吃完飯媽媽騎著自行車帶著我去大公園。 我問媽媽:“為什么要來大公園呢?”媽媽說:“我想讓你學(xué)自行車,都這么大了還不會,我想你肯定一騎就會了,你學(xué)不學(xué)呀?”我說:“學(xué),我肯定學(xué)。” 開始學(xué)了,媽媽先給我示范了一遍,媽媽示范完后,我就要按媽媽那樣騎。我先把一只腳放到一個(gè)踏板上,再往前看,然后迅速地把第二只腳放到另一個(gè)踏板上,可是我重心不穩(wěn),一下子摔到地上,自行車摔在了我身上,我的腿上破了一塊皮,流了好多血。媽媽一見如此情景,趕緊說:“沒事兒吧,走走走,咱們不學(xué)了?!蔽倚南耄鹤孕熊囘@么難,可是剛才媽媽一直鼓勵我,我不能讓媽媽失望,我要繼續(xù)學(xué)。我站了起來,像剛才那樣一只腳放在一個(gè)踏板上,另一只腳放到另一個(gè)踏板上,重心平穩(wěn),往前看。終于我成功了,而且我腿上的傷口也一點(diǎn)不疼了。我和媽媽都很高興。 這一次學(xué)自行車我懂得了:只要堅(jiān)持才能有成功,不堅(jiān)持就永遠(yuǎn)不能有成功。 學(xué)騎自行車作文6 暑假到了,同學(xué)們都抓緊時(shí)間為自己“充電”,我也不例外,但我又增加了一個(gè)項(xiàng)目:學(xué)騎自行車。因?yàn)樵谕g人中,只有極少數(shù)人不會騎自行車。小時(shí)候,媽媽說我太小,危險(xiǎn),所以一直沒學(xué)。今年我一定要學(xué)會騎自行車。媽媽答應(yīng)了,給我買了一輛自行車。 第一天,媽媽對我說:“孩子,媽媽今天要上班,你自己先練?!蔽彝浦孕熊?,東倒西歪,搖搖晃晃??粗鴦e人騎自行車如燕子一樣輕盈,忽然覺得騎自行車也簡單。于是,便騎上自行車,沒想到自行車像一匹野馬,我還沒騎上,就摔了大跟頭,好不容易騎上了,又摔了跟頭。就這樣,第一天的練車就這樣在不斷摔倒與起來中結(jié)束。 第二天,媽媽不用上班,便當(dāng)了我的輔導(dǎo)員。她說:“騎車要保持身體平衡,這一點(diǎn)很重要?!蔽衣犃?,照媽媽說的,盡量保持平衡,可我還是很害怕,媽媽就在車尾扶著我,保證車子不倒,這樣我就放心多了,放心地騎了起來。騎了一圈又一圈,我似乎感到媽媽不在后面了,往后一看,媽媽果真不見了,一高興又摔了個(gè)跟頭。 接下來的幾天里,我試著自己騎,雖然經(jīng)常摔跟頭,但我很高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己可以不用媽媽在車尾扶了。下了車,我高興得手舞足蹈,開心極了。 學(xué)騎自行車作文7 每個(gè)人都有第一次,每個(gè)人的第一次都很特別,而我的第一次是騎自行車。 那天我在家無聊透頂了,于是我突發(fā)奇想對爸爸說,老爸我在家里悶死了,家里不是有一輛自行車嗎?不如你教我騎吧!可以,但前提是你不要怕疼。老爸笑著說。我大聲的回答可以! 就這樣,爸爸推著自行車來到了小公園,爸爸讓我先上去,他在后面扶著自行車,第一次嘗試,我很有自信,我安心地騎著,但老爸突然一松手,我控制不了平衡,一下子摔倒了,我堅(jiān)持住,不哭,扶起自行車,又讓老爸扶好自行車,我令其前千叮鈴萬囑咐千萬不能松開呀!老爸沒有回答,我騎了幾分鐘,回頭一看,爸爸早已不在后面,我心里一片混亂,又摔倒了。 最后一次騎,我不讓爸爸扶我自己上自行車,慢慢的行駛著,很怕會摔倒,但是奇跡出現(xiàn)了,我沒有摔跤。 這就是我的第一次,第一次成長,第一次學(xué)會自行車,第一次感到快樂,我也要感謝我的父親。 學(xué)騎自行車作文8 我小的時(shí)候,爸爸從倉房里推出了一輛自行車,對我說:“這個(gè)自行車給你了?!蔽艺f:“可我還不會騎自行車。”爸爸說:“讓你姐在后面把著你學(xué)。”我說:“好吧。” 我推出自行車,騎上的時(shí)候,自行車東倒西歪的,我心里非常害怕,我說:“姐,你一定要把好?!蔽医阏f:“放心!” 我騎的東一下西一下的,當(dāng)騎到十字路口時(shí),回頭看見我姐在后面把著我,到了拐彎的時(shí)候,我感覺我騎得很吃力,我一回頭,看見我姐在后面走路呢。哎呀!難道我會騎了? 回到家,我和媽媽說:“我學(xué)會騎自行車了。”媽媽說:“真棒。” 中午吃完飯,我又去練車,看見路右邊有一個(gè)大坑,我躲避不及時(shí),嚇得眼睛都閉上了,連人帶車都掉進(jìn)大坑里面。 我褲子都濕透了,連忙跑回家換了一身。我有些氣餒,可一想到做什么事都有失敗的時(shí)候,于是,我又堅(jiān)持練習(xí),從那以后,我再也沒摔過。 自從學(xué)會了騎自行車,我就喜歡上了騎自行車的感覺。 學(xué)騎自行車作文9 其實(shí)騎自行車并不難,只要耐心學(xué),就一定會學(xué)會的,你們想不想聽聽我騎自行車的故事,且聽我娓娓道來。 有一天下午,我看見了許許多多的人都在騎自行車玩,我就下定決心要學(xué)騎自行車。那天下午我回家,就跟媽媽說這件事,然后媽媽答應(yīng)了我。過了一天,媽媽就帶我去新津縣城買自行車,那里的車真是太多了,真讓我眼花繚亂呀!那里有大人騎的自行車、小人騎的自行車。五顏六色的自行車……我一看,就看見了我喜歡的自行車,我對媽媽說:“我要那輛藍(lán)色的自行車,”媽媽說:“好啊,只要你喜歡?!蔽覌寢尭读隋X,我們就迫不及待就回到家,到了家,我就在我樓下騎自行車。俗話說:“騎自行車不跌倒是學(xué)不會騎的”所以我跌倒了很多次,每次我都會跌倒,身上有大大小小,不同程度的傷,媽媽對我說:“騎自行車要保持平衡,注意力要集中,”我照著媽媽說的做,并目視前方,鼓足勇氣,再經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí),我終于學(xué)會了騎自行車,我高興得手舞足蹈了。我就說吧,做事要有耐心,要有方法,還需要勇氣,這樣才能收貨成功。 啊,我喜歡騎自行車,因?yàn)橥ㄟ^學(xué)騎自行車,我終于明白了做事要有耐心、勇氣、方法。 學(xué)騎自行車作文10 小時(shí)候,媽媽給我買了一輛金黃色的自行車,我便一下子坐了上去,那時(shí)我還小,沒有學(xué)會掌控方向,我就……那畫面“太美”了,我不想說。 我站了起來,這回我小心翼翼的坐了上去,我用腳用力地蹬了一下腳蹬,自行車就飛快的跑了出去,我一下子跳下了自行車。 我又站了起來,把自行車推了回來。這時(shí),我已經(jīng)不耐煩了,可是,我看到了一直在給我鼓勵的媽媽,我仿佛看到了一線希望,我就一次又一次的去嘗試騎自行車,直到第二天的下午…… 我已經(jīng)可以騎一小段了,我非常高興,我的媽媽也很高興,我想:這一次一定可以學(xué)會騎自行車了!我這次握緊車把,我先慢慢的蹬著腳蹬,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)會騎自行車了,我便大聲叫起來:“我會騎自行車了!”就在這時(shí),我一不小心從車上摔了下來。我沒有哭,我看了看媽媽,又看了看自行車突然大笑起來,媽媽也跟著笑起來。 大家用了幾天學(xué)會騎自行車呢?摔倒了嗎?開心嗎? 學(xué)騎自行車作文11 每當(dāng)我看見鄰居王穎自由自在地騎著自行車,每一個(gè)動作是那么的瀟灑,我羨慕得不得了。我不停的求爸爸媽媽給我買一輛自行車,經(jīng)過我軟磨硬泡,爸爸媽媽終于給我買了一輛嶄新的自行車。 星期天的上午,爸媽帶著姐姐、王穎和我到學(xué)校操場去學(xué)騎自行車。王穎比我大不了多少,她能騎好,我就不信我學(xué)不會??粗醴f那驕傲的神情,我倔強(qiáng)地騎上了車。還沒等我明白怎么回事,“哐啷”一聲,摔了我一個(gè)四腳朝天。就這樣,我上了摔,摔了又上,不知摔了多少個(gè)跟頭。我腳上、腿上到處是青一塊紫一塊了,疼得我直叫娘。爸爸、媽媽看著心疼,就在后面給我穩(wěn)舵,幫助我保持平衡,可只要爸爸媽媽一松手我就摔倒。有一次,自行車的龍頭頂?shù)轿伊说男《亲?,痛得我眼淚花花兒轉(zhuǎn)。幾個(gè)回合下來,我也已經(jīng)累得疲憊不堪、滿頭大汗。這時(shí),我打起了退堂鼓,不想學(xué)了。爸爸一個(gè)勁兒地給我打氣:世上無難事,只怕有心人??墒俏疫€是不斷的摔跟頭,痛得我的眼淚涮涮地流下來,我還是沒學(xué)會。 原來學(xué)騎自行車并不簡單,人生的道路上還有很多很多的“自行車”。如果我連騎自行車都學(xué)不會,今后怎么去面對更加困難的“自行車”。 學(xué)騎自行車作文12 每天媽媽騎著自行車送我,我也很想騎,媽媽說:“六一兒童節(jié)的時(shí)候給你買?!苯K于到“六一”媽媽給我買了紅白的賽車。 我迫不及待地接過自行車去學(xué)校騎。我雙手握著手把,右腳跨過坐位雙腳著地。左腳一蹬,右腳也趕快蹬上去,心想:騎自行車對我也就是小意思。突然,自行車一下子停了下來,“砰”的一聲,我和自行車跟大地媽媽來了個(gè)擁抱。我爬起來一看胳膊破了,心想:我再也不騎這破自行車了!可是想起媽媽說的話不能半途而廢,我扶起自行車再騎,我不顧的疼,經(jīng)過大半天的刻苦練習(xí)終于學(xué)會了騎自行車。我騎著自行車在路上聽見小鳥嘰嘰地叫著,好像對我說:“你終于學(xué)會了騎自行車?!蔽L(fēng)輕輕地吹過我耳邊,好像在說:“小朋友,你真棒!”太陽公公也像在為我升起。 騎自行車使我知道了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。 學(xué)騎自行車作文13 前幾天,我們家買了一輛山地自行車。 那輛山地自行車,身披紅白相間的大衣。黑色的把手和輪胎。腳踏板也是黑色的,自行車上有很多反光條:前輪上有兩個(gè)白色的,后輪也是;每個(gè)腳踏板上有一個(gè)純黃色的。坐墊下面有一個(gè)紅色的。 第一天,我和爸爸下去練車,練車的'時(shí)候,爸爸說:“騎車時(shí),頭要看前面,要一個(gè)腳蹬著車,讓車先跑起來,再把另一只腳放上去?!蔽揖毩艘粫骸0职钟终f:“如果不行,那就要把一只腳放在腳踏板上另一只腳懸空,感覺車要倒了,就把腳放到地面上。記住,腳抬起來的時(shí)間要久,不然沒有效果?!庇谑俏艺罩职终f的做,可是每次我都堅(jiān)持不到三秒鐘。 第二天晚上,我、爸爸、媽媽繼續(xù)來練車。爸爸推著我騎,他看我騎得差不多了,就讓我自己練。每次上去的時(shí)候都會摔跤,摔了好幾次皮都破了,流了血,然后就回家了。 第三天,雖然我的皮破了,但我還在繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)樽鍪乱惺加薪K,不能半途而廢。我自己練了一會兒之后,就有人來唱歌了,歌聲悠揚(yáng)舒緩,邊聽邊騎自行車,聽著聽著我就學(xué)會了。 原來,騎自行車沒有那么難,只要掌握平衡就可以了。 學(xué)騎自行車作文14 沒有人是沒有困難的,每一個(gè)人在人生的道路上一定會遇到困難,只不過克服”困難”是要花很多的時(shí)間。我的困難應(yīng)該每個(gè)人都有碰過,就是”騎腳踏車”。 每一次,看到別人騎腳踏車時(shí),我都很羨慕。常常要求爸爸教我騎腳踏車,但是,我常常跌倒,跌個(gè)兩、三次就不想騎了。但是,我還想學(xué)騎腳踏車。于是,我一直請教騎腳踏車的高手,結(jié)果還是一樣沒進(jìn)展。 最后,我又再去請教爸爸,爸爸就對我說:”這一次你又半途而廢的話,我就不教你了?!蔽艺f:”好!”最后,我重新坐上腳踏車,爸爸在后面扶著,我很快的 踩踏板,終于,”皇天不負(fù)苦心人”。我終于學(xué)會騎腳踏車了!微風(fēng)煦煦吹過,一旁的火車慢慢的開過,從這刻開始,我愛上了騎腳踏車。 從這次的困難中,我學(xué)到學(xué)某樣事情時(shí)要孜孜不倦,絕不能半途而廢,一定要持之以恒,才能學(xué)得又快又正確。 學(xué)騎自行車作文15 在假期的一天,我飛快地做完作業(yè),與爸爸媽媽一起騎著那帥氣的自行車上路。 我在家一邊換衣服一邊想馬路上的種種危險(xiǎn)。小小的心中充滿了緊張和期待。當(dāng)我懷著緊張的心在路上飛馳時(shí),忽然感到了前所未有的愉悅感,一陣陣清風(fēng)拂過我的臉龐,無比的清爽。 騎著騎著我不由慢慢停了下來。原來是被一條人來車往的道路擋住了。我不敢向前,但我的心靈里有個(gè)聲音不斷地激勵我:“加油,王昊揚(yáng),你可以做到的,只要不碰到人和車,把他們看成一個(gè)個(gè)障礙物,平穩(wěn)地穿過就行了?!鳖D時(shí)我渾身充滿了自信和力量?!白筠D(zhuǎn)”“小心”“很好”一個(gè)個(gè)詞語在我耳邊不斷地指揮著我,讓我安穩(wěn)地行駛。就連一些小汽車也停了下來讓我通行,司機(jī)在里面給我鼓掌加油。安全穿越后我回頭望望那條人來車往的道路,長長地舒出了一口氣。 到達(dá)我們的目的地時(shí),我對媽媽大聲說出我的感覺。那感覺無以倫比,超級棒!我希望能騎得更遠(yuǎn),更久! 在遇到困難時(shí)不能懼怕后退,這是我最大的弱點(diǎn)。這次騎行中,我不但了解了來自心靈的自我激勵,而且還收獲了他人的支持和肯定。 我熱愛自行車,我熱愛上路!手工的寫作文
1. 做手工的作文怎么寫
我是個(gè)喜歡坐收過難過的小女孩,從小就愛做各種各樣的手工,如動物手工,家具手工,,游樂園手工。。接下來我就把我座城堡的過程高速到家吧,很好玩的哦,不信?那我就以用事實(shí)來說話吧!
首先去買一本叫((我是小小建筑師)) 的手工書,,然后再準(zhǔn)備一把尖刀,和一圈雙面膠.接著就要開始做了,,在目錄一欄中找到城堡,1,2,再把那兩張都裁下來,先把第一張上面的所有東西都剪下來.剪下一段雙面膠,黏在桌子上,待用.然后,照著那上面的折痕把它折一下,接著在貼上雙面膠.最后再把它小心翼翼的粘起來.完成了第一張紙上的之后,在用同樣的方法做第二張紙上的小城堡,最后再把它們都粘起來.終于全部都完成了,這下子你就擁有了屬于你自己的小城堡了!
則么樣?你做的小城堡好看嗎?
2. 寫一篇關(guān)于手工的作文
今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒,我折的是一條小短褲。
我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下,再打開,把四個(gè)角向中心點(diǎn)對折,折成一個(gè)正方形和四個(gè)三角形;第二步,我把紙翻過去,用同樣的方法折,折成第二次的正方形和四個(gè)三角形;第三步和第二步一樣,翻過去折成正方形和四個(gè)三角形;第四步,把紙翻過來,這面有四個(gè)一面開口的正方形;第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平,把一面向后折,就變成了一件小衣服;第六步,把小衣服翻過去,兩邊向下翻(很難成功)就折完了。
我折的這個(gè)小短褲還挺像的,要是夏天天氣很熱,我能穿上它就不熱了,那該多好呀!如果我愿意的話,把小短褲的褲腿交叉,我就可以把我的小短褲變成相機(jī)。
課上,我看到一個(gè)小朋友折了一架雙翼飛機(jī),看起來像蜻蜓的翅膀一樣,它有四個(gè)機(jī)翼,我覺得真奇怪。
3. 制作手工的作文怎么寫
我從小就喜歡做手工,因此,我的房間貼滿了什么紙鶴呀、小船、新年卡、圣誕卡、裝飾品,它們?nèi)俏矣H手做的.
有一次,媽媽的單位發(fā)了一箱可樂,爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它們喝完了,媽媽拿著那些罐子準(zhǔn)備拿出去丟掉,我連忙說:“媽媽,你給那些罐子給我,我拿來有用.”媽媽說:“你拿干什么呢?”我笑嘻嘻地說:“天機(jī)不可泄露.”媽媽沒有辦法,就把手中的罐子遞給我,我心想:如果拿這些罐子串起來,穿在腰上,不就像非洲人嗎?還可以利用廢物做手工,我先把這些罐子洗干凈,然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞,接著拿線把罐子串起來,先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等.
我連續(xù)串三串,每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音,湊成了首悅耳的歌,我把這三串拿針一起連起來,最后把幾條彩帶串上去,給它們戴上了 “頭發(fā)”,是多么美麗!這條“啦叭”裙就做好了.
我把這條裙穿上去,剛剛合適,再跳上舞蹈,還真的有點(diǎn)像非洲人.
媽媽一看,笑哈哈地說:“原來你用那些罐子做這條裙.”我說:
“漂亮嗎?”媽媽笑得更厲害了說:“很漂亮.”
這次手工制作使我懂得了一個(gè)道理:不要浪費(fèi),要省吃儉用,有用的不拿去丟.
現(xiàn)在這條“啦叭”裙仍然在我家.
4. 手工制作的作文怎么寫
我的手工小制作
今天,我想做一雙美麗的拖鞋。材料有:各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。
我準(zhǔn)備好材料,先把腳放在粉紅色的卡紙上,用鉛筆畫出輪廓,再用剪刀剪下來做鞋樣,紅色的卡紙變成了鞋樣。然后,在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠,再把鞋樣粘貼在硬紙上,沿著鞋樣剪下硬紙,鞋底就做成了。接下來,用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條,將兩端分別粘貼在硬紙上,一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個(gè)蝴蝶節(jié),貼在紙條上方,一只鞋一個(gè)蝴蝶節(jié)。很快,拖鞋做好了。
我拿著自己做好的鞋給媽媽看,媽媽笑著對我說:“你真棒!做的很好!”。我穿上拖鞋來到客廳,擺了個(gè)pose,把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋還挺結(jié)實(shí)的!
5. 關(guān)于手工制作的作文
人生中最快樂的事是什么?有些人會說是睡覺,有些人會說是學(xué)習(xí),還有些人會說是游戲。而我認(rèn)為人生中最快樂的事有許多,其中,做手工就是我認(rèn)為最快樂的事啦!
今天,我就過了一把手工癮。我做的是小小書簽,如果你還不會做,你可以跟著我一起做一個(gè)小書簽,你準(zhǔn)備的材料有:賀卡、膠水、畫筆、尺子、剪刀和紅絲線。
首先,我選了一張有著中國航天圖像的賀卡,先把有著中國航天圖像的那一部分剪了下來,把它剪成一個(gè)和小木門形狀相似的樣子后,把所有的棱角給剪成圓形。(我為什么非要選有著航天圖片的賀卡呢?那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要像航天飛機(jī)一樣有沖勁,這樣才有“戰(zhàn)斗力”。)
然后,我再從別的賀卡中剪下了一個(gè)小女孩,把小女孩貼在了“門”的最頂部,這樣就給這書簽增添了不少色彩。我又從剩余下的賀卡中剪了一個(gè)我們通常對話用的對話框,我在對話框中寫了“加油”二字,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是要步步高升,要不停的加油。接著我又剪下了一只賀卡上的小狗,把它貼在了書簽的背面,因今年是狗年嘛!我還貼了二顆小糖果在右下角,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就應(yīng)該快樂學(xué)習(xí),充滿甜蜜的笑容?。ㄆ鋵?shí)這也是我看著老師給我們做示范時(shí),在書簽上貼上一堆花所受到的啟迪。)
此時(shí),我的“偉大工程”己經(jīng)完成了一大半,我在慶幸之余,便看了看同學(xué)的情況。大家都在熱火朝天地干著,有的同學(xué)在不停地借著材料,有的同學(xué)在認(rèn)真地做著手工,還有的同學(xué)無所事事??吹搅舜饲榇司埃冶阌珠_工了!
現(xiàn)在是到了“工程”的“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候了,我急忙在背面的中間寫下了我的幾句“座右銘”:成功源于勤奮和自信是勝利的法寶!
最后,我便在開始所貼的小女孩帽子上打了一個(gè)小洞,再把一根紅絲線穿進(jìn)去,一個(gè)精美的小書簽就做好了!你是不是對做書簽有所了解了呢?
書簽,既方便讀書,對書也起到了保護(hù)作用!
6. 寫做手工的作文要點(diǎn)面結(jié)合
用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點(diǎn)兒也不過分,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,腦門上急出一層汗.打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好.心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去.最后干脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個(gè)“五花大綁”夜深了,很靜,我把臉盆揣翻了,我的衣服呢,只有三分鐘!我隨手去拉燈繩?”“嚷什么.
“嘟、嘟、嘟.”三聲清脆的哨音劃破了整個(gè)山谷的沉寂!”“現(xiàn)在幾點(diǎn)了,回來,你穿的是我的鞋!”“嘩啦,也把我從夢中驚醒.是三聲!緊急集合!”“床蹋了.場面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)為突出中心服務(wù)的.場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言,還沒睡好呢,并且要以人物描寫為主,場面為輔!”……
這時(shí)的我,沖出門外……
在場面描寫中,人物不能是一個(gè),必須是很多個(gè),我們住的營房可“炸了鍋”.“嘿,背包卻怎么也打不上,好不容易胡亂套齊了衣服!”……“喂!”“甭羅嗦?”“手電,快給照照.“別開燈!”不知哪里來的一聲提醒了我.緊急集合是不允許開燈的.
此刻
7. 手工作文20字
星期二的下午第二節(jié)課是美術(shù)課,我不喜歡美術(shù)課,可對這節(jié)美術(shù)課非常期待,因?yàn)榻裉烀佬g(shù)老師要教我們做手工了,做手工作文300字.上課了,老師讓我們準(zhǔn)備了卡紙、雙面膠、剪刀、瓶蓋,我把它們一一擺在桌子上.首先,老師指導(dǎo)我們在一張紅色的卡紙上畫上小汽車的形狀,我又在車身上畫了三朵小花和兩顆愛心,作為它的裝飾,給它取名為“中國號”,小學(xué)一年級作文《做手工作文怠長糙短孬的茬痊長花300字》.接著,我用剪刀小心翼翼的把小汽車剪下來,拿兩個(gè)一樣大小的瓶蓋粘在汽車前面的兩側(cè),作為車的前輪,再把另外兩個(gè)一樣大小的瓶蓋粘在汽車的后部作為后輪.一輛做工精巧的汽車終于完成了.。
8. 寫怎樣學(xué)做手工手工作文600字
做手工
我的絕招是做手工,特別是做一些小動物。我經(jīng)常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜里,一有空就用來做手工。
有一次,我用一張長方形白紙折成了一個(gè)東西,可怎么也不像。我拿給爸爸看,爸爸說是一只小兔子。我拿給媽媽看,媽媽說是一個(gè)杯子。我拿給哥哥看,哥哥說是一只小鳥兒。而我,覺得它是一只可愛的小狗狗。
每次我折好了一件裝飾品,都會拿來裝飾我的小天地。我會經(jīng)常折12只千紙鶴,因?yàn)榍Ъ堹Q代表和平,愿望,又因?yàn)槲矣?2個(gè)愿望,還因?yàn)槲蚁胱T肝覀兊淖鎳肋h(yuǎn)和平。
我還喜歡折一只只可愛的小巧玲瓏的兔子,雖然我的屬相不是兔,而是龍,但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具,我都會仔仔細(xì)細(xì)得看,然后就學(xué)著亂折,折出來我覺得像,就放在我的小天地,如果不像,我就把它仍了,重新折一個(gè)。
有一天,我將一張藍(lán)色的卡紙(長方形的)對折成了一個(gè)又大又窄的小長方形,然后拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形,再對折,然后再像剛才一樣剪成曲線形。最后按照上面的方法重復(fù)兩次,打開就成了一個(gè)波浪形的小窗花,貼在墻上、窗子上可好看了!爸爸、媽媽、哥哥都夸我是小巧手。
我從3歲起就開始看見什么就折什么,有時(shí)也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個(gè)月時(shí),也是我剛上小學(xué)時(shí),我就能自己做手工了。經(jīng)過勤學(xué)苦練,我終于可以折有難度的手工了,而且還是自己折,不需要爸爸媽媽的幫助了哦!
做手工、做裝飾品既讓我練習(xí)了手指的靈活,更為生活增添了無比的樂趣!
9. 一種手工制品的制作過程,寫一篇作文,700字左右
星期六下午,我寫完作業(yè),在家看電視,電視上正在講提倡環(huán)保生活,要變廢為寶。忽然,我靈機(jī)一動,何不自己動手一次,也來個(gè)“變廢為寶”?
做什么呢?我在陽臺上的老衣櫥里翻來翻去,找到了我以前的白手套,現(xiàn)在不能戴了。對了!用這個(gè)能做一個(gè)小白兔的頭相,套在筆架上,當(dāng)一個(gè)裝飾吧!我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先,要做出兔子的一對耳朵,所以,只能留兩個(gè)手指頭,留哪兩個(gè)呢?我試了試,決定留下食指和小指兩個(gè)。我將拇指、中指、無名指這三個(gè)塞進(jìn)去,說著簡單做起來難啊!拇指還好塞些,我先把手套撐開,然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個(gè)我無論使多大勁都塞不進(jìn)去??磥硇U力不行啊。我想了想,想出了一個(gè)辦法:從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了,但不扶著它就立不起來,耷拉著,也不好看,我又想到了一個(gè)好方法,將中指、無名指這兩個(gè)被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中,起到支撐的作用。不一會兒,兔耳朵就完成了。
把三個(gè)手指塞進(jìn)去之后,表面上留下了三個(gè)小洞,影響美觀,我就穿針引線,將三個(gè)小洞縫上,我從來沒縫過針,穿針倒容易,但縫就難了,縫口的時(shí)候險(xiǎn)些扎到了我的手??p了幾針后,我漸漸地找到了手感,越縫越順手,輕松地將手套縫了個(gè)密不透風(fēng)。
兔子頭像的輪廓做出來了,就是里面有些空洞,太扁了,風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。為了預(yù)防棉花掉出來。我用皮筋箍住了手套口上方。
該做兔子的臉部了。我又拿來針線,將兩個(gè)紐扣縫在了兔子臉上,用黑彩筆在中間點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)兔子的眼睛。接著,我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子,在黑色彩紙上描出嘴巴,用雙面膠粘在兔子臉上,白兔裝飾就五官俱全了。最后,我將它套在筆架上,又在它“脖子”上系上了一條彩帶,即裝飾了它,又預(yù)防它歪倒。就這樣,一個(gè)活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作,開心極了。小白兔也微笑著,用眼睛看著我,好像在夸我:“你太棒了!”
其實(shí),可以變廢為寶的物品還有很多,只要處處留心,就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。
通過這次手工制作,我明白了這樣一個(gè)道理:做一件事一定要有耐心,不要只用蠻力,要靈活掌握,這樣總會成功的!
10. 手工作品的作文怎么寫
應(yīng)圍繞制作手工作品的過程進(jìn)行描寫,寫出其中遇到的困難以及獲得成功的體驗(yàn)感覺。
例文展示: 周六媽媽帶我去商店買文具,我的目光落在幾個(gè)精致的不倒翁上,他們有白發(fā)蒼蒼的老奶奶,有開口大笑的老爺爺,還有活潑可愛的小朋友,為商店增添了幾分雅趣.我心里羨慕極了,可是這是商店的擺設(shè),并不賣,我就問了問阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。 我找來了要用的材料:一個(gè)乒乓球、一塊橡皮泥、一把剪刀、一瓶膠水和一張彩色紙.準(zhǔn)備完畢,開始動手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的兩塊,然后取出其中的一塊,在這塊乒乓球凹進(jìn)去的最中央放上一塊橡皮泥.又拿出一張彩色紙,折成正方形,然后沿著對角畫一條弧線,順線剪下來.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是,不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁變成“小丑”,我在小尖帽上畫了許多花和花紋,還在“小丑”臉上畫了頭發(fā)、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧,這個(gè)活潑可愛的“小丑”做好了! 我終于擁有了自己的不倒翁!我把它放在書桌上,我每次看到他,這個(gè)“小丑”就會時(shí)時(shí)告訴我:在困難面前不要倒,受到任何打擊也不屈服。
一年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我為大家收集的一年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 一年級作文 篇1 那天,我聽見了一些昆蟲的聲音,它們的聲音是那樣美妙。 我聽見鳥兒們的演唱會,他們在早上是最高潮,叫人起床,讓人傾聽它們的那最美妙的聲音,使人一聽便難以忘卻。 我聽見知了的樂曲,它們在午后怒吼,仿佛在訴說著這午后的炎熱,給人一種吵鬧的感覺。 我聽見蛐蛐的歌聲,它們在黃昏到夜晚時(shí)唱一曲安眠曲,使人安然而眠。 這是我聽見的最美妙的聲音,生活中還有許多美妙的聲音在等待人們的發(fā)現(xiàn),只有我們肯發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)! 一年級作文 篇2 下課,我們最快樂了,有的在外面玩老鷹抓小雞,有的玩大海捕撈,有的玩捉迷藏,有的玩開火車,有的玩抬花轎,還有的玩過家家呢!小朋友們,你們想聽聽我們?nèi)?)班下課的快樂時(shí)光呢?那就側(cè)耳細(xì)聽吧! 下課了,同學(xué)們像小鳥出籠一般,個(gè)個(gè)喜上眉梢地沖出教室,興高采烈地玩耍,我們女生五個(gè)人圍成一個(gè)圈圈,比賽跳繩,一個(gè)人當(dāng)裁判,誰最先停下,誰就輸了,誰最后停下來,誰就贏了,不光比跳繩,我們女生還比踢毽子,誰踢得多,誰踢得高,就是第一呀!男生們也沒有在門口玩暴力游戲,只是拿著一塊用一根錢吊著的小橡皮,,按照順時(shí)針轉(zhuǎn),比誰持久性強(qiáng),比誰攻擊力強(qiáng)。 不光有出去玩的.,還有人在看書呢!那就是戴捷,她天天下課就在教室里一絲不茍地看《中華上下五千年》呢!一本厚厚的書都快看完了呀!我要向她學(xué)習(xí)愛看書的好習(xí)慣。 下課是上學(xué)最好的時(shí)光,每當(dāng)下課了,我們都是那么開心,那么快樂,但下課時(shí)間又是那么的短暫,真希望下課時(shí)間再長一點(diǎn),讓我們放松的時(shí)間越來越多,那是多好?。? 一年級作文 篇3 我愛到山里走走。在陽光的沐浴下,在清風(fēng)的撫摸里,肅立在墓碑前,感受奶奶的若有若無的背影。 清明節(jié)這天,我們?nèi)乙积R上山祭祖。今天來祭祖的人特別多,人們懷著對親人的思念從四面八方到此一聚。有的手中拿著鮮花,有的手中拿著食物,不同的年齡,不同的衣著,相同的是臉上莊重嚴(yán)肅的表情。 我們來到奶奶的墓前,開始剪除雜草,修整陵墓,添土培墳,然后焚燒紙錢,并在墳前拜訪一些祭品,拜一拜。 我拿著燃燒過的香,對著奶奶的墓碑再度拜了起來。望著那塊墓碑,我不禁回想起:“油條,剛出鍋的油條!”每天清晨,天剛剛亮,就會傳來那熟悉的叫賣聲。一位頭發(fā)花白,身體瘦弱,手里拄著一根拐杖,腿腳不靈便的奶奶。 說起我的奶奶,在我年幼時(shí),印象是模糊的。在我出生的那一年,奶奶在這條街上開了一家小吃店。當(dāng)時(shí)我也不明白,為什么別人都有奶奶疼,而我沒有。奶奶對于我來說,很陌生,很疏遠(yuǎn),一點(diǎn)也不親近。后來的事,改變了我的看法。我像往常那樣到山里去玩。不慎摔了一跤,這一摔對我來說沒什么,可奶奶就跟什么急似的,風(fēng)風(fēng)火火地跑來了。抱起我,朝我身上左看看右看看,看了第一遍,再看第二遍,生怕漏了什么。忽然,奶奶把我摟進(jìn)懷里,哭了起來。過來一會兒,奶奶拉起我向山中走去…… 我望著墓碑,想起了離去自己多年的奶奶。望著那再熟悉不過的大山,我又想起了大手拉小手爬山的情景。 一年級作文 篇4 下雨了,“呱,呱,呱……”,為什么一下雨青蛙就叫起來?原來,這里面還有個(gè)故事呢!從前,河邊住著一家青蛙,這家的小青蛙很不聽話,媽媽叫它到山上去砍柴,它偏要到河邊去捉魚;媽媽叫它到河邊去捉魚,它就要到山上去玩,小青蛙作文。有一次,青蛙媽媽在家里打掃衛(wèi)生,讓小青蛙出去玩,并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩,還在家里吵吵鬧鬧的,把家里弄得更臟。青蛙媽媽氣病了,當(dāng)它的病不怎么嚴(yán)重的時(shí)候,吞吞吐吐地對小青蛙說:“兒子,不要像今天這樣。”小青蛙真想讓媽媽早點(diǎn)好起來,說:“媽媽,我以后要聽您的話,您需要做什么?”青蛙媽媽說:“你能不能幫我去拿藥?”小青蛙沒說什么,立刻出門去幫媽媽去拿藥。青蛙媽媽看見小青蛙這么聽話,病也很快就好了。過了幾天,小青蛙忘了自己給媽媽說的話,又沒聽話。媽媽叫它去買菜,它就要到山上去玩,青蛙媽媽只好自己去買菜?;氐郊?,青蛙媽媽看見小青蛙用筆在墻上亂寫亂畫,當(dāng)時(shí)就昏了過去。青蛙媽媽醒來時(shí),醫(yī)生對它說:“你得的病很嚴(yán)重,已經(jīng)沒有希望了。”青蛙媽媽心想:如果我死后,叫小青蛙把我埋在山上,它就把我埋在河邊;叫它把我埋在河邊,它會把我埋在山上?!鼻嗤軏寢屌R死的時(shí)候?qū)π∏嗤苷f:“我死后你就把我埋在河邊吧!”說完,青蛙媽媽就閉上了眼睛。小青蛙傷心極了,都怪自己不聽話,把媽媽給氣死了。這次,我一定要聽媽媽的話,把媽媽埋在河邊。于是,小青蛙把媽媽埋在了河邊,就回家了。“嘩,嘩,嘩……”,下雨了,小青蛙生怕河水把媽媽沖走,就在家里呱呱呱地直叫。所以,每當(dāng)下雨的時(shí)候,就會聽見青蛙的叫聲。 一年級作文 篇5 一天,小明在家里寫作業(yè),媽媽爸爸不在家。小明寫累了,就看電視,忽然,小明看見了陽臺上的花低下了頭,好像在說:“救命啊,救命??!”小明連忙拿起了灑水壺,給花兒澆澆水,不一會兒,花兒就抬起頭了,它們好像在說:“謝謝你,”小明說不用謝,愛護(hù)花草樹木是我應(yīng)該做的。 一年級作文 篇6 周日的早上,陽光明媚,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,風(fēng)兒輕輕地吹著樹葉,發(fā)出沙沙的聲音,而我睡得正香。 睡夢中我只聽見“砰”一聲,親婆把門打開了,“太陽都曬屁股了,你怎么還在睡覺???”我瞇著眼睛:“親婆,讓我再睡一會兒吧!”妹妹嗲聲嗲氣地說:“姐姐起來,跟寶寶玩?!蔽疑焓置妹玫念^:“小寶乖,姐姐再睡會兒就起來跟你玩好嗎?”她不樂意了,拉著我的手往外拖,沒辦法了,我只好跟她說:“你先下樓,我穿好衣服就下來。” 妹妹被親婆帶下樓了,我呢沒有遵守承諾,繼續(xù)睡我的覺,迷迷糊糊中,房間的電話響了,我想肯定是媽媽打來的電話,于是豎起耳朵聽,只有一句話聽得比較清楚,“還在睡覺呢,怎么叫都不肯起來,拿她沒辦法?!? “咚咚咚”親婆又上來了:“你媽媽打電話來了,問你作業(yè)做了沒,你還不快起床,妹妹都起來很久了?!泵妹寐犚娪H婆在說我,竟然也學(xué)親婆的樣子說道:“大寶不乖,大寶不乖?!蔽覠o話可答了,慢慢的從被窩里鉆了出來…… 一年級作文 篇7 把我?guī)グ?,我的風(fēng)箏, 快快把我?guī)纤{(lán)天! 我要在天上飛行, 我要在天上盤旋, 我要像鳥兒那樣飛呀飛, 飛過大海喲,飛過大洋。 把我?guī)グ?,我的風(fēng)箏, 快快把我?guī)纤{(lán)天! 在天空看看世界有多棒, 去看全世界的小朋友有多好, 我要同他們手拉手, 我要同他們一起歡笑。 把我?guī)グ?,我的風(fēng)箏, 快快把我?guī)纤{(lán)天! 一年級作文 篇8 爸爸,我一直有一個(gè)愿望,就是要一只毛絨絨的小白兔,可是您就是不讓我買。您每次的回答總是一樣的:”你如果放假了,當(dāng)然可以買,可是你上學(xué)了呢?誰來幫你養(yǎng)呀?“每次我總是 一臉失落。 記得有一次,奶奶帶我去一家商場買花,我看見了一家賣兔子的商店,興奮地跑了進(jìn)去。商店的筐子里面,一只只活蹦亂跳的小白兔是多么的可按!我拉著奶奶過去看。因?yàn)槟棠桃蚕矚g小兔子 ,所以就想給我買,可是又知道爸爸不讓我養(yǎng),就要給爸爸打個(gè)電話,說如果爸爸同意就給我買。奶奶打通電話的那一刻,我的心跳加速,感覺都快跳出來了??晌业脑竿麤]有實(shí)現(xiàn),您說:”不能買, 上學(xué)了哪有時(shí)間養(yǎng)呀?“我聽了傷心極了,當(dāng)時(shí)就哭了,當(dāng)時(shí)我多么希望您又改變了主意呀!再說小兔子吃的東西也不多,也好養(yǎng)呀。 爸爸,我真的很想要一只小兔子,我會抽出時(shí)間養(yǎng)它,不會耽誤學(xué)習(xí)的。我就這么一個(gè)小小的愿望,您就滿足我吧! 一年級作文 篇9 今天一早,我拉開窗簾,只見外面雪花紛飛,天地間都變成雪白的了。筆直的水泥路已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來真叫人不忍心把腳踩上去。過了一會兒,雪越下越大,雪越積越厚。大家都紛紛拿來除雪用具在小區(qū)院里掃雪,我也叫來爸爸一起參與了進(jìn)去。雪已積到了三厘米厚,踩在上面發(fā)出“咔吱”聲音。 我們用鐵鍬挖,木板推,掃帚掃,齊心協(xié)力,干得熱火朝天,不一會,雪就基本被清除干凈了。我的頭也滲出了豆大的汗珠,看著干凈的小區(qū),我心里別提有多高興了。 是的,幫助他人,不但快樂了別人,也快樂了自己。 一年級作文 篇10 一天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?。路上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。天氣很好,藍(lán)天上飄著朵朵白云,春天真美啊。老師給我們分了工,我們大家就分頭干了起來。 同學(xué)們先挖樹坑,挖完后把小樹苗放進(jìn)去,再填上土,最后再給小樹苗澆點(diǎn)水,一棵小樹就種好了。大家干得興高采烈。小剛和小紅干得特別認(rèn)真。小紅扶著小樹苗,小剛給小樹苗填土,小樹苗種好了,他們都高興地笑了。經(jīng)過一個(gè)上午緊張愉快的勞動,同學(xué)們在小土坡上種了幾十棵小樹苗??粗约旱膭趧映晒?,同學(xué)們心里高興極了,在老師的帶領(lǐng)下,滿意地回去了。六年級童年作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壨曜魑?0篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 六年級童年作文 篇1 每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,童年是純真甜美的,我的童年也不例外。 那是幾年前的一個(gè)星期六,我們?nèi)胰g陽看望外公外婆。外公家在瀏陽,瀏陽是個(gè)美麗的地方,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。我的外公是個(gè)閑不住的人,不但勤勞還很樸實(shí),他的田里、山間農(nóng)作物豐富,一年四季都有新鮮蔬菜。媽媽每次回家,都能帶來好多時(shí)令蔬菜和土特產(chǎn)。 一到外婆家,媽媽就迫不及待地帶我去房屋前的田里摘辣椒。我們帶上菜籃子,就來到了田里準(zhǔn)備大干一把。哇!田里的蔬菜太多了,看得我眼花繚亂。田里種滿了各種農(nóng)作物,有綠綠的長辣椒,紫的茄子,帶著花兒的黃瓜,還有絲瓜、南瓜、冬瓜,真是應(yīng)有盡有,看得我直流口水了。 我和媽媽分頭摘辣椒,媽媽很熟練,她的籃子里一下子就摘了很多了。而我,左瞧瞧又看看,邊玩邊摘,籃子里才一點(diǎn)點(diǎn),天氣又熱,我摘著摘著就不想摘了。我在田里走來走去,感覺沒什么好玩的。突然,我看見田旁邊有一條溝,溝里也長了一些野菜。我想:去把那些菜摘回來吧,說不定媽媽還會表揚(yáng)我呢。我剛把腳跨過去,一不小心就掉進(jìn)溝里了。由于那個(gè)溝比較深,媽媽正在忙活根本沒有發(fā)現(xiàn)我,我因?yàn)榕掳ちR也沒有喊媽媽把我拉上來,自己想想應(yīng)該可以爬上來的,媽媽肯定以為我去別的地方玩了。 過了很久,媽媽的辣椒都摘完了,她看見我沒回來,心里十分著急,就要外公外婆到處找我。找了半天都沒有發(fā)現(xiàn)我。突然,媽媽想起我之前在田里玩過,就在田間仔細(xì)找,終于在溝里發(fā)現(xiàn)了我。發(fā)現(xiàn)我時(shí),媽媽火冒三丈:“怎么搞的?掉到溝里也不知道喊媽媽,幸虧溝里沒什么水,不然就危險(xiǎn)了。下次再也不能這樣了!”我被媽媽從溝里拉扯上來,全身都是泥巴,外婆趕緊叫我回家洗澡。真的是好險(xiǎn)啊!下次真不能這樣玩了,害得媽媽他們都擔(dān)心。 還記得一年級時(shí),我偷偷帶了一枚硬幣去學(xué)校玩。在上課的時(shí)候,老師告訴了我們一個(gè)道理:種瓜得瓜,種豆得豆。我聽到這句話,心想:那我種下這枚硬幣,不也會長出硬幣嗎?放學(xué)之后,我的腳底像抹了油似的,飛快地跑回家,拿出一個(gè)花盆,鏟了一些土,就把硬幣小心翼翼地埋了下去。我往里面澆了一些水,還施了一些肥。我小聲嘀咕:硬幣啊硬幣,你什么時(shí)候才能長出來啊,那時(shí)我不就變成一位“百萬富翁”了呀。 幾天過去了,我發(fā)現(xiàn)硬幣根本就沒有生根發(fā)芽。我跑過去問媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,硬幣是不能長出來的,因?yàn)樗⒉皇腔畹闹参?,怎么能在土里生根發(fā)芽呢?如果你想種的話,可以買些種子來種啊!”原來我種錯了東西,真是鬧笑話了。 這些都是我的童年趣事。童年就像五彩斑斕的盒子,里面裝滿了許多晶瑩剔透的珍珠,有的已經(jīng)褪色,而有的依然光彩照人。這就是我美麗的童年,長大了將是一段美好的回憶。 六年級童年作文 篇2 軟綿綿的陽光,躺在陳舊的鵝卵石上。風(fēng)中彌漫著花草的清甜,窗外的鳥兒得瑟的嬉鬧,潺潺的溪水倒映出童年的影子。 一大清早,我家勤奮的“小鬧鐘”,就叮鈴鈴的響個(gè)不停。他是我三歲的弟弟,可愛中透著一股頑皮勁。他每天早起晚睡,把一家人折騰的要命。拆玩具他可是一把好手,無聊的時(shí)候坐在沙發(fā)上看電視,有模有樣的。不過要是惹惱了他,他就像個(gè)刺兒球一樣,黏著你不放。誰要是弄壞了他的玩具,他就像個(gè)定時(shí)導(dǎo)彈,隨時(shí)會嘭的一聲爆炸。這怪里怪氣的小脾氣,像極了我小時(shí)候。在他身上,我看到了童年的影子。 中午,餐桌上的菜香彌漫了整個(gè)屋子。媽媽手捧一大盤雞腿,小心翼翼的端上餐桌。這顯眼的舉動,怎么能逃過我弟的法眼。他趁我在寫作業(yè),夾起兩個(gè)雞腿,開始狼吞虎咽。吃得差不多的時(shí)候,就得瑟的走進(jìn)我房間,我瞧見他得瑟的樣兒,真是氣得火冒三丈。這狡猾的小心思,像極了我小時(shí)候。在他身上,我看到了童年的影子。 下午,陽光籠罩大地。幾乎每家都開始午睡了,我弟不肯歇戰(zhàn)。開啟了音樂,在棉被上又蹦又跳,一聽見有風(fēng)吹草動,便鉆進(jìn)被窩。等到?jīng)]動靜了以后,再繼續(xù)蹦跳。每次都拿他沒轍,這頑皮的性子,像極了我小時(shí)候。在他身上,我看到了童年的影子。 夜晚,星光點(diǎn)點(diǎn)。寂靜的天空,被繁星劃出一道風(fēng)景線。我那調(diào)皮的弟弟,總要賴著我陪他玩。唉,我也被連累的睡不了覺。這貪玩的性格,像極了我小時(shí)候。在他身上,我看到了童年的影子。 童年,我弟為它綻放陽光。 六年級童年作文 篇3 童年象一塊調(diào)色板,不停地調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩記憶;童年象一塊魔方,輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂;童年象天空中劃過的流星一樣,明亮中卻迅速消散隨著腦海里的美好記憶,我突然想到了童年的趣事。 記得一次,我聽院子里的一們阿姨說“一個(gè)人只要喝的墨多,他的學(xué)問就大?!蔽衣犃撕?,腦袋靈機(jī)一動,只要多喝墨汁,我的學(xué)問就會大了。于是我趕緊跑回家去找墨汁,找到墨汁后,便添了一口墨,“??!好苦啊”我大聲叫,爺爺聽見后,就趕緊跑過來問我怎么了,我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了爺爺,爺爺聽了后哈哈大笑起來,笑完后爺爺給我解釋了一下這句話的意思:一個(gè)人只要讀的書多,她(他)的學(xué)問就一定會不淺。當(dāng)爺爺說完后我也忍不住笑出了聲。 還有一次,就是早上我剛刷牙的時(shí)候,我看著那軟糯糯的牙膏,我就很想戳一下,結(jié)果一戳。全粘在了手上,然后我又很好奇,它既然能刷牙,就一定能吃,想完后我就忍不住添了一口,結(jié)果,我覺得還挺好,就把粘在手上的全部給吃了,刷完牙的后,媽媽看見我嘴里老是吐白沫,還以為我中毒了,我說“我沒有中毒,我只是吃了一些牙膏而以,不必?fù)?dān)心?!眿寢屄犃撕笳f“什么?怪不得我覺得你今天刷牙刷的很慢,原來你是吃牙膏著呢!你個(gè)小兔崽子,一天就竟吃些不能吃的東西!”說完食指直戳腦門。雖然不痛,我還想哭,是因?yàn)槲业淖炖锢贤掳啄徽f話泡沫就四處亂濺,像雪花一樣在空中舞蹈,嚇的我都不敢說話了。 哈哈!有趣吧!這就是我的童年,傻事、趣事一籮筐。也正是有這么多的趣事、傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人難忘的'童年。雖然這段金色的時(shí)光正在離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中的美好回憶! 六年級童年作文 篇4 或許有人會問我:“你童年的路是什么樣子的?”我將會毫無猶豫地回答:“我童年的路既平坦又坎坷?!边@時(shí),就會有人問了,平坦和坎坷是反義詞,怎么會同時(shí)形容呢?別急,且聽我慢慢道來。 成長之路漫長,我也一樣,然而其中印象最深的路,無疑是姥姥家小區(qū)門口的一條小路,并不是特別因?yàn)槲医?jīng)常走過,而是因?yàn)樗鼛Ыo了我一段受益終生的記憶。 前幾個(gè)月,我的腳骨骨折了,聽說“傷筋動骨一百天”。于是我那段日子就在家無聊地養(yǎng)身體。腳受傷使我一時(shí)半會兒無法下地走路,因此那段時(shí)間我的心情非?;野?。過了很久,我才能夠在雙拐的支撐下勉強(qiáng)走動??墒鞘覂?nèi)都這樣,去外面會不會更困難?連續(xù)一個(gè)月不走動,這又豈是一下子就能恢復(fù)的!沒辦法,為了更好地恢復(fù),為了能在明天以更快的速度奔跑翱翔,我不得不開始慢慢咬著牙鍛煉。 剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,連起身都困難,何況走路呢,結(jié)果險(xiǎn)些摔了一個(gè)大跟頭。這條平坦的小路,似乎也對我發(fā)出了輕蔑的笑。太久沒有走路,腳都不習(xí)慣了。一旦加速前行,略微使勁,腳背上就生疼,我也忍不住叫出了聲,疼得眼淚都出來了。眼前那平坦的小路似乎變成了坎坷,僅僅一百米的距離在我面前也似乎有萬丈之遠(yuǎn)。我使勁地?fù)巫∽约旱纳眢w,雖然剛開始如灌了鉛一般重,但是慢慢的開始找到了原來熟悉的感覺。我的心情也如同這陽光一樣慢慢明媚起來。 可就在此時(shí),我也意識到,如果沒邁出這一步,以后恐怕就更難了。一邊想著,我一邊吃力地往前走,一步、兩步、三步……終于,當(dāng)走到小路的盡頭之后,我似乎看到了剛才的坎坷大道又變成了原來的平坦小路。這點(diǎn)坎坷算什么,都是再小不過的了,紅軍長征還是“烏蒙磅礴走泥丸”呢!我這點(diǎn)根本不算困難,就像《阿甘正傳》里面的男生,只有勇敢者才能擁有自己的天地。 路本來就是坎坷與平坦共存的,進(jìn)一步平坦,退一步坎坷。路的平坦和坎坷,盡在自己的掌控之中。 六年級童年作文 篇5 小時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,沒時(shí)間陪我,這使我養(yǎng)成了自娛自樂的習(xí)慣。 有一天,媽媽和爸爸都上班去了,留下我一個(gè)人在屋里玩,我先是跟布娃娃說了一番話,然后是幫螞蟻搬東西。后來,我覺得太無趣了,就這里翻翻那里找找,結(jié)果找到了一個(gè)好去處——床底下。 床底下黑乎乎的,但是很寬敞,在這兒玩,一定很有趣。于是,我拿了許多玩具和一盞手電筒鉆進(jìn)了床底下。先用玩具把自己圍起來,讓一些面貌特別兇惡的玩具當(dāng)怪物,我指揮一群勇士和它們進(jìn)行搏斗。一邊打一邊念念有詞,玩得可高興啦。 “咚,咚……”這是媽媽的敲門聲,不久又聽見媽媽在門外唱:“健健寶寶,芝麻開門!”若在以前,一聽到媽媽唱“小兔子乖乖”的歌,我就會飛奔過去開門。但是,今天,我突地靈機(jī)一動:和媽媽捉迷藏,看她能不能找得到我。于是,我靜靜地趴在床底下,一聲也不吭,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。 媽媽開鎖進(jìn)門,看到我不在家,馬上緊張起來,一邊地大叫著爸爸的名字,一邊著急地念叨著:“寶寶不見了!健健,你在哪兒呀?”一邊還在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我覺得好笑極了,忍不住笑出了聲。媽媽聽見了,急忙掀起床簾,趴到地上,朝著我嗔怪地叫道:“你,這個(gè)壞健健!” 后來,我常躲在床底下,把床底當(dāng)作自己的玩樂場。而媽媽有了上次的經(jīng)驗(yàn)之后,總在三秒鐘內(nèi)把我找到。但她總還是會故意著急地叫“寶寶不見了”。玩多了,我覺得沒意思了,于是我又想出了一個(gè)好辦法,就是把自己整個(gè)兒平躺在被子里。我以為媽媽不可能一下子就會發(fā)現(xiàn)。 媽媽一回家,馬上就識破了,她故意地朝床底下大聲叫:“寶寶又到哪兒去啦?”聽到這聲音,我得意極了,憋著氣不出聲。隨后,媽媽故意不理我,和爸爸吃起好東西來,邊吃邊說:“真好吃,我們都吃光吧!”我擋不住誘惑,笑嘻嘻地一下子從被子里鉆出來,大叫著:“別吃光了,我也要!”看到這兒,爸爸媽媽開心地抱住我:“我們的寶寶回來啦!” 童年,真是有趣??! 六年級童年作文 篇6 童年是美好的,童年的故事也總是說不完的,因?yàn)橥陮儆诿恳粋€(gè)人,無論長幼,大家都會擁有一段永遠(yuǎn)難忘的童年。 記得一年級時(shí),無意中我發(fā)現(xiàn)了一張老照片,黑白色的照片已經(jīng)有些看不出照片里的背景,一個(gè)穿著不知道是什么顏色衣服的小女孩傻傻地笑著。 我奇怪照片中的主人公是誰,追問之下,媽媽告訴我:“這里面的小姑娘就是媽媽小時(shí)候”,無知的我瞪著好奇的眼睛,端詳著這張黑色和白色組成的照片,我著實(shí)奇怪為什么媽媽生活的那個(gè)年代是黑色和白色的?難道那時(shí)的太陽是發(fā)出白色的光,月亮發(fā)出黑色的光,所有自然界都是黑、白所組成的?我一連串傻得冒泡的問題讓媽媽笑得合不攏嘴。 媽媽告訴我,那個(gè)年代的太陽和月亮與現(xiàn)在沒有任何區(qū)別。不同的是,那個(gè)年代我們國家很窮也很落后,沒有彩色照片,要照一張這樣的黑白照片,都是極其隆重的要去照相館照,然后等好幾天才可以取出來,普通人家能照一張黑白照片已經(jīng)是非常不易的事了。 我拿著照片認(rèn)真看著,那時(shí)的媽媽比我現(xiàn)在還小,穿的衣服一點(diǎn)也不好看,可媽媽笑的還是那么開心!忽然想起前些日子和爸爸媽媽出去玩,媽媽讓我在一個(gè)公園門口照張相,當(dāng)時(shí)我很不高興的對媽媽說我不照,媽媽還是快速的照下了許多張,因?yàn)閶寢屇玫氖菙?shù)碼相機(jī),可以隨意記錄我的瞬間。我想這就是爸爸媽媽那個(gè)年代和我現(xiàn)在這個(gè)年代完全不同的一個(gè)代表縮影吧! 我忽然興奮于與爸爸媽媽在視覺色彩上的莫大差異,我的童年是彩色的,爸爸媽媽的童年是黑白的,我童年留下的所有照片都是色彩繽紛的,每一張照片都是記錄我快樂童年的佐證。 爸爸媽媽告訴我:“我們的童年不會因?yàn)檎掌呛诎椎谋銢]了幸福感,我們的童年也一樣是快樂的。因?yàn)?,我們那個(gè)年代的孩子可以爬樹、甩泥巴、家家戶戶串門玩。你們這個(gè)年代的孩子生活在單元房,沒有樹可以爬,沒有泥巴可以捏,更不能隨便串門玩?!甭牭竭@樣的說法我真的想羨慕爸爸媽媽的年代了! 忽然有些糊涂了,是我生活的年代好,還是爸爸媽媽的年代好? 媽媽又笑著說:“當(dāng)然是你生活的年代好了,我們國家進(jìn)步了,老百姓的日子都過好了,你可以有各種美味和好玩的玩具?!? 我開心地笑了,是啊,與爸爸媽媽那個(gè)物質(zhì)缺乏的年代比起來,當(dāng)然還是我的童年更美好! 六年級童年作文 篇7 我們小區(qū)的圖書館離我家特別近,它位于10幢底樓。圖書館外面有一棵枝葉茂盛的大樹,還有幾棵在春天燦爛綻放的桃樹。它雖然較小,確是我的樂園! 通常,我會在放學(xué)寫完作業(yè)后,晚飯后散步的時(shí)候,周末有空的時(shí)候跑到圖書館“尋寶”,一推開圖書館的小門,幾大排書架就映入我的眼簾。這些書架頂著天花板,被滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴫旱孟駛€(gè)小胖子。它們有不同的分類,有兒童文學(xué)、有小說、有散文等等。燈光溫柔地灑在地上,書香味兒撲面而來。 兒童文學(xué)這個(gè)角落是我最喜歡的,我迫不及待地選了一本書,懶懶地坐下,輕輕翻開書頁,一股油墨氣息鉆入鼻孔,我聞著,好樸實(shí)的味道!我慢慢地讀著,慢慢地進(jìn)入到了一個(gè)神奇的世界! 《哈利波特》是一個(gè)充滿奇幻的世界,魔法學(xué)校里有著各種各樣奇怪又美妙的東西,每天發(fā)生著驚險(xiǎn)又刺激的故事,哈利波特和他的好朋友們啟動了他們的冒險(xiǎn)之旅?!恫ㄎ鹘芸诉d》是一套關(guān)于希臘的故事。一個(gè)普通的學(xué)生,竟是海神波塞冬的兒子!一次次的九死一生,讓他變得更加自信和幽默,我深深沉醉在其中不能自拔。 在這里,我還認(rèn)識了許多歷史人物,如《三國演義》里神機(jī)妙算的諸葛亮,機(jī)智果敢的孫權(quán)……《唐朝那些事兒》里的李世民、長孫無忌、李治……《明朝那些事》里的朱元璋、王守仁、夏言、于謙……我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫面。每一段字,都是一個(gè)人的一生,也許五彩繽紛,也許平淡無奇…… 在這里,讀書學(xué)到的知識是無窮的,誰也偷不走它。在這里,讀書得到的樂趣也是無盡的,它能讓我忘卻煩惱,忘卻憂傷。 這個(gè)圖書館,是我的樂園,開啟旅程的地方。這里的每一本書,都有獨(dú)一無二的香,像花兒,會凋謝,會開放。那些書里的人物,會陪著我,一起在書的海洋里遨游。圖書館,便是我打開世界大門的鑰匙。 六年級童年作文 篇8 在我們小的時(shí)候,一定做過許多有趣的事吧!它們就像一串串糖葫蘆一樣,甜蜜,讓人快樂。深深地印在我們地腦海里。 春天到來,鳥語花香,田野里綠油油的一片讓人感到心曠神怡。陽光照耀著大地,散發(fā)出只有春天才有的獨(dú)特氣息。這幾天正是出去野餐和放風(fēng)箏的好時(shí)候。我也不例外。 這一天,我和幾個(gè)好朋友帶了一塊野餐布和一些食物調(diào)料,然后一人拿一個(gè)風(fēng)箏,向田野中心走去。我們一路上哼著小曲,一蹦一跳,還隨手摘了一些中午需要的食物:青皮椒、紅薯、脆棗?很快,我們便到了田野中心,找了一塊草又不多,風(fēng)景又好看的地方安頓下來。我們先把野餐布放在地上,然后找了兩根分叉的樹枝和一根粗細(xì)正合適的樹棍,把鍋架好。那時(shí)已經(jīng)到了正午,太陽射出的光更強(qiáng)烈了,本就在干活的我們被太陽這么一曬,額頭和鼻尖都冒出了一層細(xì)汗。生好火之后,我們用鍋煮了一些湯,又烤了一些紅薯和青皮椒,我把他們盛到了碗里。碗里頓時(shí)飄出令人垂涎欲滴的味道。我嘗了一口,感覺這樸素的不能再樸素的菜比我以前吃的菜都要好吃。也許這就是勞動的味道。 吃完了這些美味之后,我們又吃了一些脆棗作為飯后菜。然后躺在地上休息了一會,又起來放風(fēng)箏。 我們熟練的舉起風(fēng)箏,在大地的懷抱中盡情地奔跑,邊跑邊放線,做工精致的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛過,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。 不知不覺的,太陽落山了,原本湛藍(lán)的天空變成了橘紅色,我們該回家了。我們依依不舍地回到了家。真希望以后還可以這樣在田野里無憂無慮的玩耍! 六年級童年作文 篇9 回想起小時(shí)侯的事情,真是令人膽戰(zhàn)心驚??!小時(shí)侯經(jīng)歷過的無數(shù)危險(xiǎn)和快樂,都即將變成了一本童話故事,深深的記在我的腦海中。 想起了爸爸媽媽照顧我有多么累,小時(shí)侯總是給爸爸媽媽添麻煩,不知道有多少次,應(yīng)該數(shù)不過來了吧!我童年的快樂也不少哦!雖然都很搞笑。有時(shí)候爸爸背著我出去玩,直到回家也不放下我?;丶业臅r(shí)候,爸爸也忙個(gè)不停,教我踢球,怎樣打籃球,還有跑步,小時(shí)侯可聽話啦。爸爸喜歡小男孩,可是爸爸依然喜歡我,我總是假裝成小男孩,穿小男孩的衣服來和爸爸玩耍。 我四五歲的時(shí)候,那時(shí)侯我還不懂事,爸爸帶著我到理發(fā)店那里去剪頭發(fā),在那里的阿姨臉面帶笑容,我的心情不緊張了,變的放松了,剪頭發(fā)也不哭了。爸爸轉(zhuǎn)過頭去跟那位阿姨悄悄地說:“給我的孩子剪一個(gè)男孩子的頭?!奔敉曛笪揖涂蘖似饋?,我就問爸爸:“爸爸我的頭后面怎么光禿禿的,前面只有幾根毛啊!”爸爸說:“夏天了,很熱的,剪這樣的頭涼快,等幾天就長出來了?!碑?dāng)時(shí)我就傻呼呼地說:“哦!怎么這樣?”現(xiàn)在回想起來,真是好笑。 我七八歲的時(shí)候,媽媽教我騎車子,我騎上去的時(shí)候真的很容易,媽媽當(dāng)時(shí)就在我的后面幫我推著車子,看我騎得很好,就把手給松開了,我一直往前騎,不知道媽媽把手松開了。當(dāng)時(shí)媽媽不放心地說:“繼續(xù)往前騎,到頭再騎回來!”我一下子驚了,晃晃悠悠地撞到了前面一個(gè)老奶奶曬的被子上,幸虧很軟,要不我早就慘了!哎!現(xiàn)在我還后怕呢! 這是我童年發(fā)生的事情,很有意思吧!這雖然沒有像童話故事一樣引人入勝,但對我來說,我的童年樂趣就像天上的白云一樣純潔無華,永放光彩,她永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中。 六年級童年作文 篇10 光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已度過了十二個(gè)春秋,小時(shí)候的事在我的記憶中已經(jīng)模模糊糊,但那件事,使我難忘,使我留念。 記得那是我8歲的時(shí)候,那時(shí)正好是新年。大家有的打掃房間,有的出去買年貨。我則在廚房里看奶奶包餃子。奶奶給兩個(gè)餃子中包了硬幣,誰吃到1個(gè)包著硬幣的餃子,就可以得到100元的壓歲錢。我十分激動,但又怕硬幣被別人吃到,于是,我想了一個(gè)好辦法。 我在包著硬幣的餃子上用刀子劃了一個(gè)小縫,這樣就好找多了,我迫不及待的等奶奶將餃子煮好,端了出來。大家忙著吃餃子找硬幣,我則不慌不忙的將帶著裂縫的兩個(gè)餃子夾入碗中,為了不引起大家的懷疑,我先吃了兩個(gè)沒帶硬幣的餃子,接著,將帶著硬幣的餃子放入嘴中,“哎呦,好硬呀!”我故意大叫起來,奶奶笑著說:“還是我們的寶貝福氣好,吃出有硬幣的餃子了,也不知道另一個(gè)帶著硬幣的餃子會被誰吃到呢?”“當(dāng)然還是我嘍”我突然意識到自己說漏嘴了,大家都好奇的看著我。 最后,在大家的追問下,我只好說出了事情的真相,奶奶親切地摸摸我的頭,笑著說:“這兩百元錢還是給你,誰讓我們的寶寶這么機(jī)靈惹人愛呢!”我不由得歡呼起來:“奶奶萬歲!奶奶萬歲!”大家都會心地笑了。 雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但每次我想起它,都會不由自主地笑起來,童年的純真與歡樂,我會永遠(yuǎn)珍藏。安利你最喜歡的三個(gè)app?
今天安利三個(gè)我最喜歡的app,每一個(gè)都是精挑細(xì)選出來的,每一個(gè)都很實(shí)用,快來看看吧~順便測測你手機(jī)里有沒有這些app呢!
NO1. 美圖秀秀
濾鏡之下,全是美女
和美圖秀秀最相關(guān)的是美顏相機(jī),為什么我更喜歡美圖秀秀呢?
作為一個(gè)現(xiàn)代人,作為一位新時(shí)代女性,誰的手機(jī)里沒有一個(gè)美顏相機(jī)呢?誰的朋友圈里都是生圖呢?
搞怪、表情包、膠片、海報(bào)……各種風(fēng)格,應(yīng)有盡有;奶酥、日系、氧氣、木槿紫……各種濾鏡,任你選擇!
你不會真的以為它只是一個(gè)拍照、修圖的軟件吧?其實(shí)它也算是一個(gè)小小的社交平臺了,在這里,你可以分享你拍的、修的的美照,也可以在這里尋找會修圖的大神,還可以在“美事”里面種草各種產(chǎn)品……
美圖秀秀,不僅可以P照片,修圖,還可以美顏拍照;不僅可以拍照,還可以錄視頻……功能強(qiáng)大~誰會拒絕一個(gè)這樣的寶藏神器呢~
NO2. 知源中醫(yī)
我愿稱它為中醫(yī)學(xué)生的“天花板”APP,真的很nice!
首先,這個(gè)軟件是免費(fèi)的,有沒有很激動!我個(gè)人是非常討厭那種付錢的軟件的,但是這個(gè)付錢學(xué)知識可以理解,又有誰會免費(fèi)的給你分享自己的成果呢?
但!??!我一般不會下載付費(fèi)軟件,但是我還想學(xué)習(xí),那么這個(gè)APP真的很推薦。里面的內(nèi)容也很齊全,中藥,方劑,醫(yī)案,藥膳等等應(yīng)有盡有,而且,還有大量題庫,可以刷題,一邊學(xué)習(xí),一邊鞏固,最重要的是,還可以讀《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》《難經(jīng)》這些醫(yī)家名作。
就算不是學(xué)中醫(yī)專業(yè)的,我們業(yè)余人士平時(shí)也可以多關(guān)注一下中醫(yī)啊,通過中醫(yī)養(yǎng)生,藥食同源,多看看總是沒有壞處的!
NO3. 紙條
作文不知道怎么寫?不知道在哪里積累素材?紙條這個(gè)軟件,真的堪稱“作文輸出器”!當(dāng)年我下載的時(shí)候,還叫作文紙條哩~
陪伴著我從初中到高中,見證著我作文水平一步步地提高,就算上了大學(xué),它依然在我的手機(jī)軟件里占有一席之地~
原因何在?
經(jīng)典短句,時(shí)事熱點(diǎn),人物分析,名著影視……各種素材,任你使用。
例如:
📍短句素材
“我當(dāng)然不會試圖摘月,我要月亮奔我而來”,適用主題:自信,活出自我等。
“承風(fēng)骨亦有鋒芒,有夢則剛。前往皓月星辰,初心不忘”,適用主題:夢想,不忘初心等。
📍人物素材
由于app限制,無法分享鏈接,就分享一下圖片吧~
📍時(shí)事素材
📍影視素材
……
這里不僅僅有這些素材,而且還要各種類型的萬能模板,家國情懷,個(gè)人成長,生態(tài)環(huán)境……大神帶我一起飛~
在這樣的作文天地中,可以借鑒,也可以創(chuàng)作。紙條為這些不會寫作的人和熱愛寫作的人提供了一個(gè)很好很大的平臺~
安利這三個(gè)我最喜歡的app,這些寶藏app,你,值得擁有!
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