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多學(xué)多問類似的話（多學(xué)多問類似的話語）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-24 08:31:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 113

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本文目錄:

陶行知的名言,告訴我們要多學(xué)多問……
急求多學(xué)多問的名言和論據(jù)
鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言有哪些?
鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言四年級

多學(xué)多問類似的話（多學(xué)多問類似的話語）

陶行知的名言,告訴我們要多學(xué)多問……

教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 —— 陶行知
手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。 —— 陶行知
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。 —— 陶行知
教育為公以達(dá)天下為公。 —— 陶行知
本來事業(yè)并無大?。淮笫滦∽?，大事變成小事；小事大做，則小事變成大事。 —— 陶行知
教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。 —— 陶行知
在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”。 —— 陶行知
把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益。 —— 陶行知
培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。 —— 陶行知
“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。 —— 陶行知

急求多學(xué)多問的名言和論據(jù)

學(xué)的名言
學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 --- 愛因斯坦
在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。 --- 歌德
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。 --- 《奧斯特洛夫斯基》
必須學(xué)習(xí)，必需鍛煉自己，而不要什么也沒看見，就以為您已經(jīng)是一個(gè)思想家了。必須善于恰如其分地估計(jì)自己的力量。 --- 高爾基：《給青年作者》
我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。在民主革命的戰(zhàn)爭年代應(yīng)該如此，要社會主義革命和建設(shè)年代更應(yīng)如此。 --- 陶鑄：《理想?6?1情操?6?1精神生活》
要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。 --- 《雷鋒日記》
古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。 --- 鄧拓
在今天和明天之間，有一段行長的時(shí)期；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。 --- 歌德：《格言詩》
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。 --- 斯賓塞：《教育論》
培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。 --- 葉圣陶
問的名言
善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》
好問則裕，自用則小?！渡袝ぶ衮持a》
敏而好學(xué)，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》
讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺?
有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫
不學(xué)不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?名
君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識。——?jiǎng)㈤_
發(fā)明千千萬,起點(diǎn)是一問。禽獸不如人,過在不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝天工,只在每事問。 —— 陶行知

多學(xué)多問類似的話（多學(xué)多問類似的話語）

鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言有哪些?

善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》
好問則裕，自用則小?！渡袝ぶ衮持a》
敏而好學(xué)，不恥下問。——《論語·公冶長》
讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺?br/>有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫
不學(xué)不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》

鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言四年級

關(guān)于鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言四年級如下：

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！对鰪V賢文》學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語》

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒

知而好問，然后能才?！盾髯印分貜?fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根人皆可以為堯舜。——《孟子》學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪

發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。 —— 陶行知

讀書破萬卷，下筆如有神?！啤ざ鸥Ρ盔B先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴酚问趾瞄e的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯

讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹敏而好學(xué)，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

學(xué)不可以已?！盾髯印钒褜W(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！秳駥W(xué)》

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W(xué)》不學(xué)不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?span style="display:none">ILb創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ——韓愈君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！?jiǎng)㈤_

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！愅㈧坍?dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡聰明的人有長的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格

學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴穼W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》

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