正文

寫人作文開頭結(jié)尾大全

發(fā)布時(shí)間：2023-05-24 04:06:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 132

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寫人作文開頭結(jié)尾大全的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

問友Ai官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

寫人作文的好開頭和結(jié)尾
寫人的開頭和結(jié)尾20字，各十句
寫人作文的好開頭·好結(jié)尾
寫人作文好的開頭結(jié)尾

寫人作文開頭結(jié)尾大全

寫人作文的好開頭和結(jié)尾

當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中.他,是一個(gè)平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí),他會義無反顧地站起來；當(dāng)看別人難過時(shí),他會比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí),他會陪到我身邊.
｛尾｝
他就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個(gè)詞.
我自己寫的,多多光照!
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.

寫人的開頭和結(jié)尾20字，各十句

1、友誼

開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

2、寬容

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

3、諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進(jìn)步；

把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

4、理解

開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?span style="display:none">DxZ創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

5、分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

寫人作文開頭結(jié)尾大全

寫人作文的好開頭·好結(jié)尾

一篇文章如果能有一個(gè)好的開頭，
往往能引人人勝，
使讀者能一下子理解文章
的主要內(nèi)容。
由此看來，
寫好文章的開頭是很關(guān)鍵的。
文章常見的開頭有以下三
種：

（
1
）“開門見山”，直人正題。文章一開始，就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)?br/>擺出來，
叫做“開門見山”，
讓人一看就知道你要寫什么人，
什么事。
“開門見
山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力，
使讀者注意文章中直接表達(dá)中心
思想的事件。

（
2
）說明情況，介紹背景。先說明一些必須說明的情況和背景，再寫主要的人
物或事件，
可以幫助讀者更好地理解文章的主要內(nèi)容和中心思想，
不至于感到突
然。

（
3
）提出問題，引人關(guān)注。一開頭就提出了一個(gè)非常有意思的問題，吸引讀者
往下讀。而問題的答案，正是文章通過事例的記敘所要表達(dá)的中心思想。

開頭的方法除以上三種外，還有：倒敘開頭，給人設(shè)置懸念，引人人勝；對場面
描寫的開頭，
是為了烘托氣氛；
對人物描寫的開頭，
是給讀者加深印象；
還有就
是交待文章的“四要素”，
讓人一目了然；
以及運(yùn)用或引用詩歌、
傳說等的開頭，
吸引讀者。

總之，
好的開頭都有共同的優(yōu)點(diǎn)，
就是能使讀者更好地接受和理解文章的中心思
想，明快生動(dòng)，有吸引力。
如何寫好結(jié)尾？

一篇好的文章，
貴在結(jié)尾。
結(jié)尾既要畫龍點(diǎn)睛，
點(diǎn)明文章的中心，
又要寫得含蓄。
只有含蓄，
才能給讀者留下豐富的想象余地，
才有言外之意、
弦外之音。
怎樣才
能把文章的結(jié)尾寫得含蓄呢？
（
l
）文章的結(jié)尾千萬不要寫的太“直”太“露”。比如《高大的背影》，現(xiàn)在
的結(jié)尾是：
“我果然住了院。
在住院的那些天里，
總有一個(gè)模模糊糊的高大背影，
站在我眼前；
總有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的宏亮的聲音，
響在我耳邊。
直到現(xiàn)在，
我還想
念著這位沒有見過面的，
不知道姓名和地址的叔叔。
”這樣的結(jié)尾，
寫得合而不
露，
耐人尋味：
三輪車工人的高大背影為什么老是浮現(xiàn)在作者眼前呢？他究竟有
哪些高貴品質(zhì)使人難以忘懷呢？假如加上一些說明的話，
說明那位叔叔熱心幫助
別人而不要報(bào)酬，
怎樣了不起，
也沒有什么不可以。
不過讀過的人會覺得把話說
盡了，味道反而淡薄。
（
2
）
文章結(jié)尾要留有空白。
如
《高大的皂莢樹》
，
是這樣結(jié)尾的：
“皂莢樹啊，
你給了我們多少快樂，
多少期望。
想著想著，
我的心里，
好像是一顆種子在生根、
發(fā)芽„„”究竟是一顆怎樣的種子呢？文章沒有說。
當(dāng)讀者從皂莢樹“雨天，
自
己淋著，給大家擋雨；夏天，自己曬著，給大家遮蔭；冬天，燃燒自己，給大家
溫暖”中思索出問題的答案——在作者心里生根、
發(fā)芽的是一顆共產(chǎn)主義思想的
種子：
人活著，
就要像皂莢樹那樣，
千方百計(jì)使他人生活得更好。
這不是比直接
說出更耐人尋味嗎？

（
3
）結(jié)尾還可以寫出意外。《小英雄雨來》描寫了蘆花村的人們聽到河沿上槍
響后，
以為雨來被鬼子殺害了。
當(dāng)讀者也對這一情節(jié)信以為真，
沉浸在悲痛之中
時(shí)，
文章突然一轉(zhuǎn)：
“從蘆花叢中，
水面上露出個(gè)小腦袋來。
雨來還像小鴨子一
樣抖著頭上的水„„”“雨來沒有死！
”這出乎意外的結(jié)尾，
自然激起讀者回味
全部情節(jié)的興趣，
從而對雨來高超的游泳本領(lǐng)、
勇敢機(jī)智的品質(zhì)留下深刻的印象。
（
4
）有些文章還采用了象征手法的結(jié)尾。課文《雨中》對這么一個(gè)足以顯示人
們心靈美的故事，
按通常的寫法總得在結(jié)尾揭示出所表現(xiàn)的思想意義，
可是作者
只用了一句象征性的話：
“那滿滿一筐大蘋果，
又回到姑娘的貨車上，
閃著亮晶
晶的光芒。
”與直接議論作比較，
這一象征描寫的意味更顯得深長：
在泥水中拋
滾了的蘋果會閃出“亮晶晶的光芒”嗎？那么，
閃出“亮晶晶的光芒”又是指什
么呢？真是言盡意遠(yuǎn)，耐人尋思??！
由此看來，一篇文章的結(jié)尾要想寫好，就必須運(yùn)用好以上幾種方法，這樣才能
使結(jié)尾寫得生動(dòng)具體，有含意。
寫好這次的作文，如何構(gòu)思行文呢？

在動(dòng)筆之前的構(gòu)思，是一個(gè)思考行文的方法。我建議小朋友可以這樣來構(gòu)思：
概括特點(diǎn)：指的是在文章的開頭，先概括地點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，然后再具體地?cái)?br/>述事例。如果是在考試的時(shí)候，這里先概括的特點(diǎn)一定要符合題目的要求。
具體事例：這里是文章的重點(diǎn)段了，要具體地來描寫了。可通過一件具體的事
例，
來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
這里的事例，
要精心圍繞人物的某一特點(diǎn)來選材，
要注
意緊緊圍繞開頭概括出的人物的特點(diǎn)來，
選擇那些新穎有趣的材料。
在具體敘述
事例的時(shí)候，
要注意把事件敘述完整，
把事情的來龍去脈交代清楚，
要會抓住生
活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來描寫人物。
要會從人物的語言、
神態(tài)、
動(dòng)作、
心理活動(dòng)
等方面來刻畫人物的特點(diǎn)。使人讀了故事，一看就明白人物的好思想好品質(zhì)。
呼應(yīng)開頭：這里是文章的結(jié)尾了，或總結(jié)，或反問，或概括，或抒情，進(jìn)一步
地把人物的特點(diǎn)明確，
以達(dá)到呼應(yīng)開頭，
總結(jié)全文，
揭示中心的作用。
這樣的結(jié)
尾，能給人一個(gè)完整的印象。
運(yùn)用這種章法來快速習(xí)作，要注意以下幾點(diǎn)：
1
、先要確定文章的中心，即要表現(xiàn)人物什么思想品質(zhì)的特點(diǎn)。

2
、然后圍繞中心來精心選擇材料。要注意選擇能表現(xiàn)中心的材料來寫。

3
、在具體描寫事例的時(shí)候，要注意把事情的過程敘述完整，即每一件事情的來
龍去脈要交待清楚。

4
、要會抓住人物的特點(diǎn)來細(xì)致地描寫。比如人物說話的特點(diǎn)，動(dòng)作的特點(diǎn)，神
態(tài)變化的特點(diǎn)等等，要細(xì)致地描繪。

5
、要注意帶著自己的思想感情來描寫人物。

6
、要會抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來描寫人物。力求把所寫的人物描繪的活
靈活現(xiàn)，逼真?zhèn)魃瘛?br/>
如何列提綱呢？

開頭：先概括介紹媽媽的特點(diǎn)或精神品質(zhì)。

中間：通過某一件事情來表現(xiàn)媽媽的好品質(zhì)。

結(jié)尾：贊美媽媽的好品質(zhì)。

寫人作文好的開頭結(jié)尾

寫作思路：寫人的作文開頭首先要介紹一下人物的外貌特征，接著用一件事或者幾件事來充分體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，最后結(jié)尾的時(shí)候可以點(diǎn)題或者與開頭照應(yīng)等等。

正文：

一頭黑白相間的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)胖鼻子，一張長有三寸不爛之舌的嘴巴……當(dāng)然，再加上一百六十二斤的龐大身軀，這些零件就組成了我親愛的老爸。

老爸是一名中學(xué)的副校長，已年近四十，但“人老心不老”，依然有一顆天真的童心，是個(gè)十足的“老頑童”，喜歡陪我在床上玩，做各種各樣的游戲。

每逢星期五晚上，只要沒什么大事，我就會迫不及待地躥到爸媽的大床上，纏著爸爸陪我玩“床上系列游戲”：斗牛、翻車輪、拿大頂……反正玩不盡，因?yàn)榘职值哪X袋總會想出一些稀奇古怪的新游戲。

這些游戲中我最喜歡“斗?！绷?，當(dāng)然，我是那勇敢的“斗牛士”，而爸爸就是那“憤怒的老?！?。剛開始玩時(shí)，爸爸的動(dòng)作幅度不是很大，我也抓不緊，常常是我稍不留神就一骨碌跌下床來。

玩了一段時(shí)間，我“翅膀長硬了”，找到了竅門，不再輕易掉下床了。我倆有時(shí)不分勝負(fù)，“打”成平手，有時(shí)還會來個(gè)“人仰牛翻”?？?，我們又開始了較量：我騎在爸爸身上，用腿夾緊他的肚子，爸爸則想方設(shè)法做許多讓我意想不到的動(dòng)作，試圖把我甩下來，可都沒有奏效。

我樂得哈哈大笑，爸爸則在一次又一次的較量中找到我的弱點(diǎn)，“研發(fā)”出新招數(shù)：我抱住爸爸的脖子，他就屁股一撅，頭一低，腳站不穩(wěn)的我就“撲通”一下摔了個(gè)“狗啃泥”;我吸取教訓(xùn)按住他的肩頭，他卻突然來了個(gè)后腿直立，摔我個(gè)“四腳朝天”。我們歡快的笑聲和我的“不算，不算，重來”的耍賴聲交織在一起，匯成了一曲美妙的交響樂。

爸爸對我潛移默化的教育也讓我欽佩不已。記得去年暑假，爸爸給我買了一套四大名著。雖然知道讀名著好，但因?yàn)槟撬谋緯前牍盼牡?，不好懂，于是我翻了翻就把它們打入了“冷宮”，再也不愿碰了。

爸爸見我沒興趣，便拿起《三國演義》對我說：“以后爸爸天天帶你讀三國，怎么樣?”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。從“桃園三結(jié)義”到“三英戰(zhàn)呂布”，從“三顧茅廬”到“草船借箭”，爸爸繪聲繪色地讀著，時(shí)而借題發(fā)揮、即興表演一段，時(shí)而眉飛色舞、手舞足蹈，不知不覺把我?guī)нM(jìn)了波瀾壯闊的三國時(shí)代。

每天午飯后的時(shí)間成了他的表演專場，慢慢地，我迷上了“三國”，開始自己啃起這本“大部頭”。從以前的“我們讀三國吧”，到現(xiàn)在的“好寶貝，別看了，咱們該上學(xué)了”。當(dāng)然，這些都?xì)w功于爸爸對我獨(dú)特的教育方式，才讓我對古典文學(xué)有了濃厚的興趣。

爸爸既是個(gè)“老頑童”，又是個(gè)“大教育家”。但他總是低調(diào)地說：“人外有人，天外有天，比我優(yōu)秀的人還多著呢!”也許，我會“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這也是老爸最大的希冀，但我永遠(yuǎn)不會忘記爸爸對我的悉心教育。

以上就是關(guān)于寫人作文開頭結(jié)尾大全相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。