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- 超星爾雅學習通《汽車行走的藝術(shù)(吉林大學)》2023章節(jié)測試答案
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2021學習通vi設計答案
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本文目錄:
超星爾雅學習通《汽車行走的藝術(shù)(吉林大學)》2023章節(jié)測試答案
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超星爾雅學習通《汽車行走的藝術(shù)(吉林大學)》2023章節(jié)測試答案
1.1由車談起
1、我國古典神話中,在天庭中擔當御用信差的神獸被稱為()。
A、飛毛腿
B、神行太保
C、甲馬
D、飛馬
正確答案:A
2、在我國古代傳說中,最早指南車的發(fā)明人是()。
A、力牧
B、大鴻
C、風后
D、常先
正確答案:C
3、車的正確讀音是()。
A、chē
B、zhū
C、jū
D、zhē
正確答案:AC
1.2中國古車史
1、根據(jù)周朝的車制,天子所乘坐的車是由()匹馬牽引。
A、三
B、四
C、五
D、六
正確答案:D
2、著名的木牛流馬出現(xiàn)在()時期。
A、秦朝
B、漢朝
C、三國
D、南北朝
正確答案:C
3、我國最早關于車的設計手冊是()。
A、詩經(jīng)
B、考工記
C、左傳
D、尚書
正確答案:B
4、在我國夏朝,主管車的制造、保管和使用的官職是()。
A、牧正
B、車副
C、牧副
D、車正
正確答案:D
1.3馬車基本結(jié)構(gòu)
1、馬車上供乘員上下車的繩子稱為()。
A、軫
B、綏
C、薦
D、桄
正確答案:B
2、馬車中插在軸端孔內(nèi)、防止車輪外逸的鍵銷稱為()。
A、轄
B、軎
C、踵
D、伏兔
正確答案:A
3、下列哪個部件不屬于輪的組成部分?
A、牙
B、轂
C、輻
D、輿
正確答案:D
4、下列哪個部件不屬于馬車的行走部分?
A、軸
B、轂
C、輿
D、輻
正確答案:C
5、馬車的基本結(jié)構(gòu)包括以下哪幾個部分?
A、傳動部分
B、承載部分
C、行走部分
D、馬具和附件部分
正確答案:ABCD
2.1從無到有
1、一般認為,人類利用輪子大約有()的歷史。
A、四千年
B、五千年
C、六千年
D、七千年
正確答案:C
2、無輪時代的典型運輸方式包括()。
A、頭頂法
B、挑擔法
C、繩曳法
D、撬載法
正確答案:ABCD
2.2車輪發(fā)展簡史
1、在西方學說中,最早車輪的發(fā)明人是()。
A、古猶太人
B、古埃及人
C、蘇美爾人
D、古羅馬人
正確答案:C
2、在我國古代傳說中,最早車輪的發(fā)明人是()。
A、力牧
B、大鴻
C、風后
D、常先
正確答案:A
3、在《淮南子說山訓》中,提到我國古代先民是參考()的運動而發(fā)明車輪的。
A、水滴
B、飛鳥
C、蜻蜓
D、飛蓬
正確答案:D
4、實心木輪也稱為()。
A、全輪
B、輇輪
C、栓輪
D、輻輪
正確答案:B
2.3現(xiàn)代車輪結(jié)構(gòu)
1、某輪胎型號為185/70R13,其中的13表示()。
A、車速級別
B、負載指數(shù)
C、輪輞直徑
D、胎面寬度
正確答案:C
超星爾雅學習通【Flash動畫技術(shù)入門(湖北大學)】章節(jié)測試答案
超星爾雅學習通【Flash動畫技術(shù)入門(湖北大學)】章節(jié)測試答案1.1認識flashCS6的歡迎界面
1、運行Flash程序,最先進入的界面是什么界面?
A、軟件界面
B、編輯界面
C、歡迎界面
D、設計界面
正確答案:C
1.2認識flashCS6的工作界面
1、選擇了新建ActionScript2.0,進入到Flash的什么界面?
A、工作界面
B、繪圖界面
C、動畫界面
D、預覽界面
正確答案:A
2、fps指什么?
A、畫面清晰度
B、尺寸大小
C、數(shù)據(jù)量大小
D、幀頻
正確答案:D
3、Flash軟件有文件、編輯、視圖、插入、修改等菜單項。
正確答案:√
4、Flash支持同時打開多個.fla文檔,且同時可編輯。
正確答案:X
5、Flash支持多個圖層,每個圖層相當于一層透明的繪圖紙。
正確答案:√
6、Flash是基于幀的多媒體著作工具。
正確答案:√
7、根據(jù)視覺暫留原理,Flash動畫幀頻固定為24幀每秒,不能修改。
正確答案:X
2.1線條工具屬性設置
1、Flash中調(diào)節(jié)筆觸的什么參數(shù)來修改線條的粗細?
A、樣式
B、大小
C、縮放
D、端點
正確答案:B
2、Flash的線條Flash筆觸有哪些樣式可選?
A、實線
B、虛線
C、點狀線
D、點刻線
E、斑馬線
正確答案:ABCDE
3、Flash的線條有16*16中顏色可選。
正確答案:X
4、Flash中的線條一旦畫了,就不能改;如果確實需要想改,只能刪了重新畫。
正確答案:X
2.2編輯線條的屬性
1、Flash中舞臺上某個對象的位置和大小用X值和Y值來表示,X和Y是這個對象的中心點的坐標值。
正確答案:X
2.3編輯線條的位置
1、在舞臺上選中一個對象,然后在屬性面板里,把位置和大小欄目的X值改大,將看到舞臺上的這個對象向什么方向平移?
A、上
B、下
C、左
D、右
正確答案:D
2.4編輯線條的端點
1、鼠標光標靠近舞臺上線條的端點,當鼠標光標出現(xiàn)直角符號時,按住鼠標左鍵拖動,可編輯線條的端點的位置。
正確答案:√
2.5編輯線條彎曲的程度和形狀
1、Flash舞臺上的線段,可以被編輯為曲線。
正確答案:√
2.6編輯線條的不透明度
1、Flash顏色中的Alpha,是透明度,Alpha值越大,顏色越透明。
正確答案:X
2.7鉛筆工具的屬性設置
1、為了模仿真實的鉛筆,Flash鉛筆工具畫線固定為極細線。
正確答案:X
2.8鉛筆工具的三種模式
1、當希望Flash鉛筆工具盡量保持手繪的原樣,應該選鉛筆工具的什么模式?
A、平滑
超星爾雅學習通《工科中的設計思維(廣東技術(shù)師范大學)》2023章節(jié)測試答案
超星爾雅學習通《工科中的設計思維(廣東技術(shù)師范大學)》2023章節(jié)測試答案不知如何解決,為此小編給大家收集整理超星爾雅學習通《工科中的設計思維(廣東技術(shù)師范大學)》2023章節(jié)測試答案解決辦法,感興趣的快來看看吧。
超星爾雅學習通《工科中的設計思維(廣東技術(shù)師范大學)》2023章節(jié)測試答案
1.1走近設計思維
1.本門課程講述的主要內(nèi)容不包括()。
A.設計思維這一學習形式和思維方式
B.一系列有用的創(chuàng)新工具和創(chuàng)造技法
C.工科學生需要用到的專業(yè)設計軟件
D.系統(tǒng)化的設計流程和與眾不同的設計
正確答案:C
2.課程中介紹的變形插線板,其設計的精妙之處不包括()。
A.翻轉(zhuǎn)的設計獨具創(chuàng)意
B.專門設計給小孩子使用
C.既有美觀性,又有趣味性
D.確保插座利用率最大化
正確答案:B
3.普通的CT核磁共振機器存在()缺點。
A.讓人產(chǎn)生緊張和焦慮心理
B.卡通的外形生動有趣
C.讓孩子們主動接受檢查
D.降低鎮(zhèn)靜劑的使用率
正確答案:A
4.本門課程適用于哪些群體?()
A.工科專業(yè)的學生
B.工科領域的教師或研究人員
C.從事設計相關工作的一名設計師
D.對設計或設計思維感興趣者
正確答案:ABCD
5.創(chuàng)意是每個人天生的,如果我們能夠?qū)⒃O計思維轉(zhuǎn)化為自身的一種創(chuàng)新能力,那么每一個突如其來的靈感都有可能轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實,從而產(chǎn)生價值。()
A.正確
B.錯誤
正確答案:A
6.本門課程包含兩個關鍵詞,分別是創(chuàng)意和設計思維。()
A.正確
B.錯誤
正確答案:B
章節(jié)測驗
1.2什么是設計思維?
1.1987年,哈佛大學設計學院的彼得羅(PeterRowe)教授寫了一本名為()的書,首次提出了設計思維這個詞。
A.《人工科學》
B.《時間簡史》
C.《設計思維》
D.《設計學院取代商學院成為熱門》
正確答案:C
2.設計思維是一種以解決問題為目標,以()思想為核心,以開放性創(chuàng)新為途徑的思維能力。
A.人本
B.人權(quán)
C.商業(yè)
D.自由
正確答案:A
3.()公司將設計思維作為其核心思想,貫徹落實到了日常的工作和業(yè)務當中,使設計思維成功實現(xiàn)商業(yè)化。
A.蘋果
B.華為
C.斯坦福
D.IDEO
正確答案:D
4.創(chuàng)新設計思維流程包括以下哪些步驟?()
A.探索問題(Exploration)
B.洞察需求(Insight)
C.構(gòu)思創(chuàng)意(Ideation)
D.制作原型(Prototype)
正確答案:ABCD
5.本門課程所介紹的創(chuàng)新設計思維流程就是斯坦福大學創(chuàng)造的設計思維流程。()
A.正確
B.錯誤
正確答案:B
6.同理心思考是設計思維中的一個基本要素,貫穿于整個設計思維實踐流程當中。()
A.正確
B.錯誤
正確答案:A
章節(jié)測驗
1.3為什么要學習設計思維?
1.隨著人工智能的不斷發(fā)展,如何在人與()之間尋求一個新的平衡點,成為人類社會不得不思考的一個重要問題。
A.機器
B.動物
C.自然
D.設計
正確答案:A
2.自工業(yè)革命以來,社會分工越來越細,各專業(yè)之間的交流越來越少,這樣一種()在今天已經(jīng)對社會發(fā)展產(chǎn)生了嚴重阻礙。
A.個人瓶頸
學習通上傳畢業(yè)設計為什么格式亂了
學習通上傳畢業(yè)設計格式亂了是因為沒有使用word 直接傳,而是直接復制粘貼的原因。
拓展:
《學習通》是一款App,2021年1月,工業(yè)和信息化部信息通信管理局發(fā)布《關于侵害用戶權(quán)益行為的APP通報》,通報該企業(yè)存在侵權(quán)問題,并要求企業(yè)整改。2021年1月,工業(yè)和信息化部信息通信管理局發(fā)布《關于侵害用戶權(quán)益行為的APP通報》,依據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》《中華人民共和國電信條例》《電信和互聯(lián)網(wǎng)用戶個人信息保護規(guī)定》等法律法規(guī),按照《關于開展縱深推進APP侵害用戶權(quán)益專項整治行動的通知》(工信部信管函〔2020〕164號)工作部署,組織第三方檢測機構(gòu)對手機應用軟件進行檢查,督促該企業(yè)進行整改。截至2021年1月22日,該款APP未完成整改,應在1月29日前完成整改落實工作。
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