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寫作文內(nèi)容要怎么樣
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本文目錄:
如何寫好一篇作文內(nèi)容
想要寫好作文,個(gè)人感悟要注意以下幾點(diǎn):1.有感而發(fā)。
不管是生活還是考試,看到題目就要回想自己在生活中遇到的小事。用自己親身的體驗(yàn)。去發(fā)掘,去抒懷。
2.以小見大。
藝術(shù)來源于生活,文學(xué)也同樣來源于生活。平凡的生活記錄,往往是抒發(fā)高尚情感的基礎(chǔ)。
3.起承轉(zhuǎn)合。
除了要象記敘文那樣注意六大要素以外。還要像寫詩一樣善用起承轉(zhuǎn)合,把轉(zhuǎn)字用好了,你的文章讀起來充滿了跌宕起伏。最后的合就是點(diǎn)評(píng),就是讓你對(duì)全篇作文來一個(gè)點(diǎn)睛之筆,或者提煉出你要抒發(fā)的情感。
4.注重邏輯。
寫作文的時(shí)候要重視邏輯關(guān)系。你所表述的人、情、事、故之間一定要經(jīng)得起推敲,邏輯嚴(yán)密。
個(gè)人淺見,不喜勿噴。
作文的內(nèi)容怎么寫?
怎樣寫好作文寫作的能力主要是兩個(gè)方面:思想的把握和形式的運(yùn)用。應(yīng)試作文的實(shí)質(zhì)是考查你對(duì)生活的觀察、認(rèn)識(shí)與思考,其形式考查是在閱讀的基礎(chǔ)上,對(duì)常見文體的掌握和運(yùn)用程度。提高的途徑就是多觀察、多留意、多思考、多積累、多實(shí)踐、多比較。生活永遠(yuǎn)是語文的源泉,脫離了生活的應(yīng)試是很被動(dòng)的。
下面介紹幾種高考作文的高分的秘訣:
事例“抓活魚”與“就地取材”
要想自己的文章在平時(shí)能受到老師的表揚(yáng),在考場(chǎng)中能吸引評(píng)卷老師的眼球,那就得有自己的特色。在事例的運(yùn)用上,要有自己獨(dú)特的方法。在同樣的論點(diǎn)上,通常的做法,就是信手拈來最鮮活的事例來佐證。還有在事例運(yùn)用上,有時(shí)還要講究“原汁原味”、“就近原則”。在新聞學(xué)中講到,讀者最感興趣的就是離他最近的事例。作為評(píng)卷的老師,大多生活在一個(gè)區(qū)域,如果能適時(shí)
運(yùn)用一些本地區(qū)都熟悉的事例也會(huì)收到好的效果,我就曾嘗到過這樣的甜頭。
語言的“裝潢”與文章的“熱脹冷縮
”
優(yōu)美、精辟的語句往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在議論文中,可以使用氣勢(shì)磅礴的排比句,可以引用經(jīng)典的名言警句;在散文中,可以使用華麗的詞語,等等,并不是提倡無病呻吟似的“假、大、空”,而是提倡在適用的前提下,
運(yùn)用經(jīng)過“裝潢”的語言來增加文采,收到更好的效果。同樣在處理文章長短時(shí),要根據(jù)作文的要求,使自己的文章能做到“熱脹冷縮”,但不管怎樣,都將最精華的部分保留下來,擷取好的結(jié)
構(gòu)來表達(dá)文章整體的風(fēng)采。當(dāng)你把這兩
點(diǎn)處理得很好時(shí),你的作文分又會(huì)上一個(gè)臺(tái)階了。
勤練筆,尋求激勵(lì)的支撐點(diǎn)
寫好作文,少不了勤練筆。寫作文的水平是在平時(shí)不斷的積累中提高的。先給大家講個(gè)小故事:
晉代大書法家王羲之,他有個(gè)兒子叫王獻(xiàn)之。有一天,王獻(xiàn)之向自己父親請(qǐng)教寫字的訣竅,他的父親沒有說什么,只是把他領(lǐng)到花園里,那里擺放著l8缸水。王獻(xiàn)之頓時(shí)明白了奧秘,從此勤
奮練習(xí),用完了缸里的水,終成一代書法大家。
由此可見,做什么都離不開勤奮。高一時(shí),語文老師就讓我們寫周記,就是把平時(shí)的所思所想都記下來,也沒有特定的限制,每兩周交一次。老師為了激勵(lì)同學(xué),還在本子上寫上評(píng)語,好的作文還當(dāng)做范文評(píng)議。那時(shí),同學(xué)們都積極地多寫周記,而且都很認(rèn)真。我的作文由于字跡較為工整,寫的題材較為廣泛,經(jīng)常被老師拿來全班評(píng)議。別看這小小的激勵(lì)措施,卻會(huì)激發(fā)同學(xué)們寫作文的興趣點(diǎn),寫起來也會(huì)越來越上路的。那時(shí),我還善于利用課余時(shí)間請(qǐng)老師幫忙評(píng)點(diǎn)作文,并把文章拿去參加大賽和在當(dāng)?shù)貓?bào)刊發(fā)表。另外,請(qǐng)盡量多參加校內(nèi)外的各種作文比賽,只要時(shí)間允許(可適當(dāng)安排在高一、高二時(shí)進(jìn)行)
。因?yàn)閰①愑幸欢ǖ囊?,?huì)迫使你按此要求訓(xùn)練自己。參加多了,見識(shí)多了,作文水平也會(huì)慢慢上一個(gè)臺(tái)階的。記得高中時(shí),我不僅獲得了校作文比賽的獎(jiǎng)勵(lì),還獲得過“華北六省一市”的作
文比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。寫好作文,不僅要勤于練習(xí),還要善于給自己尋找激勵(lì)的支撐點(diǎn),可以是老師的表揚(yáng),可以是在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)表,可以是自己對(duì)自己的肯定。有了好的激勵(lì),看到了進(jìn)步,作文水平才會(huì)不斷提高。
“繡花”的工夫
在影響作文獲取高分的因素中,還有一個(gè)要素是和寫作本身沒有關(guān)聯(lián)的,但卻是很重要的,那就是卷面的整潔、字跡的工整。尤其是在考場(chǎng)作文中,評(píng)卷老師都是流水式作業(yè),如果你的卷面很邋遢,字跡又很潦草,那樣吃虧的就是自己。我自幼便學(xué)習(xí)書法,寫得一手好字,這也是我的一大優(yōu)勢(shì),但對(duì)于其他的同學(xué)來說,寫得一手好字又不是短期能速成的。平時(shí)要養(yǎng)成保持卷面清潔的習(xí)慣,字跡不要求美觀,但最起碼要工整,便于辨認(rèn),這不僅是對(duì)別人的尊重,也是對(duì)自我的負(fù)責(zé),更是拉開分?jǐn)?shù)檔次的殺手锏呢!
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