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地點變化的順序是什么順序（地點變化的順序是什么順序呢）

發(fā)布時間：2023-05-23 15:59:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 94

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本文目錄:

小學(xué)語文中，都有什么順序（按什么順序）描寫
地點順序和方位順序的區(qū)別
游蹤順序是不是就是時間順序

地點變化的順序是什么順序（地點變化的順序是什么順序呢）

小學(xué)語文中，都有什么順序（按什么順序）描寫

1、時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。如《大自然的語言》

2、空間順序。即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體，常用這種順序。如《記金華的雙龍洞》

3、邏輯順序。即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序，這種順序常用于事理說明文。如《偉大的出征》

4、插敘。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。如《羚羊木雕》

5、倒敘。是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。電影及小說創(chuàng)作中常用。如《背影》

地點順序和方位順序的區(qū)別

地點順序和方位順序的區(qū)別如下：
方位順序是指按東.南.西.北等幾個指方向的順序?qū)懙?。而地點順序是指寫靜態(tài)的所處位置。如：由上到下，由左到右，由內(nèi)到外。
順序，讀音是shùnxù，漢語詞語，意思是依次而不亂。

地點變化的順序是什么順序（地點變化的順序是什么順序呢）

游蹤順序是不是就是時間順序

不是，游蹤順序又叫地點變換順序（或者空間方位順序）
一般有以下幾種寫作順序：
1.事情發(fā)展順序.就是按事情的起因、經(jīng)過（有時又分成發(fā)展、高潮）、結(jié)果幾部分來寫的.
2.時間順序.就是按事情
的或者表達(dá)的時間先后來安排.一般多用于寫事情類短文,有時也用于寫景色類的短文.常見的時間順序又有——雨前、雨中、雨后（也可以對應(yīng)的變通為某事情
前、某事情中、某事情之后）,四季的順序,如春夏秋冬的順序,有時不一定四個季節(jié)都要寫出來,可能會省略一個或者兩個季節(jié),這時只要全文是按季節(jié)的先后來
寫的也是時間順序.更有甚者,有特殊的短文,可能會先寫頭一年的冬天,接著寫來年的春夏秋,用這樣的順序來寫,也是時間順序（屬于四季的順序,當(dāng)然歸之于
時間順序）；還有按早中晚的順序也是時間順序.部分特殊的時候,有按陰晴雨雪的情景來安排短文材料的,這時,最好把它歸之于——另一種順序好一點（按事物
的幾個方面的順序,后面單講）.時間順序有時是明顯的時間來表達(dá)出來,一般在短文的開頭呈現(xiàn).有時還有比較隱晦的時間表達(dá)法,可能是描寫與天氣或者時候、
時間變化的情景來表達(dá)事情的先后.有些作者喜歡這樣的寫法.一般也是在短文的開頭一兩句短文里,但是其他地方出現(xiàn)也有可能.這些要求學(xué)生要多讀文章,來提
高自己的判斷能力才行.文章是千變?nèi)f化的,不是只有一兩種,要多看多識別才行.
3.地點變換順序（或者空間方位順序,或者游蹤順序）.這里,地點變換就是
指地點變化,這個好懂.而空間方位順序常常用于寫一些有地點變化的又有空間順序變化的景物時用得較多.可以演變成先寫中間再寫四周（或者兩邊,如寫教室的
布置.《我們的教室》,《我們的學(xué)?！?《美麗的池塘》,《美麗的公園》等等,寫類似的景點的短文,常常會用到先中間再兩邊或者再四周的順序來寫,也可以
發(fā)過來寫作）；或者從上到下,從前到后,從頭到尾,從兩邊到中間,從四周到中間,從遠(yuǎn)到近（這些,反過來都是可以的,也是孩子們要靈活處理的部分,不能死
板只認(rèn)一個方向的順序,如,可以說從下到上,從中間到兩邊,這時常常說出先中間再兩邊,或者先中間在四周等等,要善于變化,靈活處理.）
4.事物的幾個方
面的順序.也就是按事物（可能是寫某些事情或者景色,如,按氣候的陰晴雨雪的情況來寫某個地方的景色的變化）的幾個方面來表達(dá).如,寫說明文,按事物的幾
個方面的性質(zhì)來分類表達(dá),或者其他文章按作者的想法,把短文分成幾個方面的內(nèi)容來安排材料,這種也是按事物的幾個方面來表達(dá)的案例.具體回答的時候,常常
說是——按事物的幾個方面來寫作.也可以說成按事物的幾個方面的順序來寫.這兒,加上“順序”兩個字,也可以,不加也可以.只要同學(xué)們說清楚老師上面說的
兩種說法,說通順就行.小學(xué),幾乎所有的短文都可以按以上四種順序來說來識別.

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