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可以為師矣可以的古義（可以為師矣可以的古義和今義）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 02:33:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 142

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本文目錄:

“可以為師矣”中的“可以”是什么意思？
“可以為師矣”里面的可以的古義和今義分別是什么
溫故而知新可以為師矣中可以的今義和古義
可以為師矣的可以的古義和今義是什么?

可以為師矣可以的古義（可以為師矣可以的古義和今義）

“可以為師矣”中的“可以”是什么意思？

多數(shù)情況下，“可以”在文言文中是兩個(gè)單音節(jié)詞：可、以。具體解釋如下：
可：動詞，能夠，可以。
以：介詞，引介第三者，相當(dāng)于“將……”或“憑借……”、“靠……”等等。這里指可以憑借作為老師的事物，即“溫故而知新”。由于前文有了，這里被省略。假設(shè)前文沒有，這句話可表述為：可/以溫故而知新為師矣。
那么，“可以為師矣”準(zhǔn)確翻譯是：可以據(jù)此成為老師了。

“可以為師矣”里面的可以的古義和今義分別是什么

古義：表示可能或能夠
今義：①表示可能或能夠：不會的事情，用心去學(xué)，是～學(xué)會的ㄧ這片麥子已經(jīng)熟了，～割了。
　?、诒硎驹S可：你～走了?！　、趨柡Γ耗氵@張嘴真～ㄧ天氣實(shí)在熱得

可以為師矣可以的古義（可以為師矣可以的古義和今義）

溫故而知新可以為師矣中可以的今義和古義

可以的今義可以，能：古義：才可以。

“溫故而知新，可以為師矣”，出自孔子的《論語》

這句話的意思是：

孔子說：廣泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。

說明人們的新知識、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的道理。

擴(kuò)展資料：

“溫故而知新”是孔子對我國教育學(xué)的重大貢獻(xiàn)之一，他認(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過的知識，從而可以獲得新知識。這一學(xué)習(xí)方法不僅在封建時(shí)代有其價(jià)值，在今天也有不可否認(rèn)的適應(yīng)性。人們的新知識、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)。

“溫故而知新”有四解。

一為“溫故才知新”：溫習(xí)已學(xué)的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟；

二為“溫故及知新”：一方面要溫習(xí)典章故事，另一方面又努力擷取新的知識；

三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西；

第四，是指通過回味歷史，而可以預(yù)見，以及解決未來的問題。這才是一個(gè)真正的大師應(yīng)該具有的能力。

可以為師矣的可以的古義和今義是什么?

古義：表示憑借，成為。

今義：

（1）可能或能夠。例如：今天總可以到達(dá)桂林了。

（2）表示許可。例如：你可以走了。

（3）不壞，還好。例如：她的英語還可以。

（4）很；厲害。例如：這真閑得可以。