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人物描寫抒情散文600字（人物描寫抒情散文600字作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 23:30:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 133

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描寫人物的抒情散文

人物描寫抒情散文600字（人物描寫抒情散文600字作文）

描寫人物的抒情散文

描寫人物的寫人抒情散文：晚霞溢彩香滿天
　　時(shí)光一去不回頭。妙齡花季于她，已成遠(yuǎn)遠(yuǎn)回望的過去，已是無法挽回的流水。
　　可她，依舊姿態(tài)優(yōu)雅，韻味豐盈，舉手投足，暗香涌動(dòng)，詩情畫意，妙趣橫生。行在夕陽路上，依舊英姿勃發(fā)，自信滿滿，如青春少女一樣朝氣蓬勃，神采奕奕，光彩照人。她用自己的才華豐滿夕陽生活，詮釋生命的意義，讓晚年人生活出別樣的精彩。
　　在我眼里，即便是妙齡女郎也要遜色于她幾分。
　　她叫瑩麗億番洛瓦，是我的同城好朋友好姐妹。
　　我們?cè)ぷ髟趦蓚€(gè)系統(tǒng)，原本并不是太熟，先是因事與她至愛的夫君相識(shí)，后才有我們姐妹在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的相遇、相識(shí)、相知，以及延續(xù)的深厚情誼。
　　洛瓦人品極佳，做人低調(diào)，不事張揚(yáng)。對(duì)她的能歌善舞和多才多藝，我也是逐漸有所認(rèn)識(shí)和了解。
　　一次在網(wǎng)上交談，感覺洛瓦好像特別喜歡攝影，便介紹她走進(jìn)攝影技藝精湛的網(wǎng)友紅太陽空間欣賞美圖。我并不知她有朗誦的技藝特長(zhǎng)，也不知紅太陽是怎樣發(fā)現(xiàn)了人才，2019年10月，時(shí)值重陽節(jié)，在紅太陽空間我偶然聽到洛瓦為紅太陽配圖朗誦《一首壯美的歌》。我當(dāng)即被她魅力之聲所深深吸引，很是以她為榮，心里隨之悄然生出一個(gè)愿望，很希望她能為我誦讀詩歌《等待》，那是我為紀(jì)念大學(xué)同窗畢業(yè)25年后的一次聚會(huì)而寫，便主動(dòng)說出自己的心事，她欣然應(yīng)允。2019年11月，洛瓦飽含深情朗誦了我的散文詩《等待》，并制作成視頻在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。
　　不知是偶然還是必然，抑或是緣分。洛瓦朗誦并制作的視頻《等待》，被網(wǎng)友“淡泊于桃花源”偶然聆聽，他激動(dòng)非常，淚水橫流，感覺詩中所表達(dá)的情感，與他們分別48年后同學(xué)聚會(huì)的情景非常融合，此時(shí)的他正想做一個(gè)視頻留念，但苦于不會(huì)朗誦且缺少恰當(dāng)?shù)奈淖峙鋱D，當(dāng)即發(fā)信息懇請(qǐng)洛瓦幫忙協(xié)助他完成這個(gè)視頻?；ゲ幌嘧R(shí)，隔屏求助，洛瓦很理解這位網(wǎng)友的心情，立即與我聯(lián)系。我們幾次切磋，對(duì)地名和時(shí)間略作修改便敲定了文字，由洛瓦潤(rùn)色朗誦，淡泊完成視頻制作。就這樣，一首飽含深情的《等待》，移花接木嫁給了另一人家，永久保存在遠(yuǎn)方網(wǎng)友淡泊的視頻里。
　　我靜靜聆聽這個(gè)重制的視頻后，被洛瓦的朗誦和視頻中的畫面深深感染，竟也心潮澎湃，熱淚盈眶……好友冰雨在洛瓦的空間賞完這個(gè)視頻后，留下這樣的評(píng)語：“網(wǎng)絡(luò)中相遇，演繹出了一段等待的傳奇。太精彩了！曾經(jīng)如夢(mèng)似幻般的年華與流年似水般的歲月，合奏出了一部高山流水般的等待。相聚的時(shí)光，浸染出溫暖，是一生中最美好的回憶?！?br/>　　故事仍在續(xù)演。天資聰穎、虛心好學(xué)的洛瓦，自覺自己的視頻制作與淡泊相比水平尚需提高，便拜淡泊為師，淡泊欣然答應(yīng)。洛瓦好學(xué)，淡泊不吝賜教，也是本人悟性，竟讓洛瓦的視頻制作技術(shù)一日千里，日臻完美，且朗誦興趣一發(fā)而不可收。洛瓦的朗誦字字錚錚，韻味足滿，柔聲時(shí)，情腸婉轉(zhuǎn);激昂時(shí)，如號(hào)角催人奮進(jìn)，給人力量。她喜歡誦老舍等名人名篇，喜歡誦網(wǎng)友的優(yōu)秀文學(xué)作品，也誦我的俗文……她把傳遞正能量當(dāng)成己任。一篇篇朗誦，如詩如歌，一個(gè)個(gè)視頻，精彩綻放，贏來網(wǎng)友們的高度熱評(píng)。網(wǎng)友紅太陽曾這樣評(píng)價(jià)洛瓦：“網(wǎng)絡(luò)是人生的又一大舞臺(tái)，它給了所有人展示才華的空間。是金子總會(huì)發(fā)光。我在空間第一次和瑩麗億番洛瓦這位網(wǎng)友相遇，就被她的詩文、攝影、朗誦和為人所折服。她，象一縷陽光，明媚靚麗;她，象一只百靈，清脆婉轉(zhuǎn);她，象一條小溪，歡快流暢……”

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