正文

兩天能寫完開題報告嗎（兩天能寫完開題報告嗎知乎）

發(fā)布時間：2023-05-22 22:35:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 91

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于兩天能寫完開題報告嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

導(dǎo)師讓寫報告最好幾天寫完
碩士論文開題報告一天內(nèi)能寫完么？
論文開題報告好寫嗎,要寫多久,本科
開題報告能1天寫完嗎?
開題報告能1天寫完嗎

兩天能寫完開題報告嗎（兩天能寫完開題報告嗎知乎）

導(dǎo)師讓寫報告最好幾天寫完

最好在一周內(nèi)寫完。
如果是研究生的話，規(guī)范的研究生中的開題報告一般是在研一下、研二上開展。這個開題報告寫作的時間一般比較短，大概在一周內(nèi)就可以完成。
很多研究生認(rèn)為開題報告就是忽然接到通知，然后就才準(zhǔn)備的事情。其實不是的，研究生開題的前提是應(yīng)該在這個課題方向下進行了一定的調(diào)研，大概需要2個月以上的研究時間，同時在開題之前，已經(jīng)驗證課題開展的可行性以及具備了一定的基礎(chǔ)工作，才是對的。

碩士論文開題報告一天內(nèi)能寫完么？

一天幾乎不可能，通常碩士畢業(yè)論文開題報告需要花一周時間寫。

碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位，擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。畢業(yè)論文經(jīng)過提綱、初稿、二稿、定稿后的最終成績是在導(dǎo)師初評成績的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)院審核后確定的，參加答辯的學(xué)生的論文最終成績以答辯成績?yōu)闇?zhǔn)。

學(xué)習(xí)制度

碩士研究生的學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，與本科一樣，課程包括必修和選修，學(xué)制一般為2到3年，多數(shù)都是3年，也有2年半的。一般來講，前兩年是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時間，通?？梢孕尥杲^大部分學(xué)分；第三年用來完成畢業(yè)論文、實習(xí)和求職。

許多學(xué)校都規(guī)定，如果提前修完所要求的學(xué)分，并符合一定條件的，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。非全日制研究生學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長。

論文開題報告好寫嗎,要寫多久,本科

如果你有資料的話，開題報告很容易。
其實開題報告就是你論文的一個思路，寫的時候就大致的把
一，題目，
二，選題依據(jù)（包括國內(nèi)外背景，動態(tài)，2.理論及實際意義）；
三，畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容及可能的創(chuàng)新點
四，完成研究內(nèi)容的技術(shù)路線或研究方法：工作流程，時間安排，
五，進度安排及各階段主要任務(wù)：
一般開題報告是一星期寫完交給老師修改的，論文或者畢業(yè)設(shè)計都要經(jīng)過n多次修改才能最終定稿，好好寫吧，沒有思路可以去找找指導(dǎo)老師，聽聽他的意見。
開題報告格式大體上都差不多，但是每個學(xué)校還是都會有自己的風(fēng)格，找?guī)追萆弦粚玫恼撐恼椎模ㄩ_題報告，論文，文獻綜述，答辯PPT等）參考下，就容易多了。
這是我當(dāng)時寫畢業(yè)論文的小小收獲
，希望可以幫到你

兩天能寫完開題報告嗎（兩天能寫完開題報告嗎知乎）

開題報告能1天寫完嗎?

開題報告能1天寫完。

開題報告比較好寫，可以先去數(shù)據(jù)庫搜集下與自己寫作方向有關(guān)的文章，然后借鑒一下，寫個研究背景、意義、研究方法、創(chuàng)新之處、文章架構(gòu)以及大綱。根據(jù)學(xué)校和導(dǎo)師要求。一定要和導(dǎo)師多溝通，每個導(dǎo)師的風(fēng)格不一樣，要求也是不一樣的。選題要滿足：符合專業(yè)的要求、選題意義可以得到有力論證、選題具有可操作完成的可能性。

開題報告注意事項

完整碩士論文的開題報告，一般是要告訴讀者“研究什么、如何研究和預(yù)期的結(jié)論是什么”等內(nèi)容，也就是說，研究方法也是開題報告中的基本要素。研究方法強調(diào)解決問題的技術(shù)手段，貫徹碩士論文的技術(shù)運用。具體可按照以下幾步走：

1、獲取研究資料和對資料處理的方法。比如文獻法、觀察法、調(diào)查法等，這類研究方法都是獲取資料的方法，在處理形式上，有量化和質(zhì)化處理。

2、搭建理論框架的方法。比如，系統(tǒng)法、歷史研究、個案研究，一般體現(xiàn)的是搭建理論框架功能和分析——論證功能。

3、指導(dǎo)研究的理論視角。即提出問題、分析問題與解決問題的特定角度。

開題報告能1天寫完嗎

開題報告能1天寫完嗎

開題報告能1天寫完嗎，在生活中有時候老師說需要寫開題報告的，可是有一些人不知道怎么寫磨磨蹭蹭了好久，不知道一天能不能寫完的，我和大家一起來看看開題報告能1天寫完嗎。

開題報告能1天寫完嗎1

可以的。

開題報告比較好寫，可以先去數(shù)據(jù)庫搜集下與自己寫作方向有關(guān)的文章，然后借鑒一下，寫個研究背景、意義、研究方法、創(chuàng)新之處、文章架構(gòu)以及大綱，最后再加上寫參考文獻即可。其實寫起來挺快的，只是老師提了一些意見后續(xù)又要修改找資料什么的

開題報告能1天寫完嗎2

開題報告800字

本選題研究的理論意義和實用價值：

本文通過對我國會計行業(yè)的簡單分析，透過對影響我國會計行業(yè)發(fā)展的潛在因素的分析，結(jié)合所面臨的新形勢、新任務(wù)，提出我國會計行業(yè)國際化發(fā)展的策略，以期吸引更多部門、組織和個人參與到這項事業(yè)當(dāng)中來，并通過各種手段，整合相應(yīng)的工作資源和社會力量，形成構(gòu)建我國會計行業(yè)國際化發(fā)展的整體合力，以為更好地推動我國會計行業(yè)國際化發(fā)展拋磚引玉。

本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

針對我國會計國際化問題的研究這個選題，國內(nèi)外已經(jīng)有一些學(xué)者發(fā)表過一些文章，也分析研究了我國會計國際化過程中存在的問題并提出了一些建議，但是縱觀當(dāng)代我國會計國際化的進程，在從業(yè)人員素質(zhì)、會計準(zhǔn)則等方面仍然存在很多問題，并且沒有得到改善，因此選擇我國會計國際化問題的研究這個課題進行研究依舊是十分有現(xiàn)實意義的。

圍繞本選題已做哪些準(zhǔn)備工作，計劃再做的工作：

已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑查詢了很多需要的資料，例如目前國內(nèi)外學(xué)者對這方面的學(xué)術(shù)研究，認(rèn)真研讀了他們的學(xué)術(shù)文章，還研讀了一些有關(guān)會計準(zhǔn)則的資料。計劃再通過身邊能接觸到的互聯(lián)網(wǎng)信息，會計從業(yè)人員等方面綜合分析我國會計國際化進程中存在的問題，進而找出解決這些問題的關(guān)鍵及方法。

計劃在哪些方面有所突破：

1.計劃查找大量資料，全面了解會計國際化這個進程。

2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領(lǐng)域其他學(xué)者的學(xué)術(shù)文章，尋找到其中的共同點。

3.盡可能全面的分析出我國會計國際化進程中存在的問題，并且給出合理化建議。

主要參考文獻：

[1]胡玉紅.我國會計準(zhǔn)則國際趨同中存在的問題及對策[J].價值工程.2010(28)

[2]唐芳.中國會計國際化的.探討[J].中國市場.2010(26)

[3]王延祥.試論我國會計國際化[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊.2010(11)

[4]徐世偉.我國會計國際化發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品.2011(16)

[5]王婉.淺析我國會計準(zhǔn)則國際趨同[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā).2011(03)

[6]王瀟明,王成龍,王青.我國會計國際化進程及策略選擇[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊.2010(15)

[7]黃小敏.會計國際化的總體策略[J].黑龍江科技信息.2010(31)

[8]世居文.論我國的會計國際化[J].民營科技.2012(01)

[9]楊勇.我國會計國際化的對策分析[J].經(jīng)營管理者.2011(05)

[10]李松.會計國際化進程中的問題及對策[J].國際商務(wù)財會.2011(04)

開題報告能1天寫完嗎3

開題報告1000字

一、選題意義

社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關(guān)的公共事務(wù)和公益事業(yè)的社會自治組織，因而自然承擔(dān)了基層調(diào)解的任務(wù)。在市場經(jīng)濟條件下，因房屋租賃、鄰里關(guān)系、經(jīng)濟債務(wù)、損害賠償?shù)裙裰g有關(guān)人身、財產(chǎn)權(quán)益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調(diào)解可以及時疏導(dǎo)化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調(diào)解工作的主要任務(wù)和目的，就是以國家法律和社會倫理道德為依據(jù)，通過調(diào)解組織耐心細(xì)致的說服和勸導(dǎo)工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進團結(jié)、維護穩(wěn)定。調(diào)解工作要力求及時、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動人，使公民明法識理。但是由于社區(qū)調(diào)解制度的不完善、調(diào)解人員的專業(yè)素質(zhì)不高等方面的原因造成了社區(qū)調(diào)解的效果差，形式化的一種現(xiàn)象。這對于社會安定是極為不利的。

社區(qū)調(diào)解制度生長于我國傳統(tǒng)的“和合文化”背景下,對于我國轉(zhuǎn)型期發(fā)展民主法治、構(gòu)建和諧社區(qū)具有重大意義,它是社會主義調(diào)解體系的重要組成部分而又具有獨特的功能與特點,如何做好社區(qū)調(diào)解工作,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,促進社區(qū)鄰里和睦,維護社區(qū)安定團結(jié)的局面,是當(dāng)前社區(qū)建設(shè)中面臨的一個重要課題，為此認(rèn)識到社區(qū)調(diào)解的弊端所在，才能更好的進行社區(qū)調(diào)解工作，為構(gòu)建和諧社會墊定基矗

二、方案擬定與分析法

本論文準(zhǔn)備結(jié)合課堂所學(xué)理論和實習(xí)過程中的實例，從以下幾方面分析論題：

三、社區(qū)概述

(一)社區(qū)調(diào)解概述

(二)社區(qū)調(diào)解與社會關(guān)系的概述

1、社區(qū)調(diào)解的工作總體介紹

2、社區(qū)調(diào)解的弊端

(一)硬件上

1、場地

2、資金

(二)軟件上

1、缺乏制度上的保障。

2、缺乏系統(tǒng)的工作流程

3、缺乏有效的管理規(guī)范

4、調(diào)解人員的素質(zhì)普遍較低

三、如何進行改進

(一)加快組織體系建設(shè)。一是加快調(diào)解中心建設(shè)，優(yōu)化整合調(diào)解資源。

(二)創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解工作管理機制。

(三)提高調(diào)解工作人員素質(zhì)。

(四)切實發(fā)揮“合力作用”。

四、實施計劃

XX年.12.01——XX年.12.10論文選題

XX年.12.11——XX年.12.20開題報告

XX年.12.21——2010.01.20撰寫初稿

2010.01.21——2010.04.25論文修改

2010.04.26——2010.05.10論文定稿

2010.05.11——2010.05.25論文答辯

五、參考文獻

1、張璇.現(xiàn)代調(diào)解制度的價值考察[j]江蘇警官學(xué)院學(xué)報,XX,(05).

2、唐茂林.論人民調(diào)解的轉(zhuǎn)型[d]湘潭大學(xué),XX

3、黃翹云.和諧社區(qū)長效機制的探討[j].武漢學(xué)刊,XX,(01)

4、張芝霞.我對社區(qū)調(diào)解工作的幾點體會[j].社區(qū),XX年,(05)

5、姜振華.社區(qū)參與:對社區(qū)居民與居委會互動關(guān)系的透視[j].中國青年政治學(xué)院學(xué)報,XX年,(03)

6、郝增福.社區(qū)調(diào)解引入“民主聽證”的實踐與思考[j].中國司法,XX,(04)

7、羅淳.社區(qū)問題探討理論與改革,1999,(02)

8、陳新江.推進社區(qū)依法治理之我見[j].中國司法,XX,(07)

9、姜良棟.建立治安調(diào)解中心的探索與實踐[j].公安研究,XX,(07)

10、江舟.治安調(diào)解處理的背后[j].檢察風(fēng)云,XX,(19).

11、劉武俊.重估調(diào)解制度的價值[j].中國司法,XX,(01).

12、約翰·布拉德,戈玉和.社區(qū)調(diào)解、刑事司法與恢復(fù)性司法——法律制度的重構(gòu)[j].北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報,XX,(03).

開題報告能1天寫完嗎4

開題報告1200字

一、課題研究背景

（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《EducationalTechnology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究，開題報告范文?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?span style="display:none">NIo創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步

隨著Internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至2000年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（TheInstituteForHigherEducationPolicy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學(xué)等方面則很少涉及，開題報告《開題報告范文》。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

（二）課題研究的意義

1、促進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)解決方案

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計理論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進行教學(xué)設(shè)計，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實施教學(xué)活動以達成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計理論的完善和發(fā)展。

二、課題研究內(nèi)容

（一）研究的主要內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計理論體系的研究

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

以上就是關(guān)于兩天能寫完開題報告嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。