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一年級(jí)語文連詞成句基本句型

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 09:39:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 54

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于一年級(jí)語文連詞成句基本句型的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

如何指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生做語文連詞成句？
一年級(jí)連詞成句的方法和技巧
一年級(jí)上冊(cè)連詞成句有哪些？
一年級(jí)連詞成句的方法和技巧

一年級(jí)語文連詞成句基本句型

如何指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生做語文連詞成句？

1、連詞成句：我們學(xué)過的主要的句式有

（1）誰（什么）是什么。關(guān)鍵：看到是就要想到這個(gè)句式。

（2）什么像什么

（3）誰（什么）怎么樣。看到“多么”“真”這樣的詞語，就要引起注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用感嘆號(hào)

（4）誰干什么。這句句子可以引申出多種句子：

誰在哪里干什么。

在哪里，誰干什么。

什么時(shí)候，誰在哪里干什么。

什么時(shí)候，怎么樣的誰在哪里干什么。

什么時(shí)候，誰在哪里怎么樣地干什么。

什么時(shí)候，怎么樣的誰在哪里怎么樣地干什么。

其實(shí)萬變不離其宗，關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn)：

時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號(hào)

2、“的”的后面加物品，比如小鳥，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加動(dòng)作，比如打，叫，唱歌等。

3、句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要忘記，尤其是問句和感嘆句。

4、詞語不要漏掉，寫完后讀一讀。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?span style="display:none">vyv創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

一年級(jí)連詞成句的方法和技巧

　連詞成句題型及解題技巧如下：

1、讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。

例如：①世界 ②黑 ③這么 ④嗎? ⑤外面的 ⑥也

①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀!

表示問句的詞：誰?哪里?嗎?什么?為什么?怎么?

幾個(gè)?多少?是不是?

表示感嘆句的詞：多么!真!太!啊!呀!極了!

2.“的”、“地”搭配好

“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。

例如：

①有趣的 ②小鳥們 ③一個(gè) ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題⑦正在

“有趣的”應(yīng)該和名詞“問題”搭配，

“熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭論”搭配。

①為樹木 ②啄木鳥 ③森林里 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病

“勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥”搭配，

“不停地”應(yīng)該和動(dòng)詞“治病”搭配。

3.連一連，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。注意：用掉一個(gè)序號(hào)，劃去一個(gè)序號(hào);標(biāo)點(diǎn)不要漏。

哪些情況加逗號(hào)：

1)表示時(shí)間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。

2)表示地點(diǎn)的詞語放在句子開頭：森林里，啄木鳥為樹木治病。

3)表示稱呼的詞語放在句子開頭：媽媽，你在哪里?

4)第一層意思表達(dá)完了：太陽升起來了，牽?；ㄩ_了。

4.仔細(xì)檢查三遍：

第一遍：看看數(shù)字有沒有遺漏，標(biāo)點(diǎn)有沒有忘記。

第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯(cuò)。

第三遍：左手點(diǎn)自己連的順序，右手找詞語，讀一讀是否通順。

20道專項(xiàng)練習(xí)

1、①小兔 ②白菜 ③兔媽媽 ④帶著 ⑤在菜園里 ⑥收。

2、①高興地 ②燕子?jì)寢?③ 笑了 ④為什么。

3、①公園里 ②秋天 ③菊花 ④開滿了 ⑤五顏六色的。

4、①可愛的 ②在天空中 ③小鳥 ④飛來飛去 ⑤ 快活地。

5、①聰明的 ②鋸 ③的 ④魯班 ⑤發(fā)明 ⑥是。

6、①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀。

7、①你 ②吃 ③喜歡 ④水果 ⑤嗎。

8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人們 ⑤新鮮的 ⑥都可以。

9、①公園里 ②春天 ③桃花 ④開滿了 ⑤迎春花 ⑥和。

10、①清清的 ②劃船 ③他們 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天。

11、①在果園里 ②阿姨 ③蘋果 ④摘 ⑤秋天。

12、①做游戲 ②小朋友 ③操場上 ④快樂地 ⑤在。

13、①一箱 ②送給 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鮮的。

一年級(jí)上冊(cè)連詞成句有哪些？

一年級(jí)上冊(cè)連詞成句：

1.今天　　的　　好　天氣　　多么　呀

連詞成句：今天的天氣多么好呀！

2. 學(xué)?！　∥覀儭　W(xué)習(xí)　　上　高高興興

連詞成句：我們高高興興上學(xué)校學(xué)習(xí)。

3. 小明　　關(guān)心　　同學(xué)　　非常

連詞成句：同學(xué)非常關(guān)心小明。

4. 花　　公園　　開得　　里的　　美麗　很

連詞成句：花園里的花開得很美麗。

5. 排球　　叔叔　　打　　愛

連詞成句：叔叔愛打排球。

6. 澆澆　　你　多給　　要　　水　　花兒

連詞成句：你要多給花兒澆澆水。

一年級(jí)語文連詞成句基本句型

一年級(jí)連詞成句的方法和技巧

一年級(jí)連詞成句的方法和技巧如下：

一、我們學(xué)過的主要句式有

1.誰（什么）是（什么）。重點(diǎn)：看到是就要想到這個(gè)句式。

2.什么像什么。

3什么（誰）怎么樣了。重點(diǎn)：如果有“多么”“真”這樣的詞語，要用感嘆號(hào)。

4.誰干什么。還可以引申出：誰在哪里干什么。在什么地方，誰干什么。什么時(shí)候，誰在哪里干什么。

二、連詞成句是要注意以下幾點(diǎn)

1.時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號(hào)。

2.“的”“地”用法要記好?！暗摹钡暮竺婕游锲?，比如：小朋友，書包，小鳥等，“地”的后面加動(dòng)作，比如：唱，跳，打等。

3.句末一定要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，尤其是文具和感嘆句。

4.詞語不要漏掉，寫完后讀一讀。

三、根據(jù)語氣寫標(biāo)點(diǎn)

一般情況下，遇到“為什么”“怎么樣”表示疑問的詞語時(shí)，要用問號(hào)。特殊情況時(shí)要根據(jù)全句進(jìn)行判斷，靈活掌握。不管是連拼音還是漢字，我們整理出來的句子要合理且通順。語文是一門博大精深的學(xué)問，有時(shí)同樣的幾個(gè)詞語，能連成意思相同的不同句子。這時(shí)，誰的平時(shí)閱讀積累越多，誰的語言組織能力就越強(qiáng)。

以上就是關(guān)于一年級(jí)語文連詞成句基本句型相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。