學生實訓報告?zhèn)€人總結(jié)2000字

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學生實訓報告?zhèn)€人總結(jié)2000字的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學生認知實習報告

• 2、物流實習總結(jié)

• 3、求實習報告

• 4、實習總結(jié)

一、學生認知實習報告

實習報告格式和基本要求

（一）要求觀點明確，論據(jù)詳實，條理清楚，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對性和創(chuàng)新性，正文字數(shù)一般不少于2000字。

（二）內(nèi)容提綱

前言

一、 實習目的

二、 實習時間

三、 實習地點

四、 實習單位和部門，實習單位的生產(chǎn)(經(jīng)營)工作情況、管理情況及對員工的要求

五、 實習內(nèi)容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；

六、 實習總結(jié): 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議

七、對母校教學實習工作的建議

（三）格式

標題(三號黑體)應準確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內(nèi)層次的劃分及編號一律使用“一、（一）1．（1）”編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)

正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。

左右頁邊距：自動

（四）表格應采用三線表，可適當加注輔助線。

（五）插圖（含照片）應采用計算機制作，插圖下方應注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

（六）參考文獻

1.著錄原則和要求

參考文獻應列入文后，并按文中引用的先后順序列出。未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。文獻的作者三人以內(nèi)全部列出，四人以上列前三位，后加“，等”；中國人和外國人的姓名一律采用姓前名后著錄法；西文作者的名字部分可縮寫，并省略縮寫點“．”。文章中引用文獻時，視具體情況將序號作為右上角標注。（“參考文獻”用小四宋體加粗，其著錄內(nèi)容用五號宋體）

2.著錄格式

書籍、期刊文章：[序號]作者.題名[J]．刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。

二、物流實習總結(jié)

物流實習總結(jié)2000字

物流實習的進行有利于提升實習生們在實踐中提高運用知識的能力。以下是我為大家精心整理的物流實習總結(jié)2000字，歡迎大家閱讀。

物流實習總結(jié)2000字一

作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務應從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持。這次實習順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會對人才的需求。

3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。

4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。

5、學會了忍耐。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴重的還會使自己根本無法開展工作。

生活的美好，社會的精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度，因為指引我走上正確的人生道路，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎。

經(jīng)過這次的實習和存在的不足，讓我明白了今后應如何去發(fā)展，需要注意的揚長避短。確立好目標，繼續(xù)前進。實習是學生在向社會積累經(jīng)驗的時候，所以實習是學生轉(zhuǎn)向社會的必經(jīng)之路，雖然我在這次的實習工作與數(shù)控專業(yè)無關(guān)，但從中我也能夠?qū)W到很多知識，比如人體的結(jié)構(gòu)，病源的分析，健康養(yǎng)生等相關(guān)醫(yī)學知識。從中我深深體會到課本上只是虛幻的理論，而不是實踐的真實。所以不管我們從事什么職業(yè)，工作的內(nèi)容如何，只要是自己認真思考選出的結(jié)論，我們都要努力學習，做什么都要學會從零開始，一直到享受滿載而歸的快樂。有得必有失，有取也有舍。我相信有三十六個行家，行行出壯元，總有一個屬于我。

物流實習總結(jié)2000字二

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我到 66 號倉庫已經(jīng) 6 個星期了。 不管是任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經(jīng)歷了這個過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學習的平臺和突破自我的機會。 在這 6 個星期中我學到了許多物流倉儲知識，也認識到了自己存在的許多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實自我，為公司的發(fā)展貢獻自己的一點力量。

以下是我在這段時間學習的總結(jié)：

一、學習過程與經(jīng)歷

當我來到 66 號倉庫，領導就已經(jīng)對我制定了一套完整的學習計劃。一周 WMS 系統(tǒng)進庫，一周現(xiàn)場進庫，一周 WMS 系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周 CIQ 系統(tǒng)操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關(guān)心與照顧。第一周我隨顧老師學習 WMS 系統(tǒng)進庫，按照領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學 WMS 系統(tǒng)進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領導的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是領導帶給我的第一個認識。

第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結(jié)經(jīng)驗。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋“已過機”字樣，盛師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告訴盛師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。領導及時的糾正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決”。經(jīng)過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。不懂就問，加與理解!這是領導帶給我的第二個認識。

有了前兩周的經(jīng)驗，接下來這一周我學習的困難就小多了。第三周跟著俞老師學習 WMS 系統(tǒng)出庫，由于我認真學習，虛心求教，不懂就問，總結(jié)經(jīng)驗，在出庫方面學到了許多知識，對 WMS 系統(tǒng)也有了一個更全面的認識。當?shù)谒闹茴I導對我考核時，我發(fā)現(xiàn)其實都很簡單，只要平時多學習，遇事多思考總結(jié)，把我所學到的概述出來就是我的成績。同時領導讓我領會“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個問題。任何事情都不可能是孤立存在的，他與周圍總有著千絲萬縷的聯(lián)系。后來我逐漸明白其中的個個關(guān)聯(lián)，也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒，提供了一個解決的主線，思路一下子就清晰了!關(guān)于控制，我認為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個慢慢積累的過程。在以后的工作中多多學習，多多積累經(jīng)驗。關(guān)聯(lián)與控制就是領導帶給我的第三個認識。

第四周領導安排我前 2 天在倉庫“轉(zhuǎn)”，所謂“轉(zhuǎn)”就是指在這 2 天內(nèi)熟悉倉庫的揀貨、復核、發(fā)貨、貼標、打托、等等一系列的出庫操作。第三天專門隨著沈師傅學揀貨，第四天跟陳師傅學復核，第五天跟陳師傅學出貨。問題出來了，前兩天我發(fā)現(xiàn)自己像個無頭蒼蠅似得，沒有頭緒。揀貨也是一樣，只知道跟在后面看，卻不知道方法的理解和融會貫通。領導發(fā)現(xiàn)后及時指正，讓我明白了自己的不足，積極主動參與到其中。這一周還遇到了盤點，由于我的粗心還有庫位沒勾到。第五周考核的時候領導總結(jié)說我比較粗心，和主動性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。“細節(jié)決定成敗”積極主動這是態(tài)度的問題，在部隊的時候時時注意的問題，到了社會上卻把他忘光了，還需要提醒，這令我我自己覺得很羞愧!不斷反思!這是領導給我?guī)淼牡谌c認識。

第五、六周我跟這張老師學習 CIQ 系統(tǒng)，這是一個全新的知識，以前沒有接觸過，我更加認真的學習，因為我知道這種機會不多了，留給自己的時間也不多了。新的知識帶給了我新的挑戰(zhàn)，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵我努力的吸收。第五周我跟著張老師從 CIQ 進庫搜信息，普通出庫，分撥出庫，延展進庫，延展出庫，拉提貨單，拉分撥單，拉卡口聯(lián)，拉延展單，做二放到去 6 號門接車，送車等都過了幾遍。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián)。第六周在這些方面我就著重加以強化學習，總結(jié)學習的心得，不斷的求教，不斷的吸收，同事積極主動的幫助張老師制作各種單證。對歐姆龍和亨斯邁這兩家客戶著重去做，嘗試著做各種狀態(tài)的貨物進出庫。去海關(guān)改單，核銷以前從沒接觸的知識，我一樣的詳細了解并嘗試著去做，不但能學到許多知識還能混個臉熟。隨著慢慢的學習 CIQ 系統(tǒng)重要性也一樣被我熟悉，但是我知道離正真駕馭還有很長一段距離。這在以后的工作中我會努力的去學，爭取把它學好，運用好。

二、收獲與成果

1 、在這 6 個星期當中，我學會了 WMS 系統(tǒng)的進出庫基本操作流程，倉庫現(xiàn)場的收發(fā)貨流程，倉庫盤點， CIQ 海關(guān)系統(tǒng)的基本操作流程，熟悉了倉庫的 5S 管理操作，熟悉了保稅倉庫的一般作業(yè)流程。能獨立的完成一票貨物從 WMS 系統(tǒng)進庫到倉庫現(xiàn)場收貨、清點及上架到位;能獨立完成一票貨物從 WMS 系統(tǒng)清關(guān)出庫到倉庫現(xiàn)場揀貨、復核、發(fā)貨、盤點。能熟悉操作 CIQ 進庫，普通出庫，分撥出庫，拉提貨單、卡口聯(lián)、分撥單;能熟悉操作延展系統(tǒng)，拉延展進庫單和出庫單。

2 、對一些客戶的增值收費也有一定的了解。從最小 PCS 數(shù)清點到分揀、打包、打托、貼標、換標、換包裝等簡單加工也認識到位。

3 、對一些問題的處理也有了深刻的理解。從卸車清點，外包裝破損，缺貨，型號不對，標簽破損，貨物滲漏，污跡等拍照留底作證到裝車，裝箱拍照留底，司機簽字等都能靈活運用。

4 、對倉庫 3 防 5 距有了全新的認識。從貨架的安置到庫位調(diào)整，消防栓滅火器的設置和安全距離，通風設施的安放，照明設施的安放，攝像頭的監(jiān)控范圍到安全通道的設置等都有了更加全面的了解。從貨物的擺放，托盤的擺放，貨物的保管，貨架的承重到庫容庫貌的整理清潔都有了更加清晰的認識。

5 、能獨立完成延展貨物去卡口接車，和延展貨物，分撥貨物送車出卡口等一系列工作。

6 、還有最重要的是——方法!什么事情做久了都能熟練，單純的學是不行的，這里就是一個方式方法的問題。這個方法就是學習——理解——反思——總結(jié)——融會貫通。我感覺這是我學到的最重要的一課!來到 66 號倉庫后，我明顯感覺到這里的學習氛圍濃厚，同事間氣氛融洽，大家都對我熱情幫助，寬容理解，竭盡所能的教我。當一個星期的學習結(jié)束后領導都對我在上一周的學習情況進行考核，這就更加激勵我反復的學習，思考，應變，總結(jié)，從而讓我對所學更加的鞏固，也拓寬了我的思維面。

三、好的方面

1 、虛心學習，努力吸收

來到 66 號倉庫后，能明確學習目的和方向，虛心向每一位師傅學習倉庫的操作模式和管理理念。針對不同的客戶做出相應的調(diào)整，從系統(tǒng)到現(xiàn)場不斷的學習、反思、總結(jié)，把真正有用的東西學到手?？梢哉f在這個倉庫學到的知識是我以往歷經(jīng)每個倉庫都無法比擬的，學習筆記，心得，總結(jié)經(jīng)驗等等，也是記錄最多的。

2 、正確對待每一項工作，把握每一次學習的機會

不論是系統(tǒng)還是現(xiàn)場都能很好的融入當中，從不同的角度出發(fā)，觀察學習員工的操作與其中存在的關(guān)聯(lián)，領會其中的精髓，不斷的.積累經(jīng)驗。而不僅僅是簡單的重復!有句話叫“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”經(jīng)驗總是在不斷的實踐總結(jié)總得來的。不管是哪個崗位它都有學問，善于發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，舉一反三，便能學到知識，充實自己。把自己定位為一張白紙，來這里我就是要把它寫滿字的!

3 、吃苦耐勞，責任心強

在這段時間里，我能每天堅持在崗在位，工作學習積極主動。辦事不拖沓，工作不打折扣，對上傳下達的指令能按部就班的執(zhí)行并堅決完成。強化責任意識，把自己真正融為集體中的一員。在工作學習上盡量不給大家?guī)砝圪樃校褜W到的東西牢記心中，不重復詢問，導致大家厭煩。對領導交代的工作按質(zhì)按量的完成，不給工作留死角，不給大家?guī)砺闊?/p>

4 、為人謙和，集體責任感強

在學習過程中，為人低調(diào)，把自己定位成一個零，以后的每一筆都有自己填寫。 66 號倉庫每一名員工都是十分善良的人，是他們的善良和主動接納給了我一個良好的學習工作環(huán)境。他們每一個人對工作的熱情，對崗位的熱愛，員工間的配合，工作中的默契都深深的感動著我，讓我也情不自禁的融入進來。讓我意識到我已經(jīng)是集體中的一員，從而更增強了我的集體責任感和榮譽感。

三、存在不足

1 、自身思想還有待提高，工作態(tài)度不夠端正

經(jīng)過這段時間的學習工作，讓我意識到了其實不管到哪干什么工作，都應該盡心盡力，把他當作一項事業(yè)來做，或者是當作是一件藝術(shù)品，要仔細的精雕玉琢!以前總覺得差不多就行了，工作只是謀生的手段，干的好壞無所謂的覺悟是極其錯誤的。當我看到大家對工作的熱愛后，深深的感染了我。為什么我就不能干好呢?性格決定命運，態(tài)度決定高度!我想從現(xiàn)在覺醒還為時不晚。

2 、反思總結(jié)不經(jīng)常，關(guān)聯(lián)應變能力比較弱

學習過程中，僅僅知識學到了其中的操作方法，而對于精髓卻沒有融會貫通。這就是通常所說的“魚”與“漁”之間的關(guān)系!只知道接受而不知道為什么接受?怎樣接受?這是不行的，長此以往最終只會竹籃打水!這種關(guān)聯(lián)應變能力還需要多多摸索，自己還需要下功夫。

3 、思維極限，控制能力不強

當遇到一個問題時，總是考慮欠周全，感覺下手困難或解決思路不明確。這就是經(jīng)驗不足，駕馭能力不強的表現(xiàn)。當領導第一次給我講控制的時候我就在想什么是控制，而且在網(wǎng)上查詢了一下，大概意思是：“經(jīng)濟學中定義，是指有權(quán)決定一個企業(yè)的財務和經(jīng)營政策，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營活動中獲取利益。投資企業(yè)能夠?qū)Ρ煌顿Y單位實施控制的，被投資單位為其子公司，投資企業(yè)應當將子公司納入合并財務報表的合并范圍;管理學中的定義，對員工的活動進行監(jiān)督 ， 判定組織是否正朝著即定的目標健康地向前發(fā)展 ， 并在必要的時候及時采取矯正措施 . ”我想這方面的能力應該還需要日積月累的鍛煉，實踐養(yǎng)成。

四、下步打算

1 、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察

通過這段時間的學習 ， 對保稅倉儲的進出存都有了一個理論與實踐的基礎 ， 將這些理論與實際的操作相結(jié)合 ， 在實踐中提高運用知識的能力是下一步我工作的首要任務。下大力把本職工作做好，做到“一精多能”把所學變?yōu)榧河茫还苁悄且徊焦ぷ鞫紤撚蓄A見性。“凡是預則立，不預則廢”所以在下步的工作中我會多多思考，多做研究，善于分析，勤于觀察，不段的提高業(yè)務水平。　2 、善于溝通交流，強于協(xié)助協(xié)調(diào)

現(xiàn)場技術(shù)服務人員不僅要有較強的專業(yè)技術(shù)知識，還應該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時候是由于使用操作不當才出現(xiàn)了問題，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行，所以這個時候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進行交流，規(guī)范操作，從而避免對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對公司品牌形象的有力宣傳

3 、虛心學習，加強對本職工作認識

虛心向每一位同事學習工作中的好方法，好習慣，這些都是一筆寶貴是財富。隨時了解掌握倉庫基本情況，包括庫房設置，庫區(qū)規(guī)劃，貨架安置，貨物擺放，貨物分類等。全面做好倉庫 5S 工作，明確倉庫消防安全管理職責。加強 WMS 系統(tǒng)的學習和 CIQ 系統(tǒng)的學習，全方位的提高工作效率，提高處理各種問題的能力。

4 、提高思想認識，當整工作態(tài)度加強學習，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平

面對新的工作崗位和新的工作環(huán)境，我認為只有具備良好的政治素質(zhì)和業(yè)務水平才是做好本職工作的前提俗話說： “ 活到老 ， 學到老 ”， 本人一直在各方面嚴格要求自己 ， 努力地提高自己 ， 以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍 ， 勇于解剖自己 ， 分析自己 ， 正視自己 ， 提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務

五、對目前倉庫存在的一些不足及個人建議

1 、對于辦公室建議每個人桌子上安置一本備忘錄，以至于人不在的時候接到電話可以把他記錄在上面，貨交接班的時候?qū)懺谏厦?，也不容易遺失重要信息，而不是寫在幾張草稿紙或墻面，在保證及時有效方面肯定會存在遺漏。

2 、倉庫 5 距方面感覺有問題，經(jīng)常看到消防設施前面擺放貨物，或貨物堵塞消防通道，有的貨架與墻面距離不足，或中間有貨堵住，建議臨時挑揀的貨物能放在備貨區(qū)就放在備貨區(qū)。不行的話過道放一面也行，或者放空的地面庫位，保證一輛鏟車能過，避免重復勞動。

3 、貨物大類劃分清楚，例如亨斯邁就放在亨斯邁這一邊，而歐姆龍則放在歐姆龍那邊，貨物混放，即影響庫容美觀也不利于揀貨和盤點。

4 、溝通交流，倉庫操作員與操作員之間，倉庫現(xiàn)場與辦公室之間應該加強交流，以往我經(jīng)歷幾家倉庫都發(fā)現(xiàn)這個問題，在我們倉庫還比較好，但我想這不是最理想的狀態(tài)，最理想的狀態(tài)應該是——默契，這種默契就是在平時的合理規(guī)范操作中養(yǎng)成。比如我們可以規(guī)范鏟車貨道交通語言和手勢，空車讓貨車，來左往右行駛等。

5 、責任心問題，和倉庫幾位師傅和老席交流中發(fā)現(xiàn) ： 員工責任心方面還存在一定的不足，主要表現(xiàn)在鏟車保養(yǎng)，日常操作中碰到貨架，記錄不及時等問題。這些方面可以采取分配到個人的辦法，實行每日有保養(yǎng)，每日有檢查，排除安全隱患。

6 、光線問題，在和盛師傅交談中了解到倉庫光線問題嚴重，尤其是在晚上揀貨，加上亨斯邁等客戶的型號批號本身就小，經(jīng)?？床磺宄浳?。所以建議更換功率大一點的燈，對工作效率肯定會有所提高。

六、結(jié)束語

經(jīng)過 6 個星期的學習，我學到了許多倉儲物流知識，也懂得了許多道理，但是我感覺這離一名合格的倉儲人員來說還有一定的差距，所以在以后的工作中本人一定要虛心學習，努力工作，爭取為公司的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

物流實習總結(jié)2000字三

實習方式：

采用實地調(diào)研的方式，具體采用了面對面的訪談了解、過程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式，并總結(jié)出實習報告。

實習時間：20xx年6月24日—6月25日

實習地點：吳家山中百倉儲(配銷)中心

實習步驟：

一、開展實習活動

2、6月24日，參觀吳家山中百倉儲(配銷)中心。

二、后期總結(jié)工作

7月1日收集并整理資料，并定稿。

實習內(nèi)容：

一、公司簡介:

1. 基本情況:

武漢中百物流配送中心是中百集團下屬子公司，位于武漢市東西湖區(qū)吳家山臺商投資開發(fā)區(qū)，該中心占地面積130畝，總建筑面積3.5萬平方米，擁 有近100個裝卸貨口，庫存金額可達5000萬元，除滿足中百自身200余家超市門店日常配送外，可面向社會滿足6000-8000個品種配銷。

物流中心以經(jīng)營副食品、煙酒飲料、生活日用品及家電系列商品四大類為主，兼營其他商品的批發(fā)和零售。擬規(guī)劃建設一個集工業(yè)品批發(fā)、商品配送、倉儲超市為一體的大型現(xiàn)代化物流中心。

2. (物流)主要設施:

武漢中百物流配送中心通過引進集高位貨架、前移式電瓶叉車、無線網(wǎng)絡通訊技術(shù)、無線手持終端、條碼及掃描技術(shù)、計算機信息管理于一體的智能化倉 庫技術(shù)，實行按客戶、商品、批次分別對商品進行精確的分類定位管理，實現(xiàn)“儲存立體化，裝卸機械化、分揀電子化”，是華中地區(qū)單體面積最大的現(xiàn)代化物流配 送中心。

3. 倉庫類型:

1)庫房特點

該中心擁有現(xiàn)代化物流庫房兩座，共8個倉間，中間以連廊相聯(lián)，呈“H”型分布。外環(huán)為供應商送貨作業(yè)帶，內(nèi)環(huán)為物流中心發(fā)貨作業(yè)帶，內(nèi)外作業(yè)可 同時進行，動線分明。倉庫月臺高度1.2米，設有100個收、發(fā)貨口，配有自動升降平臺10個，可上下調(diào)節(jié)高度以滿足不同噸位車輛的裝卸貨作業(yè)。東、北、 西面各收貨口配有電子稱量秤，為供應商送貨品種提供以托盤為單位的自動稱量，有效糾錯，提高收貨效率。庫內(nèi)配有煙霧報警自動噴淋和監(jiān)控系統(tǒng)，為作業(yè)安全提 供了有力的保障。

2)整體布局

武漢中百投資建設的現(xiàn)代化物流配送中心建筑面積達5萬平方米，其中配送中心庫區(qū)占地2~2.5萬平方米，停車場占地3萬平方米左右。配送中心整 體呈“U”字型設計，屋頂和墻體呈天藍色，可見，藍色是該公司建筑的標志色了。四周的墻體都有若干個進出貨口。凹進去的兩邊分別有多個分進出口(據(jù)資料記 載，共擁有近100個裝卸貨口)。而停車場內(nèi)的中百配送車輛則一律印著紅色的企業(yè)商標及“國寶橋米”的字樣。

該中心擁有現(xiàn)代化物流庫房兩座，共8個倉間，中間以連廊相聯(lián)，庫區(qū)高度達12米左右，內(nèi)部配置著39組五層、十幾米高的高層立體貨架，商品存 儲、分揀、配送實行計算機智能化管理，引進了5條日本先進的半自動化分揀線，同一時間可自動分揀1800余個品種，可滿足100余臺不同車型車輛同時配 貨。整體業(yè)務量在滿足中百現(xiàn)有300多家大小超市連鎖網(wǎng)點配送外，還可同時面向社會提供近8000個品種配銷。

3)庫內(nèi)布局

該中心根據(jù)作業(yè)功能劃分為收貨區(qū)、儲存區(qū)、箱裝分揀區(qū)、拆零分揀區(qū)和待發(fā)區(qū)。擁有高架庫5個，內(nèi)設7米高五層貨架1500組，可提供標準托盤位 15000個，其中一層標準分揀位3000個;通過型商品作業(yè)庫1個;拆零商品作業(yè)庫2個，配備DPS數(shù)字分揀線5條，能實時、準確地接收和回傳分揀數(shù) 據(jù)，同一時間滿足1800個品種的拆零分揀。

4)物流動線類型

雖然庫區(qū)的整體設計呈“U”形，但其物流動線有兩種形式：右側(cè)的站臺既可以進貨，也可以出貨，呈“U”型物流動線。主要負責向社會各客戶配送 (據(jù)資料記載，可面向社會滿足6000-8000個品種配銷)，屬社會物流體系。左側(cè)的站臺均為出貨站臺，進貨站臺則在另一側(cè)，呈“L”型物流動線。這一 部分主要是對中百集團內(nèi)部三百多家門店，特別是對便利超市連鎖店進行配送，屬企業(yè)物流體系。庫內(nèi)高層貨架之間的距離均為3~3.5m，且每組貨架上方都用 藍底白字和箭頭醒目地標明著貨架的編號和指向，與課本上介紹所不同的是，在每個貨架上并沒有標明所放物品的大類名稱;而前面地面上都固定有一根直徑很粗、 黃色弧形鋼管，自然地成為了儲存區(qū)與其他區(qū)間的分隔線。

5)分區(qū)設置

在面積達2~2.5萬平方米的庫區(qū)里，作業(yè)區(qū)域可以分為：進貨月臺、集貨區(qū)(該中心：集貨區(qū)即指驗收區(qū))、暫存區(qū)(專門放置流通量大、流通速度 快的A類貨品)儲存區(qū)、拆零分揀區(qū)、分貨區(qū)、待發(fā)貨區(qū)、出貨月臺。進出貨月臺高度1.2米(據(jù)資料記載，配有自動升降平臺10個，可上下調(diào)節(jié)高度以滿足不 同噸位車輛的裝卸貨作業(yè))。其作業(yè)流程可以總結(jié)為：進貨——儲存——分揀——分貨——發(fā)貨。故，該配送中心屬于以流通為主的通過型配送中心。

4.作業(yè)管理

該中心采用無線手持終端技術(shù)實時記錄庫房收貨、定倉、補貨、移庫等信息，及時準確記錄倉位品種和存量變化，隨時保證帳實相符，彌補傳統(tǒng)電腦記錄 滯后于實物轉(zhuǎn)移的缺點，有效支撐倉管系統(tǒng)實時化管理。庫內(nèi)商品存儲運用科學的儲位管理方法，采取ABC分類原則，根據(jù)商品的不同出貨量、出貨頻率，采用托 盤、前移式電瓶叉車、電動托盤搬運車等專業(yè)物流設備，以整體托盤為單元，實施收貨定倉、補貨移庫等現(xiàn)代化作業(yè)管理，縮短整體搬運距離，實現(xiàn)搬運效率最優(yōu) 化，有效降低作業(yè)成本。

;

三、求實習報告

個范文給你

2009年7月1日，我與同學們一起進入了深圳鴻富錦精密工業(yè)有限公司，在這里進行了為期1年的實習。

在進入SMT技術(shù)委員會的一個多星期后，我從產(chǎn)線調(diào)到了我如今的部門-報修中心。

在保修中心實習中，前四個月主要是在進行學習。2009年7月和8月主要是在本部門（SMT技術(shù)委員會保修中心）進行SONY貼片機機臺的相關(guān)知識的了解。主要是了解SONY貼片機的原理，電路，基本構(gòu)造等等。9月和10月在SMT技術(shù)委員會加工廠工程程式組學習SONY貼片機的CPS離線編程。11月份回本部門進行工作。

先在保修中心的教育訓練室做助理。教育訓練主要是對本部門或者其他事業(yè)群提報的工作人員進行關(guān)于SONY貼片機相關(guān)知識的培訓。我主要是進行培訓人員的出勤和課件內(nèi)容的統(tǒng)計，還有關(guān)于制作SONY貼片機CPS的課件。如有需要相關(guān)SONY貼片機離線編程進行學習，可對我部門進行提報，之后，我會對其學員進行離線編程的培訓。也會根據(jù)各部門需求，對各部門進行電話支援，或者上門支援。

如今，除了以上工作外，我在本部門主要處理SONY無償品和管理部門小倉庫。無償品也就是當客戶購買SONY貼片機后，當在合同規(guī)定的時間內(nèi)貼片機的相關(guān)硬件出現(xiàn)損壞，可寫無償品報告交于我，然后由我整理后以郵件的形式傳給SONY相對應的聯(lián)系人，待他們處理并確認后將好的部品寄回并進行更換。小倉庫主要是用于存放無償品、架線工具和治具。而我主要是管理這些東西。其次，部門的海關(guān)單、快遞單、派車單、領料單以及出貨等事項都是由我處理。

在實習過程中，首先要了解生產(chǎn)線上的工作流程；其次要掌握辦公軟件。用到了學校期間學習過的SMT基礎知識。自己在完成頂崗的工作過程中了解了SONY貼片機的結(jié)構(gòu)，學會了SONY系列的CPS離線編程，比以前熟悉了辦公軟件。還增強了個人溝通交流的能力。

實習了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候?qū)W得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現(xiàn)實了很多。工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。

從原來一個什么都不會到現(xiàn)在，大多數(shù)時候能做到獨當一面。因為經(jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我學會了很多。不管是技術(shù)還是做人。

在這工作的這段時間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個人干兩個人的事。

在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他的經(jīng)營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學習的。

在富士康實習的這段時間里，我體會到了他嚴格的規(guī)章制度，比如在進三線門崗時，我們是禁止帶智慧型受機或移動硬盤等的。而要去生產(chǎn)線上就必須穿靜電衣和靜電帽等。靜電環(huán)的測試，上班前的早會，環(huán)境的清潔都讓我看到了一個公司的規(guī)范化的系統(tǒng)。我也體會到他了軍事化的管理。每天在去上班的路上可以聽到只有在部隊里的軍歌。

富士康總裁郭臺銘是一個很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個外貌不起眼的人。他經(jīng)常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區(qū)里行走，不注意且不認識的人很難把他與總裁能聯(lián)系到一起。他的《郭臺銘語錄》記錄了很多經(jīng)典的語句，也是富士康能走向成功的秘訣。

對于處于富士康供應鏈上的廣大供應商，富士康在經(jīng)營上的最大特色就是JIT送貨。既是富士康要貨時才送貨，不要貨時就絕對不能送（這和訂單交期無關(guān)，JIT送貨時間即可能大大晚于訂單交期，也可能大大早于訂單交期，甚至連供應商正常的備料生產(chǎn)周期都不夠）。這樣使得富士康有更多的余地來處理自己庫存，同時將庫存呆滯在供應商的倉庫里。

富士康在成本上最成功的管控就是工單管控。每一個工單，物控超額請購物料會被追究；制造現(xiàn)場超額領料會被制止；人員不適當加班會被否定。于是，幾乎每個工單都可以做到帳面上，至少是計劃內(nèi)盈利。

富士康為避免下屬公司各自為政，設置了很多集團單位，集團采購就是其節(jié)約采購成本的最好執(zhí)行者之一。一般而言，集團采購匯總下面各部門的需求，以一個較大訂單的形式和供應商討價還價，自然可以獲得較優(yōu)的價格。

集團采購在運作上受采購高層和所服務部門主管雙頭管轄。其績效由采購主管評估，但工資卻來源于所服務部門。這也是富士康成本獨立核算之最基本思想。

走在上班的路上經(jīng)常可以聽到廣播，在食堂吃飯時，也能聽到一些文化。有很多的關(guān)于員工的，像員工出現(xiàn)工傷的情況下怎么辦，還有關(guān)于員工勞動合同的，員工法律咨詢的。很多都是以員工為話題，讓我們了解更多的知識來維護自己的合法權(quán)利。

富士康在資源上很節(jié)約。任何地方能用到IE手法的，都會想辦法運用上去。像辦公室用紙，用二手紙打印資料是大家習以為常的事。為了節(jié)約水資源和占地面積，公司提倡員工的衣服進行投洗，由公司承包洗衣公司。這樣也給員工節(jié)約出了更多的時間。

富士康是一個看重安全的企業(yè)，不僅僅是人身安全，還有財物、信息安全，富士康都有專門的組織和運作方案，乃至預演，如經(jīng)常的消防演習。

富士康內(nèi)的任何重大現(xiàn)象都是經(jīng)過精心計劃而設計的，其工廠布局和建筑風格就是典型。富士康標準廠房是160*80米的長方體，高不過3～4層。一般而言，廠房正中就是生產(chǎn)場所；而圍繞生產(chǎn)場所周邊的，則是倉庫、品檢室、辦公室、衛(wèi)生間、供電房等等，這使得生產(chǎn)現(xiàn)場活動能最快得到相關(guān)周邊的反饋和響應。

富士康雖然在資源上節(jié)約，但在其他一些方面，他又是很舍得的。像2009年的平安夜開始，富士康花了15萬在原區(qū)布置了美麗的燈景，給富士康員工一個熱鬧的節(jié)日氣氛。在圣誕節(jié)期間還開展了一系列的活動。讓富士康員工有活動可以參加。

然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷。

“十連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質(zhì)相關(guān)。但在我看來，這不僅和自身有關(guān)系，和公司的管理制度也是有一定的關(guān)系的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。

在學校期間，學校最好能具體且根據(jù)實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟件就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟件了。學校應多開展一些給同學展現(xiàn)自己機會的活動，給他們更多鍛煉自己的機會。

學生在校期間就應該盡量的培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。

學校也可以開展一些關(guān)于辦公軟件的選修課，也可以增加更多英語和日語的選修課。

在學校時，都比較盲目，沒有重點，根本就很難想象到底是怎樣的一個工作?，F(xiàn)在有一些設備已運到學校，校方應與住校工作人員多溝通，看能否開動設備，讓在進行富士康組合班培訓的同學了解一下具體一點工藝流程。最好能和住校的校企合作的工作人員溝通，看能否提供工作流程的部分視頻。

在實習期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。

富士康從選址，到經(jīng)營理念，到全球布局。都投射出他的長遠目光。這是值得我們學習的。

富士康的用人之道也是很有道理的。經(jīng)常換工作崗位是富士康長做的事。也許很多公司都是用熟悉某項工作的人，但富士康的理念是要一個在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個崗位做久了會出現(xiàn)缺乏工作熱情的現(xiàn)象。

通過這次的實習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，使自己補習了那些在學校沒有學好的課程，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習是大學生活必不可少的一部分。只有通過生產(chǎn)實踐，把所學的知識運用到實踐中去，才能真正掌握知識，應用知識，發(fā)揮出知識的應有作用。

通過現(xiàn)在的工作我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識不是很牢固，在語言方面還應該加強。像英語和日語，在這里都是經(jīng)常用到的。辦公軟件方面也應該再多學習學習，而且還要能熟練運用。還需要增強自己的溝通能力。

工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。

四、實習總結(jié)

你自己看看那段好。。在抄點好的

項 目 總 結(jié) 報 告

課題名稱:將本科生畢業(yè)設計(論文)引向石油化工主

戰(zhàn)場, 培養(yǎng)學生服務于石化的意識和能力

完 成 人:亓玉臺,趙德智,時維振,曹祖賓,王好平

陳明明,鄧 威,王 岳,邵鳳琴

完成單位:撫順石油學院

完成日期:2000年9月10日

一 課題的意義

石油化工行業(yè)是我國四大支柱產(chǎn)業(yè)之一,近年來得到了迅速發(fā)展.我國現(xiàn)有兩大石油,石化集團公司,分別是中國石油化工集團公司(SINOPEC)和中國石油天然氣集團公司(CNPC).這兩大石油,石化集團公司下設有百余座國家級特大型和大型石油化工企業(yè),原油加工能力達1.5億噸以上,世界排名第三.隨著國際國內(nèi)石油化工行業(yè)的迅速發(fā)展,石油化工企業(yè)中新技術(shù)和新設備不斷涌現(xiàn),而且石油化工企業(yè)的自動化程度和管理水平越來越高,屬于高度自動化,技術(shù)密集型現(xiàn)代化企業(yè).隨著我國進入WTO的步伐加快,石油化工企業(yè)也正在與國際接軌,這必將導致對石油化工人才的要求越來越高,可以說石油化工企業(yè)的競爭在某種程度上就是人才的競爭.

長期以來,我院一直隸屬遼寧省和中國石油化工集團公司管理,在遼寧省和中石化集團公司的領導下,每年為中石化集團公司和中石油集團公司所屬石油化工企業(yè)輸送大量的高級專門技術(shù)人才,這些人才正在企業(yè)里發(fā)揮著越來越重要的作用.我院是一所專為石油化工行業(yè)培養(yǎng)高級專門技術(shù)人才的高等石油院校之一,必須適應高速發(fā)展的石油化工行業(yè)對高級技術(shù)人才的需要.經(jīng)過50年的辦學歷程,撫順石油學院已經(jīng)形成的辦學特色之一就是緊緊圍繞石油化工行業(yè),石油化工行業(yè)特色明顯.石油化工分院所設置的各專業(yè)均與石油化工有關(guān),其目的就是培養(yǎng)石油化工行業(yè)所急需的高級工程技術(shù)專業(yè)人才.本科生畢業(yè)設計(論文)教學作為四年大學教學過程的最后一個教學環(huán)節(jié),在實現(xiàn)培養(yǎng)學生服務于石油化工行業(yè)的意識和能力等方面有著突出的地位和作用.

指導教師在指導本科生畢業(yè)設計(論文)教學過程中,注意從不同的角度向本科生介紹石油化工行業(yè)的發(fā)展歷史,現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢.使本科生能了解我國石油化工行業(yè)的發(fā)展歷史,目前的狀況,與發(fā)達國家的差距等,包括提前了解將要參加工作的石油化工企業(yè)的基本情況,增強對石油化工企業(yè)的關(guān)心和熱愛.對學生必須嚴格要求,注意培養(yǎng)學生的石油化工行業(yè)的工程意識,引導學生在畢業(yè)設計(論文)過程中能夠運用所學到的基本理論,基本技能來解決石化企業(yè)所遇到的問題,使學生對石油化工企業(yè)的工程設計和科學研究有一個全面的了解.

為適應石油化工行業(yè)的快速發(fā)展,擬想到石油化工行業(yè)就業(yè)的大學本科畢業(yè)生,通過四年的學習就必須掌握扎實的基礎理論,同時必須具有較高的外語水平,計算機應用能力和石油化工方面的專業(yè)知識.其中,畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)占有十分重要的地位,通過畢業(yè)設計(論文)教學階段的訓練,學生可獲得系統(tǒng)運用所學基礎知識和專業(yè)知識的機會,從而提高獨立分析問題和解決問題的能力.如果大學本科生的畢業(yè)設計(論文)題目和內(nèi)容與石油化工行業(yè)有關(guān),那么,通過畢業(yè)設計(論文)的鍛煉,就能對石油化工行業(yè)有一個更深的了解.同時畢業(yè)生能否有到石油化工行業(yè)服務的意識和能力,能否在最短時間內(nèi)適應石油化工行業(yè)的工作要求和環(huán)境要求,充分利用所掌握的理論知識和專業(yè)技能至關(guān)重要.因此,"將本科生畢業(yè)設計(論文)引向石油化工主戰(zhàn)場,培養(yǎng)學生服務于石化的意識和能力"課題在培養(yǎng)適合石油化工行業(yè)發(fā)展和要求的高級專業(yè)技術(shù)人才方面起著十分重要的作用,同時也促了我院的教育教學改革.

實踐證明,我們這種做法已經(jīng)得到各石油化工企事業(yè)和用人單位的肯定,所培養(yǎng)的畢業(yè)生服務于石化的意識和能力明顯提高,能滿足石油化工行業(yè)得要求.

二 工科高等院校本科生畢業(yè)設計(論文)的重要性

眾所周知,在工科高等院校的專業(yè)教學過程中,畢業(yè)設計(論文)占有十分重要的地位,是工科高等院校培養(yǎng)應用型高級專門技術(shù)人才所不可缺少的最重要的教學環(huán)節(jié)之一.工科高等院校所培養(yǎng)的各類專門技術(shù)人才,不僅要掌握某一學科專業(yè)領域的基礎理論知識和專業(yè)知識,而且能在本專業(yè)領域范圍內(nèi)承擔起生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展所提出的創(chuàng)新性任務,創(chuàng)造性地解決生產(chǎn)過程中所遇到的理論和實踐問題.為了培養(yǎng)這種能力,達到預期的培養(yǎng)目標,工科高等院校必須切實加強本科生畢業(yè)設計(論文)這一重要的教學環(huán)節(jié).對此,國家教育部和遼寧省教育廳已多次下達文件,要求各高校務必做好本科生畢業(yè)設計(論文)工作.

1 畢業(yè)設計(論文)對培養(yǎng)應用型人才的重要性

(1) 畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)在教學計劃中占有重要的地位.本科生畢業(yè)設計(論文)是工科高等院校教學計劃中最后的教學環(huán)節(jié),而且是最重要的教學環(huán)節(jié),這一教學環(huán)節(jié)所占用的時間長達一個學期之久,幾乎占整個大學教育階段的八分之一.由此可見,本科生畢業(yè)設計(論文)在教學計劃中占有非常重要的地位,具有極其重要的作用.也正是由于本科生畢業(yè)設計(論文)在教學計劃中所處的重要地位及其特殊的教學作用,使其成為工科高等院校教學計劃中最重要的教學內(nèi)容之一.

(2) 畢業(yè)設計(論文)成績對畢業(yè)生擇業(yè)具有重要的影響.本科生畢業(yè)設計(論文)進行的成功與否,將直接影響到畢業(yè)生的質(zhì)量,本科生能否按時畢業(yè),能否獲得學士學位.隨著我國本科畢業(yè)生擇業(yè)制度的改革,本科畢業(yè)生面臨著雙向選擇和自主擇業(yè)的問題.由于擇業(yè)市場人才濟濟,供大于求,令用人單位對本科畢業(yè)生的學習成績,尤其是畢業(yè)設計(論文)的成績越來越重視.用人單位清楚地知道,畢業(yè)設計(論文)成績是本科畢業(yè)生綜合能力的標志.所以,在本科畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇中用人單位愿意接收畢業(yè)設計(論文)成績優(yōu)秀的畢業(yè)生是有道理的.

從本科畢業(yè)生在擇業(yè)中的心理表現(xiàn)看,畢業(yè)設計(論文)成績優(yōu)秀的本科畢業(yè)生在擇業(yè)中能表現(xiàn)出充分的自信心,從而獲得更多的選擇理想職業(yè)的機會和理想的去向.而畢業(yè)設計(論文)成績較差的本科畢業(yè)生,就很可能會因畢業(yè)設計(論文)成績不佳而影響其選到理想的工作單位或工作地區(qū).

(3) 畢業(yè)設計(論文)對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用.工科高等院校的本科學生在四年的大學學習生活中,先后學習了幾十門課程.但由于周期拉得太長,遺忘和各門課程之間的脫節(jié)現(xiàn)象表現(xiàn)得十分突出.加之學習每門課程時間緊,壓力大,所以學習時往往是粗枝大葉,對知識得不到較好的消化和吸收.所以,這些課程在學生的腦海里就猶如一盤散沙.本科生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)就好比是一種有效的粘接劑,將這些課程緊密地連接起來,將各種知識有機地融合在一起,從而使所學到地知識得到了很好運用,初步具有了運用所學知識進行獨立分析問題和解決問題的能力,學生的創(chuàng)新意識和實踐能力得到了極大提高.

畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)要求學生將四年大學生涯中所學到的,甚至包括某些沒有學到的知識綜合運用到畢業(yè)設計(論文)工作之中.畢業(yè)設計(論文)必須緊密聯(lián)系工程生產(chǎn)實際,不僅要考慮加工,制造,裝配,檢測等多方面的工藝性理論和實踐問題,還要考慮到產(chǎn)品使用的方便性,安全性,可靠性,實用性及產(chǎn)品的經(jīng)濟性,現(xiàn)代畢業(yè)設計(論文)還要考慮產(chǎn)品造型及美觀性.因此,畢業(yè)設計(論文)全然不同于學習課程期間的作業(yè)和課程設計.眾多的指導教師和本科畢業(yè)后工作多年的畢業(yè)生都深深體會到,工科高等院校本科生真正從事科學研究和工程生產(chǎn)和管理的能力是經(jīng)過畢業(yè)設計(論文)教學過程逐漸培養(yǎng)起來的.所以,畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)對工科院校本科學生四年所學到的全部知識起到了一種歸納,綜合,深化和運用的作用,是從學轉(zhuǎn)化為用的一個有效的橋梁,是學生在大學期間不可多得的一次實際演練.

畢業(yè)設計(論文)還能培養(yǎng)學生的查閱文獻資料,使用各種工具書,運用計算機,外文翻譯,工程設計與科技論文寫作等方面的能力,還將對學生的調(diào)研能力,實踐能力,動手能力,社交能力等進行綜合培養(yǎng).畢業(yè)設計(論文)答辯過程還將培養(yǎng)和強化學生的講演能力,口頭表達能力,反應敏捷能力,全面思維能力,等等.

總之,石油化工類本科學生通過作一些選自石化企業(yè)生產(chǎn)實際的畢業(yè)設計或論文的訓練,可進一步拓寬專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領域的知識面,得到系統(tǒng)運用基礎理論和專業(yè)知識以及生產(chǎn)工藝和單元設備操作的鍛煉,強化工程意識,外語應用能力和計算機技能,獨立分析和解決工程實際問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而顯著提高學生的業(yè)務素質(zhì).同時可以受到熱愛祖國,熱愛專業(yè),獻身石化事業(yè)的教育,使學生了解石油化工行業(yè),包括提前了解將要參加工作的石油化工企業(yè)的基本情況,并轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H行動,在一定程度上提高學生的思想道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì);可獲得國內(nèi)外石化發(fā)展史,現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等方面的知識以及中外文閱讀,論文和技術(shù)總結(jié)報告寫作,語言文字表達,工程設計等方面的能力,提高學生的文化素質(zhì);學生在深入石化企業(yè)調(diào)查研究中,通過查看生產(chǎn)裝置,工藝流程,身體素質(zhì)也得到提高.從而學生的綜合素質(zhì)(思想道德素質(zhì),文化素質(zhì),業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì))得到提高.可見,本科生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)方面具有重要的作用.

2 畢業(yè)設計(論文)應避免下列傾向

(1) 畢業(yè)設計(論文)工作避重就輕.主要表現(xiàn)在不能按畢業(yè)設計(論文)題目的要求,到相應地區(qū)或相應石油化工企業(yè)或科研院所進行調(diào)查研究,而是就近就簡安排,甚至以參觀代替調(diào)查研究.這樣做的結(jié)果只能是學生不能按畢業(yè)設計(論文)的要求收集資料,甚至連對畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容的感性認識都沒有,遠遠達不到調(diào)查研究的目的和效果.

(2) 畢業(yè)設計(論文)的難度不夠.本科生的畢業(yè)設計(論文)難度不宜過大,但其中的某一方面必須有一定的難度,以便有目的地培養(yǎng)和鍛煉學生的獨立分析和解決較為復雜的工程實際問題的能力和查閱技術(shù)文獻的能力.畢業(yè)設計(論文)題目難度不夠,必然使學生感到畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容平庸,空洞,畢業(yè)設計(論文)沒有什么壓力和緊迫感.從而導致學生不能認真對待畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié),甚至草草了事;甚至導致本科學生對自己的專業(yè)沒有興趣,專業(yè)能力差,無法培養(yǎng)出為國家和企業(yè)服務的意識.

(3) 畢業(yè)設計(論文)與工程實際脫節(jié).工科高等院校是培養(yǎng)工程師的搖籃,以培養(yǎng)應用型,工程型的高級專門技術(shù)人才為目標.所以,本科生畢業(yè)設計(論文)教學要重點培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力,加強學生的工程意識培養(yǎng).為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標,畢業(yè)設計(論文)的題目應來自于石油化工生產(chǎn)實際.這樣做,有利于學生理論聯(lián)系實際,使學生對畢業(yè)設計(論文)任務有看得見,摸得著的真實感,從而增強學生對畢業(yè)設計(論文)的興趣,提高畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量與效果.如果畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容被生產(chǎn)實際采用的話,畢業(yè)設計(論文)就直接服務于生產(chǎn)實際,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力.近幾年,來自生產(chǎn)實際的設計(論文)題目偏少,理論和傳統(tǒng)畢業(yè)設計(論文)題目較多.致使許多高等院校不得不作出若干明文規(guī)定,要求保證一定比例的工程設計(論文)型題目和來自生產(chǎn)單位的實際設計(論文)題目.

3 做好畢業(yè)設計(論文)工作的關(guān)鍵

前面闡述了本科生畢業(yè)設計(論文)工作的重要性以及畢業(yè)設計(論文)工作應避免的傾向.針對這些問題,我們采取了下列有效的措施.

(1) 學校各級領導高度重視.我院各級領導歷來高度重視本科生畢業(yè)設計(論文)教學工作,對畢業(yè)設計(論文)工作的重要性有很高的認識,真正從思想上和意識上重視畢業(yè)設計(論文)工作,并加強對本科生畢業(yè)設計(論文)工作的組織與領導工作.

(2) 嚴格篩選畢業(yè)設計(論文)題目.我們一直鼓勵指導教師深人石油化工企業(yè)的生產(chǎn)實際,多選與石油化工生產(chǎn)實際有關(guān)的畢業(yè)設計(論文)題目.對指導教師選報的本科生畢業(yè)設計(論文)題目,石油化工分院和石油化工系都認真組織有經(jīng)驗的指導教師組成畢業(yè)設計(論文)題目審查小組,對入選的畢業(yè)設計(論文)題目進行認真篩選.將那些大小,難度,寬度符合本科生畢業(yè)設計(論文)要求的題目精選出來,確立為本科生畢業(yè)設計(論文)題目.篩選掉那些內(nèi)容偏少,難度系數(shù)不夠和不適合做本科生畢業(yè)設計(論文)的題目.在篩選過程中,還應嚴格控制傳統(tǒng)題目和理論題目的比例和數(shù)量,不設虛擬題目和文獻綜述性題目.畢業(yè)設計(論文)題目的選擇及確定,是畢業(yè)設計(論文)工作成敗與否的第一步,畢業(yè)設計(論文)題目的質(zhì)量將直接影響到畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量.因此,工科高等院校在畢業(yè)設計(論文)選題問題上,應大力倡導多采集工程生產(chǎn)實際課題作為畢業(yè)設計(論文)題目,有條件的學校最好"真題真作".

(3) 充分做好畢業(yè)設計(論文)的準備工作.近年來,我們重視做好本科生畢業(yè)設計(論文)的準備工作,盡量使本科學生的思維活動提前進入畢業(yè)設計(論文)狀態(tài).目前,我們在第七學期末召開由指導教師和學生參加的畢業(yè)設計(論文)開題報告會,每位具有資格的指導教師(中級職稱以上或碩士研究生畢業(yè)的教師)宣講他(她)準備的,并經(jīng)審查小組篩選通過的畢業(yè)設計(論文)題目.開題報告會之后,指導教師和學生根據(jù)自己的志愿對畢業(yè)設計(論文)題目進行雙向選擇,以確定學生的畢業(yè)設計(論文)題目.除此之外,指導教師和學生也可以在更早的學期(例如第六學期)內(nèi)進行雙向選擇畢業(yè)設計(論文)題目.或通過學院設立的大學生科技訓練計劃(SST)進行雙向選擇畢業(yè)設計(論文)題目.這樣可讓學生提前拿到自己的畢業(yè)設計(論文)題目,并可根據(jù)自己的題目有針對性地選擇選修課程.

畢業(yè)設計(論文)的題目一旦確定下來,學生的思維活動就不由自主地移到畢業(yè)設計(論文)題目上來了.不但學習專業(yè)課有針對性,而且可以帶著問題去學習.還可以有更充分的時間準備畢業(yè)設計(論文)資料,提前查閱文獻,借閱設計(論文)工具書,進行相應的調(diào)查與研究等.這種提前公布畢業(yè)設計(論文)題目,讓學生從思想上提前進入畢業(yè)設計(論文)狀態(tài)的做法,對畢業(yè)設計(論文)無疑是有利的.

(4) 做好畢業(yè)設計(論文)實習與調(diào)查研究.畢業(yè)設計(論文)實習與調(diào)查研究是本科生畢業(yè)設計(論文)能否順利進行和取得預期效果的必要條件.畢業(yè)設計(論文)題目確定后,指導教師(當學生較為集中時,可由分院組織)應組織學生按畢業(yè)設計(論文)題目的要求到相應的生產(chǎn)單位或科研院所進行實習與調(diào)查研究.目的在于:搜集與畢業(yè)設計(論文)有關(guān)的各種技術(shù)資料,便于在畢業(yè)設計(論文)中參考和借鑒,使學生進一步了解石油化工企業(yè)的現(xiàn)狀,技術(shù)水平和工藝過程;了解石油化工生產(chǎn)中采用的新技術(shù),新工藝,新材料,新設備,使學生進一步開闊視野,擴大知識面,了解科技動態(tài),以便培養(yǎng)自己提出創(chuàng)新和新穎的畢業(yè)設計(論文)思想;聯(lián)系實際進一步理解和消化所學過的基礎理論知識和專業(yè)知識,求得進一步的鞏固和提高;培養(yǎng)調(diào)查研究能力和查閱科技文獻資料的能力.

畢業(yè)設計(論文)實習前,分院還對學生進行動員與教育,讓學生明確該實習與原來的認識實習和生產(chǎn)實習的異同之處以及該次實習的目的與意義,要求學生按學校的安排和畢業(yè)設計(論文)指導書的要求進行認真的實習.實習中要求學生作到"五勤",即:腦勤,手勤,嘴勤,眼勤,腿勤.切忌實習不深入,走馬觀花.

(5) 確實加強畢業(yè)設計(論文)的指導工作.本科生畢業(yè)設計(論文)的教學形式比較特殊,其質(zhì)量在很大程度上取決于指導教師的工作責任心,綜合業(yè)務水平和能力.因此,首先要挑選業(yè)務水平高,有畢業(yè)設計(論文)指導經(jīng)驗和能力,工作責任心強,具有中級職稱以上或碩士研究生畢業(yè)的教師擔任本科生畢業(yè)設計(論文)的指導教師;其次,加強對畢業(yè)設計(論文)指導教師的管理,要求指導教師必須加強指導工作,真正擔起畢業(yè)設計(論文)指導的重任.指導教師對學生必須嚴格要求,要與學生一起討論畢業(yè)設計(論文)中的重要問題;既要起到指導作用,又要防止"抱著走"的現(xiàn)象發(fā)生;要善于啟發(fā)和引導學生形成自己的設計(論文)思想,有意識地培養(yǎng)學生獨立思考,獨立進行畢業(yè)設計(論文)的能力;還要在畢業(yè)設計(論文)中防止"前松后緊"和差生"搭車"現(xiàn)象的發(fā)生.分院和學院還經(jīng)常定期和不定期地進行檢查,以保證本科生畢業(yè)設計(論文)教學工作的正常和順利進行.

(6) 嚴把畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量關(guān).本科生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)的最后一關(guān)是畢業(yè)設計(論文)答辯.近年來,我們嚴把畢業(yè)設計(論文)答辯關(guān),取得了較好的效果,保證了畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量.第一,學生必須按要求按時完成畢業(yè)設計(論文)任務書中所規(guī)定的任務;第二,按分院的要求撰寫畢業(yè)設計和畢業(yè)論文;第三,外文翻譯量必須達到3～5萬字符,且正確,流暢;第四,每一份畢業(yè)設計或畢業(yè)論文必須由兩位以上教師進行評閱,并寫出評語;第五,必須進行預答辯,并準備好各種答辯用材料;第六,分院成立畢業(yè)設計(論文)答辯中心,并按學院畢業(yè)設計(論文)答辯領導小組的要求組織答辯工作,各答辯小組評出成績,并將成績最差者報分院答辯中心;第七,分院答辯中心再次對各小組提交的學生進行答辯,并確定1～3%的畢業(yè)設計(論文)不及格者(相對最低成績者).

三 重視培養(yǎng)學生服務于石化的意識和能力

撫順石油學院石油化工分院所設置的各本科專業(yè)均與石油化工行業(yè)有關(guān),目的之一就是為我國的石油化工行業(yè)培養(yǎng)更多的高層次工程技術(shù)人才.畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)是工科高等院校教學工作的重要環(huán)節(jié)之一.它占用的教學時間長,教學方法和教學手段與課堂教學有著較大的區(qū)別,它是學生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的重要過程,通過該教學過程的訓練,使其初步具備工程師的基本素質(zhì).因此,本科生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)作為四年大學教學過程的最后一個教學環(huán)節(jié),在實現(xiàn)培養(yǎng)學生服務于石油化工企業(yè)的意識和能力以及提高學生的綜合素質(zhì)等方面有著突出重要的地位和作用.我們在本科生畢業(yè)設計(論文)教學過程中,強調(diào)做好以下幾個方面的工作.

1 正確選擇畢業(yè)設計(論文)題目

畢業(yè)設計(論文)題目的選擇是指導畢業(yè)設計(論文)工作的首要任務,它不是簡單地給學生出一個題目,還應考慮到學生所具有的知識面與專業(yè)技能,專業(yè)特點等,使這一教學環(huán)節(jié)能夠?qū)W生進行多種能力的培養(yǎng).如果說日常的課堂理論教學是教會學生懂得知識和掌握知識的話,那么畢業(yè)設計(論文)就是使學生學會如何應用知識解決實際工程問題.因此,選好畢業(yè)設計(論文)題目就顯得十分重要.對于石油化工類各專業(yè)的學生來說,畢業(yè)設計(論文)題目的選擇要考慮到以下幾個方面內(nèi)容.

(1) 畢業(yè)設計(論文)題目要結(jié)合學生所學專業(yè)特點.使學生在畢業(yè)設計(論文)工作中能夠更多地運用所學知識,較好地完成"模擬實際工程"的設計(論文)任務,從而達到學會如何運用所學知識的目的.

(2) 畢業(yè)設計(論文)的題目要與石油化工行業(yè)有關(guān).通過畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié),使學生既能學到專業(yè)知識,又能學到生產(chǎn)實際知識.

(3) 畢業(yè)設計(論文)題目要有一定的先進性和創(chuàng)新性.畢業(yè)設計(論文)能夠讓學生更多地接觸和應用國內(nèi)外石油化工行業(yè)的新技術(shù)和新工藝,使學生通過畢業(yè)設計(論文)工作能夠更加了解國內(nèi)外石油化工行業(yè)地發(fā)展情況,以適應科技發(fā)展的需要.

(4) 畢業(yè)設計(論文)題目要有足夠的工作量.畢業(yè)設計(論文)不同于一般的課程設計,其難度比課程設計大得多,要切實保證畢業(yè)設計(論文)有足夠的工作量.這就要求指導教師對畢業(yè)設計(論文)題目的工作量有一個詳實的了解,并在指導畢業(yè)設計(論文)前對題目進行試做,使題目所含有的工作量趨于合理.

為此,指導教師應在全面系統(tǒng)了解和掌握學生所學知識的前提下,還要不斷地了解本專業(yè)的前沿科學與發(fā)展方向,盡量把那些新理論,新技術(shù),新工藝包含于畢業(yè)設計(論文)題目之中,保證畢業(yè)設計(論文)的結(jié)果具有先進性.指導教師還要經(jīng)常深人石油化工企業(yè),了解企業(yè)生產(chǎn)的實際,收集生產(chǎn)裝置的現(xiàn)場數(shù)據(jù),使畢業(yè)設計(論文)題目盡量與生產(chǎn)實際相結(jié)合,使其有實用性.指導教師在選擇題目時還要考慮相關(guān)專業(yè)知識的應用問題,例如,對于石油化工類專業(yè)的學生,在畢業(yè)設計(論文)過程中也要學習一些機械設備和自動控制的新技術(shù),這樣才能全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì).

2 認真制定好指導計劃

教師指導畢業(yè)設計(論文)要制定指導計劃,確定教學內(nèi)容,這與理論教學計劃相比則有很大的不同.它不僅要考慮畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容,還要考慮多方面能力的培養(yǎng).這就要求指導教師在制定指導計劃時,要把畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容和綜合能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來,使得學生在畢業(yè)設計(論文)的各階段進程中對動手能力,應用知識的能力,查閱資料和外文翻譯的能力,科技論文寫作能力,繪圖能力,計算機應用能力和語言表達能力等都得到培養(yǎng)和鍛煉.

怎樣才能把畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容和大學生能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來呢 在這一教學環(huán)節(jié)中根據(jù)畢業(yè)設計(論文)題目的不同,分為小設計大論文或大設計小論文,即做論文的同學要做一個小的工藝設計,而作設計的同學要做一個小的論文,同時還要完成一定的外文資料的翻譯任務.為了充實和擴展學生的專業(yè)知識,培養(yǎng)學生查閱文獻資料的能力,應安排一定的時間進行文獻資料的查閱.在此基礎上,寫一篇與畢業(yè)設計(論文)題目有關(guān)的文獻綜述性的論文,即使學生得到了寫作能力的訓練,也使學生對與畢業(yè)設計(論文)題目相關(guān)的某一技術(shù)或理論有了更深入的了解.另外,在學生查閱的外文資料中,挑選與畢業(yè)設計(論文)題目有關(guān)的文獻讓學生翻譯,使學生得到外文翻譯能力的鍛煉.

例如,在石油化工生產(chǎn)裝置設計中對于具體的設備選擇,要求學生查閱多方面的資料,對設備進行各種技術(shù)性能的比較.在比較中了解設備的性能與工藝要求的關(guān)系,從而進一步培養(yǎng)學生對實際工程問題分析處理的能力.在畢業(yè)設計的計算過程中,經(jīng)過對多種方案反復計算,從而了解操作條件和工藝參數(shù)的關(guān)系,使學生加深對理論的認識,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.總之,在整個畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)中,要把專業(yè)知識的應用和多種能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來,使學生在這一教學環(huán)節(jié)中產(chǎn)生一個知識與能力的飛躍.

3 進行石油化工仿真系統(tǒng)操作訓練

信息時代引發(fā)了學習的革命.微型計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的廣泛應用是學習革命的有效輔助工具.計算機輔助教學(CAI)主要包括辦公自動化,多媒體教學和仿真教學(又稱模擬教學)三方面內(nèi)容.其中仿真教學是運用實物,半實物或全數(shù)字化動態(tài)模型,深層次地揭示教學內(nèi)容的新方法,是計算機輔助教學的高級階段.多媒體教學與仿真教學的結(jié)合進一步提高了仿真教學的效果與質(zhì)量.

仿真實習可以使學生不進工廠就能得到開車,停車和事故處理操作的機會,成為解決實踐性教學環(huán)節(jié)的重要措施.仿真實習中選擇的操作緊密結(jié)合石油化工生產(chǎn)實際,其工藝流程,設備結(jié)構(gòu)和自控方案都來源于生產(chǎn)第一線.精選的單元操作內(nèi)容都是過程工業(yè)最常見的,例如離心泵,換熱器,壓縮,吸收,精餾,間歇反應,連續(xù)反應,加熱爐,常減壓蒸餾,催化裂化等.突出操作實踐,內(nèi)容由淺入深,實用性極強.

石油化工仿真操作是一種新的教學方法.人類接受知識的過程是一種多通道綜合作用的過程,這些通道主要有感覺通道,包括視覺,聽覺,觸覺,平衡感覺,嗅覺和味覺;運動通道,包括手,眼,足,身體和語言;思維通道,包括大腦的記憶,分析,聯(lián)想和決策.傳統(tǒng)的教學方法只利用了較少的通道,如視覺,聽覺等,因此教學效率不高.仿真訓練是一種多通道綜合作用的教學方法.學員置身于仿真環(huán)境之中,可以充分調(diào)動感覺通道,運動通道和思維通道的學習機能,接受知識的效率明顯提高.此外,仿真訓練系統(tǒng)可形成一種能充分發(fā)揮學生創(chuàng)造意識的環(huán)境.學生可以自學,并反復試驗自行設計的開車,停車和事故處理方案.

通過仿真訓練使學生了解石油化工過程的工藝和控制系統(tǒng)的動態(tài)特性,在提高對工藝過程的運行和控制能力方面具有特殊效果,這種運行,調(diào)整和控制能力集中反映了學生運用理論知識解決實際問題的的能力和水平.所以,仿真訓練是運用高科技手段強化學生掌握知識和理論聯(lián)系實際的新型教學方法.在畢業(yè)設計與論文過程中使學生更了解和接近石油化工生產(chǎn)實際,在完成畢業(yè)設計與論文任務時更具有針對性.

4 嚴格要求,切實做好每一項教學工作

中國有句俗話"嚴師出高徒".要對學生嚴格要求,教師首先要嚴格要求自己,對待教學工作要嚴肅認真,這是對學生嚴格要求的前提.指導畢業(yè)設計(論文)的教師與學生之間的關(guān)系和課堂教學的教師與學生之間的關(guān)系有很大的不同.課堂教學一個教師面對幾十或上百名學生,而指導畢業(yè)設計(論文)就只有幾個學生,教師與學生的接觸和交流比較多,相對而言私人感情比較好,這樣會給教師的嚴格要求帶來一定的因難.因此,教師要把愛護和嚴格管理區(qū)分開,切實做到嚴格要求,嚴格管理,嚴格把關(guān),既對學生負責,也要對學校負責.畢業(yè)設計(論文)的指導工作可分為:基礎知識的復習和準備,中外文資料的查閱,外文資料的翻譯,文獻綜述論文的寫作,生產(chǎn)實際的調(diào)研,工藝設備的計算,設備圖紙的繪制,論文和設計說明書及計算書的撰寫,畢業(yè)設計(論文)答辯等.

指導教師對于每一個設計(論文)過程都要作出具體的要求,制定嚴格的考核標準,對學生在畢業(yè)設計(論文)中各階段進行考查,考核和驗收,不合格者不能進入下一階段.這樣雖然教師的工作量大一些,但可以有效地保證學生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量,達到畢業(yè)設計(論文)的教學目的.

5 注意向?qū)W生介紹石油化工行業(yè)的有關(guān)信息

指導教師在指導畢業(yè)設計(論文)過程中,必須注意向?qū)W生介紹石油化工行業(yè)的有關(guān)信息,這樣做的目的就是讓學生能夠比較清楚地了解我國石油化工行業(yè)的發(fā)展歷史,現(xiàn)狀,與發(fā)達國家的差距以及今后的發(fā)展趨勢等;甚至讓學生提前了解自己將要去工作的石油化工企業(yè)的基本情況,進一步提高學生關(guān)心和熱愛石油化工企業(yè)程度和意識.例如,邀請我國石油化工行業(yè)著名專家來校講學或給學生作有關(guān)我國石油化工行業(yè)的報告;邀請在石油化工企業(yè)中做出突出貢獻,有豐富工作經(jīng)驗的校友回母校向畢業(yè)設計(論文)的學生們介紹我國石油和石化行業(yè)的發(fā)展情況,工作體會和經(jīng)驗;介紹現(xiàn)在的石油化工行業(yè)需要什么樣的大學畢業(yè)生,在校所學專業(yè)知識的重要性以及如何構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)等等.使學生進一步了解石油化工企業(yè),進一步提高大學生對掌握專業(yè)知識重要性以

以上就是關(guān)于學生實訓報告?zhèn)€人總結(jié)2000字相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

推薦閱讀：

小學生少先隊員形象

網(wǎng)頁設計與制作模板（學生個人網(wǎng)頁制作html）

學生景觀設計模型圖片

規(guī)則景觀設計（規(guī)則景觀設計說明）

適合工作室的項目（工作室暴利項目）