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do和does的一般疑問句用法（do和does的一般疑問句用法例題）

發(fā)布時間：2023-05-22 07:10:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 147

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本文目錄:

do和does的用法總結(jié)
do和does的區(qū)別和用法
do和does的用法
Do.和Does引導(dǎo)的一般疑問句要怎么教，才能讓學生通俗易懂
do和does引導(dǎo)的一般疑問句

do和does的一般疑問句用法（do和does的一般疑問句用法例題）

do和does的用法總結(jié)

do和does的用法總結(jié)如下：

do和does可以用作實義動詞，在一般現(xiàn)在時肯定句中，其中does用在第三人稱單數(shù)，do用在其它人稱中，如：He does his homework everyday.I do excercise every 。

do、用于一二人稱，does用于第三人稱。但是用法是一樣的。助動詞do 的用法 1）構(gòu)成一般疑問句，例如： do you want to pass the cet？你想通過大學英語測試嗎？ did 。

區(qū)別：意義不同 do和does雖然都可以作為助動詞原形，但does是do的第三人稱單數(shù)形式，兩者所指的人稱不同。單復(fù)搭配不同 do既可以與第一、二人稱單數(shù)形式搭配，也可與第一、二、三人稱的復(fù)數(shù)形式搭配。

do和does 的區(qū)別和用法、作為實義動詞/行為動詞，都是“做”的意思，都是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)用does，其余人稱用do ; 作為助動詞，沒有意義，構(gòu)成。

do和does的區(qū)別和用法

區(qū)別是：

do 是動詞原形，用于第一人稱、第三人稱的復(fù)數(shù)(I/you/we/they)。

does 用于第三人稱單數(shù)(he/she/it) does 用于第三人稱單數(shù)。

do用于一般現(xiàn)在時且主語是復(fù)數(shù)we,they,you和I 。

does用于第三人稱單數(shù),he,she,it等。

例句辨析：
一、do
What do I do?
該怎幺辦呢?
What do you do?
你當時做什幺?
They do.
他們住在那兒。
二、does
Perhaps,he does.
或許，他要打。
He does not go.
他沒去。
What does that do?
有什么用途?

do和does的用法

do和does的用法口訣：變句型，先觀察。主語為一、二、三復(fù)，陳述句中動用原。一般疑問do句首，否定don't實動前。若是主語為三單，陳述句中動變形。一般疑問也簡單，does放在句子前。否定doesn't實動前，主動出現(xiàn)動還原。

一般疑問 do 句首, 否定 don’t 實動前。一般疑問也簡單, does 放在句子前。否定 doesn’t 實動前, 主動出現(xiàn)動還原。do用于主語為第一、二人稱單復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)，does用于第三人稱單數(shù)，后面跟的是一般動詞的原形形式。

一般疑問句是疑問句的一種。它一般只用Yes……（是）或No……（否）來回答的句子。朗讀一般疑問句時用升調(diào)，而一般疑問句的簡略答語則用降調(diào)。

do和does的區(qū)別

一、意思不同

do意思：做，干，辦（某事）；（以某種方式）做；行動；表現(xiàn)；（問詢或談?wù)摃r用）進展，進行。does意思：用于實義動詞前構(gòu)成否定句和疑問句；構(gòu)成附加疑問句；代替實義動詞以避免重復(fù)。

二、用法不同

do用法：do用來構(gòu)成一般現(xiàn)在時和一般過去時的疑問或否定式，其后要跟原形動詞。在問句中，do在語法上是需要的，但習慣上可以省略（有時含主語），特別在口語中。does用法：作及物動詞時可接名詞、代詞、動名詞、從句作賓語，也可接同源賓語；還可接雙賓語。

三、側(cè)重點不同

do側(cè)重點：do是動詞原形，用于第一人稱、第三人稱的復(fù)數(shù)（I/you/we/they）。does側(cè)重點：does用于第三人稱單數(shù)（he/she/it），does 用于第三人稱單數(shù)。

do和does的一般疑問句用法（do和does的一般疑問句用法例題）

Do.和Does引導(dǎo)的一般疑問句要怎么教，才能讓學生通俗易懂

當主語是第三人稱單數(shù)時，要用does。而無論Does 還是 Do，都是助動詞，他們后面只能接動詞原形。
我們小學英語老師教的是：一句話中只能有一個s，或者好記一點，一句話只能死(s)一次。
例如：
Does he run everyday? 是對的
Do he run everyday? 是錯的，因為主語是三單，必須用 Does
Does he runs everyday？是錯的。（因為只能死一次, run 不能再加 s )
Do they eat eggs? 是對的。
Does they eat eggs？是錯的，因為主語是 they，必須用 Do.
什么是第三人稱單數(shù)？記住，"不是你，不是我，也不是多個東西的"，就是三單。比如主語是 he/she/it/a cat/Tom/My father, 諸如此類，助動詞要用 Does。如果是 I, you, they, Tom and Kitty, dogs, 等等，就不是三單，助動詞要用Do

do和does引導(dǎo)的一般疑問句

do引導(dǎo)的一般疑問句,往往是第二人稱，比如，Do you like flowers?
而does引導(dǎo)的一般疑問句，基本都是第三人稱，比如，Does she like flowers?
英語學習的方法。
　　1 學習英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。
　　因為英語是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“為什么會這么說” 吧，但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子里了。
　　2 學習英語的最好方法：背誦課文。
　　因為英語是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點)。
　　推薦《新概念英語3，4冊》?？梢哉f，幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴謹?shù)?，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力?br/>　　3 學習英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。
　　真正學好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習”才全面掌握了這門語言。
　　4 學習英語要善于利用零碎時間。
　　英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。
　　5 要著意“賣弄”。
　　新學會的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場合多多練習使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

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