本溪學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)（本溪學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)招聘）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于本溪學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學(xué)校出入口設(shè)置綠化的原因

• 2、園林景觀設(shè)計(jì)本科學(xué)校

• 3、校園內(nèi)綠化美化工作總結(jié)

• 4、本溪中金泓府（本溪）怎么樣？好不好？值不值得買(mǎi)？

一、學(xué)校出入口設(shè)置綠化的原因

學(xué)校出入口設(shè)置綠化是滿足人流集散和交通疏導(dǎo)的首要功能

學(xué)校出入口綠化設(shè)計(jì)的原理：

1、功能性原則，滿足人流集散和交通疏導(dǎo)的功能是學(xué)校入口植物景觀設(shè)計(jì)的首要原則，也是最基本的原則。

2、文化性原則，在校園入口植物景觀設(shè)計(jì)中，充分利用豐富的人文資源和歷史文化，努力挖掘校園文化特色，與校園植物景觀融會(huì)貫通在一起，創(chuàng)造具有深厚文化內(nèi)涵、地方特色鮮明的校園景觀。

3、人性化原則，根據(jù)入口區(qū)的功能需要，因地制宜地選擇植物，力求自然活潑。

二、園林景觀設(shè)計(jì)本科學(xué)校

1、園林景觀設(shè)計(jì)，主要是風(fēng)景園林和園林2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

2、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的本科院校：

A++

北京林業(yè)大學(xué)； 同濟(jì)大學(xué)； 南京林業(yè)大學(xué)；

A+

華南理工大學(xué)； 重慶大學(xué)； 西安建筑科技大學(xué)；

A

哈爾濱工業(yè)大學(xué)； 東北林業(yè)大學(xué)； 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)； 中南林業(yè)科技大學(xué)；

B+

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽(yáng)建筑大學(xué)； 東南大學(xué)； 南京工業(yè)大學(xué)； 福建農(nóng)林大學(xué)； 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 鄭州大學(xué)；四川農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西北農(nóng)林科技大學(xué)；

B

北京建筑大學(xué)； 蘇州科技大學(xué)； 合肥工業(yè)大學(xué)； 安徽建筑大學(xué)； 青島理工大學(xué)； 山東建筑大學(xué)； 華中科技大學(xué)； 湖南大學(xué)； 桂林理工大學(xué)； 四川大學(xué)； 西南交通大學(xué)；

C+

北方工業(yè)大學(xué)； 北京農(nóng)學(xué)院； 天津城建大學(xué)； 蘇州大學(xué)； 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)； 浙江農(nóng)林大學(xué)； 中國(guó)美術(shù)學(xué)院； 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)；青島農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西南大學(xué)；

C

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)； 北華大學(xué)； 吉林建筑大學(xué)； 河南城建學(xué)院； 湖北美術(shù)學(xué)院； 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣州大學(xué)； 廣西大學(xué)； 昆明理工大學(xué)； 四川美術(shù)學(xué)院；

D+

吉林藝術(shù)學(xué)院； 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)； 淮陰工學(xué)院； 長(zhǎng)江大學(xué)； 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣州美術(shù)學(xué)院； 廣西藝術(shù)學(xué)院； 海南大學(xué)； 重慶文理學(xué)院；

D

華東理工大學(xué)； 徐州工程學(xué)院； 浙江理工大學(xué)； 浙江萬(wàn)里學(xué)院； 江西師范大學(xué)； 德州學(xué)院； 山東工藝美術(shù)學(xué)院； 河南科技學(xué)院； 許昌學(xué)院； 重慶師范大學(xué)； 福州大學(xué)；

E+

內(nèi)蒙古科技大學(xué)； 大連工業(yè)大學(xué)； 長(zhǎng)春大學(xué)； 安徽理工大學(xué)； 安徽科技學(xué)院； 華僑大學(xué)； 江西理工大學(xué)； 南昌工程學(xué)院；湖北工業(yè)大學(xué)； 南華大學(xué)； 湖南城市學(xué)院； 暨南大學(xué)； 廣東工業(yè)大學(xué)； 西南民族大學(xué)； 西華大學(xué)； 綿陽(yáng)師范學(xué)院；

E

河北科技師范學(xué)院； 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)； 遼寧工業(yè)大學(xué)； 黑龍江科技大學(xué)； 福建工程學(xué)院； 三明學(xué)院； 黃淮學(xué)院； 湖北工程學(xué)院； 邵陽(yáng)學(xué)院； 懷化學(xué)院； 重慶交通大學(xué)； 成都理工大學(xué)； 西昌學(xué)院； 六盤(pán)水師范學(xué)院； 云南大學(xué)；

3、園林專(zhuān)業(yè)的本科院校：

A++

北京林業(yè)大學(xué)； 東北林業(yè)大學(xué)； 南京林業(yè)大學(xué)；

A+

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)； 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)； 中南林業(yè)科技大學(xué)； 西北農(nóng)林科技大學(xué)；

A

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)； 浙江大學(xué)； 浙江農(nóng)林大學(xué)； 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 四川大學(xué)； 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西南林業(yè)大學(xué)；

B+

天津大學(xué)； 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 哈爾濱師范大學(xué)； 上海交通大學(xué)； 福建農(nóng)林大學(xué)； 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)； 湖南科技大學(xué)； 嶺南師范學(xué)院； 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院； 西華師范大學(xué)； 貴州師范大學(xué)； 昆明理工大學(xué)； 聊城大學(xué)；

B

北京農(nóng)學(xué)院； 山西師范大學(xué)； 齊齊哈爾大學(xué)； 佳木斯大學(xué)； 江蘇師范大學(xué)； 徐州工程學(xué)院； 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)； 臨沂大學(xué)； 吉首大學(xué)； 肇慶學(xué)院； 嘉應(yīng)學(xué)院； 重慶文理學(xué)院； 安康學(xué)院；

C+

衡水學(xué)院； 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽(yáng)大學(xué)； 北華大學(xué)； 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)； 金陵科技學(xué)院； 湖州師范學(xué)院； 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)；安徽科技學(xué)院； 井岡山大學(xué)； 南陽(yáng)師范學(xué)院； 成都理工大學(xué)； 電子科技大學(xué)成都學(xué)院； 云南師范大學(xué)；

C

蘇州大學(xué)； 河南科技大學(xué)； 河南科技學(xué)院； 長(zhǎng)江大學(xué)； 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣東海洋大學(xué)； 廣西大學(xué)； 西南大學(xué)； 長(zhǎng)江師范學(xué)院； 綿陽(yáng)師范學(xué)院； 貴陽(yáng)學(xué)院； 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 延安大學(xué)；

D+

天津農(nóng)學(xué)院； 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽(yáng)建筑大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)； 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 常州大學(xué)； 滁州學(xué)院； 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)； 南昌工程學(xué)院； 韶關(guān)學(xué)院； 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院； 海南師范大學(xué)； 昆明學(xué)院； 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)；

D

河北科技師范學(xué)院； 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 牡丹江師范學(xué)院； 淮陰工學(xué)院； 黃山學(xué)院； 上饒師范學(xué)院； 山東建筑大學(xué)； 菏澤學(xué)院； 商丘師范學(xué)院； 河南城建學(xué)院； 新鄉(xiāng)學(xué)院； 懷化學(xué)院； 西藏大學(xué)； 青海大學(xué)；

E+

運(yùn)城學(xué)院； 內(nèi)蒙古民族大學(xué)； 長(zhǎng)春大學(xué)； 上海海洋大學(xué)； 揚(yáng)州大學(xué)； 麗水學(xué)院； 安慶師范大學(xué)； 皖西學(xué)院； 九江學(xué)院；濰坊學(xué)院； 湖北民族學(xué)院； 邵陽(yáng)學(xué)院； 惠州學(xué)院； 海南大學(xué)； 貴州大學(xué)； 大理大學(xué)； 榆林學(xué)院； 石河子大學(xué)； 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)； 塔里木大學(xué)；

E

天津城建大學(xué)； 河北工程大學(xué)； 滄州師范學(xué)院； 延邊大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院； 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)； 上海商學(xué)院； 安徽建筑大學(xué)； 阜陽(yáng)師范學(xué)院； 淮南師范學(xué)院； 閩南師范大學(xué)； 宜春學(xué)院； 黃淮學(xué)院； 湖北科技學(xué)院； 湖北工程學(xué)院； 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 湖南城市學(xué)院； 玉林師范學(xué)院； 銅仁學(xué)院； 寧夏大學(xué)；

三、校園內(nèi)綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化總結(jié)

質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。 《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方”。 校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：

1.首先我們要加強(qiáng)規(guī)劃。

科學(xué)規(guī)劃校園，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃校園，設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖；配合基建，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜，精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì)，科學(xué)配置各景觀的植物。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的各棟建筑，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯(cuò)落，色彩明快；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出，蘊(yùn)涵教育意義，各類(lèi)植物合理配置，把校園建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件，使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。

做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片，設(shè)計(jì)一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結(jié)合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應(yīng)該在這里成長(zhǎng)的愿望和要求。

3.強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。

要加強(qiáng)組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設(shè)活動(dòng)。

4.建章建制。

學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導(dǎo)思想，健全綠化工作管理制度、“認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等。認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹(shù)木。綠化責(zé)任區(qū)制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評(píng)優(yōu)資格；對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評(píng)教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。這些規(guī)章制度的實(shí)施效果，由各年級(jí)定期和不定期組織檢查、督促，并有總結(jié)。對(duì)完成任務(wù)不力的年級(jí)，及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?；拖盗谢?。

5.劃分責(zé)任區(qū)。

將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，并納年級(jí)年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日?；?，以增強(qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。通過(guò)全體師生對(duì)校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養(yǎng)全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的高尚情操。

正確引導(dǎo)，積極利用各類(lèi)集會(huì)、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、講座、報(bào)告、競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護(hù)校園一草一木。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌，來(lái)規(guī)范全校師生的行為。讓他們?cè)诙δ咳尽撘颇惺艿叫@優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。

總之，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園，結(jié)合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀都蘊(yùn)涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。

XXXX學(xué)校

20** 年** 月

學(xué)校綠化美化工作總結(jié)

一、對(duì)美化綠化的認(rèn)識(shí)：

1、美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。

2、綠化校園營(yíng)造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。

3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。

二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想：

通過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

三、美化綠化工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的'成長(zhǎng)樂(lè)園。

四、美化綠化工作亮點(diǎn)：

1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。

2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容，深入人心，并付諸行動(dòng)。

五、具體工作及措施：

校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。

5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

二〇**年五月二十二日

西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校校園綠化美化工作小結(jié)

西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校編寫(xiě) 2015年5月29日 西堡鎮(zhèn)中心學(xué)?！靶@綠化、美化”階段性工作小結(jié) 2015年5月28日，西堡鎮(zhèn)中心學(xué)校組織各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及中心學(xué)校成員19人赴全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園、教學(xué)點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，下午在西堡學(xué)校聆聽(tīng)了中心學(xué)校楊校長(zhǎng)在門(mén)源縣參觀學(xué)習(xí)的感受體會(huì)，觀看了門(mén)源縣三所學(xué)校校園文化建設(shè)的圖片資料。本次活動(dòng)參會(huì)人員重點(diǎn)參觀了我鎮(zhèn)各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創(chuàng)建工作的成果，其實(shí)也是2015年中小學(xué)校園綠化、美化階段性工作的檢查驗(yàn)收。

“一年之計(jì)”在于春，新學(xué)期開(kāi)始我鎮(zhèn)各中小學(xué)將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工作，中心學(xué)校也確定了“打造精品教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園”的工作目標(biāo)，近兩個(gè)月來(lái)，各中小學(xué)采取多項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了此項(xiàng)工作：葛家學(xué)校結(jié)合全縣“國(guó)學(xué)教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，在校園長(zhǎng)廊、樓道等處制作文化墻營(yíng)造了良好的“經(jīng)典國(guó)學(xué)教育”氛圍，同時(shí)對(duì)操場(chǎng)周?chē)M(jìn)行了綠化；西堡學(xué)校對(duì)校園綠化區(qū)重新進(jìn)行了規(guī)劃，拆除了破舊的道牙石，擴(kuò)大了綠化面積，用鐵藝護(hù)欄對(duì)公寓樓間的小廣場(chǎng)和操場(chǎng)西面的綠化帶進(jìn)行了封閉；東兩旗小學(xué)針對(duì)校址面積小的實(shí)際，拆除了教學(xué)樓前花園并進(jìn)行了硬化，在校園東西兩側(cè)用鐵藝柵欄圍成兩個(gè)綠化區(qū)；羊圈學(xué)校校園綠化、美化工作在2014年基本完成，本學(xué)期該校對(duì)校園西區(qū)操場(chǎng)進(jìn)行了平整，對(duì)教師公寓樓周?chē)臀鲄^(qū)操場(chǎng)進(jìn)行了綠化；偉青小學(xué)發(fā)動(dòng)師生在校園花壇種植了各類(lèi)花草，修整了花樹(shù)；各校在做好校園綠化、美化工作的同時(shí)，也對(duì)辦公室、樓道進(jìn)行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學(xué)校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創(chuàng)作了一個(gè)溫馨、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在各中小學(xué)緊鑼密鼓開(kāi)展校園綠化、美化工作的同時(shí)，山區(qū)教學(xué)點(diǎn)師生也不甘落后，他們?cè)谥行膶W(xué)校 “打造精品教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園”的號(hào)召下，學(xué)校面貌煥然一新，張李窯教學(xué)點(diǎn)對(duì)各室進(jìn)行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學(xué)生餐廳、活動(dòng)室及電教室，購(gòu)置了玩具柜、圖書(shū)館及鞋柜，在學(xué)生活動(dòng)室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學(xué)生餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門(mén)口建成簡(jiǎn)易花壇一個(gè)；青山教學(xué)點(diǎn)更換了活動(dòng)室地毯，購(gòu)置了玩具柜、書(shū)架和鞋柜，用鐵藝柵欄對(duì)綠化區(qū)進(jìn)行了封閉，維修解決了屋面滲水問(wèn)題；羊圈溝教學(xué)點(diǎn)在操場(chǎng)西側(cè)制作了護(hù)坡，在平臺(tái)上修建了花園，移植了丁香等花樹(shù)。佐署幼兒園發(fā)動(dòng)教師在校園內(nèi)外繪制了多幅卡通畫(huà)，制作了文化墻、園訓(xùn)，建成了舞蹈室、活動(dòng)室，統(tǒng)一購(gòu)置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對(duì)新教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學(xué)期購(gòu)置的玩教具全部配發(fā)到師生手中。

四、本溪中金泓府（本溪）怎么樣？好不好？值不值得買(mǎi)？

樓盤(pán)名稱(chēng)：本溪中金泓府（本溪）

城市：本溪

樓盤(pán)位置：小市鎮(zhèn)長(zhǎng)江路張家堡小學(xué)北側(cè)

開(kāi)發(fā)商：遼寧正邦房地產(chǎn)有限公司本溪分公司

產(chǎn)權(quán)年限：70年

建筑類(lèi)型：板樓,多層,小高層,疊拼,

其他交通方式：車(chē)行：沿張堡街驅(qū)車(chē)向北5分鐘即可到達(dá)本溪客運(yùn)中心，驅(qū)車(chē)8分鐘即可到達(dá)小市站，二者皆是集長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)、鐵路、公交、出租、為一體的大型交通樞紐，多種交通工具完全滿足您日常出行需要。驅(qū)車(chē)5分鐘即是本溪縣行政、經(jīng)濟(jì)中心商圈，本溪縣政府、地理信息局、燕東集貿(mào)市場(chǎng)、財(cái)富廣場(chǎng)、華龍購(gòu)物中心等

規(guī)劃信息：其占地面積為25423平方米，容積率，綠化率35%，共10棟樓，停車(chē)位

周邊配套：【商業(yè)環(huán)境】華龍購(gòu)物中心、繁榮商場(chǎng)、燕東集貿(mào)市場(chǎng)

【周邊醫(yī)院】本溪縣中醫(yī)院、本溪縣第一人民醫(yī)院

【學(xué)校教育】滿族小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、本溪縣第一中學(xué)、本溪縣四中、本溪縣高級(jí)中學(xué)

【餐飲配套】興隆嘉超市

【金融資源】中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行

【自然資源】項(xiàng)目隸屬于本溪滿族自治縣，是國(guó)家打造的4A級(jí)景觀旅游城市；是一個(gè)具有滿族風(fēng)情的小鎮(zhèn),地貌特征為“八山一水一分田，森林覆蓋面積名列全省第三，太子河貫穿整個(gè)城市中心，可謂上風(fēng)上水的寶地，環(huán)境優(yōu)美，居住在這里您可以隨時(shí)享受得天獨(dú)厚的自然資源

內(nèi)部配套：超大綠地城市氧吧：坐擁三萬(wàn)平超大綠地公園，150%超高綠地率，隔絕城市喧囂，動(dòng)靜分離，可謂城市的天然氧吧，足不出戶即可享受一家人的休閑時(shí)光。

專(zhuān)屬歸家大堂泓府業(yè)主獨(dú)享：這里您可以看到點(diǎn)式水景和新中式風(fēng)格的歸家大堂，大堂裝飾以中式傳統(tǒng)文化為背景，內(nèi)設(shè)立專(zhuān)屬會(huì)客區(qū)，書(shū)吧，水吧等配套設(shè)施，待入住后作為業(yè)主的服務(wù)中心使用，充分的體現(xiàn)了業(yè)主的尊貴感。

五重定制全齡暢享：在園區(qū)景觀設(shè)計(jì)上，定制了專(zhuān)屬婚車(chē)通道；老人活動(dòng)區(qū)；青年活動(dòng)區(qū)；兒童活動(dòng)區(qū)；室外會(huì)客廳五大主要園林體系打造具有專(zhuān)屬功能的實(shí)用空間。

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為準(zhǔn)。）

買(mǎi)新房，就上搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)

以上就是小編對(duì)于本溪學(xué)校綠化景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

推薦閱讀：

本溪廣場(chǎng)綠化景觀設(shè)計(jì)（本溪廣場(chǎng)綠化景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)）

本溪屋頂綠化景觀設(shè)計(jì)（本溪屋頂綠化景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)）

本溪校園綠化景觀設(shè)計(jì)（本溪校園綠化景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)）

濱海景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題（濱海景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題有哪些）

山地建筑景觀設(shè)計(jì)（山地建筑景觀設(shè)計(jì)效果圖）