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企業(yè)vi設計答辯過程記錄（vi設計答辯問題）

發(fā)布時間：2023-05-20 10:06:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104

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本文目錄:

論文答辯記錄怎么寫
VI畢業(yè)設計答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。
答辯記錄表怎么寫？
答辯記錄怎么寫

企業(yè)vi設計答辯過程記錄（vi設計答辯問題）

論文答辯記錄怎么寫

答辯記錄：

答辯中答辯學生首先自述了論文的研究背景及其研究意義，接著簡要介紹整篇論文的結(jié)構(gòu)，在答辯過程中教師提出的主要問題及回答的簡要情況如下：

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義？

答：在我國物流業(yè)發(fā)展不成熟的情況下，大型電商企業(yè)自建物流存在很普遍，自建物流作為大型電商企業(yè)戰(zhàn)略存在具有很大的發(fā)展空間，但目我國前對于大型電商企業(yè)自營物流的認識不夠。

研究大型電子商務企業(yè)自建物流模式關鍵因素，建立最佳的自建物流配送模式，成功打造一條完善的物流供應鏈，正確引導大型電商企業(yè)自建物流健康發(fā)展，這就是本文研究的現(xiàn)實意義。

2．文章主要從哪些方面來分析研究大型電子商務自建物流關鍵因素？

答：本文的核心內(nèi)容是大型電子商務企業(yè)自建物流關鍵因素研究，主要是從兩個方向來研究：第一個方向是從大型電子商務企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)研究；第二個方向是基于因子分析法來研究。

這兩個方向都是尋找大型電子商務企業(yè)主要影響因素的共性和相關性，將一些因素之間相關性比較強，共性比較大的因素歸為一類，對這一類用一個能夠表示其顯著共性的新的因素進行解釋替代，作為關鍵因素。

發(fā)展現(xiàn)狀的理論分析只是基于理論的共性提取，更重要的是注重理論和客觀事實?；谝蜃臃治龇ǖ难芯?，是在前面對于大型電子商務企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)研究基礎上的進一步研究，更具有數(shù)據(jù)的支持性和科學性。

3．本文為什么采用因子分析法來研究大型電子商務企業(yè)自建物流關鍵因素？

答：因子分析法是一種將多變量化簡的多元統(tǒng)計、尋找這種內(nèi)在結(jié)構(gòu)（或聯(lián)系）的方法。將原始變量進行分解，然后歸納出潛在的“類別”，變量間相關性較強的歸為一類，且不同類別間的變量則相關性較低。

每類變量代表一個“共同因子”，即一種內(nèi)在結(jié)構(gòu)（或聯(lián)系）。本文運用因子分析法的目的就是用少數(shù)幾個因子去描述許多影響大型電子商務企業(yè)自建物流因素之間的聯(lián)系，即將相關比較密切的幾個影響因素歸在同一類中，每一類因素就成為一個因子，以較少的幾個因子反映所有影響因素的大部分信息。

而這個能夠反應大部分因素的因子就是研究出的關鍵因素。

4．整篇文章中有哪些是你自己的觀點？

答：從整篇文章來看，第二章我是依據(jù)電商物流模式和自建物流模式所擁有的特性和概念理論，歸納并陳述了自建物流模式的主要特點。

第三章我是根據(jù)各種資料以及網(wǎng)上的數(shù)據(jù)分析了國內(nèi)大型電子商務企業(yè)自建物流的發(fā)展現(xiàn)狀，并通過以典型的大型電子商務企業(yè)自建物流發(fā)展現(xiàn)狀為例，對國內(nèi)大型電子商務企業(yè)自建物流進行了綜合評價。

第四章除了一些理論以外，我結(jié)合自身的認識，在基于大型電子商務企業(yè)自建物流發(fā)展現(xiàn)狀下的影響因素的研究后，從企業(yè)自身角度和客戶角度出發(fā)，本著實事求是的原則，在查詢大量的相關文獻資料和國內(nèi)外學者的學術(shù)研究的基礎下。

運用因子分析法研究出了大型電子商務企業(yè)自建物流的關鍵因素，并對影響大型電子商務企業(yè)的關鍵因素進行的詳細的分析。

VI畢業(yè)設計答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。

我做的企業(yè)VI，剛答辯結(jié)束。
老師會問你標志的意義。為什么會設計這個標志？我們答辯老師就問我這兩個。
還問了我別的同學標準字體網(wǎng)格制圖用的幾號字什么的

企業(yè)vi設計答辯過程記錄（vi設計答辯問題）

答辯記錄表怎么寫？

畢業(yè)論文答辯記錄表填寫范本如下圖：

畢業(yè)論文答辯的時候，會有一張答辯記錄表，需要寫上答辯過程中評審老師提到的問題，如何作答的，以及論文還有哪些地方需要改進。

評審老師會根據(jù)情況，在答辯記錄表上給論文打分（有兩項打分：一項是論文指導老師打分，一項是答辯評審老師打分）。

答辯結(jié)束之后，需要拿著這張表與論文文本一起做最后的裝訂，上交給學校存檔。如果論文答辯被評為不合格，則需要重新修改好才能裝訂。

答辯流程

畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。

自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。

答辯人陳述：自述的主要內(nèi)容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價值和展望；自我評價。

提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。

總結(jié)：答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。

致謝：感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯記錄怎么寫

答辯記錄的填寫方法如下：

1、學生的姓名、學院以及專業(yè)：這一點比較簡單，按照你學校的名稱以及專業(yè)來填寫即可，但是一定要注意，這里的填寫不要寫簡稱，一定要寫全稱。

2、學生的學號以及指導教師和職稱：如實去填寫，老師的話可以去問一下，千萬不要將指導老師的名字寫錯，也不要寫某科目老師，要寫名字以及自己是否有職稱，如果沒有的話就不填寫。

3、學生的答辯時間以及論文自述的情況：學生答辯時間按照你第一次答辯的時間來填寫，論文自述的情況盡量是要以第三方語氣來描寫。

4、教師提問以及學生回答情況：這一點盡量挑選重點來書寫，一些小問題或者沒辦法加分的情況就不要填寫了。

答辯記錄上的評價項目

1、選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求。

2、對實驗結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力）。