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如何提高連詞成句能力（如何提高連詞成句能力的方法）

發(fā)布時間：2023-05-20 01:23:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 112

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于如何提高連詞成句能力的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

怎么做連詞成句？連詞成句的技巧是什么？
英語連詞成句怎樣提高？
連詞成句的方法和技巧
怎樣提高英語連詞成句的能力

如何提高連詞成句能力（如何提高連詞成句能力的方法）

怎么做連詞成句？連詞成句的技巧是什么？

將幾個詞語連成一個完整的句子，是小學生經(jīng)常要做的題目，但這類題卻是孩子最容易出錯的題型，小磊哥總結了幾個連詞成句的技巧，幫助小學生輕松度過小升初。

一、首先要理解什么是連詞成句：

連詞成句是低年級年段經(jīng)?？嫉降囊粋€重要知識點，意思是把順序錯亂的詞語根據(jù)邏輯關系重新排列，組成一個意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢。

二、連詞成句題型及解題技巧：

技巧1.讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標點。

技巧2.“的”、“地”搭配好?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動詞。

技巧3.連一連，加上正確的標點。

完成連詞成句時，一定要注意：用掉一個序號，劃去一個序號;標點不要漏。

哪些情況需要加逗號：

1)表示時間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。

2)表示地點的詞語放在句子開頭：森林里，啄木鳥為樹木治病。

3)表示稱呼的詞語放在句子開頭：媽媽，你在哪里?

4)第一層意思表達完了：太陽升起來了，牽?；ㄩ_了。

技巧4.仔細檢查三遍：第一遍：看看數(shù)字有沒有遺漏，標點有沒有忘記。第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯。第三遍：左手點自己連的順序，右手找詞語，讀一讀是否通順。

英語連詞成句怎樣提高？

文章是由句子有機組合而成的。單詞好比語言的一個個零散的部件，只有組成了句子才有真正的意義。因此，讀懂句子是讀懂文章的基礎，也是我們做對題目的關鍵。當然，讀懂句子需要我們具備一定的語法知識，而語法又是讓同學們感到最為頭痛東西。但是我們要知道，在英語文章閱讀中，語法歸根結底是為我們讀懂文章而服務的，只要能夠掌握基本的語法規(guī)律，無障礙的讀懂復雜的句子，語法的任務就圓滿的完成了。那些掙扎并糾結在復雜語法中的同學們則是掉進了語法學習的誤區(qū)。下面就來介紹句子的基本結構以及讀懂句子的快捷方法。
　　英語句子分為簡單句和復合句。所謂的簡單句，就是一個句子中只包含一個主謂結構的句子。復合句又分成并列句和復雜句，下面我們分別對這三種情況加以簡要的分析。
　　1、簡單句
　　簡單句，即只有一個主謂結構的句子。除了特殊情況，英語句子中都有主語、謂語(或表語)，有時候還有賓語；而且除了倒裝句等特殊句型，一般情況下，主語、謂語、賓語的先后順序是固定的，不可能賓語跑到謂語前面，或者謂語跑到主語前面。目前很多語法書都把英語的簡單句歸納為五種基本句型。實際上，英語簡單句還可以簡化為三種形式：
　　主語 + 謂語(及物動詞) + 賓語；I hate grammar.
　　主語 + 謂語(不及物動詞)； Grammar sucks.
　　主語 + 系動詞 + 表語 Grammar is hell.
　　所以，我們在閱讀句子的時候，不管句子有多長，不管是并列句還是復合句，都必須首先分清各句中的主語、謂語（或表語），有的句子中還包括賓語。因為主語、謂語、賓語中英語句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
　　2、并列句
　　并列句就是兩個或以上的簡單句，由表示并列關系的連詞或標點符號連接而成。常見的連詞：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。閱讀中遇到并列關系的句子，一般情況下是以連詞為界限，將句子分成前、后幾個部分，并分別來分析，各句的意思一般可以單獨理解，最后將各句合并即可。
　　I hate grammar, / while he loves it. （以while為界，可分為前后兩個小句子）3、主從復合句
　　主從復合句即是復雜句，它也是由兩個以上的句子構成。與并列不同的是，各分句之間的意思是緊密相連的，所以我們不能簡單地把各個句子拆開來看，而必須將各分句綜合起來進行理解。有時候，分句里面有可能還包含分句。
　　說到從句，我們還要介紹一下英語中的三大從句：名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。三大從句之下又包括紛繁復雜的從句形式：
　　名詞性從句：主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句
　　形容詞性從句（定語從句）：限制性，非限制性
　　副詞性從句（狀語從句）：時間，地點，原因，條件，目的，讓步，方式，結果
　　看到這里，可能有些同學又會產(chǎn)生抵觸情緒了，其實這些細致的劃分我們可以跳過，對于具體句子中的從句如何解決其實很簡單，你只需知道從句做什么成分就可以了，從句做什么成分，就是個什么功能的從句。
　　The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. （表語）
　　What the ugly man chooses is living alone.（主語）
　　We all know that the ugly man chooses living alone.（賓語）
　　The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. （同位語）
　　The ugly man who has a lot of money chooses living alone.（定語）
　　Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.（狀語）
　　在閱讀這樣的復雜句的時候，首先要找出主句或從句從哪兒開始，到哪兒結束，首先理解主句的意思，最后再把從句的內(nèi)容與主句綜合起來。
　　介紹完句子結構，就該說說復雜句子的解決方法了，那就是優(yōu)先提取主干法。這種方法顧名思義就是先把句子的主干提取，因為主干是句子的精髓所在，然后再看其他補充或修飾的成分。
　　One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主語從句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表語從句】
　　首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明顯的主系表結構，that 引導的顯然是個表語從句，表語從句中又有一個由What引導的主語從句，主干結構是"...was firmly established." 最后再加上修飾成分，句子就很容易分析了，也可以輕而易舉的翻譯并理解了：兩個派別斗爭的結果之一是：直到1890年，這個曾經(jīng)被稱作"美國的"、"本土的"、或者偶爾被稱作是"紐約的"美國藝術題材中最有代表性的學派，以哈德遜河學派命名被穩(wěn)固的建立在批評家和公眾的思想之中了。
　　優(yōu)先提取主干是一個很有效地方法，如果我們具備了基本的句子結構知識，了解了句子的成分構成，先提取主干，抓住句子精髓，再看從句和其他部分，理清各個部分之間的關系，任何復雜的句子也就迎刃而解了。

如何提高連詞成句能力（如何提高連詞成句能力的方法）

連詞成句的方法和技巧

連詞成句的方法和技巧如下：

方法：

根據(jù)句子成分定位，主謂賓，先定謂語找到動詞，發(fā)生該動作的名詞或代詞就是主語，其余是賓語，定語要看修飾的是主語還是賓語，副詞等狀語前后放均可，最后順一遍通順即可。

技巧：

1、技巧一

首先在做題時要將第一個單詞大寫，其次要注意句中的標點符號。如果是陳述句一定要先找到主語，然后找動詞，一定要將時間和地點放在后面。如果是疑問句，要先找到疑問詞，然后找助詞，主語，在沒有疑問詞的情況下找動詞，再找主語。

2、技巧二

注意特殊句型，連詞成句的題目其實有規(guī)律可循，有這么一個標題：“to time to go it's school.” 這么的標題就要求學生對有些句型的熟練掌握。這條標題考的是學生對句型“it's time to do sth.” 的運用和詞組“go to school（去上學）”，這是一條外交運用題。很顯然，這條標題的答案應該是：“It's time to go to shool.”（該到上學的時候了。）

怎樣提高英語連詞成句的能力

提高英語連詞成句的能力的話，我覺得在于幾下基本功。第一個是英語語法結構要非常熟悉。第二是詞匯量。要確保連詞成句中每個詞都理解。最后一個是語感。這三項都做到之后的話，這類題就不難了。

以上就是關于如何提高連詞成句能力相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。