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全國(guó)研學(xué)十大排名（全國(guó)十佳研學(xué)機(jī)構(gòu)）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-17 10:11:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1345

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于全國(guó)研學(xué)十大排名的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

本文目錄:

1、中國(guó)兒童中心云學(xué)院在哪
2、研學(xué)旅行主要研學(xué)什么？
3、高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名
4、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

一、中國(guó)兒童中心云學(xué)院在哪

在長(zhǎng)沙，國(guó)兒童中心兒童研學(xué)院成立儀式在長(zhǎng)沙舉行。今后，兒童研學(xué)院將通過(guò)搭建研學(xué)平臺(tái)、匯聚多方資源、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、打造活動(dòng)品牌，推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育的高質(zhì)量發(fā)展。

目前，研學(xué)旅行已被納入全國(guó)中小學(xué)生實(shí)踐課程，成為立德樹(shù)人、實(shí)踐育人的新載體。但研學(xué)實(shí)踐教育在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也存在著理論知識(shí)缺乏、活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性欠缺、社會(huì)協(xié)調(diào)不到位等問(wèn)題，研學(xué)實(shí)踐教育工作亟需規(guī)范和創(chuàng)新。因此，成立兒童研學(xué)院的必要性和重要性尤為凸顯。

兒童研學(xué)院建設(shè)的落實(shí)與推進(jìn)將圍繞三項(xiàng)工作任務(wù)展開(kāi)，一是建立中國(guó)少年兒童研學(xué)實(shí)踐（教育）聯(lián)盟，聯(lián)動(dòng)各方資源，實(shí)現(xiàn)“教育+文化+旅游”行業(yè)聯(lián)動(dòng)，形成共建共治共享的工作模式。二是搭建國(guó)家級(jí)研學(xué)實(shí)踐交流平臺(tái)，著力提升從業(yè)者專(zhuān)業(yè)化水平。三是打造“大國(guó)少年”品牌研學(xué)活動(dòng)，把鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情、省情國(guó)情融入到活動(dòng)中，形成兒童參與性和活動(dòng)教育性并重的特色活動(dòng)與課程體系。

未來(lái)，兒童研學(xué)院將發(fā)揮校外教育活動(dòng)育人和實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為載體，以打造“大國(guó)少年”研學(xué)活動(dòng)品牌為目標(biāo)，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、知曉國(guó)情，提高社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、研學(xué)旅行主要研學(xué)什么？

主要的研學(xué)內(nèi)容有：孔廟，孔府，孔林，孟廟，孟府，祭孔儀式等。

黃河入海候鳥(niǎo)翔集，巍峨泰山厚重郁蔥，蓬萊樓閣人間仙境，東海嶗山云蒸霞蔚，長(zhǎng)島明珠萬(wàn)里臥波……這得益于多年來(lái)，山東堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，落實(shí)河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制、灣長(zhǎng)制，全面推行林長(zhǎng)制，深入開(kāi)展“綠滿齊魯·美麗山東”國(guó)土綠化行動(dòng)，科學(xué)編制海岸帶綜合保護(hù)與利用總體規(guī)劃，力爭(zhēng)生態(tài)文明建設(shè)與全面建成小康社會(huì)同步走在全國(guó)前列。

研學(xué)的意義：

研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，結(jié)合國(guó)際上“研究性學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念、方法、模式，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。

研學(xué)是由學(xué)校統(tǒng)一組織，基于學(xué)生自身興趣，根據(jù)課本內(nèi)容，從自然、地理、歷史、人文、科技、體驗(yàn)六大類(lèi)別選擇和確定研學(xué)主題，在動(dòng)手做、做中學(xué)的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

三、高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名

高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名如下：

1、新東方

新東方教育科技集團(tuán)，由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，目前集團(tuán)以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。

新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，成為中國(guó)大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、昂立教育

公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)涉及 K12 教育、職業(yè)教育、國(guó)際教育等領(lǐng)域。尤其在 K12 教育領(lǐng)域，昂立教育是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)著名品牌。

公司在上海和外地區(qū)域共建有 302 個(gè)直營(yíng)教學(xué)中心，全國(guó) 1000 多所合作學(xué)校，擁有完備的教研與服務(wù)體系，教育產(chǎn)品涵蓋小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更擁有素質(zhì)類(lèi)產(chǎn)品（琴棋書(shū)畫(huà)、科技創(chuàng)新、體育、研學(xué)、游學(xué)等）、職業(yè)教育和國(guó)際教育產(chǎn)品。

公司致力于以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足國(guó)人追求卓越教育的渴望。

3、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年初，由北京簡(jiǎn)單科技有限公司創(chuàng)辦。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)依托北京大學(xué)研發(fā)的“CAT技術(shù)”,是中國(guó)第一家互動(dòng)視頻網(wǎng)校。憑借一流師資、依托國(guó)家專(zhuān)利互動(dòng)課堂，快速發(fā)展崛起，至今已發(fā)展成中國(guó)最專(zhuān)業(yè)視頻網(wǎng)校、中國(guó)領(lǐng)先的中學(xué)個(gè)性化視頻網(wǎng)校。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)主要邀請(qǐng)全國(guó)中高考命題研究專(zhuān)家、全國(guó)頂級(jí)名校著名教師、學(xué)科帶頭人授課，主要開(kāi)設(shè)初中、高中各年級(jí)4個(gè)難度層次、26個(gè)教材版本的課程，為學(xué)員量身提供全方位系統(tǒng)輔導(dǎo)，針對(duì)性查缺補(bǔ)漏，全面提高。

4、學(xué)而思教育

學(xué)而思網(wǎng)校，為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科課外教學(xué)，紐交所上市公司旗下品牌。十余年教學(xué)沉淀，“直播+輔導(dǎo)”雙師模式，AI技術(shù)輔助教學(xué)。老師帶著學(xué)，私教帶著練，課堂互動(dòng)多，課程有回放，及時(shí)答疑，隨時(shí)退費(fèi)，全國(guó)200多個(gè)城市的中小學(xué)生都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。

5、新王牌教育

新王牌教育是一家專(zhuān)門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、教育培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我們以提供全國(guó)領(lǐng)先的小班化教學(xué)為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)熟悉，是全國(guó)首家定位“提優(yōu)輔導(dǎo)”、全國(guó)首家“按月收費(fèi)”機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)定位于成為學(xué)?；A(chǔ)教育之外的有益補(bǔ)充，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，為學(xué)生獲得更大進(jìn)步提供動(dòng)力。

6、精銳教育

精銳教育（NYSE：ONE ）, 13年致力于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，提供一站式升學(xué)解決方案：MBTI升學(xué)測(cè)試、中高考政策解讀、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，個(gè)性化定向課程，認(rèn)準(zhǔn)精銳VIP課程，給孩子的名校夢(mèng)導(dǎo)航。

四、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

院校專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)層次專(zhuān)科（高職）

基本學(xué)制三年

學(xué)歷專(zhuān)科（高職）

專(zhuān)業(yè)代碼 550407

是什么

圖書(shū)檔案管理主要研究檔案學(xué)、信息管理基礎(chǔ)知識(shí)，掌握?qǐng)D書(shū)、檔案的采集、分類(lèi)、整理、編目及信息搜集與加工、信息處理與分析、信息利用與服務(wù)、信息產(chǎn)品推廣等技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用能力及現(xiàn)代圖書(shū)與檔案管理的最新理念。例如：在圖書(shū)館中進(jìn)行書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)與借出的信息錄入。關(guān)鍵詞：圖書(shū) 檔案管理整理

學(xué)什么

《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)》、《檔案學(xué)基礎(chǔ)》、《文獻(xiàn)資源建設(shè)》、《圖書(shū)館目錄》、《信息管理概論》、《信息法學(xué)》、《文書(shū)學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù)》、《圖書(shū)分類(lèi)學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)編纂》、《圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)》、《檔案保護(hù)技術(shù)》、《企業(yè)檔案管理》、《科技檔案管理》、《檔案文獻(xiàn)檢索》、《數(shù)字圖書(shū)館的原理與技術(shù)》

干什么

檔案類(lèi)機(jī)構(gòu)：信息服務(wù)、信息管理、檔案管理、檔案歸類(lèi)、檔案存檔。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向圖書(shū)資料專(zhuān)業(yè)人員、檔案專(zhuān)業(yè)人員等職業(yè)，圖書(shū)檔案整理編目、保護(hù)修復(fù)、編研利用、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和圖書(shū)檔案的編目、檢索、編研、保管修復(fù)、數(shù)字化技術(shù)與方法等知識(shí)，具備圖書(shū)檔案整理、編研利用、修復(fù)、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖書(shū)檔案管理、文獻(xiàn)保護(hù)修復(fù)、圖書(shū)檔案數(shù)字化加工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專(zhuān)業(yè)能力要求

1.具有熟練的圖書(shū)檔案信息收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)的能力； 2.具有熟練運(yùn)用傳統(tǒng)方法修復(fù)圖書(shū)檔案等文獻(xiàn)的能力； 3.具有一定的建立、運(yùn)用、維護(hù)圖書(shū)檔案資料數(shù)據(jù)庫(kù)的能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源數(shù)字化加工項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢查和運(yùn)營(yíng)管理； 4.具有一定的圖書(shū)檔案文獻(xiàn)流通管理、用戶咨詢服務(wù)的能力； 5.具有一定的編研、利用圖書(shū)檔案等信息資源的能力； 6.具有一定的文獻(xiàn)再生性保護(hù)的能力； 7.具有理解和運(yùn)用圖書(shū)檔案相關(guān)法律法規(guī)的能力和維護(hù)信息安全的能力； 8.具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)、溝通協(xié)作能力，以及運(yùn)用新媒體開(kāi)展宣介的能力； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：

公文基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用、圖書(shū)檔案管理基礎(chǔ)、圖書(shū)檔案法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運(yùn)營(yíng)。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：

檔案管理實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)編目與信息描述、信息服務(wù)與用戶、文獻(xiàn)修復(fù)與裝裱技術(shù)、檔案文獻(xiàn)編研實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)信息檢索與利用技術(shù)、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)與方法、數(shù)字檔案館技術(shù)與方法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行檔案整理、文獻(xiàn)編目、縮微復(fù)制、圖書(shū)館活動(dòng)組織策劃、圖書(shū)館用戶調(diào)研、數(shù)字化加工項(xiàng)目等實(shí)訓(xùn)。在圖書(shū)館(室)、檔案館(室)、圖書(shū)公司和檔案服務(wù)公司等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：檔案數(shù)字化加工

接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護(hù)、社會(huì)工作、行政管理接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理

持續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

就業(yè)率

62%-70% 2019年 92%-100% 2021年 92%-98% 2020年

男女比例

男生 19% 81% 女生

開(kāi)設(shè)課程

信息組織、圖書(shū)檔案管理自動(dòng)化、信息檢索技術(shù)、企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù) 與方法、信息分析技術(shù)、信息服務(wù)與用戶等

其他信息：

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理。專(zhuān)業(yè)名稱專(zhuān)業(yè)代碼圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi) 120500 圖書(shū)館學(xué) 120501 檔案學(xué) 120502 信息資源管理 120503 圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹一、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開(kāi)發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書(shū)館高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開(kāi)發(fā)與傳遞的技能。主干學(xué)科：圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理。主要課程：圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、圖書(shū)館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)、文獻(xiàn)分類(lèi)法、文獻(xiàn)編目、人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索、科技文獻(xiàn)檢索、咨詢與決策等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：應(yīng)包括課堂實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等，一般安排10周。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士二、檔案學(xué)專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門(mén)從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。主干學(xué)科：圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理主要課程：檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書(shū)學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫(xiě)作等，一般安排8周左右。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士三、信息資源管理專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)基本知識(shí)及應(yīng)用能力，能在不斷變化的技術(shù)環(huán)境下進(jìn)行信息資源管理的復(fù)合型高級(jí)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：畢業(yè)生具備基于內(nèi)容和知識(shí)的信息資源組織、開(kāi)發(fā)、分析、檢索、利用的能力，成為各類(lèi)組織中高級(jí)信息資源管理人才和面向未來(lái)的知識(shí)管理人才。主干學(xué)科：管理學(xué)基礎(chǔ)。主要課程：信息資源管理基礎(chǔ)、信息資源組織、信息分析與預(yù)測(cè)、信息檢索與利用、信息資源服務(wù)、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)、Web技術(shù)與開(kāi)發(fā)、多媒體信息技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、知識(shí)管理技術(shù)、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士以上《圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè) 什么專(zhuān)業(yè)好》由發(fā)布，僅供參考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注首頁(yè)。

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