景觀設(shè)計課程展開（景觀設(shè)計課程介紹）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計課程展開的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀小品設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

• 2、舉實(shí)例說明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計

• 3、濱水景觀設(shè)計的目錄

• 4、英國景觀設(shè)計碩士有哪些好學(xué)校

一、景觀小品設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

建筑設(shè)計中，景觀小品該怎么設(shè)計。是用來供人休息的一種，給個思路就好啦。想了好久不知道怎么下手

一般根據(jù)小品的主體規(guī)模并結(jié)合造價相應(yīng)進(jìn)行。

簡單的就在樹蔭下放張長椅或石桌石凳。

復(fù)雜點(diǎn)的就巧妙設(shè)計綠色長廊。

或斗拱飛檐涼亭融入其間……

景觀小品的設(shè)計原則

城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設(shè)計原則，主要從以下幾個方面來體現(xiàn)： 燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具，主要是為了方便游人夜行，點(diǎn)亮夜晚，渲染景觀效果。燈具中了很多，分為路燈、草坪燈、水下燈以及各種裝飾燈具和照明器。燈具選擇與設(shè)計要遵守一下原則：

1、功能齊備，光線舒適，能充分發(fā)揮照明功效；

2、藝術(shù)性要強(qiáng)，燈具形態(tài)具有美感，光線設(shè)計要配合環(huán)境，形成亮部與陰影的對比，豐富空間的層次和立體感；

3、與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)，用“光”與“影”來襯托自然的美，并起到分割空間，變化氛圍；

4、保證安全，燈具線路開關(guān)乃至燈桿設(shè)置都要采取安全措施。 游戲設(shè)施一般為12歲以下的兒童所設(shè)置，需要家長領(lǐng)導(dǎo)。再設(shè)計時注意考慮兒童身體和動作基本尺寸，以及結(jié)構(gòu)和材料的安全保障，同時在游戲設(shè)施周圍應(yīng)設(shè)置家長的休息看管座椅。游戲設(shè)施較為多見的有：秋千、滑梯、沙場、爬桿、爬梯、繩具、轉(zhuǎn)盤、蹺蹺板等。

健身設(shè)施只能夠通過動物鍛煉圣體各個部分的健身器械，健身設(shè)施一般為12歲以上兒童以及成年人所設(shè)置。在設(shè)計時要考慮成年人和兒童的不同身體和動作基本尺寸要求，考慮結(jié)構(gòu)和材料的安全性。

游戲設(shè)施和健身設(shè)施一般設(shè)置在院里主路的區(qū)域，環(huán)境優(yōu)美、安全。 《園冶》中講到：“門窗磨空，制式時裁，不惟屋宇翻新，斯謂林園遵雅。工精雖專瓦作，調(diào)度猶在得人，觸景生奇，含情多致，輕紗環(huán)碧，弱柳窺青。偉石迎人，別有一壺天地?！本坝^設(shè)計中的園墻、門洞、空窗、漏窗是作為游人向?qū)?、通行、景觀的設(shè)施，也具有藝術(shù)小品的審美特點(diǎn)。園林意境的空間構(gòu)思與創(chuàng)造，往往通過它們作為空間的分隔，穿插，滲透，陪襯來增加精神文化，擴(kuò)大空間，使之方寸之地能小中見大，并在園林藝術(shù)上又巧妙的左為取景的畫框，隨步移景，轉(zhuǎn)移視線有成為情趣橫溢的造園障景。

1、門洞的形式有：

幾何形：圓形、橫長方、直長方、圭形、多角形、復(fù)合形等；

仿生形：海棠形、桃、李、石榴水果形、葫蘆、漢瓶、如意等。

2、窗洞包括：

空窗：在園墻上下裝窗扇的窗洞稱為空窗（月洞）。即可采光通風(fēng)，又可作取景框，擴(kuò)大了空間和進(jìn)深；

漏窗：在園墻空窗位置，用磚、瓦、木，混凝土預(yù)制小塊花格等構(gòu)成靈活多樣的花紋圖案窗；

景窗：即已自然形 *** 置為圖案的漏窗。

門洞與窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，藤，竹，木等較為樸素的自然材料。 采用對稱的構(gòu)圖：政治性、紀(jì)念性和市政交通環(huán)境中的園林景觀小品；

非對稱構(gòu)圖：居住區(qū)環(huán)境或者商業(yè)步行街上的園林景觀小品。 比例是控制園林景觀小品自身形態(tài)變化的基本方法之一。

（1）以人的尺度為標(biāo)準(zhǔn)，避免公共建筑給人造成壓抑；

（2）還要尊崇美德規(guī)律。 明確的立意和構(gòu)思，才能有針對性地進(jìn)行設(shè)計。

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中國的景觀小品設(shè)計特點(diǎn)

綠動園林理解為國內(nèi)景觀小品設(shè)計特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

使用功能滿足人們的行為習(xí)慣和心理需要 。

既要做到親身體驗(yàn)空間和介入現(xiàn)場,增強(qiáng)對周圍環(huán)境的感受和理解,提示還要進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，不僅要觀察周圍環(huán)境中的建筑特征和體量，還要調(diào)查人們在場地中的活動規(guī)律等等，建筑小品的尺度一定要符合人體工程學(xué)原理。所以在園林景觀設(shè)計中景觀小品要結(jié)合不同人的行為特點(diǎn)要求來綜合考慮。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀小品設(shè)計根據(jù)周邊自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計構(gòu)思。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀設(shè)計中小品必須滿足美化環(huán)境的作用，有一定的藝術(shù)美，符合人們的審美習(xí)慣，同時也應(yīng)有一定文化內(nèi)涵。

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校園內(nèi)小品設(shè)計依據(jù)哪些法規(guī)條例

景觀小品的設(shè)計和應(yīng)用，一是其實(shí)用功能，如休閑椅、遮陽傘、垃圾桶等，主要是其實(shí)用功能；二是起點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的作用，萬叢綠中一點(diǎn)紅的效果，如雕塑、景觀石、景觀燈燈，主要是點(diǎn)綴作用。希望對你有幫助

什么是景觀小品

景觀小品是景觀中的點(diǎn)睛之筆，一般體量較小、色彩單純，對空間起點(diǎn)綴作用。室外景觀小品很多時候特指公共藝術(shù)品。景觀小品包括建筑小品、生活設(shè)施小品、道路設(shè)施小品。

景觀小品與設(shè)施在景觀環(huán)境中表現(xiàn)種類較多，具體包括雕塑、壁畫、藝術(shù)裝置、座椅、電話亭、指示牌、燈具、垃圾箱、健身、游戲設(shè)施、建筑門窗裝飾燈。

(6)景觀小品設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展閱讀

城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設(shè)計原則，主要從以下幾個方面來體現(xiàn)：

功能滿足

藝術(shù)品在設(shè)計中要考慮到功能因素，無論是在實(shí)用上還是在精神上，都要滿足人們的需求，尤其是公共設(shè)施的藝術(shù)設(shè)計，它的功能設(shè)計是更為重要的部分，要以人為本，滿足各種人群的需求，尤其是殘疾人的特殊需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷；

個性特色

藝術(shù)品設(shè)計必須具有獨(dú)特的個性，這不僅指設(shè)計師的個性，更包括該藝術(shù)品對它所處的區(qū)域環(huán)境的歷史文化和時代特色的反映，吸取當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)語言符號，采用當(dāng)?shù)氐牟牧虾椭谱鞴に?，產(chǎn)生具有一定的本土意識的環(huán)境藝術(shù)品設(shè)計；

生態(tài)原則

一方面節(jié)約節(jié)能，采用可再生材料來制作藝術(shù)品。另一方面在作品的設(shè)計思想上引導(dǎo)和加強(qiáng)人們的生態(tài)保護(hù)觀念；

情感歸宿

室外環(huán)境藝術(shù)品不僅帶給人視覺上的美感，而且更具有意味深長的意義。好的環(huán)境藝術(shù)品注重地方傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)歷史文脈飽含了記憶、想象、體驗(yàn)和價值等因素，常常能夠成獨(dú)特的、引人神注的意境，使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想，成為室外環(huán)境建設(shè)中的一個情感節(jié)點(diǎn)。

景觀小品設(shè)計要素有哪些

構(gòu)成園林形式的要素園林設(shè)計就是利用地形，水體，植物，建筑，道路，園林小品等設(shè)計要素通過作者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成一定特殊的園林形式，表達(dá)某一性質(zhì)，某一主題思想的園林作品。地形：園林的骨架。平地土丘丘陵山巒山峰凹地谷地等。水體：靜水，動水。植物：喬木灌木攀緣植物花卉草坪地被水生植物園林建筑及構(gòu)筑物：園林小品、亭、臺、閣樓、花架、廊、橋等廣場與道路其他：燈光

景觀設(shè)計都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計，即：通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計，景觀配置設(shè)計等。

園林建筑小品設(shè)計需要需哪些知識

園林建筑小品的創(chuàng)作要求是：1、立其意趣，根據(jù)自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計構(gòu)思；2、合其體宜，選擇合理的位置和布局，作到巧而得體，精而合宜；3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔鑄在園林造型之中；4、順其自然，不破壞原有風(fēng)貌，做到涉門成趣，得景隨形；5、求其因借，通過對自然景物形象的取舍，使造型簡練的小品獲得景象豐滿充實(shí)的效應(yīng)；6、飾其空間，充分利用建筑小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間；7、巧其點(diǎn)綴，把需要突出表現(xiàn)的景物強(qiáng)化起來，把影響景物的角落巧妙地轉(zhuǎn)化成為游賞的對象；8、尋其對比，把兩種明顯差異的素材巧妙地結(jié)合起來，相互烘托，顯出雙方的特點(diǎn)。

園林小品設(shè)計時，需要注意周圍景觀，要與環(huán)境協(xié)調(diào)

二、舉實(shí)例說明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計

默特爾又聾又再用毛巾日歷的梅伊唐排水良好的蘇畫聶放棄不是服裝的姚華

綜合自然地理學(xué)（綜合自然地理）的自然地理系的基礎(chǔ)上， ，自然

地理環(huán)境作為一個整體進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究。早在20世紀(jì)50年代末，前蘇聯(lián)，AR伊薩·辛科

來中國講學(xué)，進(jìn)度地理外殼，自然區(qū)劃和景觀設(shè)計。講授進(jìn)修課程的領(lǐng)導(dǎo)下

教授林超集體討論確定的自然地理學(xué)科的名稱，和一個獨(dú)立的部門自然

科學(xué)的發(fā)展。綜合自然地理學(xué)是一門學(xué)科，創(chuàng)立并命名的中國學(xué)者認(rèn)為，這是關(guān)系到中國傳統(tǒng)

和地理學(xué)家老一輩的長期努力的影響。在此之前，林超，黃秉維

黃秉維在20世紀(jì)30年代的自然和地理的工作進(jìn)行了全面的研究，編制了“天然的地理原則”，在20世紀(jì)30年代和20世紀(jì)40年代

地理，周廷儒創(chuàng)建一個全面的研究環(huán)境變化的歷史時期。我們的全面的自我

自然地理其實(shí)早在20世紀(jì)經(jīng)歷了引進(jìn)西方近代地理學(xué)繼承了傳統(tǒng)的中國古代地理

地理前蘇聯(lián)的思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并緊密結(jié)合，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成

和發(fā)展具有中國特色的自然地理。

20世紀(jì)80年代，錢學(xué)森提出發(fā)展研究的地球表面，地球的表面為研究對象，

全球性的自然地域分自然地理的分化來完成的東西只是一個合適的。地球表面的

這個復(fù)雜巨系統(tǒng)層，綜合自然地理學(xué)研究中所用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法。 20世紀(jì)90年代針

西地球系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，黃秉維提出了建立地面系統(tǒng)科學(xué)[6]的理論

部。他指出，理論基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的地球表面（陸地面積）的自然和人文

各種元素的綜合性法律表明，陸地生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)?；镜厍蛳到y(tǒng)科學(xué)在大氣中的氣體，海洋

基本的固體，液體，氣體，液體土地也是最復(fù)雜的，最

深刻的人類活動的影響，人類與生物圈生存和發(fā)展關(guān)系最為密切[6]。建議研究中國區(qū)域可持續(xù)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)的土地

系統(tǒng)科學(xué)[7]。地面系統(tǒng)科學(xué)作出進(jìn)一步體現(xiàn)了主意？綜合地理研究，促進(jìn)人的全面

在一起的自然地理學(xué)的理論建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)，一個主要的國際研究計劃

進(jìn)一步發(fā)展的理論和方法相結(jié)合的組合。

綜合自然地理學(xué)也有大量的實(shí)踐展開了全面的研究，如綜合自然區(qū)劃，資源開發(fā)，國家

土壤修復(fù)，區(qū)域規(guī)劃，環(huán)保，自然地理學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相對的鄰居學(xué)科的理論方法，

全面的功能來解決復(fù)雜的問題，這使得它能夠適應(yīng)時代的需求的發(fā)展，。

老一輩綜合自然地理學(xué)家林超，黃秉維，周廷儒趙嵩橋，奠定了陳傳康

基礎(chǔ)上，許多青年集成的天然地理工作者不懈的努力，目前的綜合自然地理學(xué)的

長足的發(fā)展。超過50年，在古地理研究自然地理，現(xiàn)代自然地理過程

土地科學(xué)，綜合自然區(qū)劃和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的開發(fā)取得了顯著的進(jìn)展[3]。綜合自然

地理的理論和應(yīng)用的不斷深入整個地理的綜合性研究的深入發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)

1.2綜合自然地理的角度來研究和改進(jìn)的空間格局，生態(tài)和社會經(jīng)濟(jì)的過程中相互集成的跨學(xué)科

關(guān)系。景觀結(jié)構(gòu)，景觀功能和景觀動態(tài)變化，其核心內(nèi)容重點(diǎn)

集中在景觀結(jié)構(gòu)，景觀格局與生態(tài)過程和人類活動的規(guī)模效應(yīng)之間的關(guān)系過程和函數(shù)

其景觀異質(zhì)性可持續(xù)利用和管理[8]。

景觀生態(tài)學(xué)，地理學(xué)院生態(tài)學(xué)院，目前在中國科學(xué)院地理科學(xué)與綜合自然地理

難分伯仲還集成了許多景觀生態(tài)學(xué)家自然地理學(xué)家。說到這從它的起源。

景觀生態(tài)學(xué)起源于歐洲，一般認(rèn)為，德國地理學(xué)家的含Terol（卡爾·巨魔，

1899年至1975年）的創(chuàng)始人，在1939年，他正式提出了“景觀生態(tài)學(xué)”[9]，和在1968年，它被定義：

生物群落景觀部分和它的環(huán)境，全面的研究給定

關(guān)系在科學(xué)的因果關(guān)系?？臻g結(jié)構(gòu)（景觀鑲嵌組合）的天然地理分布

層次結(jié)構(gòu)，區(qū)域分布。景觀生態(tài)學(xué)，無論是在歐洲強(qiáng)大的自然地理顏色的背景下誕生的紀(jì)律處分或完美的程序和紀(jì)律的貢獻(xiàn)，以及應(yīng)該

點(diǎn)。它的重心逐漸從評價和土地利用規(guī)劃

領(lǐng)域擴(kuò)展到資源開發(fā)與管理，生物多樣性保護(hù)，景觀強(qiáng)調(diào)理論的通用性，全面

整體性，協(xié)同效應(yīng)和整體景觀和文化景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。

科學(xué)景觀生態(tài)學(xué)在北美的影響力在歐洲，從20世紀(jì)80年代初開始發(fā)展，并逐步形成了自己的特色，景觀

生態(tài)過程，定量和模擬研究和自然景觀見長。導(dǎo)致在歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基地

主要的國際景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展方向，兩者都不斷相互影響，相互滲透推

運(yùn)動景觀生態(tài)學(xué)學(xué)科體系的不斷發(fā)展改善[10]。

景觀生態(tài)學(xué)開始了類似的研究，從引進(jìn)國外先進(jìn)的國家。早期的翻譯歐洲景觀生態(tài)健康

文章劉林超，安國，陳馇嗯本篤哈濱利系統(tǒng)地介紹了北美的學(xué)校

概念的生態(tài)之王。肖篤寧主持翻譯的RTTForman和M.Godron景觀生態(tài)學(xué)

書[11]于1990年，標(biāo)志著景觀生態(tài)學(xué)的概念，理論和方法已經(jīng)基本上接受了我們的學(xué)術(shù)。從那時起，我們的景觀的

生態(tài)工人已進(jìn)行大量的研究[12]。經(jīng)過20多年的努力，

景觀格局與生態(tài)用地動態(tài)，景觀規(guī)劃與設(shè)計，環(huán)境影響評估和自然保護(hù)的研究過程中，應(yīng)該

取得了重要進(jìn)展[13]。從整體上來看，盡管引入景觀生態(tài)學(xué)在中國起源于歐洲的景觀生態(tài)管理

理論，方法和技術(shù)，但研究范式更接近北美，生態(tài)的方法顏色。

2.1基本研究和理論進(jìn)步

2.1.1地面系統(tǒng)地面系統(tǒng)的自然過程的天然地理地理過程的研究，近年來，國際非

經(jīng)?；钴S在地球系統(tǒng)科學(xué)和全球環(huán)境變化研究相呼應(yīng)，結(jié)合全球變化與區(qū)域響應(yīng)，“以人

類活動對地球系統(tǒng)的機(jī)制”的科學(xué)命題[14,15]，從自然的過程中，自然和地理的研究過程中轉(zhuǎn)動

的自然過程和人文過程的綜合研究，從無機(jī)工藝的研究轉(zhuǎn)向有機(jī) - 無機(jī)全面的研究，單

元素的多元素的結(jié)合，宏觀和微觀的研究轉(zhuǎn)向了全面的研究，從宏觀研究轉(zhuǎn)向。該研究強(qiáng)調(diào)人類

因素的作用過程中的各種強(qiáng)調(diào)對自然資源和環(huán)境，

重視地理過程與全球變化之間的耦合，以及地理上的人為因素的影響，可能導(dǎo)致的后果，強(qiáng)調(diào)土地退化

地理過程在這個過程中的關(guān)鍵作用。研究的內(nèi)容從地域的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的動態(tài)擴(kuò)展。深化理論研究的動力機(jī)制和流程變化的系統(tǒng)

從簡單的集成系統(tǒng)綜合集成的改變[16]。然后再進(jìn)行

自然和社會經(jīng)濟(jì)驅(qū)動程序，時間和空間的變化，以及資源，環(huán)境，生態(tài)和災(zāi)害影響的地表環(huán)境變量

驅(qū)動力，研究的過程和影響的。綜合自然地理學(xué)的地表系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)，人與土地線

系統(tǒng)更系統(tǒng)的理論建設(shè);元素融合，一體化和區(qū)域綜合，集成的過程中，不斷

加強(qiáng)自然交叉的路口人文科學(xué)，科學(xué)和技術(shù)，跨學(xué)科研究，交叉更明顯。

理論上的發(fā)展模式 - 一個全面的過程驅(qū)動力 - 過程 - 效果研究[17]。從過去3年的項(xiàng)目，國家自然科學(xué)

綜合物理科學(xué)基金會（D010106），上述命題研究，2006年占

63.0％，2007年占56.1％，占67.9％， 2008年3年的平均水平為61.5％，顯示地面系統(tǒng)自然

地理過程的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)研究，在綜合自然地理學(xué)和重點(diǎn)。

2.1.2的土地科學(xué)

土地科學(xué)的研究重點(diǎn)，結(jié)合國際地圈 - 生物圈計劃（IGBP），國際全球環(huán)境

環(huán)境變化人文因素計劃（IHDP）聯(lián)合核心項(xiàng)目“土地土地利用/覆蓋變化（LUCC）“的新階段

全球土地計劃（GLP）的”進(jìn)步“。論文發(fā)表在最近幾年可以歸結(jié)為分區(qū)，土地使用土地利用分類系統(tǒng)

分析5

土地利用變化驅(qū)動力，可持續(xù)的土地利用和土地利用規(guī)劃的研究課題。據(jù)張一力文學(xué)對土地利用統(tǒng)計資料，在2002-2007年發(fā)表的論文占

以來文學(xué)的65.01978年總數(shù)的％，在2007年的論文數(shù)達(dá)到796，這說明我們的土地利

研究領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，而從事土地利用研究中的科學(xué)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不斷加強(qiáng)，國家有關(guān)部門

努力，支持在這一領(lǐng)域的研究不斷加強(qiáng)，資助的項(xiàng)目數(shù)和資金量顯著提高[16]。與國際

上升LUCC在這土地變化科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的研究主題[ 18]，

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究領(lǐng)域，在國際分工中的土地利用問題的深化，更注重的基本理論[19]。

研究基金會的土地資源科學(xué)理論重點(diǎn)是土地資源可持續(xù)利用的擴(kuò)大，包括道德的土地資源，

國土資源系統(tǒng)理論問題的過程中的土地資源，土地資源，土地資源的價值論問題的理論問題 BR />的產(chǎn)權(quán)理論等諸多問題[20]。周圍參與土地保護(hù)科學(xué)的土壤科學(xué)的基本理論問題，生態(tài)的理論

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的問題[21]，土地退化和保護(hù)其擴(kuò)大重要的研究內(nèi)容 - 水和土壤保護(hù)，以及

荒漠化防治仍屬于土地保護(hù)研究領(lǐng)域關(guān)注的主要對象。土地生態(tài)學(xué)的基本理論問題

主要是基于系統(tǒng)理論和生態(tài)理論的提出包括生物生產(chǎn)力的土地，功能的生物

棲息地和承載的土地，土地的能量平衡和水的循環(huán)功能，環(huán)境功能的土地，土地的生態(tài)過程，土壤 />生態(tài)環(huán)境的變化，以及土地生態(tài)分化理論問題[22]。基本理論問題，土地使用和規(guī)劃的主要

包括理論的租金和土地價格，土地區(qū)位理論，土地可持續(xù)利用理論，生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論，人與土地的合作

音理論和系統(tǒng)工程的理論[19，23，24]。

2.1.3自然區(qū)劃世紀(jì)，由超林表示， [25-32]侯學(xué)煜，羅開富，黃秉維仁，趙松繰和座椅

訂單的風(fēng)扇和其他科學(xué)家對自然區(qū)劃工作做的杰出貢獻(xiàn)，并奠定了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)

站點(diǎn)上的國際化。正“生態(tài)地理區(qū)域系統(tǒng)”[33]近年來，代表性的自然區(qū)劃

，以前的分區(qū)研究分析的工作和取得的成就的基礎(chǔ)上，探索自然地理區(qū)劃方法及其系統(tǒng)。天然的地理分區(qū)，一個分區(qū)，分區(qū)的方法和過程的結(jié)果，同時仍然承認(rèn)的地理特征

征費(fèi)及地理規(guī)律性的一種科學(xué)方法。鄭度身區(qū)劃，區(qū)劃原則，分區(qū)

系統(tǒng)中，區(qū)域化模式和范例自然地理區(qū)劃，區(qū)劃信息系統(tǒng)，并通過分區(qū)模式，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域化的原則，是指

標(biāo)準(zhǔn)體系和單位的系統(tǒng)[34]。另一個基本的研究“中國主體功能區(qū)劃，樊杰闡述了主體功能區(qū)劃的區(qū)域發(fā)展空間均衡模型

科學(xué)依據(jù)的。而一個地域功能演替

空間均衡過程中，提出了分區(qū)方案，以利益最大化的正確程度的確定性與區(qū)域劃分

時間變化的地理特征[35]。自然區(qū)劃已經(jīng)取得了與自然的綜合區(qū)劃頭發(fā)的

展覽，中國的地理多樣性和可持續(xù)發(fā)展“，”一書，蔡運(yùn)龍精心三個區(qū)和七個區(qū)域

內(nèi)部的地理多樣性的自然區(qū)域劃分，可以被視為一個全面的分區(qū)性質(zhì)的工作[36]。自然區(qū)劃的趨勢還體現(xiàn)在區(qū)劃方案

不同的應(yīng)用領(lǐng)域顯著影響決策。取自自然

分區(qū)，發(fā)表在2007-2008年中國在線期刊的研究文章約696。

2.1.4景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)的研究，近年來，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在人才培養(yǎng)的重要成果，研究

隊(duì)伍正在擴(kuò)大。

“景觀生態(tài)學(xué)”為主題詞檢索和博士論文呈現(xiàn)快速增長勢頭在中國的在線期刊。與此同時，從2000年的三，增加至127在2007年的主題景觀

生態(tài)學(xué)術(shù)論文數(shù)量急劇增加，從2000年的86增加至504 2007

章。據(jù)傅的BJ搜索統(tǒng)計，從1996年到2007年，“景觀生態(tài)學(xué)主題詞3164的

SCI論文檢索，96個來自中國，占總數(shù)的3.03％，排名世界第七位。景觀

生態(tài)廣度，研究的廣度和深度得到加強(qiáng)，以促進(jìn)新學(xué)科的出現(xiàn)和發(fā)展。

開始把重點(diǎn)放在自然和社會，經(jīng)濟(jì)，文化等因素綜合，以解決復(fù)雜的景觀;深度，側(cè)重于宏觀

模式和深入的微觀過程的耦合顯微鏡觀察和實(shí)驗(yàn)宏觀

可靠的模式特征的基礎(chǔ)上，制定管理策略，規(guī)劃和管理的宏觀格局反過來強(qiáng)化的微觀研究的現(xiàn)實(shí)意義。進(jìn)一步加強(qiáng)

格局 - 過程和規(guī)模效應(yīng)[10]。景觀生態(tài)學(xué)研究范式的平衡范式遠(yuǎn)從均衡范式線/ >范例的非線性范例光滑的范式的非平穩(wěn)范式，以及簡單的復(fù)雜性范式轉(zhuǎn)換的范例，

一些新的理論成為重要的科技支撐的景觀生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。在最近幾年中，一些復(fù)雜的科學(xué)概念和方

法已被廣泛應(yīng)用于景觀生態(tài)學(xué)中，如分形理論，元胞自動機(jī)自組織臨界性，復(fù)雜性適當(dāng)

系統(tǒng)理論[8]?？臻g分析方法（如分形分析和小波分析方法），根據(jù)類似規(guī)模

推，推方法，根據(jù)局部動態(tài)模型的規(guī)模，規(guī)模的隨機(jī)（模型）的方法推算方法[37]，正試圖建立這些途徑和轉(zhuǎn)換方法，到一個統(tǒng)一的尺度外推的理論框架。

一些新的理論，如空間自相關(guān)

關(guān)閉理論，空間非平穩(wěn)理論和應(yīng)用地統(tǒng)計學(xué)的理論，景觀生態(tài)學(xué)研究系統(tǒng)的抽樣技術(shù)。

路一條河流提出了景觀格局與生態(tài)過程耦合的基本框架的研究[38]。

2.2方法和技術(shù)的進(jìn)步

面對復(fù)雜的對象，利用現(xiàn)代科技手段的定量研究和過程仿真，以及建立的模型仍然是

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)在特定的地理 - 生態(tài)過程研究的趨勢。

許多他的臣民，特別是非線性科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)中的應(yīng)用研究定位測試，

模擬和遙感技術(shù)，多源數(shù)據(jù)復(fù)合材料的參考和綜合分析和信息挖掘，地理 - 生態(tài)過程模型的頭發(fā)

顯示，確認(rèn)和驗(yàn)證，全面推進(jìn)研究自然地理和景觀生態(tài)學(xué)和

到一個新的水平。

2.2.1數(shù)據(jù)收集方法技術(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集，監(jiān)測，分析和模擬三個方面加強(qiáng)

科學(xué)數(shù)據(jù)和可核查化學(xué)分析技術(shù)的使用，加強(qiáng)研究過程和材料的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)化的機(jī)制;

的物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，材料表面的物理結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)動的動態(tài)特性;利用遙感地球觀察

系統(tǒng)和典型的地域長期的單位定位，半定位觀測網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對典型區(qū)域的地理特征，地理分布

過程中的變化，利用室內(nèi)和室外模擬，簡化了復(fù)雜的地理環(huán)境，加強(qiáng)

鑒定的過程中的不同元素的模式[39]。

在區(qū)域和全球范圍內(nèi)，衛(wèi)星遙感已成為一個最重要的信息來源自然地理和景觀生態(tài)學(xué)的研究。遙感數(shù)據(jù)的分辨率，高光譜更加多樣化

用于研究的擴(kuò)大和蔓延的夜間照明燈圖像數(shù)據(jù)源的使用和發(fā)展。城市土地。地理信息系統(tǒng)，遙感，全球定位系統(tǒng)和計算機(jī)

結(jié)合時間和空間信息處理能力，模擬真實(shí)世界的能力，并能產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)新的

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)，區(qū)域研究提供了有力的支持。近年來，

觀察全球準(zhǔn)同步動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)的建立已成為現(xiàn)實(shí)，人類系

系統(tǒng)和集成能力[ 17]在全球性問題上。

微觀尺度上，定位試驗(yàn)觀測，實(shí)驗(yàn)?zāi)M和分析方法，野外觀測站

站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，推動了科學(xué)和技術(shù)部數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室，儀器，測試方法不斷完善

通過挖掘歷史文獻(xiàn)，并利用樹木年輪，冰芯，湖芯，石筍和其他自然證據(jù)

過去300年來的國家和區(qū)域土地利用/覆蓋變化的數(shù)據(jù)集已經(jīng)形成。過去2??000年的氣候和環(huán)境變化的在

重建中也取得了很大的進(jìn)展。

2.2.2模型和數(shù)學(xué)方法在計算機(jī)的支持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，系統(tǒng)模型仿真技術(shù)也

斷加強(qiáng)的過程。已經(jīng)出現(xiàn)了大量的環(huán)境變化和土地利用變化模型。模型的影響較大的部分包括：公式中的 BR />艾氏“I = PAT”[40]，建立了由國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA）

系統(tǒng)的世界糧食和農(nóng)業(yè)的全球模型[41]，LMAGE2.0（綜合模型，以評估溫室效應(yīng)）模型[42]。

尤其是CLUE??（土地用途轉(zhuǎn)換，其效果）[43，44]，元胞自動機(jī)模型（蜂窩

自動機(jī)，CA）[45]

景觀生態(tài)學(xué)機(jī)理模型的過程和機(jī)制越來越多地被應(yīng)用到模擬景觀生態(tài)學(xué)，

尤其是這些模型和元胞自動機(jī)的組合支持地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，空間格局的仿真模型中得到廣泛應(yīng)用。 ，大大提高了景觀的形成和演化機(jī)制模擬

力。個人代理為主的模式，成為人們津津樂道的景觀生態(tài)模擬的方式之一，已被應(yīng)用到

土地利用/土地覆蓋，以及對城市景觀的形成和演化的。明確斑塊的空間動態(tài)模型是另一種類型的景觀機(jī)制模式

型，常被頻繁的格局與過程的作用斑塊周轉(zhuǎn)率的景觀系統(tǒng)[8]。的地理評估和規(guī)劃

各種數(shù)學(xué)方法，如模糊邏輯，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，小波分析，遺傳

傳播算法，多目標(biāo)線性規(guī)劃，主成分分析法，灰色評價，聚階級分析的分形原理

三維景觀模型，和谷歌地球技術(shù)，數(shù)字高程模型分析技術(shù)，生態(tài)足跡值的方法也得到了廣泛

泛應(yīng)用。研究人員定量準(zhǔn)確的判斷，抽象的數(shù)學(xué)模型和合理的趨勢推導(dǎo)，以使研究結(jié)果更

科學(xué)，更準(zhǔn)確，并促進(jìn)創(chuàng)新的自然地理研究方法[16]。在地球系統(tǒng)科學(xué)

指導(dǎo)并行計算，網(wǎng)絡(luò)計算和信息科學(xué)新技術(shù)為學(xué)科體系的依靠穩(wěn)定的發(fā)展[17]。

2.3成果的應(yīng)用程序

2.3.1土地科學(xué)成果的應(yīng)用程序占用耕地，我們的糧食安全，城市化，土地退化，

最后幾年的土地利用和土地覆蓋變化研究領(lǐng)域開展了大量的研究工作，主要工作包括：

其歷史上的土地利用和土地覆蓋變化，土地利用和土地覆蓋變化驅(qū)動因素分析

土地利用/土地覆被變化的環(huán)境和互動中的土地利用和土地覆蓋變化與全球氣候變化

土地利用和土地覆蓋的變化和耕地，糧食，土??地退化的生態(tài)效應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題

相互關(guān)系，現(xiàn)有的土地利用模式和監(jiān)管方式的可持續(xù)性。這些研究需要解決的國家戰(zhàn)略

要求和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問題做出了貢獻(xiàn)。 BR /> 2.3.2自然地理系統(tǒng)和模式，在多年綜合自然區(qū)劃和土地為基礎(chǔ)的

基礎(chǔ)上進(jìn)一步推動區(qū)域單元類型的應(yīng)用程序的結(jié)果的過程作為一個整體的了解，我們的土地和水資源短缺的資源和生態(tài)環(huán)境退化

地區(qū)問題，在不同地區(qū)的土地和人口承載能力，資源和環(huán)境的承載能力，水資源，自然生產(chǎn)潛力，

生態(tài)承載力，并探討環(huán)境影響評價，環(huán)境的變化方向等一系列的問題。自然地域系統(tǒng)研究

近年來，從的初始感性單一自然區(qū)劃，自然區(qū)劃，發(fā)展的生態(tài)地理區(qū)

系統(tǒng)[46]。近年來，分區(qū)應(yīng)用的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，尤其是在全球變化與區(qū)域響應(yīng)對策

災(zāi)害防治，生態(tài)環(huán)境影響評價的主要基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展

選擇的青藏高原，海岸帶，半干旱農(nóng)牧交錯帶，平原，長江三角洲及其他敏感

地域，進(jìn)行了全面的研究建設(shè)起著重要的作用。的水土流失，水資源短缺，土地退化，自然

災(zāi)難的主要資源和環(huán)境問題，發(fā)展改善

利用坡地土壤侵蝕的天然的地理學(xué)術(shù)界的斜率的發(fā)展過程中對環(huán)境的演變。水文循環(huán)水改造過程中的土地退化和逆轉(zhuǎn)機(jī)制，土壤 - 植物 - 大氣系統(tǒng)，在復(fù)雜的多界面過程的耦合理論與模型

廣泛的研究工作。

2.3.2景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用程序的理論和方法，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計，如電源

發(fā)揮的空間布局，劃定的區(qū)域走廊設(shè)計，以及整個保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)的重要作用。 BR />景觀生態(tài)學(xué)原理促進(jìn)自然保護(hù)物種保護(hù)，自然保護(hù)的景觀保護(hù)甚至流域保護(hù)

轉(zhuǎn)移。模式分析，景觀生態(tài)，模式之間的關(guān)系 - 生態(tài)過程分析的概念的更新，以及空間模擬技術(shù)對土壤

使用科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計提供了保障[47];土地利用規(guī)劃環(huán)境影響評價更好

技術(shù)支持;區(qū)域生態(tài)風(fēng)險評價理論模擬和預(yù)測技術(shù)景觀生態(tài)學(xué)與其他學(xué)科和區(qū)域生態(tài)安全網(wǎng)

局[48，49]。

2.3.4在中國的廣泛

泛應(yīng)用生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)建設(shè)和生態(tài)評估的綜合自然地理學(xué)的研究，包括？工業(yè)污染示范區(qū)建設(shè)，預(yù)防和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要建設(shè)內(nèi)容

管理為主要內(nèi)容的示范區(qū)的規(guī)劃和布局？生態(tài)旅游為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)內(nèi)容生態(tài)

市區(qū)，郊區(qū)示范區(qū)建設(shè)，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，礦區(qū)生態(tài)破壞恢復(fù)治理

為主要內(nèi)容的示范區(qū)，濕地資源的合理開發(fā)和使用的全面

整治示范區(qū)建設(shè)與保護(hù)的示范區(qū)，示范區(qū)，土壤退化？環(huán)保為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境的全面

一起整治示范的重要生態(tài)功能區(qū)，區(qū)。為配合實(shí)施“聯(lián)合國千年生態(tài)系統(tǒng)評估計劃（MA），中國啟動了中國西部生態(tài)系統(tǒng)

全面評估項(xiàng)目的大規(guī)模發(fā)展，其研究成果西部地區(qū)，生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，管理和生態(tài)建設(shè)的科學(xué)

基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的許多研究人員經(jīng)過努力，在各方面的進(jìn)展，國家的生態(tài)

政策已經(jīng)產(chǎn)生了顯著的影響[ 17]。

2.3.5重大項(xiàng)目重大項(xiàng)目

示范工程建設(shè)和運(yùn)行的各種可能發(fā)生的災(zāi)害預(yù)防措施，環(huán)境治理，環(huán)境治理和決策綜合自然地理學(xué)研究的貢獻(xiàn)提供了理論和

技術(shù)，為國家重大決策提供指導(dǎo)。例如，在青藏鐵路項(xiàng)目的建設(shè)，從選擇的線路設(shè)施

車間的選址，建設(shè)期

三、濱水景觀設(shè)計的目錄

第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征

1．1 水的特性和寓意

1．1．1 水的基本形態(tài)

1．1．2 水的特性

1．2 水與生存環(huán)境

1．2．1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系

1．2．2 中國傳統(tǒng)園林的水景構(gòu)筑

1．3 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展與前沿課題

1．3．1 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展軌跡

1．3．2 濱水環(huán)境研究的前沿課題

第二章 濱水景觀設(shè)計的范疇和方法

2．1 城市功能與空間結(jié)構(gòu)

2．1．1 城市肌理

2．1．2 城市功能

2．2 濱水景觀設(shè)計范疇

2．2．1 濱水空間環(huán)境范疇

2．2．2 濱水空間的環(huán)境更新

2．2．3 濱水空間的管理維護(hù)

2．3 濱水景觀的設(shè)計原則

2．3．1 保護(hù)與開發(fā)平衡的原則

2．3．2 安全與城市功能相結(jié)合的原則

2．3．3 突出濱水空間公共性的原則

2．3．4 積極推動公眾參與的原則

2．3．5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則

2．4 濱水景觀設(shè)計方法

2．4．1 視覺形態(tài)法

2．4．2 城市設(shè)計法

2．4．3 場地文脈法

2．4．4 功能設(shè)計法

2．4．5 生態(tài)設(shè)計法

2．4．6 綜合設(shè)計法

2．5 濱水景觀設(shè)計步驟

2．5．1 設(shè)計核心目標(biāo)

2．5．2 環(huán)境對象描述

2．5．3 既往研究與相關(guān)設(shè)計案例收集分析

2．5．4 場地分析與評估

2．5．5 策劃與概念形成

2．5．6 設(shè)計深化

2．5．7 設(shè)計結(jié)果的預(yù)測

2．5．8 設(shè)計修正

2．6 公眾參與主導(dǎo)的濱水景觀規(guī)劃設(shè)計

第三章 濱水景觀的生態(tài)保護(hù)規(guī)劃與設(shè)計

3．1 保護(hù)水質(zhì)和處理水污染，利用水資源

3．1．1 水質(zhì)污染的檢測和評價

3．1．2 截污

3．1．3 水資源利用

3．1．4 污水處理

3．2 保護(hù)和建立完善的生態(tài)體系

3．2．1 建立水岸植被緩沖帶

3．2．2 濕地保護(hù)和建設(shè)

3．3 運(yùn)用天然環(huán)保材料和做法

3．3．1 天然材料的使用

3．3．2 柔性水工結(jié)構(gòu)的使用

3．4 采用可再生能源

3．5 生態(tài)教育

第四章 濱水景觀的親水設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計

4．1 親水的概念和內(nèi)容

4．1．1 親水的意義

4．1．2 親水活動分類

4．1．3 親水活動的空間范疇

4．1．4 親水場地設(shè)施

4．2 親水設(shè)施的規(guī)劃

4．2．1 規(guī)劃目的和重點(diǎn)

4．2．2 親水設(shè)施規(guī)劃步驟

4．3 親水設(shè)施設(shè)計

4．3．1 水邊際設(shè)計

4．3．2 運(yùn)動設(shè)施設(shè)計

4．3．3 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計

4．3．4 信息情報標(biāo)識設(shè)計

4．4 濱水空間和親水設(shè)施安全管理

4．4．1 濱水空間的管理機(jī)構(gòu)組織框架

4．4．2 親水設(shè)施的管理維護(hù)

4．4．3 親水空間的植被維護(hù)

4．4．4 安全信息管理

第五章 濱水景觀的細(xì)部設(shè)計

5．1 邊際駁岸

5．1．1 堤防

5．1．2 駁岸

5．1．3 灘地

5．2 鋪裝材料和色彩

5．2．1 柔性材料

5．2．2 木材

5．2．3 粘性材料

5．2．4 石料鋪面

5．3 植物造景

5．3．1 喬木

5．3．2 灌木及地被

5．3．3 水生及濕生植物

5．4 景觀照明

5．4．1 景觀照明目的

5．4．2 景觀照明設(shè)計方法

5．4．3 水景照明設(shè)計

第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設(shè)計案例分析

6．1 濱河規(guī)劃與設(shè)計

6．1．1 特茹河和特蘭考河公園

6．1．2 天津海河

6．1．3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(佐佐木事務(wù)所方案)

6．1．4 鐵錨公園

6．2 濱湖規(guī)劃與設(shè)計

6．2．1 南京鐘山風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃

6．2．2 杭州西湖湖濱規(guī)劃

6．3 濱海規(guī)劃與設(shè)計BoO1住宅展濱海公共空間

6．4 濕地規(guī)劃與設(shè)計

6．4．1 西溪濕地公園

6．4．2 紹興鏡湖濕地公園

6．4．3 香港濕地公園

6．5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項(xiàng)鏈

附錄 濱水景觀設(shè)計教學(xué)課程案例——中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)

一、中央美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系

1．1 中國環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的社會背景

1．2 中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方式

1．2．1 專業(yè)結(jié)構(gòu)

1．2．2 辦學(xué)特點(diǎn)

1．2．3 景觀設(shè)計課程設(shè)置

1．3 專業(yè)課程教學(xué)特點(diǎn)

1．3．1 制定嚴(yán)格的教學(xué)大綱

1．3．2 理論聯(lián)系實(shí)際

1．3．3 強(qiáng)調(diào)多樣性和實(shí)踐性教學(xué)

1．3．4 完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育和今后的展望

二、主干課程一濱水空間景觀設(shè)計課程設(shè)置目的和要求

2．1 課程教學(xué)目的

2．2 課程教學(xué)方法

2．3 課程教學(xué)內(nèi)容

三、課程設(shè)計選題要求

3．1 課題真實(shí)性要求

3．2 設(shè)計范圍恰當(dāng)

3．3 設(shè)計要求明確

四、基地踏勘和資料分析

五、學(xué)生設(shè)計案例

5．1 濱湖景觀設(shè)計

5．2 濱河景觀設(shè)計

5．3 濕地景觀設(shè)計

5．4 環(huán)境改造生態(tài)主題設(shè)計

5．5 文化主題濱水景觀設(shè)計

參考書目

四、英國景觀設(shè)計碩士有哪些好學(xué)校

英國開設(shè)景觀設(shè)計專業(yè)不錯的院校有以下幾所：

1、倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London

UCL的巴特利特建筑學(xué)院連續(xù)十四年被建筑師期刊AJ100評為頂級建筑學(xué)院，并在2017年QS世界大學(xué)排名中歐洲建筑學(xué)專業(yè)排名第一，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱"G5超級精英大學(xué)"。

UCL一直走在英國建筑領(lǐng)域的前沿，專業(yè)的課程設(shè)置也是十分人性化，注重藝術(shù)，并且關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力。

景觀建筑碩士學(xué)位MLA是一個為期兩年的碩士學(xué)位，適合于沒有景觀設(shè)計本科學(xué)位或背景的學(xué)生學(xué)習(xí)。第一年主要是新生的預(yù)備學(xué)習(xí)階段，第二年以設(shè)計工作室項(xiàng)目和研究項(xiàng)目為主，為學(xué)生提供了在畢業(yè)后展示才能的平臺。

文學(xué)碩士學(xué)位MA是為期一年的碩士學(xué)位，旨在尋求從事景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，他們已經(jīng)獲得了本科學(xué)位或相關(guān)學(xué)位。

2、謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)建筑系成立于1908年，并于1965年遷至Arts Tower高層，110年風(fēng)雨陪伴著School of Architecure一步步成長。

謝大可以說是英國院校中的王牌了，景觀設(shè)計專業(yè)久負(fù)盛名，在教學(xué)和研究方面都處于領(lǐng)先的水平，在國內(nèi)也有著極好的口碑。謝大是英國唯一一所設(shè)有獨(dú)立景觀系的院校，是目前英國景觀教育的先驅(qū)。其提供的本科課程都有英國園林景觀學(xué)會(Landscape Institute)的行業(yè)認(rèn)證，并且在教學(xué)質(zhì)量評審中獲得高分。

MA Landscape Architecture：

兩年制的MA課程景觀建筑研究生中的王牌，畢業(yè)生將獲得英國Landscape Institute的資格認(rèn)證，這是英國認(rèn)證未來景觀設(shè)計師所提出的必備要求。

MA Landscape Studies：

一年制的景觀設(shè)計課程MA Landscape Studies為本科不是景觀專業(yè)或者專業(yè)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提供一年的較為基礎(chǔ)的銜接課程。

3、愛丁堡大學(xué) The University of Edinburgh

愛丁堡大學(xué)景觀建筑由景觀學(xué)會權(quán)威認(rèn)證，致力于教授學(xué)生專業(yè)的景觀建筑知識與技能。景觀設(shè)計的課程設(shè)置比較綜合，針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程，同時也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會。

愛丁堡的整體風(fēng)格更傾向于研究和解決目前實(shí)際存在的景觀領(lǐng)域問題，要求學(xué)生在校期間要積累豐富的實(shí)地考察經(jīng)歷。且愛丁堡對于城市本身保護(hù)得比較好，附近的蘇格蘭高地等地區(qū)環(huán)境相對景觀建筑來說會有很多可以嘗試的機(jī)會和挑戰(zhàn)。

課程上，愛丁堡景觀設(shè)計專業(yè)會通過field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外，愛丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計學(xué)院，所以設(shè)備等方面都非常完備，有各類workshop以滿足不同專業(yè)學(xué)生對于模型制作的需求。

愛丁堡的景觀專業(yè)與世界眾多設(shè)計公司保持著長期聯(lián)系，學(xué)生可以通過實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，畢業(yè)后能盡快的融入社會環(huán)境中，培養(yǎng)獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。

4、劍橋大學(xué) University of Cambridge

劍橋大學(xué)，同美國哈佛一樣，麻醬就不多說了，其聲譽(yù)和實(shí)力都位列世界前列。景觀設(shè)計專業(yè)可排在全英國第一位，本科生和研究生兼收，但申請困難。

其景觀項(xiàng)目在推動城市主義、環(huán)保主義等方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。院校的使命是在自然和建筑環(huán)境中，推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計實(shí)踐，同時與城市化進(jìn)程做到相輔相成。

劍橋大學(xué)的景觀碩士現(xiàn)有四個分支，分別是：

Master in Landscape Architecture I ； 主要針對除景觀建筑以外的其他任何學(xué)科背景的學(xué)生開設(shè)的，學(xué)制為3年。

Master in Landscape Architecture II； 針對本科學(xué)景觀建筑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行招生的，學(xué)制2年，申請難度相較分支一要大，對于學(xué)生的設(shè)計能力和提交的作品集要求相對來說也更加嚴(yán)格。

Master in Landscape Architecture I AP；主要是針對本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請，申請難度較大。

Master of Landscape Architecture in Urban Design；主要是針對本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請，建議申請者具備2到3年景觀行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

以上就是小編對于景觀設(shè)計課程展開問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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