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植物景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)收獲
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于植物景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)收獲的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、試述環(huán)藝專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)景觀植物學(xué)的意義及植物學(xué)習(xí)的方法有哪些。
學(xué)習(xí)的意義:
為本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面
的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、
城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高
級(jí)技術(shù)人才。學(xué)習(xí)景觀植物學(xué)能涉及生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)
、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí),受到繪畫及表現(xiàn)技法、
規(guī)劃設(shè)計(jì)、林植物栽培繁育等方面的基本訓(xùn)練,具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園
林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面
的基本能力。�
植物學(xué)的學(xué)習(xí)方法:
植物學(xué)課程以描述性內(nèi)容為主,要記憶的東西較多,較難學(xué)習(xí)要結(jié)合野外實(shí)習(xí)
指導(dǎo)。 自然界是一個(gè)相互依存,相互制約,錯(cuò)綜復(fù)雜的整體。學(xué)習(xí)植物,必須
多方面接觸自然實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐,豐富感性認(rèn)識(shí),然后通過整理和概括,提高
到理性階段,才能提高對植物有關(guān)的本質(zhì)問題的認(rèn)識(shí)
觀察是學(xué)習(xí)植物的一種基本方法。通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,了解植物的形態(tài)
結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,系統(tǒng)地加以描述和記錄下來。
比較也是學(xué)習(xí)植物的重要方法。通過對不同植物的整體或部分作系統(tǒng)地比
較,才能鑒別它們的異同,從而能更深入地分析和識(shí)別,并得出一般的規(guī)律
認(rèn)真聽課、鉆研教材和閱讀有關(guān)參考資料(包括有關(guān)植物學(xué)的期刊),有
效地進(jìn)行自學(xué),才能為提高分析問題、解決問題的能力。
二、園林植物在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的論文或者相關(guān)論文
園林植物在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
李 文
(東北林業(yè)大學(xué), 哈爾濱 150040)
摘要: 園林植物在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用已經(jīng)不是簡單的栽樹、種花, 而應(yīng)該走向美學(xué), 走向生態(tài)。這種植物景觀
設(shè)計(jì)才能與城市整體景觀相結(jié)合, 才能代表城市綠化、美化的整體水平。
關(guān)鍵詞: 園林植物; 景觀設(shè)計(jì); 美學(xué); 生態(tài)學(xué)
觀賞植物是城市景觀創(chuàng)作的重要題材之一。
由于園林植物材料本身是一個(gè)有生命的個(gè)體, 需
要特定的生境條件。因此, 用園林植物創(chuàng)造景觀,
既要考慮美觀, 又要考慮植物成活, 涉及到美學(xué)
原理和生態(tài)原理。
1 走向美學(xué)的設(shè)計(jì)
植物景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)門類, 它要遵循形
式美原則, 并可通過以下形式體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的構(gòu)思。
111 對比與協(xié)調(diào)
對比是借兩種或多種性狀有差異的景物之間
的對照, 使彼此不同的特色更加明顯, 提供給觀
賞者一種新鮮興奮的景象。協(xié)調(diào)是通過布局形式、
造園材料等方面的統(tǒng)一、協(xié)調(diào), 使整個(gè)景觀效果
和諧。其中對比可有以下幾種:
空間對比 開敞空間與閉合空間的對比。如
果人從開敞空間驟然進(jìn)入到閉合空間, 視線突然
受阻, 會(huì)產(chǎn)生壓抑感; 相反, 從封閉空間轉(zhuǎn)到開
敞空間, 則會(huì)豁然開朗。如東北林業(yè)大學(xué)校園主
樓后, 通過高大植株組成的夾道很封閉, 當(dāng)進(jìn)入
到噴泉區(qū)時(shí), 空間對比強(qiáng)烈, 小空間也顯得很開
闊, 使人心情舒暢。
方向?qū)Ρ取@林中由植株構(gòu)成的具有線的方
向性時(shí), 會(huì)產(chǎn)生方向?qū)Ρ? 它強(qiáng)調(diào)變化, 增加景
深與層次。如空曠的草坪和豎向高聳的密林相比,
草坪顯得更加開闊。又如水平方向開敞的大草坪
與垂直方向的孤植樹之間的對比, 使孤植樹更加
突出。
體量對比 體量指景物的實(shí)體大小而言, 還有粗細(xì)與高低的對比關(guān)系, 目的是相互襯托。如
哈市開發(fā)區(qū)綠地大小高低錯(cuò)落的球形剪型樹與細(xì)
長的檜柏對比, 令人耳目一新。
色彩對比 色彩是造型藝術(shù)(視覺藝術(shù)) 的
主要因素?!斑h(yuǎn)觀其色, 近觀其形”, 色彩給人第
一印象。三原色中, 每兩種原色混合成的間色與
第三種原色之間構(gòu)成補(bǔ)色, 也稱對比色。如橙與
藍(lán)、紅與綠、黃與紫, 這種色彩對比能使人產(chǎn)生
興奮、刺激的感覺。如在花壇設(shè)計(jì)中, 黃色的金
盞可以用紫色的矮牽牛鑲邊, 絢爛奪目。
三、懂視生活
1、利用園林景觀植物展現(xiàn)地域性特色來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)
2、利用園林景觀植物進(jìn)行意境的創(chuàng)造來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)
3、運(yùn)用園林景觀植物形成空間變化來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)
4、利用園林景觀植物表現(xiàn)時(shí)序景觀來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)
1.利用園林景觀植物展現(xiàn)地域性特色來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)。利用園林生態(tài)的不同及各地氣候的差異,使植物呈現(xiàn)出地域性的景觀。如:棕?cái)R、大王椰子、檳榔營造的是一派南國熱帶風(fēng)光,而蒼郁蟲L勁的松柏,高大的落葉喬木展現(xiàn)的則是粗獷的北國風(fēng)景,各地在漫長的植物栽培和應(yīng)用觀賞中形成了具有地方特色的植物景觀,并與當(dāng)?shù)氐奈幕跒橐惑w,甚至有些植物材料逐漸演化成一個(gè)國家或地區(qū)的象征,如舊本的櫻花,荷蘭的郁金香,加拿大的楓樹,我國成都的木芙蓉,我國大理的山茶花,我國北京的國槐和側(cè)柏,都具有濃郁的地方特色。我們要特別珍視這種特色,積極利用具有地方特色的植物材料營造植物景觀,弘揚(yáng)地方文化,陶冶人們的情操。用園林景觀植物進(jìn)行意境的創(chuàng)作是中國傳統(tǒng)園林典型造景風(fēng)格和寶貴的文化遺產(chǎn)。
2.利用園林景觀植物進(jìn)行意境的創(chuàng)造來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)。用園林景觀植物進(jìn)行意境的創(chuàng)作是中國傳統(tǒng)園林典型造景風(fēng)格和寶貴的文化遺產(chǎn).巧妙地運(yùn)用我國文化A蘊(yùn)中為各種植物材料賦予的人格化內(nèi)容,從欣賞植物的形態(tài)美到欣賞植物的意境,達(dá)到天人合一的理想境界。中國園林善于應(yīng)用植物題材,表達(dá)造園意境,以花木作為造景主題,創(chuàng)造風(fēng)景點(diǎn),或建設(shè)主題花園。古典園林景觀中,以植物為主景觀賞的實(shí)例很多,如圓明園中的杏花春館、柳浪聞鶯、曲院風(fēng)荷,梧桐書屋等風(fēng)景點(diǎn);承德避暑山莊中的萬壑松風(fēng)、松鶴清攤、青楓綠嶼、梨花伴月、曲水荷香、金蓮映日、柳蔭路曲、梧竹幽居等,以批把、荷花、玉蘭、海棠、柳樹、竹子、梧桐等植物為素材,創(chuàng)造植物園林景觀。中國現(xiàn)代公園規(guī)劃也有不少學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手法較為成功的范例,北京紫竹院公園的新景點(diǎn)有竹院春早、綠茵細(xì)浪、曲院秋深、藝苑、新堂初綻、飲榭、風(fēng)荷夏晚等;上海長風(fēng)公園的覆雨翻云景點(diǎn)有茶花池、百花亭、木香亭、睡蓮池、松竹梅園等。國內(nèi)已建成的各類公園風(fēng)景點(diǎn)中的植物專類園有月季園、牡丹園、竹類園、木蘭園、杜鵑園、桂花園、棕?cái)R園、械樹園,還有香花園、巖生植物園、百草園、中草藥園等。
3.運(yùn)用園林景觀植物形成空間變化來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)植物本身是一個(gè)三維實(shí)體,是園林景觀營造中組成空間結(jié)構(gòu)的主要成分。枝繁葉茂的高大喬木被視為單體建筑,各種藤本植物爬滿棚架及屋頂,綠籬修剪整形后頗似墻體,平坦整齊的草坪鋪展于水平地面,因此植物也像其他建筑、山水一樣,具有構(gòu)成空間、分隔空間、引導(dǎo)空間變化的功能,植物在空間上的變化,可以借助借景、障景等手法來實(shí)現(xiàn),也可以通過人們的視線、視境的改變產(chǎn)生“步移景異”的效果。
4.利用園林景觀植物表現(xiàn)時(shí)序景觀來進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)園林景觀植物隨著季節(jié)的變化會(huì)表現(xiàn)出不同的季相特征,春季繁花似錦,夏季綠樹成蔭;秋季紅葉醉人,碩果累累;冬季白雪皚皚,枝干蟲L勁。這種盛衰榮枯的生命節(jié)律,為我們創(chuàng)造園林四時(shí)演變的時(shí)序景觀提供了條件,我們可以根據(jù)植物的季相變化,把不同花期的植物搭配種植,使得同一地點(diǎn)在不同時(shí)期產(chǎn)生不同的景觀,給人不同的感受,體會(huì)時(shí)令的變化。當(dāng)然也可用主題園的形式來展現(xiàn)時(shí)序景觀,如:建春園,種植春花類植物,玉蘭、海棠、丁香、碧桃、迎春等,展現(xiàn)五彩斑斕的春季美景。
四、景觀設(shè)計(jì)的植物景觀
植物景觀配置設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)又是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。
相對于其他行業(yè)設(shè)計(jì),植物景觀配置,無論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來看,都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域:從藝術(shù)角度來說,它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo);從技術(shù)角度來說,它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀配置特有的生態(tài)問題和時(shí)空變化等特性。它們無疑都將增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的難度,同時(shí)也會(huì)增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性。
植物景觀配置設(shè)計(jì)中存在一些基本的設(shè)計(jì)流程乃至設(shè)計(jì)程序,它們可以用來減少植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性,增加設(shè)計(jì)結(jié)果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性,有序性;提高工作效率,提高系統(tǒng)質(zhì)量保障能力。
植物景觀配置的最終結(jié)果是要解決下面幾個(gè)問題:
1.選什么樣的植物?
2.選多大植物?
3.選多少的植物?
4.如何搭配并布置到地面上?
5.構(gòu)成什么樣的植物景觀?
1-4涉及到以植物個(gè)體為元素來選擇與布局的問題;5則涉及以植物配置后的群體為元素來選擇與布局的問題。
植物景觀配置操作的基本流程就是如何有序地有規(guī)范地解決上述問題的步驟過程。從結(jié)果來說,是按照上面1-5的順序進(jìn)行;但從設(shè)計(jì)的實(shí)施過程來說,確是倒著來,先解決第5個(gè)問題,然后解決1-4個(gè)問題!因此,在實(shí)際工作中,植物景觀配置在設(shè)計(jì)階段的基本流程大致包括以下三個(gè)環(huán)節(jié):
1.植物景觀類型的選擇與布局,
2.各植物景觀類型中植物個(gè)體的選擇與布局,
3.系統(tǒng)地檢查審評(píng),即質(zhì)量保證過程。
需要說明的是:這個(gè)三個(gè)步驟的順序并非一成不變的,在設(shè)計(jì)過程中,三個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)互有穿插,有時(shí)還互為前提。 簡單說,植物景觀類型就是植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來的外在表象類型。比如說:密林,線狀的行道林,孤立的大樹,灌木叢林,綠籬,地被,草坪,花鏡等等。 植物景觀類型的選擇與布局設(shè)計(jì)就是把諸如密林,線狀的行道林,孤立樹,灌木叢林,綠籬,地被,草坪等等植物景觀類型而不是植物個(gè)體作為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行空間配置,設(shè)計(jì)師需要從整體上考慮什么地方該布置什么樣的植物景觀類型。
植物景觀類型的選擇與布局首先是源于整體景觀結(jié)構(gòu)的布局,即通常上所說的結(jié)構(gòu)性景觀布局。結(jié)構(gòu)性景觀布局主要確定設(shè)計(jì)區(qū)域的總體景觀框架。它主要基于顧客的總體景觀意向需要和整體美學(xué)原則的需要來構(gòu)筑景觀框架。結(jié)構(gòu)性景觀布局在某種程度上等同于景觀框架區(qū)劃。
其次植物景觀類型的選擇與布局源于功能的需要,即通常上所說的功能性景觀布局。功能的需要,比如說某個(gè)地方需要遮蔭,某個(gè)地方需要用密林阻擋外部視線或隔離噪音,林蔭道路,廣場遮蔭等等,是景觀類型的選擇與布局的基本考究。
再次源于景觀美化設(shè)計(jì)上的需要,比如說整體上布局安排景觀線,景觀點(diǎn),某個(gè)視角需要軟化,某些地方需要增加色彩或?qū)哟蔚淖兓鹊?。有時(shí)也會(huì)源于其他特殊的或景觀布局過渡需要。
作為設(shè)計(jì)元素,植物景觀類型同樣具有諸如顏色、大小、質(zhì)地、形狀、空間尺度等要素特征,植物景觀類型的選擇與布局工作即是基于植物景觀類型的這些要素特征而不是構(gòu)成植物景觀類型的植物個(gè)體的要素特征,并遵循植物配置理論所述的設(shè)計(jì)原則與創(chuàng)作手法來設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。植物景觀類型是由多種植物組成的,他們的要素特征雖與個(gè)體的要素特征高度相關(guān),但絕不等同于某個(gè)個(gè)體植物的要素特征或多個(gè)個(gè)體植物要素特征的簡單疊加。有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出與個(gè)體植物的要素特征完全不同的要素特征。需要注意的是:植物景觀類型的要素特征不僅與植物景觀類型內(nèi)部的植物構(gòu)成有關(guān),而且與內(nèi)部植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)排列方式有很大關(guān)系。另外,同一植物景觀類型可以有完全不同的植物結(jié)構(gòu)組合。
植物景觀類型的選擇與布局是總體景觀方案設(shè)計(jì)的重要組成部分,更多地帶有美學(xué)創(chuàng)作的因素,相對來說,是一項(xiàng)習(xí)慣性,發(fā)揮性多于程序性的工作。該流程工作完成后一般會(huì)產(chǎn)生如下資料:
1.植物景觀類型規(guī)劃布局圖(包括一些節(jié)點(diǎn)立面圖)
2.植物景觀類型統(tǒng)計(jì)表
3.植物景觀類型構(gòu)成分析表
植物配置好比文章寫作,植物景觀類型的選擇與布局問題類似文章寫作中的文章構(gòu)思和文章綱要草擬階段。文章寫作的時(shí)候,我們首先考慮的是寫什么樣的內(nèi)容,什么風(fēng)格,段落結(jié)構(gòu)如何編排布局,中心主題如何展開表達(dá)等等問題,而不是首先考慮用什么字、詞或語句等問題。同樣在植物景觀配置設(shè)計(jì)中,首先考慮的植物景觀類型選擇與布局,而不是植物個(gè)體的選擇與布局。 整體植物景觀類型布局選擇完成后,就要開始進(jìn)行各個(gè)植物景觀類型的構(gòu)成設(shè)計(jì),即解決植物個(gè)體的選擇與布局問題。植物個(gè)體的選擇與布局問題主要要解決以下幾個(gè)問題:
1、植物品種的選擇,
2.植物大小的確定,
3.植物數(shù)量的確定,
4、植物個(gè)體在結(jié)構(gòu)中的位置定位等。
植物個(gè)體的選擇與布局更多的是一個(gè)技術(shù)性問題,除了在結(jié)構(gòu)中的位置定位過程中需要較多關(guān)注美學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)外,其它更多的是趨向解決生態(tài)技術(shù)問題。因而解決植物個(gè)體的選擇與布局問題往往是一種程序化地工作。
1.植物品種選擇
植物品種選擇的一般程序如下:
(1)根據(jù)植物景觀類型布局圖、植物景觀類型統(tǒng)計(jì)表和植物景觀類型構(gòu)成分析表等資料,綜合分析各景觀類型的結(jié)構(gòu),確定植物類型及要求,制定植物類型及要求工作表。
(2)分析確定配置場地的氣候耐寒區(qū),和主要環(huán)境限制因子。
(3)根據(jù)場地的氣候耐寒區(qū)、主要環(huán)境限制因子、和植物類型及要求工作表來與植物庫數(shù)據(jù)配對搜尋,確定粗選的植物品種。
(4)據(jù)景觀功能和美學(xué)的要求,進(jìn)一步篩選植物品種。
(5)確定各植物類型的主要品種
主要品種是用于保持統(tǒng)一性的品種,是一種植物景觀類型的主體構(gòu)架品種。一般來說,主要品種品種數(shù)量要少(比如說20%),相似程度高,但植株數(shù)量多(比如說80%)。主要植物品種的耐寒級(jí)別一定要比場地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別高一個(gè)級(jí)別,同時(shí)能夠?qū)龅刂饕拗埔蜃佑凶銐虻哪托浴?/p>
主要品種分各景觀類型的主要品種和設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種,設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種是指設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)占主導(dǎo)地位(面積或空間)景觀類型的主要品種。
(6)確定各植物類型的次要品種
次要品種是用于增加變化性的品種,品種數(shù)量要多(80%),但植株數(shù)量要少(20%)。如特別需要,次要的植物品種的耐寒級(jí)別可以不高于場地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別。有條件或成本不高的情況小,可以選擇一些對場地主要限制因子耐性不足的植物。
主次要品種的比率按各景觀類型分別計(jì)算分配。
(7)確定植物品種的數(shù)量
原則上提倡多植物群落原則,但并非植物品種越多越好,杜絕拼湊。
一般的小區(qū)來說,15-20個(gè)喬木品種,15-20灌木品種,15-20宿根或禾草花卉品種已足夠滿足生態(tài)方面的要求。當(dāng)然,國家有特別規(guī)定的,按相關(guān)規(guī)定辦理。
2.植物初植大小的確定
在中國,對種植植物的初植大小規(guī)格沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。更多地是根據(jù)客戶喜好和設(shè)計(jì)者的習(xí)慣來確定。
有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者可以巧妙地利用一些美學(xué)的生態(tài)的手法來綜合確定。
以喬木為例,國外比較通行的喬木層尺寸一般也就在徑階6-8公分的完整植株。考慮到國內(nèi)的習(xí)慣,建議喬木層尺寸徑階以10-12公分左右的完整植株較為適宜,一般不要超過14-15公分。為了滿足及時(shí)效果的需要,可以采用一些技巧性的方法,如增加大灌木的數(shù)量(高度100厘米-250厘米),增加覆蓋對比等等。在樹體比例尺度的處理方面,盡量縮短最大規(guī)格和最小規(guī)格植物的大小差距。
3.植物數(shù)量的確定
準(zhǔn)確地說植物數(shù)量確定問題是一個(gè)跟栽植間距高度相關(guān)的問題。一般說來,植物種植間距由植株成熟大小確定。在實(shí)際操作過程中,可以根據(jù)植物生長速度的快慢適當(dāng)調(diào)整,但決不能隨意加大栽植密度。
4.在植物景觀類型結(jié)構(gòu)中的位置定位
根據(jù)各景觀類型的構(gòu)成和各構(gòu)成植物本身的特性將他們布置到適宜的位置。
在這個(gè)過程中,會(huì)較多涉及到基于植物個(gè)體的美學(xué)設(shè)計(jì)問題。
從個(gè)體到構(gòu)建植物景觀類型的群體組合,其實(shí)是一項(xiàng)十分繁雜的工作,在這個(gè)階段如果能夠借用一些景觀類型構(gòu)成模塊,可以大大提高工作效率。
模塊可以通過模擬自然、調(diào)查分析以前的設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)建模等方法獲得。模塊在入庫使用前必須是經(jīng)過美學(xué)或生態(tài)檢驗(yàn)論證過的。模塊如同工業(yè)品中經(jīng)過系統(tǒng)檢驗(yàn)有質(zhì)量保障的部件或半成品。 由于交織著生態(tài)、美學(xué)乃至經(jīng)濟(jì)和其他等多種因素,植物景觀配置工作是十分復(fù)雜和繁瑣的,在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)遺漏和紕漏是難免的。因此一件設(shè)計(jì)作品完全完成或階段性完成后,進(jìn)行系統(tǒng)的審評(píng)復(fù)檢是很有必要的,它是設(shè)計(jì)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。 審評(píng)主要進(jìn)行兩大方面的審評(píng):美學(xué)原則審評(píng)和生態(tài)原則審評(píng)。審評(píng)程序主要由審評(píng)內(nèi)容,審評(píng)方法和結(jié)果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面組成。比如說平衡原則的審評(píng)程序大致如下:
1.審評(píng)內(nèi)容
設(shè)計(jì)是否符合平衡原則
2.審評(píng)方法
(1)找出設(shè)計(jì)區(qū)域或分區(qū)的中心點(diǎn)
(2)以中心點(diǎn)為交點(diǎn)繪出兩條正交軸線
(3)比較兩條軸線兩側(cè)的配置的植物景觀類型,植物個(gè)體類型,規(guī)格大小,分布和數(shù)量等
3.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
兩條軸線兩側(cè)的植物景觀類型,植物個(gè)體類型,規(guī)格大小,分布,數(shù)量基本一致。
需要說明的是:植物景觀配置結(jié)果審評(píng)即可作為是設(shè)計(jì)者自檢之用也可作為甲方和第三方對設(shè)計(jì)結(jié)果評(píng)審之用。并且不僅需要在整個(gè)設(shè)計(jì)完全結(jié)束后進(jìn)行植物景觀配置結(jié)果審評(píng)而且需要在植物景觀類型選擇與布局工作完成后就要進(jìn)行階段性審評(píng)。
以上就是小編對于植物景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)收獲問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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