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梅州校園景觀設計
發(fā)布時間：2023-03-10 01:48:35
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創(chuàng)意嶺 閱讀：
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問大家
大家好！今天讓小編來大家介紹下關于梅州校園景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、校園的綠化應該如何布置體現校園文化？
1、定期開展“校園文化”主題班會。
校園文化是需要宣傳的，定期開展“校園文化”主題班會，是一種營造良好校園文化的好方法。在班會上，學生能和老師、同學互動，直觀地了解校園文化。
2、保持良好的校園環(huán)境，倡導學生愛護環(huán)境。
想要營造良好的校園文化，環(huán)境很重要。如果學校環(huán)境很差，無論是學生還是老師，在學校的感受都不好。因此，學?？梢园才糯驋咝@，也可以安排學生打掃校園，這樣學生能體會到勞動的重要性。
3、定期開展和校園文化有關的活動。
學校可以定期開展和文化相關的活動，比如舉報校園文化相關的藝術節(jié)。在這些活動上，學生能了解到校園文化，也能產生歸屬感。家長、老師參與這些活動，也能了解學校的校園文化。因此，定期開展和校園文化有關的活動很有必要，這樣有利于營造良好的校園文化。
4、宣傳欄等地方宣傳校園文化，播放校園文化宣傳片。
學?？梢栽谛麄鳈诘鹊胤叫麄餍@文化，學生、老師或進入校園的其他人，看到宣傳欄也能了解到學校的校園文化。老師可以給學生播放校園文化宣傳片，這樣學生也能了解校園文化。
二、中學校園景觀提質改造設計
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提取碼：dapv
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三、校園人工湖景觀設計
1、要注意設計的層次感，即近景、中景、遠景的配合。如果有條件可以借景，這樣的遠景效果更加突出。
2、空間的設計。無論是建筑、城市規(guī)劃、景觀園林的設計都是在做空間。要將空間做得有趣味性，引導性，吸引性等。
3、輔助設施的搭配。
4、適當做些構筑物的配合。
5、突出主題。
四、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例
又到了一年一度
花樣曬錄取通知書的時候了
近日
中央美院錄取通知書
沖上熱搜第一
↓↓↓
中央美術學院
向 2020 級新生發(fā)出的 " 錄取通知書 "
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是一本尚未書寫的空白書
它是新生的第一本畫冊
也是中央美院讀書生涯的 " 編年史 "
一年 52 周，大學 4 年
每周 2 頁，共設計 416 頁
希望新同學畫出成長記憶與印象
" 史上最厚 " 錄取通知書無疑了
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高顏值的設計
讓不少網友直呼：
" 太有心了 "
" 好有意義啊 "
" 好看又有寓意，慕了 "
......
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你理想中的學校是什么樣的？
這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。
新加坡德威學校
專為不同年齡段學生而設計
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設計遵循學校“孩子為先”的指導思想，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設計。
▼校園總體規(guī)劃
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自由運動設計原則
經過與教育工作者3個月的溝通，確定此景觀環(huán)境設計旨在滿足孩子成長過程中游樂和教育的雙重要求，我們將變形蟲似的設計線條融入幼兒及小學段的景觀設計中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。
▼設計概念
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幼兒活動區(qū)（2-7歲）
為這個年齡段設計的景觀空間，旨在促進社交和運動技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場和屋頂交通規(guī)則教育花園的設計理念主要是自由運動和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵孩子們進行探索和社會互動。
▼室外教室
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▼屋頂交通規(guī)則教育花園
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小學（7-11歲）
這個年齡段的孩子更傾向于運動和行動相關的活動，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運動方式來測試攀爬網和其他復雜結構的靈活性。
在進入青春期前，他們喜歡在沒有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調能力。在小組或團隊中進行的有客觀規(guī)則的結構化游戲，往往在這個年齡段中占主導地位。
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為鼓勵學生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀節(jié)點和項目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹屋這種獨立的游戲結構是專為初中兒童設計的，將橄欖球場和運動場置于附近，也是為了方便組織比賽。
▼獨立游戲結構
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中學（11-18歲）
隨著孩子獨立意識的增強，其自我認同感同時也在發(fā)展。景觀設計在保證了其可進行自由活動的同時，還在空間使用上增加了嚴格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時，創(chuàng)建了一系列的邊界。
各種用于互動或獨處的社交空間都經過精心設計布局。每個人在庭院里都有一個屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進行個人或群體形式的各種活動。庭院硬質景觀的“圓點”或圓形種植孔種植的是同一樹種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時這些樹木也為孩子們界定了活動范圍，營造有益的活動氛圍。
▼中學區(qū)庭院景觀
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種植策略
孩子是未來的地球管家。要讓孩子們在戶外感到舒適，就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個植物景觀設計的靈感來自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質地的植物。
▼植物設計效果圖
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▼綠色校園
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共享自助餐廳處有一個大受歡迎的露天用餐平臺，平臺上有一片青松樹林和一堵40米長、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來或季風季節(jié)的變化，孩子們會接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類。
▼綠墻立面圖
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▼露天用餐平臺
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項目信息
景觀設計：DP Green Pte Ltd
建筑設計：DP Architects Pte Ltd
游樂場設計：Playpoint(新加坡)Pte Ltd
墻體綠化顧問：Greenology Pte Ltd
項目地點：新加坡
面積：2932平方米
完成：2014年
END
哈嘍~我們是愛寶蘭景觀學社，這里集聚了最豐富的景觀設計素材
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以上就是小編對于梅州校園景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信：1454722008
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