福建景觀設(shè)計概念（福建景觀設(shè)計概念股票）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于福建景觀設(shè)計概念的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、我們學的專業(yè)是環(huán)境藝術(shù)，以后大概會往景觀設(shè)計這方面發(fā)展。在福建有沒有這方面的大的設(shè)計公司。

• 2、福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司怎么樣？

• 3、廈門景觀設(shè)計公司哪幾家好？

• 4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都是學什么？

一、我們學的專業(yè)是環(huán)境藝術(shù)，以后大概會往景觀設(shè)計這方面發(fā)展。在福建有沒有這方面的大的設(shè)計公司。

首先給自己趁早找個接近準確的定位.

雖然學校學習的東西不全面.但都是最根本的東西.千萬不要輕視理論上知識.雖然現(xiàn)在感覺沒用.但隨著積累它的重要性會慢慢體現(xiàn)的.

現(xiàn)在要做的是先學好手繪跟軟件.對手繪跟軟件的重要性.說法很不一.個人認為.說軟件不重要的是軟件學的不好的.說手繪不重要的同樣是手繪學不好的.在這方面 魚與熊掌是可以兼得的.前提是看你付出多大的努力.

這方面給你建議學習方法.首先可以適當臨摹一些手繪作品.之后對著一套cad圖紙進行手繪快速表現(xiàn).記住.要快.手繪重要性就是體現(xiàn)在這.把你設(shè)計的東西以手繪形式表現(xiàn)出來.之后.再用電腦做出效果圖.多做做對比.做完以后.再對著你做的效果圖手繪臨摹一遍.

如果連個作圖員都不夠格和談設(shè)計師.

學習過程中.要不斷反思.不斷去拿別人作品跟自己比較.互相學習是最能提高水平的.不要知足.隨時間推移.不僅僅是設(shè)計的成熟.更是思想的成熟. 這是別人說的，我覺得很有同感，分享給你看看

二、福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司怎么樣？

福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司是2003-08-29在福建省注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于福州市福新中路89號和聲工商大廈714室。

福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是913500007531279467，企業(yè)法人羅道基，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。

福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司的經(jīng)營范圍是：園林景觀、市政園林、園林綠化、環(huán)保工程、道路綠化工程的設(shè)計與施工。(依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動)。在福建省，相近經(jīng)營范圍的公司總注冊資本為266825萬元，主要資本集中在 1000-5000萬 和 100-1000萬 規(guī)模的企業(yè)中，共588家。本省范圍內(nèi)，當前企業(yè)的注冊資本屬于優(yōu)秀。

福建省多維環(huán)境景觀設(shè)計工程有限公司對外投資0家公司，具有3處分支機構(gòu)。

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三、廈門景觀設(shè)計公司哪幾家好？

我所了解的廈門景觀設(shè)計公司有廈門園本景觀設(shè)計有限公司、廈門瑞景景觀設(shè)計有限公司以及廈門市深藍海水景觀設(shè)計有限公司這三家。

這次再試試

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都是學什么？

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計屬于藝術(shù)學專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設(shè)計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

中文名

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)代碼

560105

學科大類

土建大類[1]

專業(yè)類

建筑設(shè)計類

快速

導航

培養(yǎng)目標

專業(yè)特點

培養(yǎng)要求

知識技能

就業(yè)前景

相關(guān)院校

就業(yè)方向

應用范圍

創(chuàng)意階段

應用階段

研修課程

主干課程

居住空間室內(nèi)設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、裝飾材料與施工技術(shù)、園林綠化設(shè)計、城市廣場與水體設(shè)計、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計、園林工程與施工技術(shù)、建筑外立面設(shè)計等。[2]

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的相關(guān)知識，具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設(shè)計能力，從事室內(nèi)設(shè)計、園林景觀設(shè)計、建筑外立面設(shè)計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。[2]

專業(yè)特點

預見性

面向當今社會，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調(diào)查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準備。

提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的目標。

系統(tǒng)性

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學兩大領(lǐng)域的許多學科內(nèi)容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。

特色性

這里所談及的“特色”是指辦學特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學校都有各自發(fā)展和目標。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。從建筑學科群的角度，環(huán)境設(shè)計被包含在這個大家庭之中，所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得天獨厚。鑒于以上特點并結(jié)合其它專業(yè)特點，建設(shè)以建筑學為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、建筑外環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計研究和教學的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，構(gòu)成高職院校開辦環(huán)境設(shè)計專業(yè)的獨特辦學特色。[3]

創(chuàng)造性

創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂；是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性的特點，樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維方法、解放學生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計教育思想。

適應性

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面，它所涉及的范圍應該遠廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個標志設(shè)計，大到環(huán)境景觀設(shè)計，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師所要面對的工作。[4] 對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應的能力來適應并擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養(yǎng)人才的目標和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住環(huán)境藝術(shù)設(shè)計涉及面廣，要求設(shè)計者適應性強這樣的特點，高職院校在制定教學內(nèi)容和培養(yǎng)計劃時要充分認識這一點，結(jié)合其專業(yè)的特點制定有效可行的教學計劃。

培養(yǎng)要求

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個跨學科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應用性專門人才，主要開設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。[3]

知識技能

環(huán)境景觀設(shè)計與施工技術(shù)。[3]

就業(yè)前景

城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、建筑外觀裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計等工作的技術(shù)人員。[4]

相關(guān)院校

同濟大學

復旦大學

上海

廈門大學

福建

西安美術(shù)學院

西安建筑科技大學

陜西

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就業(yè)方向

本專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、 平面設(shè)計師 、櫥柜設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

應用范圍

1、建筑設(shè)計部門　2、房地產(chǎn)行業(yè)　3、城市市容規(guī)劃部門　4、園林與景觀行業(yè)　5、展示展覽行業(yè)　6、家具制造行業(yè)　7、家裝和公裝公司　8、櫥窗展柜行業(yè)　9、廣告公司與美術(shù)社　10、裝璜公司室內(nèi)外效果圖制作　11、工程監(jiān)理部門　12、商店賣場　13、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計單位　14、生活日用品設(shè)計單位　15、裝飾裝修工程以及經(jīng)營與管理工作　16、機械產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)　17、各個企事業(yè)單位與平面以及三維制作相關(guān)的工作　18、設(shè)計院　19、裝飾設(shè)計單位　20、電腦藝術(shù)設(shè)計工作。

以上就是小編對于福建景觀設(shè)計概念問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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