景觀設計碩士開題報告（景觀設計碩士開題報告怎么寫）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計碩士開題報告的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、淺談水生植物在園林景觀中的應用的開題報告要怎么寫？

• 2、環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告

• 3、廣場畢業(yè)設計開題報告

• 4、碩士畢業(yè)論文開題報告范文

一、淺談水生植物在園林景觀中的應用的開題報告要怎么寫？

這個題如果做研究論文內容太泛，做報告倒可以。如果是做研究論文，最后確定一種水生植物來研究。水生植物在景觀中的應用比較單調，不外就裝飾水體，營造天然水體景觀。綜述性的文章倒可以先對水生植物的種類、特性、意義列一通，然后研究不同類別水生植物在不同園林環(huán)境中的用法及景觀效果。總之不是很好寫，最后跟找給你出題的老師商量著寫。

二、環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告

環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告

開題報告該怎么做呢?同學們是不是很著急?來看看范文吧，下面是我搜集整理的環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告，歡迎閱讀。

環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告一

研究的背景和意義

人類正步入一個以因特網為標志的網絡化、信息化的時代，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素，信息已成為推動社會進步、經濟和科技變革的動力之一，基本的學習能力實際上體現(xiàn)為對信息資源的獲取、加工，處理以及信息工具的掌握和使用，其中還涉及信息論理、信息意識等。許多發(fā)達國家已經開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列核心能力上，特別要求學生具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終身有用的基礎能力。面對信息社會，我們培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求，順應歷史潮流。

《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確指出：要改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在課程的實施過程中，加強信息技術教育，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。這種信息能力和信息意識合稱為 信息素養(yǎng) ，我們培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才應當具備這樣的信息素養(yǎng)。

幾年來，大部分小學都開設了信息技術課，但普遍認為小學信息技術課就是培養(yǎng)學生的計算機操作能力，把它狹義地理解為信息技術課就是計算機課，與信息技術課培養(yǎng)學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術不相符合。

所以，我們結合本校的實際情況，提出 基于網絡環(huán)境，培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng)的研究 這一研究課題，試圖通過基于網絡環(huán)境的信息技術課程學習、活動，激發(fā)小學生對信息技術的興趣，強化信息意識，使學生初步具備對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價的能力，從而達到知識、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學生的學習能力，使之能適應21世紀信息社會的需要，同時為學生的終身學習打下基礎。為此，開展小學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究，有著十分重要的意義。

核心概念內涵和外延界定

信息素養(yǎng)(Information Literacy)：在美國，信息素養(yǎng)概念是從圖書檢索技能演變而來的。美國將圖書檢索技能和計算機技能集合成為一種綜合的能力、素質，即信息素養(yǎng)。在《信息素養(yǎng)全美論壇的終結報告》中給信息素養(yǎng)下的定義是：一個具有信息素養(yǎng)的人，他能夠認識到精確的和完整的信息是作出合理決策的基礎，確定對信息的需求，形成基于信息需求的問題，確定潛在的信息源，制定成功的檢索方案，從包括基于計算機的和其他的信息源獲取信息，評價信息，組織信息用于實際的應用，將新信息與原有的知識體系進行融合以及在批判性思考和問題解決的過程中使用信息。 我們認為是指能夠有效地對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價 (《信息技術和課程整合》何克抗)。

信息素養(yǎng)包含了技術和人文兩個層面的意義：從技術層面來講，指的是對小學生信息處理能力的培養(yǎng)，即對信息的獲取、分析、加工、利用、評價等;從人文層面來講，即是讓學生認識到信息是資源，及時有效地利用資源可以使問題得到全面、深入的解決;積極面對信息，參與信息;有信息道德和安全意識。

網絡環(huán)境：指學校計算機教室網、校園網、因特網和其它豐富的教育資源庫。本課題中的網絡環(huán)境指在我校已建成的網絡基礎上，通過寬帶網共享INTERNET資源的教學網絡環(huán)境。

理論依據(jù)

馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

馬克思主義關于人的'全面發(fā)展學說的基本觀點是：勞動創(chuàng)造了人，人是社會歷史活動的主體，具有主動性、自主性、社會性、抽象思維能力以及高度創(chuàng)造性等基本屬性。主體性是人的本質的最高表現(xiàn)，隨著信息時代的躍進，信息素養(yǎng)成為信息時代公民必備的素養(yǎng)，從而信息素養(yǎng)成為主體性的最高層次之一，是全面發(fā)展的人的根本特征和最高目標。

素質教育理念

素質教育是根據(jù)時代社會發(fā)展和人的發(fā)展需要，以全面提高全體學生的基本素質為目的，以弘揚學生的主體性為主要運作精神，注重潛能開發(fā)和健全個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為根本特征的教育。本課題的研究目的與素質教育理念一致，是對素質教育理念的落實和體現(xiàn)。

建構主義學習理論

建構主義的核心內容可概括為：以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識的主動建構。認為教師是學習者意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。利用情景、協(xié)作、會話、意義建構等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識意義建構的目的。多媒體網絡教學是實現(xiàn) 建構主義理論 的有效途徑，是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的必經之路。

現(xiàn)代教育技術理論

生態(tài)理論認為：人的智力不是在個體的腦子里，而是人腦和周圍環(huán)境相互作用的結果。現(xiàn)代信息技術創(chuàng)設的智能化學習環(huán)境，是兒童智力、能力、心理發(fā)展的一種理想環(huán)境。在計算機網絡學習環(huán)境中，學生獲得知識是在教師、同學的幫助下，通過獨立探索或者和同伴協(xié)作交流，進行知識意義的主動建構進行的。同時計算機所提供的非線性網狀信息結構，類似人，特別是兒童的認知結構，是更符合學生認知規(guī)律的信息組織形式。基于這種網絡信息結構，依據(jù)豐富實用的網絡資源庫建構的智能化有源學習環(huán)境，可以充分培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)造思維能力。這種方式適應了兒童喜歡自主參與，探索體驗的心理特征。它是學生獲得學習動機的原型，它有效地調動了學生的內在需求。

課題研究的假設

本課題研究的假設是：在各學科教學及各種教育活動、自主活動中，通過學科課程的優(yōu)化，再網絡環(huán)境下，恰當應用信息技術，能夠提高小學生的信息意識，形成初步的自擇、自存、自用信息的能力。

課題研究目標

總體目標：

通過基于網絡環(huán)境的信息技術課程學習、活動，激發(fā)小學生對信息技術的興趣，強化信息意識，使學生初步具備對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價的能力，從而達到知識、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學生的學習能力，使之能適應21世紀信息社會的需要，同時為學生的終身學習打下基礎。

具體目標：

①熱愛生活，有獲取新信息的意愿，能夠主動地從網絡中不斷地查找、探究新信息。

②具有基本的科學和文化常識，面向實際需要，熟練操作常用信息技術工具，能夠較為自如地對獲得的信息進行辨別和分析，正確地加以評估。

③可靈活地支配信息，較好地掌握選擇信息、拒絕信息的技能。

④能夠有效地利用信息、表達個人的思想和觀念，并樂意與他人分享不同的見解或資訊。

⑤無論面對何種情境，能夠充滿自信地運用各類信息解決問題，有較強的創(chuàng)新意識和進取精神。

環(huán)藝畢業(yè)設計開題報告二

本選題研究的目的及意義

研究目的(要達到的具體目的、解決的具體問題)：

當今的人們生活和工作壓力很大，而且長時間生活在喧囂的都市中讓人精神緊張，身心疲憊。所以大部分人都會適當?shù)倪x擇休假來調節(jié)身體，緩解壓力。度假的方式喲很多，其中戶外運動時很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風光等。本項目專門為白領一族設計度假型的項目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調整。

研究意義(實踐意義、理論價值)：

設計主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進行水上生活空間設計，從而實現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項目的建設。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風聲濤聲，洗盡塵埃，遠離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩意般的生活。

理論價值：

都市白領的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡約風格的室內空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項目講究科技與藝術結合， 形式服從功能 ，造型簡潔明朗，設計科學合理，在有限的空間最大限度的設計出滿足人們需求的生活和使用的空間。

本選題國內外研究狀況綜述

關于水上建筑，國外的研究和運用比較成熟。國外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說是已經發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別是在歐洲那些低地國家，海拔較低的同時雨水較多，所以設計師門為了解決這個問題，發(fā)明出新型的建筑，那就是水上建筑。在歐洲的低地國家荷蘭是少數(shù)幾個被迫長年累月地與水爭地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經驗。荷蘭知名建筑師科恩 奧色斯的 水上建筑事務所 ，目前已設計過水上學校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術障礙。水上建筑物容易移動，一旦它們需要轉移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個術語：無疤痕開發(fā)。這種建筑的理念不是填海造田的侵略式開發(fā)，而是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應水的分布，因而受到了環(huán)保機構的稱贊。奧色斯的設想是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設備，

一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計劃在浮動平臺上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動平臺將通過可移動的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺采用的技術類似。在國外，設計師門的目標不再是單純的設計水上的住所，水上風景區(qū)、公園和高爾夫球場等也具有可行性，這是他們目前在研究的問題。目前國內有很多單位在進行水上娛樂設施的建設和發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時尚新穎，施工簡便迅速，造價低廉，能規(guī)?；a，具有很廣闊的發(fā)展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等。前全國有很多家較為成熟的水上設施項目施工承包公司。目前國內住房情況非常嚴峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會向地下，水面(水中)，空中發(fā)展。作為一個新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競爭很小，市場需求很小，雖然它將會成為未來一個發(fā)展的趨勢，但要推廣還需要一個較長的過程，所以，目前主要是公園，旅游景點，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動此新型項目的發(fā)展。

關于現(xiàn)代簡約風格，它起源于現(xiàn)代派的極簡主義。簡潔、實用、省錢，是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。這是因為人們裝修時總希望在經濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡潔的家具、簡潔大方的裝飾造型、時尚的軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會的產物，也是體現(xiàn)簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡約派的代表產品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。注意室內外溝通，竭力給室內裝飾藝術引入新意。以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當今國際社會流行的設計風格 簡潔明快的簡約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調節(jié)轉換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。對于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應酬讓他們需要一個更為簡單的環(huán)境給自己的身心一個放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質和精致品位，那你可能是擁有的東西太多 書和雜志，家居辦公用品和電腦設備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環(huán)境中呢?答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現(xiàn)生活的精致。

本選題研究的主要內容及寫作提綱

主要內容：

本項目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的 魚鰭 ，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調。周圍景觀布局根據(jù)光照、風向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內布局符合人機工程原理，對有限的空間進行合理的布局和設計，設計風格選則現(xiàn)代簡約風格，因為度假的人們更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內容包括垂釣、游泳、娛樂、運動、觀光等。本項目主要內容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡便型的水上居住空間，以度假休閑為設計基調，設計出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設計中達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風光。

寫作提綱： 首先

選題。根據(jù)自身個性及愛好特點，選擇自己最為喜愛及最有把握做好的方面，進行篩選，反復對比及論證研究，最終確定設計主題及核心思想。

實地考察。案。在國內有很多成功的案例，比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等，在所在城市尋找相關的地方進行學習和研究。然后尋找有研究價值的實地進行反復對比及科學論證，確定理論上能夠實現(xiàn)建造和投入使用的方。

確定設計方案主題及核心思想。當確定設計方案之后進行方案主題的深挖，確定它屬于建筑設計，周圍景觀、娛樂設施及各種必備裝置的設計都是為建筑而服務的。根據(jù)當今時代所需求的新潮、人性化、經濟效益高、使用環(huán)保、節(jié)約有限的自然資源且可持續(xù)發(fā)展等來確定本次方案的核心思想：新潮，環(huán)保，節(jié)能。 其次

方案的擬定及草圖繪制。運用草圖繪制的形式進行建筑外形描繪及大致功能分區(qū)，通過不斷思考和對比去修改手中的草圖，最終拿定一個最合理的方案。

對比相關成功案例。當自己的設計方案大體確定下來后，應該與國內目前以有的并且取得成功的案例進行比較和修改，學習其長處及優(yōu)點并且及時改正不足之處。

確定主要設計的內容。一套較為完整的設計方案出來之后，再確定其主要內容的主次之分，通過深入主要部分的設計同時不斷修改次要部分來跟進整體進度，再進行主次內容的協(xié)調。

確定主題相關聯(lián)的內容。設計外部的同時注重內部結構的設計已經相關的必要內容的設計，比如，植物的形態(tài)、地板的最佳色彩、太陽能發(fā)電裝置的配備等。 再次

總體的規(guī)劃及總平面圖的繪制?？偲矫媸钦w方案的全景圖，在里面可以詳細的描述出各個功能分區(qū)及其結構，同時進行深入細節(jié)修改，主要進行尺寸符合人機工程原理的設計和確定。

內平面圖的設計。建筑內部的具體設計，度假別墅為短暫居住空間，可以配備簡便實用的家具和生活必須必需品，同時進行各個房間的功能分區(qū)及各部分尺寸的確定。

建筑造型的設計。這部分將是整個方案的核心部分，在對比多個方案的功能及合理性的同時還要進行必備裝置(如太陽能發(fā)電版)協(xié)調設計。

周邊景觀的設計。建筑剛性之美需要植物的柔和之美來存托，在人、物、環(huán)境系統(tǒng)中，植物也充當不可以缺少的角色，同時也作為美化環(huán)境和觀賞之用。

部分節(jié)點設計及功能設計。一些涉及到力學，生物學，物理和化學方面的知識，也會出現(xiàn)在一套完整的方案中，我們不作深入研究但必須合理的去設計這些 本質 將對整個方案的科學性及合理性起著至關重要的作用。

CAD軟件繪制所以圖紙，包括平面圖、立面圖、節(jié)點圖、效果圖等。

草圖大師軟件繪制效果圖，再經過PS軟件處理制定最終效果。

確定整套完整的設計作品。

主要參考文獻

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2015優(yōu)秀2015環(huán)境藝術設計畢業(yè)開題報告范文(3篇)

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三、廣場畢業(yè)設計開題報告

廣場畢業(yè)設計開題報告

開題報告是畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報告。以下是我整理的廣場畢業(yè)設計開題報告，歡迎閱讀。

一、課題提出

1、背景與現(xiàn)狀分析：

xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務區(qū)、文化藝術區(qū)、休閑活動區(qū)、社交公園區(qū)、田園風光帶、風情商業(yè)區(qū)。項目緊鄰田園風光帶，用地面積總計339畝。

2、研究目標和意義：

xx新城一個重要的生態(tài)功能調節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務于整個城市。

目標：

項目位于田園風光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。

意義：

A、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。

B、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。

C、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。

D、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護和景觀多樣性的開發(fā)。

E、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。

F、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅人。

二、研究方案（研究內容和擬解決的.關鍵問題）

（一）研究內容：

1、根據(jù)園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內的的選址

2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。

3、廣場的流線設計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。

4、 廣場綠化設計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調節(jié)視覺、點綴色彩。

（二）關鍵問題：

1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應適當分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據(jù)其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。

2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù)，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設計結合起來。

3、在廣場的設計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。

4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設計時理應考慮到這些因素?？梢允杳苡兄?、高低錯落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。

5、完善廣內的服務設施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務性場所應盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內就能得到便捷的服務。在廣場設計中應充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設置一些美觀耐用的服務設施，以體現(xiàn)廣場設計的人性化原則。

三、本課題的創(chuàng)新之處

1、在主題廣場設計中，將文化教育融入進景觀設計之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。

2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內涵最能得到充分的體現(xiàn)。

3、該主題廣場的設計，推翻廣場就是大面積硬質鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。

4、 在設計上滿足整體風格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構造方面借鑒當今國內外先進技術來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。

四、設計計劃及預期進展

（1）、進展步驟及規(guī)劃時間：

1 ——3周 進行畢業(yè)實習，畢業(yè)設計前期資料的收集

4 ——5周 完成畢業(yè)設計開題報告 有針對性的做市場調查

5 ——9周 草圖設計及具體方案的暫定

11——14周 畢業(yè)設計（設計說明書）的修改與完善，進行畢業(yè)設計中期檢查

15周 完成畢業(yè)設計，籌備畢業(yè)設計展完成畢業(yè)說明書

16周 進行畢業(yè)設計預答辯及正式答辯

(2)、設計過程中所要參考的部分文獻資料：

[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設計[J]、規(guī)劃師，

[2]余柏椿、城市設計感性原則與方法[M]、中國城市出版社，

[3]陳*錦、重慶人民廣場調查及技術統(tǒng)計分析[J]、

;

四、碩士畢業(yè)論文開題報告范文

身為一名碩士，你知道自己的畢業(yè)論文開題報告要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的碩士畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎閱讀。

碩士畢業(yè)論文開題報告范文篇1：

童裝設計海島服設計

選題依據(jù)及研究意義

選題依據(jù)：

指導老師的研究項目，

服裝設計的開題報告怎么寫

一般0-2歲的嬰幼兒不可用大紅大綠等刺激性強的色彩去傷害視覺神經;淺淡色不僅能避免染料對皮膚的毒害，還可襯托出嬰幼兒清澈的雙眸和粉嫩的皮膚。

兒童在2~3歲可認識顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。

歲兒童可以認識4種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。

~12歲是兒童德智體全面發(fā)展的關鍵時期，色彩的應用會直接影響到

兒童的心理素質。

本次的設計是以童裝色彩設計為重點，結合現(xiàn)代時尚以及相關元素的基

本使用法則，進行具有時代特點的童裝設計。

研究意義：

制作一系列童裝，鞏固專業(yè)知識，學會靈活運用專業(yè)所學。

選擇好童裝的色彩是做好童裝銷售的重要環(huán)節(jié)。

通過研究可以發(fā)現(xiàn)童裝的色彩對于兒童的心里狀態(tài)有很深的影響

通過此項研究來開發(fā)童裝的色彩以適應兒童心里需求

文獻綜述(對已有相關代表性研究成果的綜合介紹與評價)

《服裝材料學》朱松文等編

這本書系統(tǒng)的介紹了服裝用纖維原料、紗線、織物、皮革等各類服裝材料的種類、結構和形態(tài)，以及它們的各種性能對服裝的影響。同時他還介紹了服裝的各種輔料的種類、性能和選用方法，國際服裝新材料及其流行趨勢，各類服裝對材料的要求和選用方法。

《時裝設計藝術》劉曉剛、許玥著

是我在本次設計方面參考的書籍，這本書彌補了我在設計方面的不足，讓我知道了設計的本質就是服務于社會，讓自己所設計的服裝能夠最終穿在人們的身上。

《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編

本書在內容上涵蓋了服裝輔料的各個種類，介紹了各輔料的品種、分類、規(guī)格、性能、工藝、品質標準，以及在服裝上的運用。

研究內容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)

基本思路：

了解指導老師的研究項目，進行分析研究，在一定的基礎上進行創(chuàng)新，擬訂設計稿，確定要設計的題目。最后的制作，根據(jù)美觀、舒適、實用的理念制作出一系列的童裝，

框架：

確立設計的題目為 童裝設計 后，從以下多方面來制作論述：

根據(jù)指導老師研究項目，并進行相關設計;

進行與設計主題相關的研究，并分析將要進行的設計的特點以及優(yōu)勢;根據(jù)兒童生理心里的特點，設計出兒童喜愛的童裝;

具體設計的總體草圖中，按照設計的要求，進行選擇繪制一個系列(4套)效果圖擬訂設計稿和制作方案;

后期的制作和整理;

主要研究方式方法：

研究進程安排

月1日-3月19日：畢業(yè)實習;

月22日-4月2日：市場調研、分析;

月5日-4月9日：草圖設計;

月12日-4月16日：效果圖講評與確認;

月19日-4月23日：紙樣設計與制圖;

月26日-5月21日：服裝剪裁、服裝加工、服飾設計;

月24日-6月18日：完成論文/報告書、服裝;

月21日-6月25日：上交論文/報告書、畢業(yè)設計電子文件、答辯。

主要參閱文獻

[1]《人類心靈的展示》楊治良主編湖南教育出版社2015-04-01第1版

[2]《每天懂一點色彩心理學》：(日)原田玲仁著;郭勇譯陜西師范大學出版社2015-6-1第1版

[3]《面料與服裝設計》朱遠勝主編中國紡織出版社,2015年11月第1版

[4]《服飾心理學》華梅著中國紡織出版社2015年7月第1版

[5]《服裝材料學》朱松文等編中國紡織出版社2015年2月第3版

[6]《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編中國紡織出版社2015年3月第2版

[7]《時裝設計藝術》劉曉剛、許玥著東華大學出版社2015年9月第2版

[8]《品牌服裝設計》劉曉剛著中國紡織大學出版社2015年6月第1版

[9]《紡織品設計的面料再造》王慶珍著西南師范大學出版社2015年2月第一版

主要網絡：其它說明

指導教師是否同意開題

簽名：

年月日

教研室教學負責人簽署

簽名：

年月日

碩士畢業(yè)論文開題報告范文篇2：

本課題的研究目的及意義

意義：音樂教學涉及一般教育學，心理學，社會學的問題，也是音樂學的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進兒童發(fā)展是兒童教育的任務，是確定教育目標、設計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術之所能，發(fā)揮音樂藝術教育之優(yōu)勢來促進兒童的發(fā)展。音樂藝術之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術的特殊性，把兩者有機地結合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學生的情操，增強學生欣賞和理解音樂的能力，從而促進學生音樂素質的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達思想內容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。

已了解的本課題國內外研究現(xiàn)狀

年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達伊?左爾坦終生追求的目標是 讓音樂屬于每個人 。這個教育目標的哲學思想基礎是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關系的理解。他認為音樂和人的生命本體有著密切關系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機部分。 音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活。 他認為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學生的音樂能力，而且能夠促進學生其他學科的發(fā)展，促進兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的 多元智能 理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認為的認知能力強弱差異，個性差異演化為認知結構、發(fā)展速度及心理特質的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學習的主動性，就必須使學習內容、學習方法、學習進度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。

本課題的研究內容

研究內容：

) 概述音樂教育與兒童發(fā)展

) 研究當前小學音樂教育現(xiàn)狀

) 如何運用音樂教育促進兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等

本課題研究的步驟、方法及進度安排

以上就是小編對于景觀設計碩士開題報告問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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