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國風(fēng)vi設(shè)計手繪插畫（國風(fēng)手繪風(fēng)格插畫元素）

發(fā)布時間：2023-05-09 19:42:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于國風(fēng)vi設(shè)計手繪插畫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

自考教材封面手繪插畫設(shè)計？
中國風(fēng)logo設(shè)計
國風(fēng)插畫應(yīng)用國畫創(chuàng)作的意義是什么
國風(fēng)插畫設(shè)計思路怎么寫
求推薦中國風(fēng)插畫教程

國風(fēng)vi設(shè)計手繪插畫（國風(fēng)手繪風(fēng)格插畫元素）

自考教材封面手繪插畫設(shè)計？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了自考教材封面手繪插畫設(shè)計的相關(guān)問題解答，還有免費(fèi)的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料下載哦，以下是全國我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮穑Ｍ麑δ憧荚囉袔椭?br/>怎么設(shè)計手繪封面圖片一般高質(zhì)量的書的封面是由專業(yè)的插畫家來繪制的,如”黑色禁藥”為唐家三少畫的好幾本封面.而新手們只能自己找類似主題的圖片來上傳,不過自己要是有美術(shù)手繪的功底,那么就完美多了.軟件倒是沒有限制,主要的就是photoshop和一個手繪板
有誰知道西安自考視覺傳達(dá)專業(yè)《POP廣告設(shè)計》的教材是什么《POP與DM廣告設(shè)計》教學(xué)設(shè)計方案一、《POP與DM廣告設(shè)計》課程說明課程性質(zhì)《POP與DM廣告設(shè)計》課程，是“中央廣播電視大學(xué)開放教育人才培養(yǎng)模式”在廣州市廣播電視大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)中開設(shè)的省開選修課. 是廣告專業(yè)的主干專業(yè)課程之一。相關(guān)課程廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計與制作、計算機(jī)平面設(shè)計、廣告文案、廣告心理學(xué)。教學(xué)目的與要求《POP與DM廣告設(shè)計》是一門整合營銷信息、審美文化和廣告藝術(shù)技能于一體的傳播藝術(shù)學(xué)科，從屬于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計范疇。本課程涉及營銷策略、審美心理和廣告的策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)。其教學(xué)目的在于通過本課程系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高市場、營銷和審美意識的、具有一定文化整合力和藝術(shù)技能表現(xiàn)力、市場適應(yīng)面較廣的廣告專業(yè)設(shè)計人才。本課程要求教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以POP廣告創(chuàng)意設(shè)計為主要內(nèi)容,通過相關(guān)的設(shè)計原理、設(shè)計方法、表現(xiàn)手段與營銷策略、審美心理、廣告策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)，結(jié)合媒介特點(diǎn)等要素，著重基礎(chǔ)知識和技能建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)市場的實(shí)用為導(dǎo)向進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué)、訓(xùn)練，使學(xué)生在接受相關(guān)知識教化和訓(xùn)練的同時,理解POP廣告設(shè)計活動的各種設(shè)計環(huán)節(jié)和技能，特別是培養(yǎng)學(xué)生在“擺設(shè)式POP廣告”、“懸掛式POP廣告”、“背景墻POP廣告”等2維、2•5維乃至3、4、5維的設(shè)計能力，從而使學(xué)生在視覺傳達(dá)文化和技能能力上適應(yīng)市場的需要。、教學(xué)方式作為一門現(xiàn)代學(xué)科和體系，廣告設(shè)計應(yīng)具有自身的教學(xué)方法、系統(tǒng)和教學(xué)步驟。本課程應(yīng)遵循學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師導(dǎo)學(xué)為輔開放式模式進(jìn)行教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、和“社會實(shí)踐”等多層面、多路徑、多方法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中，應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā)，與時俱進(jìn)的讓學(xué)生通過接觸、研習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識和技能，著重以親身體驗(yàn)的實(shí)踐方式，系統(tǒng)地了解并掌握平面廣告設(shè)計的基本理論、常識及其應(yīng)用規(guī)律，了解POP廣告設(shè)計實(shí)戰(zhàn)的全過程，逐步開拓出更加適應(yīng)學(xué)生、社會、特別是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)市場運(yùn)營的、實(shí)用性教學(xué)方法。、學(xué)時和學(xué)分63學(xué)時 3.5學(xué)分多種媒體一體化設(shè)計方案：文字教材以為主：主教材共六章。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書可參閱，(祖乃牲、林華編著《廣告設(shè)計》湖北美術(shù)出版社、2002年版；李巍編著《廣告設(shè)計》西南師范大學(xué)出版社、2005年版；錢旭濤《設(shè)計家——廣告設(shè)計10法》，浙江人民美術(shù)出版社，1994年版……)等相關(guān)廣告設(shè)計的書籍以及相關(guān)章節(jié)的案例分析。二、作業(yè)與形成性考核成績1、平時作業(yè)要求要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)完每章教學(xué)內(nèi)容后，通過課堂和課后練習(xí)來測驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)的知識。任課教師應(yīng)及時布置課堂和課外作業(yè)，并進(jìn)行課堂輔導(dǎo)和批閱作業(yè)，將學(xué)生的成績予以記錄。形成性考核成績由平時作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程狀況考核兩部分組成，占期末總成績的60%。期末考試的題型：填空約20%；名詞解釋約20%；簡答題約15%；技能操作題約20分。論述題約25%；三、教學(xué)大綱主要內(nèi)容第一章 POP廣告的概述第一節(jié) POP廣告的概念第二節(jié) POP廣告的起源與發(fā)展一、中國傳統(tǒng)POP廣告二、西方傳統(tǒng)POP廣告三、現(xiàn)代POP廣告設(shè)計風(fēng)格及其發(fā)展趨勢第三節(jié) POP廣告的性質(zhì)一、 POP廣告的功能二、 POP廣告的設(shè)計要求三、優(yōu)秀POP廣告應(yīng)具備的特點(diǎn)第二章 POP廣告的分類和設(shè)計重點(diǎn)第一節(jié) POP廣告的分類一、按使用場所和機(jī)能兩方面結(jié)合分類二、按廣告的結(jié)構(gòu)形式分類第二節(jié) POP廣告的設(shè)計重點(diǎn)三、門頭和入口五、商品的陳列布置第三章 POP廣告的構(gòu)成元素和表現(xiàn)形式第一節(jié) POP廣告的構(gòu)成元素一、 POP廣告的圖形二、 POP廣告的色彩三、 POP廣告的文案四、 POP廣告的版式五、 POP廣告的材料第二節(jié) POP廣告的表現(xiàn)形式一、手繪POP廣告二、電腦POP廣告第四章 POP廣告創(chuàng)意的來源和設(shè)計程序第一節(jié) POP廣告創(chuàng)意的來源第二節(jié) POP廣告的創(chuàng)意程序一、信息收集階段三、主題確定階段四、創(chuàng)意形成階段第五章 POP廣告創(chuàng)意的方法和訓(xùn)練第一節(jié) POP廣告的創(chuàng)意方法一、直接展示法二、突出特征法三、對比襯托法四、合理夸張法五、以小見大法六、運(yùn)用聯(lián)想法七、富于幽默法八、借用比喻法九、以情托物法十、懸念安排法第二節(jié) POP廣告創(chuàng)意的訓(xùn)練方法一、抽象形態(tài)的思維訓(xùn)練二、基本形態(tài)的創(chuàng)意訓(xùn)練三、相關(guān)形態(tài)的思維訓(xùn)練四、不同風(fēng)格的創(chuàng)意訓(xùn)練五、不同氛圍的創(chuàng)意訓(xùn)練六、 VI元素運(yùn)用的創(chuàng)意訓(xùn)練第六章 POP廣告設(shè)計實(shí)例解析第七章 DM廣告的概述第八章 DM廣告設(shè)計的基本創(chuàng)意方法看看自考網(wǎng)站
自考會計制度設(shè)計的新教材和老教材有什么區(qū)別？差別有點(diǎn)大，因?yàn)榻滩氖?年變化一次，因?yàn)?年里發(fā)生太多的事了!我也10月25日考試，你不用慌，趕快換成模擬題做吧!不要看老教材了!
怎樣學(xué)手繪插畫-插畫要怎么學(xué)？想學(xué)插畫，手繪和電腦的都想學(xué)，所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫師要經(jīng)過的第二道關(guān)。能具有藝術(shù)眼光去消費(fèi)的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫師。
在消費(fèi)者的注目下，你的作品進(jìn)入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫沒有強(qiáng)化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測試！。
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中國風(fēng)logo設(shè)計

每個品牌都需要根據(jù)自己的品牌特性、行業(yè)、名稱與經(jīng)營范圍設(shè)計最符合自己調(diào)性的Logo，在此給出一份我之前設(shè)計的中國風(fēng)Logo，希望對你有所幫助。

無疾道這個品牌十分特殊，是一位仰慕中國傳統(tǒng)文化的法國人在巴黎開設(shè)的氣功培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在法國人看來氣功是一種強(qiáng)身健體延年益壽的體操。也就是這個品牌名稱的來歷——委托人認(rèn)為這三個字表達(dá)的是“不會再生病的方法”。委托人希望這個品牌形象能夠表達(dá)極為清晰的中國元素以與法國街頭的瑜伽、普拉提、巴西柔術(shù)之類的品牌進(jìn)行區(qū)分。

這是委托人給出的法國較為著名的氣功培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)址，可以看出法國民眾并沒有將“太極”和“氣功”的概念區(qū)分開。既然如此，考慮一個基于太極的方案就是最優(yōu)解。

經(jīng)過多次繁復(fù)的溝通，我最終選擇了太極作為基礎(chǔ)對氣功進(jìn)行闡述，以負(fù)空間手法融合仙鶴表達(dá)健康，同時在四色印刷中使用大量水墨元素渲染中國風(fēng)的方式進(jìn)行設(shè)計。首先是使用草圖確定圖底關(guān)系。

接下來就是修正曲線，這里放上修正前后的區(qū)別來進(jìn)行對比。

更干凈的線條，修正的主要內(nèi)容是仙鶴的頭部與頸部保證整個圖形的平衡，去掉了翅膀上的飛白讓太極的結(jié)構(gòu)看起來更加明顯。同時增加了一組翅膀的裝飾線對留白的部分進(jìn)行了填充。

去掉輔助線并修正了細(xì)節(jié)，這就是Logo圖形的整體框架了。諸如雕刻燙印等制作會直接使用這個版本。不過針對網(wǎng)絡(luò)傳播和四色印刷我們還需要增加一步。

Logo設(shè)計是做減法，這個說法不一定對。元素的表現(xiàn)可以通過各類圖形設(shè)計的技巧體現(xiàn)。但當(dāng)你需要在Logo中融入“氛圍”這種東西的時候，肌理則起了很重要的作用。這就是為什么VI系統(tǒng)會嚴(yán)格限制Logo制作的工藝。同理在這個案例中，我們實(shí)體化了兩個不定型概念即“氣”與“健康”。技術(shù)上的限制已經(jīng)讓我們無法再往圖形里添加更多的東西，委托人卻需要強(qiáng)烈的中國風(fēng)元素來宣示自己產(chǎn)品的“正宗”。在這種情況下就需要引入象征“中國”的水墨肌理。

最初確定的文字部分并沒有成品的張揚(yáng)，字母結(jié)構(gòu)更像是隸書與黑體的結(jié)合，別致而富有中國韻味。在這里我犯了一個錯誤，那就是法國人并不能理解這種細(xì)膩的中式美感。委托人認(rèn)為這個文字組合不夠中國風(fēng)，希望修改為東方元素更濃郁的風(fēng)格。

在經(jīng)過一些嘗試后定稿的是一個成品字體，雖然在我看來打破了整個圖形的視覺平衡，不過也還算可以接受。大概這就是法國人眼里的中國吧。

將定稿的圖文構(gòu)件組合在一起并調(diào)整比例后這個Logo就定稿了。

這個Logo設(shè)計最大的難點(diǎn)是————什么是一個法國人認(rèn)為的中國元素？作為中國人的我們永遠(yuǎn)無法真正理解這個問題，有一個思維誤區(qū)就是在面對這類委托人的時候不要太糾結(jié)于“中國元素”而是著眼在“亞洲元素”上，大部分歐洲人都分不清楚中國和日本傳統(tǒng)文化的區(qū)別。就像是我國大部分人都說不清楚基督教的各個分支有什么區(qū)別一樣。

國風(fēng)插畫應(yīng)用國畫創(chuàng)作的意義是什么

些插畫從古典中國山水畫中汲取中國傳統(tǒng)特色元素進(jìn)行二次創(chuàng)造，通過多樣組合等方式,迅速占領(lǐng)大眾視野。國風(fēng)插畫應(yīng)用國畫創(chuàng)作的意義是：這些插畫從古典中國山水畫中汲取中國傳統(tǒng)特色元素進(jìn)行二次創(chuàng)造，通過多樣組合等方式,迅速占領(lǐng)大眾視野。通過對中國傳統(tǒng)山水畫的進(jìn)一步探究，探索其研究價值及創(chuàng)新成果除了對于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,向世界展示多元化中國文化之外，將新型創(chuàng)新元素融入到新興的設(shè)計作品中，更是對中國設(shè)計領(lǐng)域又一次巨大的推進(jìn)與改革。

國風(fēng)vi設(shè)計手繪插畫（國風(fēng)手繪風(fēng)格插畫元素）

國風(fēng)插畫設(shè)計思路怎么寫

國風(fēng)插畫設(shè)計思路怎么寫，你知道多少啊。國風(fēng)插畫是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用的非常廣泛的一種風(fēng)格，在平面設(shè)計領(lǐng)域可以說是無處不在，國風(fēng)插畫的表現(xiàn)手法很常見的，它不單單只是在平面的一塊內(nèi)容上進(jìn)行表達(dá)，更多的是需要借助插畫師對主題的表達(dá)能力，將其表達(dá)的更加具有趣味性。國風(fēng)插畫設(shè)計風(fēng)格1、傳統(tǒng)中國風(fēng)是傳統(tǒng)文化中經(jīng)過長時間磨煉積淀的精華，其中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵非常豐富，所以在國風(fēng)的插畫設(shè)計上也有不同的表達(dá)。2、水墨線條中國風(fēng)的線條都是利用的書法字體，所以這種風(fēng)格是比較中國風(fēng)的線條設(shè)計來表達(dá)中國風(fēng)設(shè)計，整體的線條簡單。

求推薦中國風(fēng)插畫教程

單講插畫的畫，目前國風(fēng)畫手越來越多了~~（欣慰~~T▽T）
推薦幾個作品具有相當(dāng)數(shù)量和質(zhì)量的畫手給你~~~
伊吹五月（這個已經(jīng)太有名了，很多劍三的同人廣為流傳~）
貓君大白（有一本《花間美人-古風(fēng)CG插畫技法》的教程~）
德珍（臺灣知名的畫手，工筆重彩的寫實(shí)向風(fēng)格。）
張旺（個人目前發(fā)現(xiàn)的真正最國風(fēng)的畫手~）
張祿（一種糅合西方畫基礎(chǔ)的國風(fēng)，在構(gòu)圖、動感、人體結(jié)構(gòu)等方面有明顯的西化風(fēng)格~~ 他有幾個頭像方面的視頻教程很不錯，可以找來看看~~）

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恩……
本人基本也是自學(xué)插畫的過來人，如果你真心想在這個領(lǐng)域下工夫，那么下面這些東西很重要。如果只是簡單愛好的話，真想畫的好，下面這些也是很值得參考的~~
如果是零基礎(chǔ)，那么基本功還是要打的，人體結(jié)構(gòu)是要抓的重點(diǎn)之一，另外還有構(gòu)圖和色彩方面。這些東西直接關(guān)系著繪畫的水平，不抓是不行的。
人體結(jié)構(gòu)方面，專業(yè)的推薦《伯里曼人體結(jié)構(gòu)》，這是公認(rèn)的經(jīng)典了。另外，其實(shí)日漫風(fēng)格那種簡潔化的人體歸納也是可以參考的……推薦個《超級漫畫素描技法基礎(chǔ)篇》，雖然有不少東西是錯誤的，但是用以入門會比較快。

構(gòu)圖和色彩方面，雖然也有專業(yè)的理論，但個人感覺更注重自身的理解認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
大略的了解下基礎(chǔ)的東西（比如各種基本的構(gòu)圖模式），然后可以通過多收集美圖來積累經(jīng)驗(yàn)和靈感。美圖不止是畫，也可以是照片，設(shè)計之類的精品，不局限于國風(fēng)，其他的風(fēng)格也是可以帶來靈感的。

這些基礎(chǔ)方面的東西，只能通過多畫多練來掌握，沒有捷徑。
如果真的想畫的好，素描速寫等看起來跟國風(fēng)完全無關(guān)的東西其實(shí)也相當(dāng)重要。
本人也是自學(xué)者，基礎(chǔ)方面一直吃虧，所以只好惡補(bǔ)……
個人的建議練習(xí)方式是：大量的草圖形體臨摹+適量的完整臨摹+少量的嘗試原創(chuàng)~~
其次是工具方面。
目前插畫是以電腦板繪為主，未來的發(fā)展趨勢應(yīng)該也是這樣，畢竟方便快捷易修改。
所以繪圖軟件是需要掌握的，不知道你這方面的情況，簡單說下吧。
繪圖板，WACOM一直是主流。專業(yè)的是影拓系列，但個人認(rèn)為初學(xué)用不著那么奢侈?，F(xiàn)在幾百塊的那種也與幾年前的影拓一個壓感了……

軟件方面，國風(fēng)傾向，目前應(yīng)該是以PhotoShop為主（個人就是一直用ps），painter應(yīng)該也可以，但具體情況不明……
個人而言，目前看到的國風(fēng)教程都是ps的……筆刷也是ps的……
如果這方面沒有基礎(chǔ)，那么需要基本掌握軟件的功能和用法，上網(wǎng)找基礎(chǔ)型的教程或者去書店買基礎(chǔ)型教材都可以。
而國風(fēng)的ps繪畫教程我了解的不多，可以嘗試在各大視頻網(wǎng)站搜索一下。

另外，風(fēng)格向明顯的插畫，筆刷是比較重要的。
說的白一點(diǎn)，墨色墨暈，還有毛筆的那種筆觸，只要適量有一些，就能提出點(diǎn)“國風(fēng)”的感覺來。所以好的水墨質(zhì)感的筆刷可以讓人省很多力氣。
推薦一套國風(fēng)PS筆刷“靈華水墨畫筆”，也是我前幾天剛剛找到的東西。完整版沒的下，只能買，但應(yīng)該說確實(shí)物有所值。不過既然是初學(xué)，用免費(fèi)版的就可以，25元的精簡版也可以考慮。
最后，個人強(qiáng)烈建議，想走國風(fēng)的路子，真正的國畫才是根源。
推薦幾個個人很喜歡的國畫大師~~

人物畫方面：
范增（寫意，值得膜拜?。?br/>楊淑濤（極典型的工筆仕女）
彭連熙（另一種經(jīng)典的工筆人物）
梁啟德（有相當(dāng)數(shù)量的白描人物畫譜，很值得參考）

山水畫方面：
山水畫的大家很多，但山水畫更講究整體意境和布局，在插畫上能表現(xiàn)的不多。所以只推薦一個個人覺得很值得參考的大師——曾剛。十分精細(xì)的工筆山水，即便是局部，也很可以借鑒。

花鳥畫方面：
花鳥，尤其是花，應(yīng)該說是目前最常用于配圖的一種……
因?yàn)榻?jīng)典風(fēng)格畫的好的大家很多，也不難找，所以我推薦下這兩位大師：
鄒傳安（個人最欣賞的工筆花鳥）
周中耀（工筆花鳥大家，作品數(shù)量很多，書店也有各種畫冊）
這個推薦是帶有比較強(qiáng)烈的個人傾向的，這兩位的工筆花鳥，風(fēng)格基本可說已經(jīng)脫開了經(jīng)典工筆花鳥的感覺，可能并不適用與目前大量出現(xiàn)在國風(fēng)插畫中的那些，但個人認(rèn)為其作品中是有十分值得借鑒的東西的。
而如果單純想積累這方面的素材，可以考慮找一些白描圖本來參考。

國畫方面專業(yè)的東西，網(wǎng)上能找到的其實(shí)不多，真有心于國風(fēng)，可以常去書店的專區(qū)看看真正的國畫，那些才是真正根源的東西。

以上就是關(guān)于國風(fēng)vi設(shè)計手繪插畫相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。