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清華大學vi設計(清華大學 設計)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于清華大學vi設計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
中國工商銀行的標志是哪位設計師設計的???
中國工商銀行的標志是我國清華大學教授陳漢民設計的。
陳漢民,光華龍騰獎設計貢獻獎金質獎章獲得者,中國平面藝術設計領域的泰斗級人物。一生設計跨越多領域,從企業(yè)標識到各項獎章,從道路標識到郵票等等 。
其在1988年為中國工商銀行設計出標識,其造型取材于中國圓形方孔古錢,中心是經(jīng)過變形的“工”字,中間斷開,使工字更加突出。兩邊對稱,體現(xiàn)出銀行與客戶之間平等互信的依存關系。
擴展資料:
陳漢民設計的其他銀行作品
一、中國農業(yè)銀行
中國農業(yè)銀行標志由中國古錢和麥穗構成。麥穗寓意農業(yè),它們構成農業(yè)銀行的名稱要素。麥穗中部構成一個“田”字,陰紋又明顯地形成半形,直截了當?shù)乇磉_出農業(yè)銀行的特征。麥穗芒刺指向上方,使外圓開口,給人以突破感,象征中國農業(yè)銀行事業(yè)不斷開拓前進。
二、中國人民銀行
中國人民銀行的標志由三個布幣組合而成,組合后中間成一人字,體現(xiàn)銀行的主題。我國古代布幣近似人字,三個人字象征著眾多之意,三個布幣又意味著我國金融業(yè)由眾多的銀行機構和非銀行金融機構組成,而中國人民銀行作為中央銀行是整個金融業(yè)的中心。
參考資料來源:百度百科-陳漢民
學校的CIS設計要考慮哪些因素?
學校品牌形象策劃的內容與結構如果把CIS比喻為一個人,那么,MI就是人腦,要“悟道”;BI就是四肢,要“力行”;Ⅵ就是臉面,要“美容”。如果把CIS比喻為一棵樹,那么,MI就是樹根,DI就是樹枝,Ⅵ就是樹葉。根深,才能枝繁葉茂。
學校行為識別系統(tǒng)(BI)的修煉。
學校行為識別的內部系統(tǒng)主要有:
1、教育的政策與法律法規(guī)。它是由國家權力機關或政府部門制定,學校必須執(zhí)行的規(guī)范。有些學校通過專題講座、現(xiàn)身說法、模擬法庭以及案例分析等形式進行法制教育,增強師生員工的法律意識和守法、護法的自覺性,收到了很好的效果。
2、學校章程。它是學?;镜木V領性文件,是學校內部的“憲法”。每一所學校都應該認真制定好自己的章程,做到“一校一章程”,切實“依章辦事”。
3、組織機構設置。它構成了學校管理的框架,其機構設置、權責關系、運行機制直接影響著學校管理的效率和教育教學質量。
4、人員崗位規(guī)范。每個崗位都配有相應的人員,每個人員在相應的崗位上都必須遵循相應的規(guī)范。這些規(guī)范包括:崗位的性質、任職的條件、承擔的責任、擁有的權力、獲得的利益以及如何評估其工作的質量,等等。
5、綜合性的規(guī)章制度。如:獎懲制度、會議制度、請假制度,等等。一種學校精神的形成,特別是在起始階段,在反復宣傳教育的同時,還需要一系列的規(guī)章制度加以約束和規(guī)范,這種強制力量也是形成群體規(guī)范的重要條件。
學校行為識別的外部系統(tǒng)主要有人際交往活動和專題傳播活動。學校外部人際交往活動有多種目標公眾:首先,要正確處理好與權力制約組織和個人之間的關系。如何“管好你的上司”(德魯克語),充分調動上級領導的積極性,獲得領導對自己工作的支持和幫助,是辦好學校的前提。第二,要正確處理好與業(yè)務往來組織和個人之間的關系。學校不僅要善于尋求權力的支持,而且要善于尋求專業(yè)的支持,建立思想庫,借用外腦,提供決策咨詢,是促進學校發(fā)展的明智之舉。第三,要正確處理好與其他相關組織和個人之間的關系。這些組織和個人包括:家長、校友、社區(qū)、企業(yè)界、新聞界、同類學校、畢業(yè)生去向的學校以及招生對象所在的學校,等等。
除了人際交往活動以外,學校還有很多專題傳播活動,如家長會、學校周年慶典活動、社區(qū)教育活動、捐贈儀式、運動會、藝術節(jié)、學校開放日、學校教育成果展……這些專題活動的目的就是主動創(chuàng)造機會,引導輿論,傳播學校的良好品牌形象,贏得社會各界的支持,·盤活辦學資源,促進學校的發(fā)展。
美容:學校視覺識別系統(tǒng)(VI)的設計。
學校視覺識別系統(tǒng)分為兩大部分。
一是基本要素,主要包括:學校名稱、學校標志、學校標準字、學校標準色等;
二是應用要素,主要包括:事務用品序列、辦公用品序列、通信用品序列、宣傳用品序列、人員服飾序列、環(huán)境裝飾序列、交通用品序列以及整體布局和空間環(huán)境等。
學校視覺識別系統(tǒng)的設計要注意以下幾點:一是要承載理念。Ⅵ是MI的延伸和具體化。因此,在設計視覺識別系統(tǒng)時,首先要吃透辦學理念的精神實質,系統(tǒng)、深入地表達辦學理念。在清華大學的?;丈希忻珴蓶|親筆題寫的校名和英文校名,有“厚德載物,自強不息”的校訓,有建校年代“1911”,集悠久歷史、辦學理念、偉人關懷于一體。二是要講求美感。Ⅵ設計在表達辦學理念的同時,應給人一種美的享受。三是要展現(xiàn)個性。Ⅵ設計的功能之一就是要傳達學校的獨特個性,使公眾識別學校的獨特品質。成功VI設計往往是與眾不同的、富有個性色彩、易于辨識的設計。打開復旦大學的網(wǎng)頁,只見一輪紅日冉冉升起,金色朝霞灑滿大地,上書八個大字:“日月光華,旦復旦兮”,右下角有毛澤東親筆題寫的“復旦大學”的校名和由“復旦”兩個字構成的?;?,讓人過目不忘。
總而言之,學校品牌形象的策劃,就是CIS的理念與技法在學校教育活動中的運用,就是MIxBIxⅥ所構成的一個有機整體。
清華大學 視覺傳達 廣告設計方向 考研
專業(yè)理論:8月份我報了專業(yè)的輔導班,個人覺得跨校和跨專業(yè)考的學生最好報它。北理工的專業(yè)理論分為大小論文,側重專業(yè)學術文章和專業(yè)性質的教科書,比如設計概論,平面設計基礎等這些書籍。優(yōu)點在于不用背那些復雜的藝術史或者設計史。而且分專業(yè)很細致,尤其是平面專業(yè),只看屬于平面專業(yè)的書籍即可。缺點就是任務量比較大,因為寫論文涵蓋的內容是很多的,而且平面劃分的專業(yè)方向又很多,比如書籍裝幀,包裝設計,VI設計等等,這些都需要學生自己找資料總結。
研究下往屆的論文題目,會發(fā)現(xiàn)其中的考試規(guī)律。小論文一般考最基本的設計概念。例如08年論述視覺傳達的要素,09年論述字體設計的原則??梢?,小論文主要是以平面設計的最基礎內容為考點。
大論文里包涵小論文的內容。意思是,考前背的那些涉及到小論文的知識點如果在答小論文時沒有涉及到,完全可以寫到大論文里。要記住,一定要把中心思想往你會的那方面去寫。比如:2010年大論文題目是論設計中的形式與內容的關系。復習政治時,大家就知道馬克思主義理論認為內容決定形式,形式表現(xiàn)內容。按著這個中心思想,就可以充分的發(fā)散思維,舉例論證。在備考試,我把小論文所涉及的各個內容都背了下來,包括:廣告設計,書籍裝幀,VI和標志設計,版式設計,色彩設計,圖形設計以及平面設計基礎理論。這些所涉及到的有關形式與內容關系的理論都可以寫到大論文中。
《藝術設計概論》里的內容有些可看,有些可不看,完全取決與自己。比如設計概論中涉及到大部分的工業(yè)設計和環(huán)境設計,這些根本就不用看。像設計師的職責,未來設計的走向,這些可以適當?shù)目聪隆?br/>我在整理論文資料時,按照專業(yè)設計內容劃分整理的,寫在了8開紙上(考試用紙標準尺寸),這樣不但完全模擬了考試場景,也可輕松的背誦
我的創(chuàng)作成績:106(總分150)
2.專業(yè)創(chuàng)作:
因為我創(chuàng)作成績并不高,所以同學只是看看我如何復習就可以了,說多了怕誤人子弟。^_^
8月份開始創(chuàng)作的練習,買個素描本,把平時的構思畫到本子上,或者臨摹一些優(yōu)秀的設計圖稿。包括:招貼,標志,字體,書籍,包裝等
每周日畫一幅創(chuàng)作稿,不一定要花3小時,先慢慢來。到最后12月沖刺時,必須規(guī)定3小時完成。
工具:建議平面的學生使用水粉。水粉的好處就不多說了,大家都知道!
切忌:創(chuàng)作不是到考場上臨場發(fā)揮的結果,也需要自己總結屬于自己的模板!
視覺傳達設計考研難不難,你有什么院校推薦?
視覺傳達設計專業(yè)是近年來許多學子考研時選擇的一個熱門專業(yè),該專業(yè)也有著非常廣闊的發(fā)展前途。如果想要考該專業(yè)的研究生,就需要學生在本科時就有一個相對突出的專業(yè)基礎,并且在日常的學習中做到絕對的認真。如果做到這些那么在考研時就會有更大的把握,考試也會變得相對簡單。
我國現(xiàn)在有很多高校開設了該專業(yè)課程,并且許多相關機構都給出了一些排名,供學子們在考研的時候作為選擇學校的依據(jù)。因為一個學校的專業(yè)好壞在很大程度上決定了學子們未來的發(fā)展,所以選擇好的一些高校對學子們是有很大意義的。
首先就是清華大學,這也是很多學子畢生的夢想,清華大學的視覺傳達設計專業(yè)也有著非常強勁的實力和口碑,開設至今為我國培養(yǎng)了許多在該專業(yè)優(yōu)秀的人才。許多學子都也以能考上清華大學的視覺傳達設計專業(yè)為榮,可見這個專業(yè)在清華的實力和認可度之高。
中國美術學院的視覺傳達設計專業(yè)也非常優(yōu)秀,為該校的A+級專業(yè)之一,作為一所專業(yè)類高校,像視覺傳達設計這種專業(yè)性強的專業(yè)就深受學校的重視。中國美術學院為我國培養(yǎng)了許多專業(yè)型的人才,因此也得到了許多學子的追求。
中國傳媒大學是我國三所公辦傳媒院校之一,在同類的高校中有著無可匹敵的實力。該校的視覺傳達設計專業(yè)也非常優(yōu)秀,每年都有許多學子爭相報考。該專業(yè)在該校也是有口皆碑的,學子們如果可以考上也是非常值得夸贊的一件事情。
除此之外,還有許多如同濟大學、上海交通大學、東華大學以及北京服裝學院等一大批優(yōu)秀的高校中開設的視覺傳達設計專業(yè)獲得了許多學子的認可,有著非常驚人的實力。
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