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校史館vi設計（校史館設計）

發(fā)布時間：2023-05-09 01:43:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 112

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于校史館vi設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

校史館設計的步驟有哪些？
校史館設計主要展示內(nèi)容是什么？
關于校史館設計有哪些注意事項

校史館vi設計（校史館設計）

校史館設計的步驟有哪些？

我覺得應該從如下角度來分析——1、宏觀角度，外形設計上，應該是有個象形的，最好有個重要意義；2、內(nèi)部框架結構上，要考慮最大空間的利用。3、在用料上，是否應該考慮環(huán)保，自然的材料4、在內(nèi)部的設計上，我們可以考慮按歷史的發(fā)展、或是其他來設計。參觀的話，可以按以下問題：建設意義，主旨，重要特色，給力的賣點

校史館vi設計（校史館設計）

校史館設計主要展示內(nèi)容是什么？

根據(jù)校園文化的主要涉及方向，常規(guī)的校史館展示內(nèi)容包括：

學校發(fā)展史（歷程及重大轉折）、領導班子（歷屆校長、學科帶頭人）、師資隊伍（學歷背景、教研實力、學術影響力等）、科研活動、學校榮譽、校園文化（校風、校訓、校歌、學生集體活動等）、文物資料（學校文物藏品、主辦刊物、重大活動影像及照片資料等）、杰出校友檔案資料。

校史館意義：

校史館從性質上看，屬于收藏、研究、陳列和開展教育活動的場所。它在收藏、研究、陳列、展覽的同時，更大的作用是校園文化的建設，是學校研究和產(chǎn)生思想、汲取和形成精神、積淀和創(chuàng)造文化的搖籃，是激勵師生共同成長的重要土壤，是對師生開展德育教育、人文教育的重要場所。

校史館是學校發(fā)展歷史的陳列室，是學校辦學思想不斷發(fā)展的源泉，是學校文化建設的重要內(nèi)容，是實施素質教育的重要基地。校史館的建設，有利于促進學校傳承和發(fā)揚優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，有利于學校不斷積淀校園文化、創(chuàng)新校園文化和形成辦學特色。

關于校史館設計有哪些注意事項

（一）為了更好地融合校史資源，展示學校的文化底蘊，校史館應運而生，因此很多學校，尤其是高校，除了建設校檔案館外，也開始重視校史館的建設。校史館不僅是展示、陳列學校歷史，還有教育、宣傳、研究以及交流等多重功能，從校史館的發(fā)展歷程和建設現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)校史館具有檔案館、博物館、研究院三重屬性。針對多重屬性的校史館設計思路是怎么樣的呢？
（二）校史館設計屬于展陳空間設計，既具有展示設計的概念，又具有陳列藝術的思想。它結合特定環(huán)境中的文化氛圍、展品類型、功能特點、使用人群、展示目的，運用空間規(guī)劃、材料選擇、色彩裝飾、平面布置、燈光控制、陳列手段以及各種道具，有計劃、有邏輯、有秩序地呈現(xiàn)展示內(nèi)容和展品特點，實現(xiàn)良好的展示效果。
（三）校史館的展陳空間一般由“序廳”“內(nèi)廳”“尾廳”三大部分組成，內(nèi)廳是整個展館的重點區(qū)域，根據(jù)結構布局劃分為若干個小的專題展廳。序廳是觀眾進入校史館看到的第一個區(qū)域，一般可在序廳中雕刻校史館的名稱，輔以文化設計給人以深刻的印象，以最短的時間、最小的立面，簡潔精煉地塑造并傳遞學校的整體形象，成為觀眾感受學校歷史文化的第一個美學符號。內(nèi)廳一般根據(jù)學校校史內(nèi)容劃分為若干個主題展區(qū)，可以根據(jù)時間順序，先展示學校悠久的歷史與沿革變遷，后展示學?，F(xiàn)代教育發(fā)展成果，通過時間發(fā)展的脈絡，在展陳空間內(nèi)部形成緊密的聯(lián)系與緊湊的節(jié)奏，從設計上體現(xiàn)出延續(xù)性與傳遞性。尾廳是整個展館的尾聲，尾聲不代表結束，而是延續(xù)，是學校傳承歷史、展望未來的一個窗口，尾廳代表著學校對未來發(fā)展的規(guī)劃與期許。

以上就是關于校史館vi設計相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。