紅色景觀設(shè)計主題有哪些（紅色景觀設(shè)計主題有哪些類型）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于紅色景觀設(shè)計主題有哪些的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、公園景觀設(shè)計主題名字

• 2、什么是“紅色旅游”？

• 3、紅色教育主題有哪些？

• 4、七月紅色文化主題月活動方案

一、公園景觀設(shè)計主題名字

公園景觀設(shè)計主題名字

公園景觀設(shè)計主題名字，城市發(fā)展離不開綠化，城市化建設(shè)更是日益完善，人們越來越重視日常休閑活動的場所，以公園為例的休閑場所也數(shù)不勝數(shù)。以下分享公園景觀設(shè)計主題名字。

公園景觀設(shè)計主題名字1

一、公園起名的小貼士

詩詞歌賦起名>

引經(jīng)據(jù)典取名，即根據(jù)詩詞歌賦取名，是現(xiàn)在起名的常見方法，不僅適用于人名，也是用于公園起名、這樣一個有出處的名字，會讓人有聯(lián)想性，讀來回味無窮，這對體現(xiàn)城市的文化和內(nèi)涵有著重要的意義、如公園起名為“桂苑”，這個名字就是取自成語桂林杏苑，給人美好、芳香之感、

自然景物字命名>

大自然賦予了人類豐富的資源，和絢麗的自然風(fēng)景、大自然包括浩瀚無邊的宇宙，大氣磅礴的萬里河山，以及詩情橫溢的霜雪雨露等等，這些也是大家起名的寶貴資源、公園本身就能使游客感受到自然的美景和清新，若是再加上能體現(xiàn)自然景物的名字，那么該公園必然成為游客們都愿意去的地方、

注重順口好聽>

公園要想給人留下印象，那么其名字必然是好聽順口的，這樣才更容易記憶、相反，復(fù)雜難念的名字，自然會引起游客的記憶困難，如我國最令人誤會的公園：和合公園，這樣一個名字雖然簡單，但是容易讓人讀成諧音“呵呵”，且這樣一個同韻同音的名字，也很拗口，會使游客不愿意讀，那么這樣一個名字也就失去了本身的意義、

二、好聽的公園創(chuàng)意名字

01、爍航公園

02、秋楓公園

03、心榮公園

04、岐港公園

05、長城公園

06、政寧公園

07、海州公園

08、星云公園

09、燁瑞公園

10、月湖公園

11、江水泉公園

12、凌云公園

13、峻承公園

14、怡水公園

15、得趣公園

16、孟通公園

17、林高公園

18、顧村公園

19、馨公園

20、海濤公園

21、育梵公園

22、白鹿洲公園

23、岐峰公園

24、天翔公園

25、陽泉公園

26、嘉傲公園

27、紅葉區(qū)公園

28、忠濟(jì)公園

29、長樂公園

30、迎曦公園

31、黎昕公園

32、西安兒童公園

33、景山公園

34、海情公園

35、峻峰公園

36、烈士公園

公園景觀設(shè)計主題名字2

好聽的公園名字：

01、〖東籬公園〗

02、〖天河水韻〗

03、〖珠泉噴玉主題公園〗

04、〖復(fù)興島公園〗

05、〖曲江海洋公園〗

06、〖永清苑〗

07、〖石灘濕地公園〗

08、〖濱河公園〗

09、〖秦嶺植物園〗

10、〖灞橋濱河生態(tài)公園〗

11、〖文景山公園、〗

12、〖興慶宮公園〗

13、〖環(huán)城公園〗

14、〖百望山森林公園〗

15、〖蓮花湖公園〗

16、〖大明宮國家遺址公園〗

17、〖薰衣草公園〗

18、〖靈石公園〗

19、〖西安漢城湖〗

20、〖未央湖公園〗

公園景觀設(shè)計主題名字3

1、根據(jù)地點(diǎn)起名

地點(diǎn)起名，可以讓人一聽名字就大概知道公園的地點(diǎn)，例如建設(shè)在河邊的可以叫濱河公園，臨江公園，在城市北邊叫北方公園等、

2、根據(jù)特色起名

有的公園里有一些不同于其他的'設(shè)施，可以根據(jù)這些設(shè)施給公園起名，例如公園里有一個大的湖，可以叫湖心公園，金湖公園，有一座山峰可以叫綠野山峰公園，或者xx山公園等，還有的公園設(shè)立了劃船項目，可以以此項目命名為小舟公園、

3、根據(jù)公園主題起名

可以根據(jù)公園的主題，開放對象起名，例如公園如果以卡通人物為主題的可以用某個卡通人物名起名，如果公園里的大部分項目都是為兒童開放的可以命名兒童地帶等、

有詩意大氣的主題公園名字：

伊順 芳寒 季琳 鶯雨 微樂

菲茵 芭芊 奕寧 婉君 美昕

菱煜 桐雅 夢路 芭琳 秀華

承涵 希婭 君卉 韻霞 歐崎

園寧 啟熙 嘉芭 寒婉 碧薇

南紅 多嬌 圖菱 君詩 姿瑞

瑞萊 白潔 研雪 啟荷 妙慈

煜彩 卡香 芳思 蓓香 菱艾

芊熙 黛茜 月穗 白瑾 翠花

艷姿 慧櫻 韻依 麗多 芳彩

承艷 茂星 芊梵 夢姬 艾琳

南荷 多妙 松穗 詩魅 夢源

公園景觀設(shè)計主題名字4

01、〖東籬公園〗

02、〖天河水韻〗

03、〖珠泉噴玉主題公園〗

04、〖復(fù)興島公園〗

05、〖曲江海洋公園〗

06、〖永清苑〗

07、〖石灘濕地公園〗

08、〖濱河公園〗

09、〖秦嶺植物園〗

10、〖灞橋濱河生態(tài)公園〗

11、〖文景山公園、〗

12、〖興慶宮公園〗

13、〖環(huán)城公園〗

14、〖百望山森林公園〗

15、〖蓮花湖公園〗

16、〖大明宮國家遺址公園〗

17、〖薰衣草公園〗

18、〖靈石公園〗

19、〖西安漢城湖〗

20、〖未央湖公園〗

21、〖后灘公園〗

22、〖東湖公園〗

23、〖曲江秦二世陵遺址公園〗

24、〖紫藤園〗

25、〖太平郊野公園〗

26、〖花博園〗

27、〖沙面公園〗

28、〖順義公園〗

29、〖五座樓森林公園〗

30、〖明珠生態(tài)休閑公園〗

31、〖清風(fēng)園〗

32、〖陽光公園〗

33、〖友誼園〗

34、〖尚德公園〗

35、〖白浮泉公園〗

36、〖曲江遺址公園〗

37、〖稻香湖公園〗

38、〖北海公園〗

39、〖九山公園二期〗

40、〖塔山公園〗

41、〖白河公園〗

42、〖外岡蠟梅園〗

43、〖雅荷園〗

44、〖愛心公園〗

45、〖太師屯公園〗

46、〖越秀公園〗

47、〖三角花園〗

48、〖世紀(jì)公園〗

49、〖怡孟園〗

50、〖長嶺公園〗

51、〖東小口森林公園〗

52、〖靜安公園〗

53、〖盤陀子公園〗

54、〖雙秀公園〗

55、〖明珠湖公園〗

56、〖碧水公園〗

57、〖公益公園〗

58、〖慈善公園〗

59、〖密虹公園〗

60、〖媯水河森林公園〗

61、〖荷塘公園〗

62、〖留云公園〗

63、〖望京公園〗

64、〖奧林匹克公園〗

65、〖涼城公園〗

66、〖曲江唐城墻遺址公園〗

67、〖西安世園公園〗

68、〖羅涇公園〗

69、〖楊府山城市公園〗

70、〖紫竹院公園〗

二、什么是“紅色旅游”？

“紅色旅游”是指到紅軍革命根據(jù)地之類的地方去旅游。

紅色旅游主要是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動。

“紅色旅游”作為一種具有特殊教育意義的文化旅游，我國紅色旅游的熱度近年來持續(xù)攀升，正逐漸成為熱門出游主題之一，作為一種涵義豐富的精神文化資源，紅色文化需要豐富的物質(zhì)載體來實(shí)現(xiàn)其教育意義和主導(dǎo)地位。發(fā)展紅色旅游便是助力紅色文化實(shí)現(xiàn)其教育意義和鞏固其主導(dǎo)地位的一種重要方式。

擴(kuò)展資料：

我國大力推行的社會主義文化建設(shè)，為紅色旅游發(fā)展奠定了強(qiáng)勁的文化基底，提供了廣闊的市場和舞臺?？v觀我國紅色旅游發(fā)展歷程，大致可以分為以下四個階段：

1、原址觀光模式

即依托革命舊址的歷史文化及豐富的革命遺跡，建設(shè)成為以觀光為主的旅游目的地。常見于歷史價值較高，不適宜過多開發(fā)的文物或紅色文化遺址。以遵義會議舊址5A景區(qū)為典型代表。

2、紅綠結(jié)合模式

將紅色文化精神融入到生態(tài)旅游產(chǎn)品體系里面，實(shí)現(xiàn)“紅色搭臺、綠色唱戲”，增加紅色旅游吸引力。多見于自然資源較好、生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)。以井岡山旅游風(fēng)景區(qū)為典型代表。

3、紅古結(jié)合模式

在文化興旅的大環(huán)境下，充分挖掘與紅色景區(qū)伴生的地方民俗文化、民族文化。以瑞金紅色旅游景區(qū)為典型代表。

4、綜合開發(fā)模式

在紅色觀光和參與體驗有機(jī)結(jié)合的基礎(chǔ)上，多業(yè)態(tài)產(chǎn)品綜合開發(fā)的模式。以紅色文化為主題，結(jié)合自然資源和民俗文化資源，配套開發(fā)文化體驗、生態(tài)休閑等體驗項目，增加景區(qū)的吸引力和游客駐留時長。以照金紅色旅游小鎮(zhèn)為典型代表。

參考資料來源：百度百科-紅色旅游

三、紅色教育主題有哪些？

黨史學(xué)習(xí)教育的形式包括黨組中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，主題活動可以圍繞“書記講黨史”“專家講黨史”“先進(jìn)講黨史”“天天學(xué)黨史”“流動學(xué)黨史”“拓展學(xué)黨史”“基層送黨史”等展開。

各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。

黨史學(xué)習(xí)教育活動介紹

一、組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會址、四大紀(jì)念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。

二、舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺定期推送的相關(guān)答題活動。

四、重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。

五、開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機(jī)，聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。

六、深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的黨日活動。

七、主題黨日活動。通過主題黨日活動，強(qiáng)化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。

四、七月紅色文化主題月活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的七月紅色 文化 主題月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七月紅色文化主題月活動方案1

活動目的：

為充分利用愛國主義 教育 資源，進(jìn)一步拓寬對學(xué)生的教育 渠道 ，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點(diǎn)：

1、時間：20__年9月24日。

2、地點(diǎn)：畢武莊小學(xué)。

3、具體活動 實(shí)施方案 如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

為了使學(xué)校愛國主義教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加，評選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加。

4、優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進(jìn)行參觀

四、參觀學(xué)習(xí)要求

1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團(tuán)支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出 觀后感 ，而后評選出優(yōu)秀 文章 在班里宣讀并刊在 黑板報 上。

3、活動結(jié)束，利用團(tuán)隊會進(jìn)行觀后感交流。

4、活動結(jié)束后，學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、少隊寫出 活動 總結(jié) 。

七月紅色文化主題月活動方案2

為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想，讓學(xué)生以實(shí)際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規(guī)程：

2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

②比賽要求：

2自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

2節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一。

2精神飽滿、富有朝氣。

2人數(shù)齊全、全員參與。

2學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

③評分標(biāo)準(zhǔn)：

2節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一(20分)

2伴奏正確，合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意(20分)

2精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好、上下臺紀(jì)律良好行動整齊(15分)

2能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力(10)分

2學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確、動作大方到位(15分)

2自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱(10分)

2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統(tǒng)一(10分)

2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

2、觀賞經(jīng)典影片

根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國主義、勵志、 兒童 等題材電影，開展相關(guān)影評活動。

3、走進(jìn)教育基地

與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設(shè)計為指南，增強(qiáng)參觀活動的吸引力;在實(shí)踐中不斷拓展活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式。

4、踐行文明世博

根據(jù)區(qū)精神，推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會;以小學(xué)生十個禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起” 社會實(shí)踐 和公益勞動，爭當(dāng)“我是世博志愿者”;同時，為10月實(shí)踐活動做鋪墊。

活動辦法：

1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為“紅色之旅”

—八月浙江行夏令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之一300題競賽和(圖文書畫)征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)征文賽20名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎40名。以上獲獎?wù)呙麊卧?月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館?！凹で闅q月”之旅：烏鎮(zhèn)茅盾紀(jì)念館—南湖革命紀(jì)念館—秦山核電基地-南北湖?！笆兰o(jì)暢想”之旅：富陽受降紀(jì)念館—嚴(yán)子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費(fèi)用全免)聯(lián)系電話：56352941。

2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅”

—10月井崗山之行秋令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之二700題競賽和征文(圖文書畫)大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎

知識賽10名，征文(圖文書畫)賽10名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎10名。以上獲獎?wù)呙麊卧?0月12日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯(lián)系電話：

3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅”

—八月浙江行夏令營活動;一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。

4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關(guān)工委“新星網(wǎng)”查閱，也可直接登錄承辦競賽的網(wǎng)絡(luò)支持單位，或見有關(guān)報刊和浙江電臺旅游之聲報道。

七月紅色文化主題月活動方案3

為引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，__學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進(jìn)一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。

三、活動對象

__學(xué)校全體黨員干部。

四、活動負(fù)責(zé)部門

__學(xué)校黨建辦。

五、活動地點(diǎn)

__紅色教育基地。

六、活動時間

__年__月__日

七、活動開展

(一)準(zhǔn)備

1、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

2、準(zhǔn)備__個人簡介、__紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點(diǎn)選擇。

3、準(zhǔn)備好相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

(二)活動內(nèi)容

“看”、“學(xué)”、“感”：

“看”就是參觀__革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫 學(xué)習(xí)心得 。

七月紅色文化主題月活動方案4

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進(jìn)行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進(jìn)紅色歷史” 報告 會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。

二、校園環(huán)境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的 事跡 介紹、革命 故事 為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年 清明 節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動，讓少先隊員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)憽⒒蜃?，感悟艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團(tuán)隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

七月紅色文化主題月活動方案5

一、紅色教育;愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng);但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué);我們認(rèn)為，愛國主義教育針對當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心;

二、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé);校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，;組長：陳毅力(校長)：負(fù)責(zé)學(xué)校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

我們認(rèn)為，愛國主義教育針對當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

二、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設(shè)計、特色活動等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力(校長)：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華(副校長)王小敏(少先隊大隊輔導(dǎo)員)：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

組員：

1、各班中隊輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實(shí)施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽(辦公室主任)趙岳相(教導(dǎo)處干事)：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升(總務(wù)主任)：活動后勤保障、器材準(zhǔn)備。

三、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園

目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動、教與學(xué)相長、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

(一)學(xué)校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的'校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校 規(guī)章制度 的制定和執(zhí)行，將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識營造集體主義和社會責(zé)任意識，愛國主義的價值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國主義教育的良好氛圍。設(shè)計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地;通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會主義祖國建設(shè)成就;加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片;在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫;在各中隊簡介中提出紅色 口號 ，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

(二)以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的 傳統(tǒng)文化 、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動有針對性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當(dāng)代中國得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鼓勵學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設(shè)中。在進(jìn)行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

(三)鼓勵學(xué)生開展各種活動，在社會實(shí)踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強(qiáng)班委會、少先隊組織的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們在課外活動中的主導(dǎo)作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對學(xué)生課外興趣活動的組織、管理和引導(dǎo)，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將自己的 興趣 愛好 與健康成材、報效祖國的目標(biāo)統(tǒng)一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動中。社會實(shí)踐活動是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會，增進(jìn)對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直觀的方式;

四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標(biāo)

通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

(1)學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動與父母、同學(xué)、老師打招呼問好;進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行;出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好;乘車時主動讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫 讀書筆記 、 讀后感 、觀后感和 日記 的習(xí)慣，并踴躍在各種報刊上(如:新帆)發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

(3)學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn);不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;節(jié)約自己的零花錢，積極向災(zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

(4)養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

(5)開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來。

(6)設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

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以上就是小編對于紅色景觀設(shè)計主題有哪些問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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