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校園景觀設計展板怎么做（校園景觀設計展板怎么做的）

發(fā)布時間：2023-05-05 09:48:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 57

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于校園景觀設計展板怎么做的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、高校校園的景觀設計
2、如何制作攝影展板？
3、關于畢業(yè)設計展板
4、畢業(yè)設計展板是什么東西~我做的是畫冊，哪么展板應該怎么做呢。

校園景觀設計展板怎么做（校園景觀設計展板怎么做的）

一、高校校園的景觀設計

高校校園的景觀設計

校園景觀設計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設的重要組成部分，我下面為你整理了關于高校景觀設計的文章，希望對你有所幫助。

校園景觀設計展板怎么做（校園景觀設計展板怎么做的）

一、高校校園景觀設計的內(nèi)涵與特征

景觀設計，是現(xiàn)代建筑設計開發(fā)過程中，對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應的關系，為人們生活提供舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境空間，提高整體藝術性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設及精神文化建設的重要組成部分，高校校園景觀設計是現(xiàn)代的辦學理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設計具有以下幾個特點：

1、地域性、功能性

高校校園景觀設計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設計，來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設計是根據(jù)學校教學、工作、學習、生活的各項功能需求，具有促進師生學識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。

2、生態(tài)性、人文性

校園景觀是應用生態(tài)學原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學生等校園活動主體，把握其群體性活動的行為規(guī)律，滿足師生共通的環(huán)境心理需求，而進行的.自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設。校園景觀設計堅持了以人為本的原則。

3、文化性、多元性

高校校園景觀設計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環(huán)境與文化內(nèi)涵，運用雕塑、植物等環(huán)境點綴，強化校園的文化氣息。校園景觀設計的多樣化特點，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化。

二、影響高校校園景觀設計的決定性因素

1、自然氣候環(huán)境條件

自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風力等自然因素，這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設計規(guī)劃，對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護等等環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。

2、綠化植被的生活性能

校園景觀設計，離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性，受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響，高校景觀設計的綠化植被選擇，要根據(jù)不同的生活性能進行優(yōu)化合理設置。

3、人文環(huán)境的適宜性

高校景觀設計，要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎上，結(jié)合特定的歷史人文環(huán)境，適應校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則，體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設宗旨及人文功能。

4、校園空間的布局規(guī)劃

校園景觀的設計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結(jié)合，通過設計，構(gòu)建結(jié)點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴，形成布局合理、結(jié)構(gòu)科學、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術美感，是校園景觀設計的重心。

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二、如何制作攝影展板？

一、展板：1塊、大海報：5張、橫幅：1條、證書：21個、獎品：9個評獎資金：待定（設計和攝影分別為三個獎項）

二、標志設計及攝影要求：標志設計：

1、標志設計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。

2、熱愛祖國、民族團結(jié)、國慶60周年為主題，要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消參賽資格。

3、標志設計要考慮標志制作的成本。

4、標志設計應以圖形為主，亦可以圖文結(jié)合的形式。

5、參加比賽的作品后都需附有創(chuàng)作思路和設計說明，解釋其創(chuàng)作理念及內(nèi)涵。

6、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別與傳播。

攝影：

1、在校生中攝影愛好者均可投稿。

2、投稿作品風格與體裁不限，創(chuàng)作時間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“以感恩系列”為主題，反應各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關內(nèi)容。謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品。（注：照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理。）

3、作品不得裝裱，可以用黑色卡紙做底子，并固定結(jié)實。

4、每幅作品的標題請注在正面下方，背后須粘貼《作品表》，并如實填寫每項內(nèi)容，要求字跡工整、清楚。

5、作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等法律責任由作者自負。

6、凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。

四：活動效果預期本次活動是我院書畫印協(xié)會成立以來的第一次標志設計活動，我部所有成員會全力以赴，承辦好本次活動，相信我們能夠順利完成本次的標志設計大賽，擴大書畫印協(xié)會在學院內(nèi)部的影響，給大家提供一個公平公正，展示自我的舞臺，并通過本次比賽設計出適合社會有用的標志。

策劃人：XXX 西北師范大學美術學院廣告設計協(xié)會二零零九年十月二十二日

三、關于畢業(yè)設計展板

您好，我是環(huán)藝專業(yè)的，剛剛畢業(yè)，在制作展板上或許可以給你些許建議。

排版：

我想，對于插畫來說，是不是在每幅圖片下需要一些相關的說明文字，并且按照你的插畫風格來確定你要做幾張展板。因為我的設計有近30張圖片，我當時做了4張板。每張展板至少要看清圖片內(nèi)容主題，以便你在向評判老師講述的時候雙方思路能清晰明了。

色彩：

不知道你的插畫屬于何種風格和色調(diào)，個人建議就是盡量使用素色作為背景。因為拉開明暗反差才能體現(xiàn)圖片亮點。我的設計圖多為白底色，所以我選擇黑色做背景。四張展板分別采用粉色系的紅綠黃藍線條指引或串聯(lián)相關的圖片，以達到規(guī)劃和分類的目的。