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高校景觀設計功能分區(qū)規(guī)劃（高校校園景觀設計）

發(fā)布時間：2023-05-05 09:18:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 52

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于高校景觀設計功能分區(qū)規(guī)劃的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、求大學校園設計規(guī)劃圖！總平面圖一定要有，功能分區(qū)，道路分析圖，景觀分析圖最好也有。適合的話再給加分
2、景觀設計功能分區(qū)有哪些
3、綜合性公園設計的功能分區(qū)規(guī)劃有哪些
4、景觀規(guī)劃總體布局包含哪些方面

高校景觀設計功能分區(qū)規(guī)劃（高校校園景觀設計）

一、求大學校園設計規(guī)劃圖！總平面圖一定要有，功能分區(qū)，道路分析圖，景觀分析圖最好也有。適合的話再給加分

我都是在上海市景觀學會上面查的，有很多案例，設計理念比較新穎，符合現(xiàn)代的要求，希望能幫到你??！

二、景觀設計功能分區(qū)有哪些

三、綜合性公園設計的功能分區(qū)規(guī)劃有哪些

綜合性公園的功能分區(qū)一般可分為安靜游覽區(qū)、文化娛樂區(qū)、兒童活動區(qū)、園務管理區(qū)和服務區(qū)。

綜合性公園內(nèi)功能分區(qū)規(guī)劃的依據(jù)是根據(jù)公園所在地的自然條件，如地形、土壤狀況、水體、原有植物、已經(jīng)存在并要保留的建筑物或歷史古跡、文物情況等，盡可能地“因地、因時、因物”而“制宜”。

結(jié)合各功能分區(qū)本身的特殊要求以及各區(qū)之間的相互關系、公園與周圍環(huán)境之間的關系進行分區(qū)規(guī)劃，還要根據(jù)公園的性質(zhì)和內(nèi)容，游人在園內(nèi)設有多種多樣的游樂活動，活動內(nèi)容、項目與設施的設置應滿足各種不同的功能、不同年齡人們的愛好和需要。

1．安靜游覽區(qū)

是以觀賞、游覽和休息為主的空間，包含亭、廊、軒、榭、閱覽室、棋藝室、游船碼頭、名勝古跡、建筑小品、雕塑、盆景、花卉、棚架、草坪、樹木、山石巖洞、河湖溪瀑及觀賞魚鳥等小動物的庭館等。

因這里游人較多，并且要求游人的密度較小，每個游人所占的用地定額較大，一般為100m2／人，因此在公園內(nèi)占有較大面積的用地，常為公園的重要部分。安靜活動的空間應與喧鬧的活動空間隔開，以防止活動時受聲響的干擾，又因這里無大量的集中人流，故離主要出入口可以遠些。

用地應選擇在原有樹木最多、地形變化最復雜、景色最優(yōu)美的地方，如丘陵起伏的山地、河湖溪瀑等水體、大片花草森林的地區(qū)，以形成峰回路轉(zhuǎn)、波光云影、樹木蔥蘢、鳥語花香等動人的景色。安靜游覽區(qū)可靈活布局，允許與其他區(qū)有所穿插。

若面積較大時，亦可能分為數(shù)塊，但各塊之間可有聯(lián)系。用地形狀不拘，可有不同的布置手法，空間要多變化。

2．文化娛樂區(qū)

文化娛樂區(qū)是為游人提供活動的場地和各種娛樂項目的場所，是游人相對集中的空間，包含俱樂部、游戲場、表演場地、露天劇場或舞池、溜冰場、旱冰場、展覽室、畫廊、動物園地、植物園地等。園內(nèi)一些主要建筑往往設在這里，因此文化娛樂區(qū)常位于公園的中部，成為公園布局的重點。

布置時也要注意避免區(qū)內(nèi)各項活動之間的相互干擾，要使有干擾的活動項目相互之間保持一定的距離，并利用樹木、建筑、地形等加以分隔。由于上述一些活動項目的人流量較大，而且集散的時間集中，所以要妥善組織交通。

需要接近公園出入口或與出入口有方便的交通聯(lián)系，以避免不必要的擁擠，用地定額一般為30m2／人。規(guī)劃這類用地要考慮設置足夠的道路廣場和生活服務設施。因全園的主要建筑往往設在該區(qū)，故要有適當比例的平地和緩坡，以保證建筑和場地的布置。

適當?shù)钠碌厍噎h(huán)境較好，可用來設置開闊的場地。較大的水面，可設置水上娛樂項目。建筑用地的地形地質(zhì)要有利于基礎工程的建設，節(jié)省填挖土方量和建設投資；園林建筑的設置需要考慮到全園的藝術構(gòu)圖和建筑與風景的關系，要增加園景，不應破壞景觀。

3．兒童活動區(qū)

兒童活動區(qū)規(guī)模按公園用地面積的大小、公園的位置、周圍居住區(qū)分布情況、少年兒童的游人量、公園用地的地形條件與現(xiàn)狀條件來確定。

公園中的少年兒童常占游人量的15％～30％，但這個百分比與公園在城市中的位置關系較大。在居住區(qū)附近的公園，少年兒童人數(shù)所占比重大，而離大片居住區(qū)較遠的公園少年兒童人數(shù)則比重小。

在兒童活動區(qū)內(nèi)，可設置學齡前兒童及學齡兒童的游戲場、戲水池、少年宮或少年之家、障礙游戲區(qū)、兒童體育活動區(qū)(場)、競技運動場、集會及夏令營區(qū)、少年閱覽室、科技活動園地等。用地定額應在50m2／人，并按用地面積的大小確定設置內(nèi)容的多少。

游戲設施的布置要活潑、自然、色彩鮮艷，最好能與風景結(jié)合，不同年齡的少年兒童，如學齡前兒童和學齡兒童要分開活動；區(qū)內(nèi)的建筑、設備等都要考慮到少年兒童的尺度，建筑小品的形式要適合少年兒童的興趣。

要富有教育意義，可有童話、寓言的色彩、使少年兒童心理上有新奇、親切的感覺；區(qū)內(nèi)道路的布置要簡捷明確，容易辨認，主要路面要能通行童車；花草樹木的品種要豐富多彩，色彩鮮艷，引起兒童對大自然的興趣。

不要種有毒、有刺、有惡臭的漿果植物；不要用鐵絲網(wǎng)；為了布置各項不同要求的內(nèi)容，規(guī)劃用地內(nèi)平地、山地、水面的比例要合適，一般平地占40％～60％，山地占15％～20％，水面占30％～40％；本區(qū)規(guī)劃時應接近出入口，且宜選擇距居住區(qū)較近的地方。

并與其他用地適當分隔；由于有些兒童游園時由成人攜帶，因此要考慮成人的休息和成人照看兒童時的需要；區(qū)內(nèi)應設置衛(wèi)生設施、小賣部、急救站等服務設施。

4．園務管理區(qū)

園務管理區(qū)是為公園經(jīng)營管理的需要而設置的內(nèi)部專用分區(qū)，可設置辦公室、值班室、廣播室、管線工程建筑物和構(gòu)筑物修理工廠、工具間、倉庫、雜務院、車庫、溫室、棚架、苗圃、花圃、食堂、浴室、宿舍等。

按功能使用情況，區(qū)內(nèi)可分為管理辦公部分、車庫工廠部分、花圃苗木部分、生活服務部分等。這些內(nèi)容根據(jù)用地的情況及管理使用的方便，可以集中布局，也可以分成數(shù)處。集中布置可以有效地利用水、電、熱，降低工程造價，減少經(jīng)常性的投資。

園務管理區(qū)要設置在相對獨立的區(qū)域，既要便于執(zhí)行公園的管理工作，又要便于與城市聯(lián)系的地方，四周要與游人有隔離，要有專用的出入口，不應與游人混雜；到區(qū)內(nèi)要有車道相通，以便于運輸和消防。

本區(qū)要隱蔽，不要暴露在風景游覽的主要視線上；溫室、花圃、花棚、苗圃是為園內(nèi)四季更換花壇、花飾、節(jié)日用花、盆花及補充部分苗木之用。為了對公園種植的花木撫育管理方便，面積較大的公園，在園務管理區(qū)外還可以分設一些分散的工具房、工作室，以便提高管理工作的效率。

5．服務設施

服務設施在公園內(nèi)的布置，受公園用地面積、規(guī)模大小、游人數(shù)量與游人分布情況的影響較大。在較大的公園里，可能設有1～2個服務中心點，按服務半徑的要求再設幾個服務點，并將休息和裝飾用的建筑小品、指路牌、園椅、廢物箱、廁所等分散布置在園內(nèi)。

服務中心點是為全園游人服務的，應按導游線的安排結(jié)合公園活動項目的分布，設在游人集中、停留時間較長、地點適中的地方，服務中心點的設施可有飲食、休息、整潔儀表、電話、問訊、攝影、寄存、租借和購買物品等項目。

根據(jù)服務方便的原則，規(guī)劃時也可采取中心服務區(qū)與服務小區(qū)的方式，既可在公園主要景區(qū)設置設施齊全的服務區(qū)，也可專門規(guī)劃中心服務區(qū)，同時在每一個獨立的功能區(qū)中心以服務小區(qū)或服務點的方式為游人提供相對完善的服務。

擴展資料：

綜合性公園是指有著大面積綠地，能夠豐富戶外游憩活動內(nèi)容、功能全面，且可供半日以上游覽的城市公共性綠地公園。

綜合性公園是城市居民文化生活不可缺少的重要因素，具有豐富的戶外游憩活動內(nèi)容，適合于各種年齡和職業(yè)的城市居民進行游賞活動。

參考資料：綜合公園的規(guī)劃-百度百科

四、景觀規(guī)劃總體布局包含哪些方面

現(xiàn)狀調(diào)查分析

景觀總體規(guī)劃設計

景觀專項規(guī)劃設計

景觀詳細設計

景觀施工圖設計

1）明確需要解決的問題，要有前瞻性；

2）概念規(guī)劃階段，探討使用者需要什么，方案能夠提供什么，提出規(guī)劃理念以及物化的思路；

3）規(guī)劃設計階段，包括功能分區(qū)的確定，景區(qū)劃分，景點策劃，交通系統(tǒng)規(guī)劃（出入口、內(nèi)外交通系統(tǒng)）游線組織，公用服務設施的規(guī)劃，夜景照明規(guī)劃，種植規(guī)劃，土地利用規(guī)劃，豎向設計和土方平衡，此階段進行大量圖紙的繪制，場地的具體形態(tài)；

4）方案調(diào)整階段，規(guī)劃做完之后，可能出現(xiàn)各種情況，比如規(guī)劃用地面積的增加，需要對方案進行調(diào)整；

5）規(guī)劃方案確定之后，還需要進行專項規(guī)劃，如水岸岸線規(guī)劃、種植規(guī)劃、游樂設施規(guī)劃、水處理設施規(guī)劃等；

6）詳細設計階段，包括入口設計、改造建筑、新建建筑等

以上就是關于高校景觀設計功能分區(qū)規(guī)劃相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。