正文

園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座（園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座心得）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-05 07:01:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 58

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析？
2、園林景觀要怎么設(shè)計(jì)？
3、風(fēng)景園林專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么
4、園林專業(yè)課程有哪些

園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座（園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座心得）

一、色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析？

摘要：在園林景觀中色彩的表現(xiàn)無(wú)處不在，然而隨著園林設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展，開始出現(xiàn)人們對(duì)園林設(shè)計(jì)中色彩景觀難以把握的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些類似色彩設(shè)計(jì)無(wú)序、色彩運(yùn)用趨同以及色彩污染等問(wèn)題。由此看來(lái)，提高園林景觀設(shè)計(jì)的質(zhì)量，營(yíng)造和諧且富有特色的園林色彩景觀是當(dāng)今需要重點(diǎn)探討的一項(xiàng)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計(jì)；色彩景觀；運(yùn)用；影響因素

色彩景觀是園林設(shè)計(jì)中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，在運(yùn)用的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)妥善的處理。實(shí)踐表明，和諧良好的色彩環(huán)境不僅能夠調(diào)節(jié)溫度，改變空間結(jié)構(gòu)的尺寸感，而且對(duì)于穩(wěn)定人類的神經(jīng)系統(tǒng)和心理狀態(tài)具有積極的作用。為此，通過(guò)園林色彩景觀的系統(tǒng)研究，將先進(jìn)的理念應(yīng)用于園林設(shè)計(jì)之中，為園林景觀設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

園林景觀中的色彩要素主要分為兩大類：自然要素和人工要素。自然要素包括天空、水面、植物等不可更改的色彩要素；人工要素則包括建筑、園林小品、景觀鋪裝等可以隨著現(xiàn)代造園技藝的提高而不斷豐富起來(lái)的色彩要素。

1.1植物

植物是園林色彩的主要來(lái)源，它以綠色為基調(diào)，配以色彩各異的花、葉、果以及干皮等組成色彩繽紛的園林景觀。園林植物是設(shè)計(jì)和創(chuàng)造園林意境最佳的素材和色彩來(lái)源，為此，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中要充分熟悉植物的這些色彩搭配，從而來(lái)展現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)魅力。

1.2建筑

建筑同樣也離不開色彩，通過(guò)色彩的渲染能夠使建筑充分表達(dá)和傳遞出其感情要素。不同的國(guó)家和地區(qū)在建筑色彩上往往表現(xiàn)出不同的特色。例如，我們中國(guó)古代建筑用色比較強(qiáng)烈，而且圖案豐富，色彩搭配上也非常和諧，具有濃厚的藝術(shù)風(fēng)格和設(shè)計(jì)造詣。

1.3園林小品

所謂園林小品就是指用于修飾、照明、展示和供人休息等之用的小型服務(wù)設(shè)施。一般占地空間小，功能簡(jiǎn)單，造型別致，有些獨(dú)具特色。每1種小品也都有其獨(dú)特的顏色，但在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中并不簡(jiǎn)單，需要設(shè)計(jì)者在充分了解小品的功能、所處的環(huán)境和景觀主題思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行色彩的設(shè)計(jì)。將色彩與小品進(jìn)行融合能夠增添小品的視覺(jué)亮點(diǎn)，吸引人們的眼球。

1.4水體

水本身是一種透明的液體，沒(méi)有顏色，但會(huì)因?yàn)樗w面積大小和深淺的不同，在受到光源和環(huán)境色彩的渲染下形成不同色彩景觀。而且，隨著四季的不斷交替，水也會(huì)呈現(xiàn)出四季不同的色彩感。另外，人們通過(guò)人造的瀑布和噴泉，并借助于燈光的效果，也可以為園林設(shè)計(jì)出別具一格的絢麗夜景。

2.影響園林色彩景觀設(shè)計(jì)的因素

其實(shí)，影響園林色彩景觀設(shè)計(jì)的因素有很多，這里主要介紹一下我們常見(jiàn)的一些因素。

2.1光的影響

這里所說(shuō)的光包含3個(gè)層面，即自然光、人工光和光影。太陽(yáng)光是自然光的主要來(lái)源，也是一切色彩的來(lái)源。不同的時(shí)間和季節(jié)以及處于不同的地理位置，由于光線接受的差異性導(dǎo)致大自然及人為環(huán)境中色彩的不同。人工光的顏色可以人為控制和設(shè)定，重點(diǎn)運(yùn)用于園林的燈光設(shè)計(jì)中，制造出絢麗多彩的景觀效果。光影對(duì)園林色彩景觀的設(shè)計(jì)也具有一定的影響。例如，人們利用水中的倒影以及不同色彩的卵石等的不同方向的排列在陽(yáng)光照射下產(chǎn)生的陰影來(lái)營(yíng)造不同的光影效果，增添了園林景觀的魅力。

2.2材料的影響

一來(lái)新材料的不斷運(yùn)用和發(fā)展，極大地豐富了園林設(shè)計(jì)的質(zhì)感和色彩；二來(lái)新材料的應(yīng)用也催生了與之相匹配的新的建造形式的出現(xiàn)，推動(dòng)了新技術(shù)的運(yùn)用與開發(fā)，使傳統(tǒng)材料也有了新的突破和表達(dá)。材料的質(zhì)感、形狀和肌理都與色彩的形成和變化密切相關(guān)。不同的質(zhì)感給人們帶來(lái)不同的視覺(jué)感受；形與色有著密切的聯(lián)系，兩者融為一體；肌理賦予色彩和光線活力與表現(xiàn)力。

2.3心理效應(yīng)的影響

雖說(shuō)人們是通過(guò)肉眼來(lái)識(shí)別色彩，但是在不同的環(huán)境之中去體驗(yàn)和感知色彩，所激發(fā)出的內(nèi)心效應(yīng)和情感是不同的。色彩能夠影響人的情緒，例如：紅色給人以艷麗和芬芳之感，容易引起人們的注意，激起人們內(nèi)心的興奮、激動(dòng)和緊張。同時(shí)色彩能夠讓人聯(lián)想，且對(duì)于不同的年齡和性別，其聯(lián)想的內(nèi)容是不同的。

3.結(jié)語(yǔ)

色彩是園林景觀充滿生機(jī)和魅力的重要體現(xiàn)，也是營(yíng)造絢麗多彩，激發(fā)人們內(nèi)心豐富想象的空間境遇的一個(gè)重要源泉。成功的園林色彩景觀的運(yùn)用，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力，能夠充分地表達(dá)出園林的心理、視覺(jué)和特色的景觀的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，對(duì)于充分展現(xiàn)我國(guó)園林設(shè)計(jì)的人文精神和魅力具有重要的意義。

更多關(guān)于工程/服務(wù)/采購(gòu)類的標(biāo)書代寫制作，提升中標(biāo)率，您可以點(diǎn)擊底部官網(wǎng)客服免費(fèi)咨詢：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

二、園林景觀要怎么設(shè)計(jì)？

1、接受設(shè)計(jì)任務(wù)、基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集有關(guān)資料。作為一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主(俗稱“甲方”)會(huì)邀請(qǐng)一家或幾家設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

作為設(shè)計(jì)方(俗稱“乙方”)在與業(yè)主初步接觸時(shí)，要了解整個(gè)項(xiàng)目的概況，包括建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展等方面，特別要了解業(yè)主對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的總體框架方向和基本實(shí)施內(nèi)容?？傮w框架方向確定了這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)什么性質(zhì)的綠地，基本實(shí)施內(nèi)容確定了綠地的服務(wù)對(duì)象。這兩點(diǎn)把握住了，規(guī)劃總原則就可以正確制定了。

另外，業(yè)主會(huì)選派熟悉基地情況的人員，陪同總體規(guī)劃師至基地現(xiàn)場(chǎng)踏勘，收集規(guī)劃設(shè)計(jì)前必須掌握的原始資料。

這些資料包括①所處地區(qū)的氣候條件，氣溫、光照、季風(fēng)風(fēng)向、水文、地質(zhì)土壤(酸堿性、地下水位)。②周圍環(huán)境，主要道路，車流人流方向。③基地內(nèi)環(huán)境，湖泊、河流、水渠分布狀況，各處地形標(biāo)高、走向等。

2、初步的總體構(gòu)思及修改

基地現(xiàn)場(chǎng)收集資料后，就必須立即進(jìn)行整理，歸納，以防遺忘那些較細(xì)小的卻有較大影響因素的環(huán)節(jié)。

在著手進(jìn)行總體規(guī)劃構(gòu)思之前，必須認(rèn)真閱讀業(yè)主提供的“設(shè)計(jì)任務(wù)書”(或“設(shè)計(jì)招標(biāo)書”)。在設(shè)計(jì)任務(wù)書中詳細(xì)列出了業(yè)主對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的各方面要求：總體定位性質(zhì)、內(nèi)容、投資規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)相符控制及設(shè)計(jì)周期等。在這里，還要提醒剛?cè)腴T的設(shè)計(jì)人員一句話：要特別重視對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書的閱讀和理解，一遍不夠，多看幾遍，充分理解，“吃透”設(shè)計(jì)任務(wù)書最基本的“精髓”。

3、方案的第二次修改文本的制作包裝

經(jīng)過(guò)了初次修改后的規(guī)劃構(gòu)思，還不是一個(gè)完全成熟的方案。設(shè)計(jì)人員此時(shí)應(yīng)該虛心好學(xué)、集思廣益，多渠道、多層次、多次數(shù)地聽取各方面的建議。不但要向老設(shè)計(jì)師們請(qǐng)教方案的修改意見(jiàn)，而且還要虛心向中青年設(shè)計(jì)師們討教，往往多請(qǐng)教討教別人的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并與之交流、溝通，更能提高整個(gè)方案的新意與活力。

由于大多數(shù)規(guī)劃方案，甲方在時(shí)間要求上往往比較緊迫，因此設(shè)計(jì)人員特別要注意兩個(gè)問(wèn)題：

第一，只顧進(jìn)度，一味求快，最后導(dǎo)致設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)單枯燥、無(wú)新意，甚至完全搬抄其他方案，圖面質(zhì)量粗糙，不符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求。

第二，過(guò)多地更改設(shè)計(jì)方案構(gòu)思，花過(guò)多時(shí)間、精力去追求圖面的精美包裝，而忽視對(duì)規(guī)劃方案本身質(zhì)量的重視。這里所說(shuō)的方案質(zhì)量是指：規(guī)劃原則是否正確，立意是否具有新意，構(gòu)圖是否合理、簡(jiǎn)潔、美觀，是否具可操作性等。

4、業(yè)主的信息反饋

業(yè)主拿到方案文本后，一般會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)給予一個(gè)答復(fù)。答復(fù)中會(huì)提出一些調(diào)整意見(jiàn)：包括修改、添刪項(xiàng)目?jī)?nèi)容，投資規(guī)模的增減，用地范圍的變動(dòng)等。針對(duì)這些反饋信息，設(shè)計(jì)人員要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整、修改和補(bǔ)充。

5、方案設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)

由有關(guān)部門組織的專家評(píng)審組，會(huì)集中一天或幾天時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)專家評(píng)審(論證)會(huì)。出席會(huì)議的人員，除了各方面專家外，還有建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人和主要設(shè)計(jì)人員。

6、擴(kuò)初設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)

設(shè)計(jì)者結(jié)合專家組方案評(píng)審意見(jiàn)，進(jìn)行深入一步的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)稱“擴(kuò)初設(shè)計(jì)”)。在擴(kuò)初文本中，應(yīng)該有更詳細(xì)、更深入的總體規(guī)劃平面、總體豎向設(shè)計(jì)平面、總體綠化設(shè)計(jì)平面、建筑小品的平、立、剖面(標(biāo)注主要尺寸)。在地形特別復(fù)雜的地段，應(yīng)該繪制詳細(xì)的剖面圖。在剖面圖中，必須標(biāo)明幾個(gè)主要空間地面的標(biāo)高(路面標(biāo)高、地坪標(biāo)高、室內(nèi)地坪標(biāo)高)、湖面標(biāo)高(水面標(biāo)高、池底標(biāo)高)。

7、基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計(jì)(上)

在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟(一)中，我們談到過(guò)基地的踏勘。這次所談的基地的再次踏勘，至少有3點(diǎn)與前一次不同：1、參加人員范圍的擴(kuò)大。前一次是設(shè)計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要設(shè)計(jì)人，這一次必須增加建筑、結(jié)構(gòu)、水、電等各專業(yè)的設(shè)計(jì)人員;2、踏勘深度的不同。前一次是粗勘，這一次是精勘;3、掌握最新、變化了的基地情況。前一次與這一次踏勘相隔較長(zhǎng)一段時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)情況必定有了變化，我們必須找出對(duì)今后設(shè)計(jì)影響較大的變化因素，加以研究，然后調(diào)整隨后進(jìn)行的施工圖設(shè)計(jì)。

8、施工圖的設(shè)計(jì)(下)

社會(huì)的發(fā)展伴隨著大項(xiàng)目、大工程的產(chǎn)生，它們自身的特點(diǎn)使得設(shè)計(jì)與施工各自周期的劃分已變得模糊不清。特別是由于施工周期的緊迫性，我們只得先出一部分急需施工的圖紙，從而使整個(gè)工程項(xiàng)目處于邊設(shè)計(jì)邊施工的狀態(tài)。

前一期所提到的先期完成一部分施工圖，以便進(jìn)行即時(shí)開工。緊接著就要進(jìn)行各個(gè)單體建筑小品的設(shè)計(jì)，這其中包括建筑、結(jié)構(gòu)、水、電的各專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)。

9、施工圖預(yù)算編制

嚴(yán)格來(lái)講，施工圖預(yù)算編制并不算是設(shè)計(jì)步驟之一，但它與工程項(xiàng)目本身有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因而有必要簡(jiǎn)述一下。

施工圖預(yù)算是以擴(kuò)初設(shè)計(jì)中的概算為基礎(chǔ)的。該預(yù)算涵蓋了施工圖中所有設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工程費(fèi)用。其中包括：土方地形工程總造價(jià)，建筑小品工程縱總價(jià)，道路、廣場(chǎng)工程總造價(jià)，綠化工程總造價(jià)，水、電安裝工程總造價(jià)等。

10、施工圖的交底

業(yè)主拿到施工設(shè)計(jì)圖紙后，會(huì)聯(lián)系監(jiān)理方、施工方對(duì)施工圖進(jìn)行看圖和讀圖?？磮D屬于總體上的把握，讀圖屬于具體設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)、詳圖的理解。

11、設(shè)計(jì)師的施工配合(一)

設(shè)計(jì)的施工配合工作往往會(huì)被人們所忽略。其實(shí)，這一環(huán)節(jié)對(duì)設(shè)計(jì)師、對(duì)工程項(xiàng)目本身恰恰是相當(dāng)重要的。

業(yè)主對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量的精益求精、，對(duì)施工周期的一再縮短，都要求設(shè)計(jì)師在工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，經(jīng)常踏勘建設(shè)中的工地，解決施工現(xiàn)場(chǎng)暴露出來(lái)的設(shè)計(jì)問(wèn)題、設(shè)計(jì)與施工相配合的問(wèn)題。如有些重大工程項(xiàng)目，整個(gè)建設(shè)周期就已經(jīng)相當(dāng)緊迫，業(yè)主普遍采用"邊設(shè)計(jì)邊施工"的方法。針對(duì)這種工程，設(shè)計(jì)師更要勤下工地，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)客觀地形、地質(zhì)、地表情況，做出最合理、最迅捷的設(shè)計(jì)。

12、設(shè)計(jì)師的施工配合(二)

如果建設(shè)中的工地位于與設(shè)計(jì)師不同城市，俗稱“外地設(shè)計(jì)項(xiàng)目”而工程項(xiàng)目又相當(dāng)重要(影響深遠(yuǎn)，規(guī)模龐大)。設(shè)計(jì)院所就必須根據(jù)該工程的性質(zhì)、特點(diǎn)，派遣一位總體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)人員赴外地施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工配合。

三、風(fēng)景園林專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

主干課程,中國(guó)畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、建筑工程、中國(guó)園林史、園林園藝、設(shè)計(jì)思維學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與管理、外國(guó)園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、資源與環(huán)境、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與傳媒、環(huán)境心理及行為學(xué)、環(huán)境藝術(shù)小品、、園林樹木栽植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、園林模型制作、草坪學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)（風(fēng)景園林）、旅游學(xué)、園林快題設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)。

園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座（園林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)講座心得）

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向,就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展前景,園林工程在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門專業(yè)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入WTO以后，社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

;

四、園林專業(yè)課程有哪些

園林專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握城市園林方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，能在國(guó)家城市園林部門、生產(chǎn)單位及相關(guān)企業(yè)從事城市園林生產(chǎn)、服務(wù)及管理的實(shí)用型、技能型專門人才。

園林就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可在園林設(shè)計(jì)公司、城管、城建、國(guó)土、公園、旅游中心、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、住宅小區(qū)、花卉園林企業(yè)、物業(yè)管理等部門從事景觀設(shè)計(jì)、項(xiàng)目審定、城區(qū)綠化技術(shù)管理、園林工程管理、園林繪圖等工作。

園林學(xué)習(xí)課程

生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理、園林建筑學(xué)、園林工程制圖、園林花卉學(xué)、盆景學(xué)、園林栽培與養(yǎng)護(hù)等等。

園林培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。