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重慶學(xué)校景觀設(shè)計案例大賽（重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校）
發(fā)布時間：2023-05-05 05:12:47
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
90
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于重慶學(xué)校景觀設(shè)計案例大賽的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
校景觀設(shè)計案例大賽（重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校）.jpg)
一、園林景觀設(shè)計本科學(xué)校
1、園林景觀設(shè)計，主要是風(fēng)景園林和園林2個本科專業(yè)。
2、風(fēng)景園林專業(yè)的本科院校：
A++
北京林業(yè)大學(xué)； 同濟大學(xué)； 南京林業(yè)大學(xué)；
A+
華南理工大學(xué)； 重慶大學(xué)； 西安建筑科技大學(xué)；
A
哈爾濱工業(yè)大學(xué)； 東北林業(yè)大學(xué)； 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)； 中南林業(yè)科技大學(xué)；
B+
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽建筑大學(xué)； 東南大學(xué)； 南京工業(yè)大學(xué)； 福建農(nóng)林大學(xué)； 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 鄭州大學(xué)；四川農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西北農(nóng)林科技大學(xué)；
B
北京建筑大學(xué)； 蘇州科技大學(xué)； 合肥工業(yè)大學(xué)； 安徽建筑大學(xué)； 青島理工大學(xué)； 山東建筑大學(xué)； 華中科技大學(xué)； 湖南大學(xué)； 桂林理工大學(xué)； 四川大學(xué)； 西南交通大學(xué)；
C+
北方工業(yè)大學(xué)； 北京農(nóng)學(xué)院； 天津城建大學(xué)； 蘇州大學(xué)； 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)； 浙江農(nóng)林大學(xué)； 中國美術(shù)學(xué)院； 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)；青島農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西南大學(xué)；
C
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)； 北華大學(xué)； 吉林建筑大學(xué)； 河南城建學(xué)院； 湖北美術(shù)學(xué)院； 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣州大學(xué)； 廣西大學(xué)； 昆明理工大學(xué)； 四川美術(shù)學(xué)院；
D+
吉林藝術(shù)學(xué)院； 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)； 淮陰工學(xué)院； 長江大學(xué)； 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣州美術(shù)學(xué)院； 廣西藝術(shù)學(xué)院； 海南大學(xué)； 重慶文理學(xué)院；
D
華東理工大學(xué)； 徐州工程學(xué)院； 浙江理工大學(xué)； 浙江萬里學(xué)院； 江西師范大學(xué)； 德州學(xué)院； 山東工藝美術(shù)學(xué)院； 河南科技學(xué)院； 許昌學(xué)院； 重慶師范大學(xué)； 福州大學(xué)；
E+
內(nèi)蒙古科技大學(xué)； 大連工業(yè)大學(xué)； 長春大學(xué)； 安徽理工大學(xué)； 安徽科技學(xué)院； 華僑大學(xué)； 江西理工大學(xué)； 南昌工程學(xué)院；湖北工業(yè)大學(xué)； 南華大學(xué)； 湖南城市學(xué)院； 暨南大學(xué)； 廣東工業(yè)大學(xué)； 西南民族大學(xué)； 西華大學(xué)； 綿陽師范學(xué)院；
E
河北科技師范學(xué)院； 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)； 遼寧工業(yè)大學(xué)； 黑龍江科技大學(xué)； 福建工程學(xué)院； 三明學(xué)院； 黃淮學(xué)院； 湖北工程學(xué)院； 邵陽學(xué)院； 懷化學(xué)院； 重慶交通大學(xué)； 成都理工大學(xué)； 西昌學(xué)院； 六盤水師范學(xué)院； 云南大學(xué)；
3、園林專業(yè)的本科院校：
A++
北京林業(yè)大學(xué)； 東北林業(yè)大學(xué)； 南京林業(yè)大學(xué)；
A+
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)； 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)； 中南林業(yè)科技大學(xué)； 西北農(nóng)林科技大學(xué)；
A
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)； 浙江大學(xué)； 浙江農(nóng)林大學(xué)； 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 四川大學(xué)； 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)； 西南林業(yè)大學(xué)；
B+
天津大學(xué)； 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 哈爾濱師范大學(xué)； 上海交通大學(xué)； 福建農(nóng)林大學(xué)； 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)； 湖南科技大學(xué)； 嶺南師范學(xué)院； 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院； 西華師范大學(xué)； 貴州師范大學(xué)； 昆明理工大學(xué)； 聊城大學(xué)；
B
北京農(nóng)學(xué)院； 山西師范大學(xué)； 齊齊哈爾大學(xué)； 佳木斯大學(xué)； 江蘇師范大學(xué)； 徐州工程學(xué)院； 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)； 臨沂大學(xué)； 吉首大學(xué)； 肇慶學(xué)院； 嘉應(yīng)學(xué)院； 重慶文理學(xué)院； 安康學(xué)院；
C+
衡水學(xué)院； 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽大學(xué)； 北華大學(xué)； 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)； 金陵科技學(xué)院； 湖州師范學(xué)院； 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)；安徽科技學(xué)院； 井岡山大學(xué)； 南陽師范學(xué)院； 成都理工大學(xué)； 電子科技大學(xué)成都學(xué)院； 云南師范大學(xué)；
C
蘇州大學(xué)； 河南科技大學(xué)； 河南科技學(xué)院； 長江大學(xué)； 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 廣東海洋大學(xué)； 廣西大學(xué)； 西南大學(xué)； 長江師范學(xué)院； 綿陽師范學(xué)院； 貴陽學(xué)院； 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 延安大學(xué)；
D+
天津農(nóng)學(xué)院； 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)； 沈陽建筑大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)； 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)； 常州大學(xué)； 滁州學(xué)院； 江西財經(jīng)大學(xué)； 南昌工程學(xué)院； 韶關(guān)學(xué)院； 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院； 海南師范大學(xué)； 昆明學(xué)院； 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)；
D
河北科技師范學(xué)院； 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)； 牡丹江師范學(xué)院； 淮陰工學(xué)院； 黃山學(xué)院； 上饒師范學(xué)院； 山東建筑大學(xué)； 菏澤學(xué)院； 商丘師范學(xué)院； 河南城建學(xué)院； 新鄉(xiāng)學(xué)院； 懷化學(xué)院； 西藏大學(xué)； 青海大學(xué)；
E+
運城學(xué)院； 內(nèi)蒙古民族大學(xué)； 長春大學(xué)； 上海海洋大學(xué)； 揚州大學(xué)； 麗水學(xué)院； 安慶師范大學(xué)； 皖西學(xué)院； 九江學(xué)院；濰坊學(xué)院； 湖北民族學(xué)院； 邵陽學(xué)院； 惠州學(xué)院； 海南大學(xué)； 貴州大學(xué)； 大理大學(xué)； 榆林學(xué)院； 石河子大學(xué)； 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)； 塔里木大學(xué)；
E
天津城建大學(xué)； 河北工程大學(xué)； 滄州師范學(xué)院； 延邊大學(xué)； 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院； 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)； 上海商學(xué)院； 安徽建筑大學(xué)； 阜陽師范學(xué)院； 淮南師范學(xué)院； 閩南師范大學(xué)； 宜春學(xué)院； 黃淮學(xué)院； 湖北科技學(xué)院； 湖北工程學(xué)院； 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)； 湖南城市學(xué)院； 玉林師范學(xué)院； 銅仁學(xué)院； 寧夏大學(xué)；
二、景觀設(shè)計是什么專業(yè)?
什么是景觀設(shè)計專業(yè)
職業(yè)定義：
景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識及技能，
從事景觀規(guī)劃設(shè)計、
園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。
從事的主要工作包括：
(1)
景觀規(guī)劃設(shè)計；
(2)
園林綠化規(guī)
劃建設(shè)；
(3)
室外空間環(huán)境創(chuàng)造；
(4)
景觀資源保護。
職業(yè)概況：
隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和
環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進，
全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。
沿
著改革開放的足跡，
景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。
景觀設(shè)計師的需求
日益提高。
目前已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作，
主要分布在我國的各
大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計師從事的工作領(lǐng)域
涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，
需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。
它的專業(yè)及
核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、
環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。
由于景觀設(shè)計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計、
建筑設(shè)計及園林設(shè)計諸專業(yè)設(shè)計之
中，
從事景觀設(shè)計專業(yè)的人員資格參差不齊，
影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。
規(guī)范
景觀設(shè)計的職業(yè)標準，
極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展，
縮短我國城市建設(shè)與
國際城市建設(shè)的差距，提升我國設(shè)計人員國際交流的起點。
景觀設(shè)計師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過程，
具體崗位有：
(1)
設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。
(2)
專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。
(3)
景觀設(shè)計員（師）國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。
(4)
國家 *** 主管部門的公務(wù)人員。
(5)
企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。
(6)
城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。
（
7
）
施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。
我國的基本建設(shè)工作程序，
明確了景觀設(shè)計的企業(yè)資質(zhì)核準制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。由于設(shè)計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設(shè)計已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。
景觀設(shè)計師職業(yè)的設(shè)立：
其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、
園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風(fēng)景景觀
資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社
會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境
景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。...>>
景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么
景觀設(shè)計專業(yè)是做什么的？報考的時候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設(shè)計專業(yè)主干課程設(shè)置如下：城市居住區(qū)景觀設(shè)計、城市濱水公園景觀設(shè)計、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計、城市廣場景觀設(shè)計、城市步行街景觀設(shè)計、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計概論、景觀設(shè)計原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國古典園林賞析；景觀設(shè)計這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內(nèi)的景觀設(shè)計師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設(shè)計培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進城市建設(shè)速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學(xué)這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計主要學(xué)習(xí)景觀理論，景觀設(shè)計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設(shè)計手繪，最后是一個合格的景觀設(shè)計師也必須了解常見植物的生長習(xí)性和栽培養(yǎng)護技術(shù)。景觀設(shè)計師一般是學(xué)習(xí)園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設(shè)計方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)原理， *** 理論概論，法律基礎(chǔ)，體育，英語，計算機基礎(chǔ))隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關(guān)系也越來越緊張，特別是倡導(dǎo)和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當前的一大難題和熱點，園林景觀設(shè)計專業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點之一。園林景觀設(shè)計專業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫藝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校有：設(shè)計基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計手稿、景觀設(shè)計制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計專業(yè)理論和綜合設(shè)計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點、設(shè)計軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識的同時學(xué)者們平時還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計相關(guān)的專業(yè)知識，進而掌握景觀設(shè)計各方面的知識，也在同時學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設(shè)計初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設(shè)計，園林建筑設(shè)計，園林規(guī)劃設(shè)計，園林工程，植物造景，建筑構(gòu)造設(shè)計，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，植物學(xué)，樹木學(xué)，植物生理學(xué)，測量學(xué)，苗圃學(xué)，風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習(xí)，測量學(xué)實習(xí)，綜合實習(xí)（采風(fēng)），綜合課程實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術(shù)欣賞，中國畫，花卉應(yīng)用，盆景制作，設(shè)計心理學(xué)，市場營銷，園林文學(xué)）景觀設(shè)計學(xué)的一個優(yōu)點就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設(shè)計師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡單地說，我們需要通過景觀設(shè)計分析得到最佳設(shè)計結(jié)果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計方案。要在教學(xué)過程中囊括這些需要掌握的要素，學(xué)校科目必須把創(chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來。不需要有專門的方法去教設(shè)計。好的專業(yè)設(shè)計，必須與其他相關(guān)專業(yè)，與公眾及當政者交流。因此，專業(yè)項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識，比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科，學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計團隊統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：任何一個風(fēng)景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計團隊來打造。就算是天然風(fēng)景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>
景觀設(shè)計師屬于什么專業(yè)
目前國內(nèi)這個學(xué)科的架構(gòu)不完善，有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的，農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學(xué)
園林（景觀設(shè)計）專業(yè)究竟是做什么的？
我就是園林景觀設(shè)計方向的學(xué)生。首先，園林是一個設(shè)計類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計。通俗的來說，園林設(shè)計的人只是設(shè)計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計，公園，廣場設(shè)計，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計等。當然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設(shè)計公司，從事設(shè)計，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時也可以再社會上接設(shè)計的活，不錯的選擇。園林景觀設(shè)計要學(xué)畫圖、認識植物、懂設(shè)計原理。景觀設(shè)計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設(shè)計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設(shè)計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設(shè)計圖都是手繪圖。景觀設(shè)計繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計初步，園林設(shè)計，園林建筑設(shè)計這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。
風(fēng)景園林設(shè)計屬于什么大類的專業(yè)
風(fēng)景園林設(shè)計屬于那大類的專業(yè)，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)，有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科；有的地方算是藝術(shù)類的專業(yè)等等。
從風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的性質(zhì)看，它應(yīng)該歸類于工科的建筑專業(yè)。因為，風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)包含了建筑類中建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。
風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。
請問園林景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？
我就是園林景觀設(shè)計方向的學(xué)生。
首先，園林是一個設(shè)計類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計。通俗的來說，園林設(shè)計的人只是設(shè)計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計，公園，廣場設(shè)計，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計等。當然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。
因為你的美術(shù)功底，入學(xué)會很有優(yōu)勢，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費比較大，但沒有什么所謂的體力活，不過如果合理安排完成課程設(shè)計的時間，不要都壓到最后，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。
就業(yè)形勢確實不是很好，但這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進入園林局膽穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設(shè)計公司，從事設(shè)計，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時也可以再社會上接設(shè)計的活，不錯的選擇。
女生可以學(xué)這個專業(yè)，而且大部分成績不錯的都是女生，如果在二本到一本左右的話，可以考慮我們學(xué)校（山東建筑大學(xué)），要是成績很好的畫北林南林為最佳選擇。
什么是景觀設(shè)計？這個專業(yè)要學(xué)哪些課程？ 10分
不知道您說哪個方向，景觀設(shè)計面很大，主要分為兩個大的學(xué)科。一個是藝術(shù)生考試參加高考，本科叫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；另一個是普高生，專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要偏向藝術(shù)方向，課程主要是美學(xué)，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃，課程主要是園林設(shè)計，園林植物，樹木學(xué)，花卉學(xué)，城市規(guī)劃，苗圃學(xué)，植物育種，組織培養(yǎng)，繪畫，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專業(yè)所以比較了解） 但是兩個學(xué)科都有交叉，我是園林的學(xué)生，感覺園林和環(huán)藝都涉及到繪畫，設(shè)計，植物。 但是，如名稱所示，園林對植物的要求，那是相當嚴謹，學(xué)生對設(shè)計中如何運用了如指掌，包括植物的性質(zhì)科屬等；環(huán)藝則美術(shù)功底更強，表達設(shè)計思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報考學(xué)校，再開始復(fù)習(xí)。 如果想考設(shè)計，是不用考數(shù)學(xué)的?；久總€學(xué)校初試都考快速設(shè)計6小時。 要求書記可以直接到你想報考學(xué)校的官方網(wǎng)站上查，每年每所學(xué)校都有區(qū)別。 希望對你有幫助
風(fēng)景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么
國家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計兩類，風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)，景觀設(shè)計是工科，你要問清楚專業(yè)名。
與景觀設(shè)計相近的專業(yè)有什么 5分
你好！景觀設(shè)計相近的專業(yè)有 ，環(huán)藝設(shè)計，園林設(shè)計，裝潢藝術(shù)設(shè)計，建筑設(shè)計 這些專業(yè)都有一些互通性，相關(guān)聯(lián)。
風(fēng)景園林專業(yè)主要是做什么的？ 30分
風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計、保護、建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。
風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體，園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務(wù)對象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。
風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關(guān)。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質(zhì)主義和過度消費開始引起有識之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。
三、重慶有設(shè)計專業(yè)的學(xué)校有哪些大學(xué)？
1. 重慶大學(xué)設(shè)計學(xué)類專業(yè)有哪些
設(shè)計學(xué)類專業(yè)（藝術(shù)類、文理兼收）
設(shè)計學(xué)類專業(yè)下設(shè)產(chǎn)品設(shè)計回專業(yè)、答環(huán)境設(shè)計專業(yè)和視覺傳達設(shè)計專業(yè)，實行大類招生培養(yǎng)。一年級按照大類培養(yǎng)，二年級按照以下專業(yè)進行專業(yè)分流培養(yǎng)。
1．產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)能將現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)工藝、材料、審美、文化、經(jīng)濟規(guī)律等進行綜合思考，使其得到最佳整合而進行新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的專業(yè)人才，并且當產(chǎn)品的廣告、宣傳、包裝、企業(yè)形象、展示設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等需要時，亦能付出其特殊才能的復(fù)合型設(shè)計人才。
2．環(huán)境設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)能將現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)、材料、審美、文化、經(jīng)濟、法律等進行綜合思考，使其整合而進行環(huán)境空間及景觀雕塑藝術(shù)設(shè)計，并且有一定實際操作能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。
3．視覺傳達設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計知識，能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、院校、科研單位從事藝術(shù)設(shè)計及教學(xué)與科研工作，具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞膹?fù)合性與創(chuàng)新性的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計人才。
2. 重慶有哪些大學(xué)有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
現(xiàn)在全國基本80%以上的綜合類高校都有美術(shù)系，90%的美術(shù)系都有美術(shù)設(shè)計專業(yè)，每個學(xué)院考試的科目內(nèi)容也都不同，所以沒有統(tǒng)一的分數(shù)限制。還有就是你沒有學(xué)畫那就趕緊去學(xué)吧，100%的設(shè)計專業(yè)都是要靠美術(shù)基礎(chǔ)的。
3. 重慶哪些大學(xué)有藝術(shù)類專業(yè)
重慶大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
設(shè)計學(xué)類(藝術(shù)類、文理兼收)
設(shè)計學(xué)類下設(shè)環(huán)境設(shè)計?；貥I(yè)（含室答內(nèi)設(shè)計方向）、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。實行大類招生培養(yǎng)。一年級按照大類培養(yǎng)，二年級按照以下專業(yè)（方向）進行專業(yè)分流。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)融當代藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計為一體，具有環(huán)境藝術(shù)系統(tǒng)工程綜合設(shè)計能力的高級復(fù)合型人才。
室內(nèi)設(shè)計方向：培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾行業(yè)的高級專門人才。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)具有扎實的藝術(shù)理論基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)文化與當代設(shè)計相結(jié)合，能從事產(chǎn)品及包裝裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、企業(yè)形象策劃、書籍裝幀設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計的高級專門人才。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)具有較強的造型藝術(shù)、人機工程、生產(chǎn)工藝等方面的知識和扎實產(chǎn)品造型設(shè)計能力的高級專門人才。
4. 重慶二本哪些大學(xué)設(shè)計專業(yè)強一些
工商管理專業(yè)基本上每個學(xué)校都有~平面設(shè)計只要有設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的學(xué)校就應(yīng)該有~重慶工商大學(xué)這兩個專業(yè)都有~
5. 四川有哪些大學(xué)的設(shè)計專業(yè)比較好
下面是教育部第四輪學(xué)科評估中，四川及重慶地區(qū)院校的“設(shè)計學(xué)”評估結(jié)果，供你參考：
6. 重慶有哪些大學(xué)有設(shè)計類專業(yè)
你好！
你如果選擇美術(shù)這條路一定要好好考慮清楚自己的喜愛
，你是真的喜歡美術(shù)嗎
？
喜歡什么專業(yè)
是很重要的！
我是才從美院畢業(yè)的，我現(xiàn)在都覺得學(xué)了美術(shù)真的沒辦法生存下去
！
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了
想轉(zhuǎn)專業(yè)考研了！
呵呵！
但是如果自己真的特別喜歡的話，在重慶來說當然是建議四川美術(shù)學(xué)院的！
但是你的分數(shù)好像有點低
，不知道你們這邊的學(xué)校分數(shù)是怎樣的
也不是很知道現(xiàn)在的政策！
希望你成功！
7. 重慶有什么好的室內(nèi)設(shè)計的大學(xué)
你好，這些大學(xué)都是重慶知名的大學(xué)，他們都設(shè)有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
1
重慶大學(xué)
綜合類
2
西南大學(xué)
綜合類
3
西南政法大學(xué)
政法類
4
重慶郵電大學(xué)
理工類
5
重慶交通大學(xué)
理工類
6
重慶工商大學(xué)
財經(jīng)類
7
重慶理工大學(xué)
理工類
8. 重慶大學(xué)哪個學(xué)院有平面設(shè)計專業(yè)
平面設(shè)計專業(yè){也叫視覺傳達設(shè)計}
在
重慶大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)在藝術(shù)學(xué)院（原“人文藝術(shù)學(xué)院”,于2007年1月更名為“藝術(shù)學(xué)院”）。
只要上了大學(xué)當然就可以就讀了啊
祝你
成功
9. 重慶哪些一本大學(xué)院校有服裝設(shè)計專業(yè)
服裝設(shè)計近幾年在在業(yè)界都享有盛譽，時裝周更是吸引著全球愛好時尚人士的眾多目光。法國服裝設(shè)計的風(fēng)格和強項是高定禮服類，英國服裝設(shè)計是創(chuàng)意成衣類，美國的服裝號稱為商業(yè)大國。每個國家的大學(xué)都有很多開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)，服裝設(shè)計留學(xué)去哪里好？下面給大家分享服裝設(shè)計學(xué)校哪個好？
服裝設(shè)計學(xué)校哪個好？
1.時裝界的哈佛大學(xué)——巴黎ESMOD
ESMOD擁有悠久的歷史，對時裝界有卓越的貢獻，在整個行業(yè)中聲名顯赫，被稱為“時裝界的哈佛大學(xué)”。
ESMOD的內(nèi)衣設(shè)計、男式時裝、女式時裝、童裝、舞臺裝、紡織服裝及時裝營銷尤其有名。
ESMOD的教學(xué)質(zhì)量毋庸置疑。教學(xué)方法有工作室、理論課、講座及企業(yè)實習(xí)。課程設(shè)置上，第一、二年是時裝設(shè)計及制作的接近、入門探索期，這一時期的課程為公共課;第三年是專業(yè)期，這一時期學(xué)生自己選至6月，為時裝基礎(chǔ)定專業(yè)。學(xué)生能得到全面的培訓(xùn)。
2.Versace和Prada的 80% 的員工畢業(yè)于此——馬蘭歐尼學(xué)院
馬蘭歐尼學(xué)院是世界公認的時尚界最高學(xué)府，世界公認的最著名的設(shè)計學(xué)院，時裝教育最高殿堂
馬蘭歐尼服裝設(shè)計學(xué)院已為時裝界培養(yǎng)了 30000 多名專業(yè)設(shè)計人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創(chuàng)始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創(chuàng)始人Franco Moschino，華倫天奴前任設(shè)計總監(jiān)、Tod's新任女裝系列創(chuàng)意總監(jiān)Alessandra Facchiti女士等。
馬蘭歐尼學(xué)院是第一所被意大利教育部認可的專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計院校，同時也得到了英國和法國教育部門的認可。
每年馬蘭歐尼時裝學(xué)院都會限定各個專業(yè)的招生名額。遵循這樣的規(guī)定利于學(xué)院提前做好教學(xué)計劃，為每門課程挑選最優(yōu)異的教師，最終保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
3. Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院
美國帕森斯設(shè)計學(xué)院是享譽世界的設(shè)計學(xué)院，它的服裝設(shè)計專業(yè)是全美第一名的。
著名校友包括： Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計師Tom Ford等。
Parsons 時裝設(shè)計和社會學(xué)(Fashion Design and Society)的MFA課程獨具特色，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機會，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計概念，發(fā)展學(xué)生潛能的同時，激勵學(xué)生面對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)，不僅僅要做出色的時裝設(shè)計師、企業(yè)家和學(xué)者，并且要有國際化的視野，成為國際化公民。
服裝設(shè)計需要主修課程
1、時裝線條和草圖 Fashion sketching 2、服裝史 History of costume 3、創(chuàng)意設(shè)計理論及創(chuàng)意 Creative design theory and elements 4、顏色和設(shè)計理論 Color and design theory 5、計算機輔助設(shè)計 Computer –aided design 6、計算機花紋繪圖 Computer pattern drafting 7、個人作品開發(fā) Portfolio development 8、立體剪裁 Draping 9、工業(yè)縫紉技術(shù) Instrial sewing techniques 10、服裝結(jié)構(gòu) Garment construction
服裝設(shè)計學(xué)校哪個好？每個服裝設(shè)計院校都有自己的設(shè)計風(fēng)格，選擇服裝設(shè)計留學(xué)院校應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計風(fēng)格去選擇。英美的藝術(shù)院校分布比較多，教學(xué)水平和質(zhì)量也是世界一流的。其次英美的服裝業(yè)比較發(fā)達，對時尚的敏銳度極高，服裝設(shè)計發(fā)展前景很好，同學(xué)們可以考慮申請英美的服裝設(shè)計院校。
四、哪些學(xué)校有景觀設(shè)計專業(yè)
近幾年，景觀設(shè)計專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計專業(yè)院校有哪些？
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
University of Edinburgh
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，學(xué)院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。
愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計重點著眼于利用設(shè)計、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想，構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
景觀設(shè)計專業(yè)一年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計等知識；二年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計、公園設(shè)計等知識；三年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學(xué)校會組學(xué)生對外交換。
哈佛大學(xué)
Harvard University
哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。
哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀末期，其設(shè)計學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負盛名的設(shè)計院所之一。其中，景觀設(shè)計專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。
喬治亞大學(xué)
University of Georgia
喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠，是全美第一所公立大學(xué)。
喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實習(xí)、高級項目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設(shè)等主題。
謝菲爾德大學(xué)
The University of Sheffield
謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團”成員。
謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)，英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實習(xí)工作。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院
UT Austin College of Architecture
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護及室內(nèi)設(shè)計及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計、城市設(shè)計專業(yè)。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標準。
以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？
以上就是關(guān)于重慶學(xué)校景觀設(shè)計案例大賽相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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