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寫字樓綠化景觀設計方案
發(fā)布時間：2023-05-05 04:33:29
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
150
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于寫字樓綠化景觀設計方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、怎樣寫景觀綠化工程設計施工總承包方案??
施工方案一般包含下面這些內(nèi)容
第一章 綜合說明
1、 編制說明。2、 編制依據(jù)。3、 施工范圍。4、 編制原則。
第二章施工項目經(jīng)理部資源配置
第三章 施工部署及現(xiàn)場總平面布置
1、技術準備工作。2、現(xiàn)場準備工作。3、 照相和錄像準備工作。4、總體施工原則。5、 裝修施工現(xiàn)場總平面布置6、臨水臨電方案。
第四章 工程主要施工方案。結構及裝修、水電的施工方案（省略）。
第五章 施工進度計劃及保證措施
1、施工進度計劃及保證措施。2、施工進度計劃。3、計劃保證措施。
第六章 質量標準、目標及保證措施
1、質量標準、目標。2、質量保證措施。
第七章 施工安全防護措施
1、安全生產(chǎn)目標與保證體系。2、安全施工管理制度。3、施工安全與防護。
第八章 文明施工、環(huán)保措施
1、環(huán)境保護責任目標。2、材料運輸及運輸遺撒的控制。3、車輛管理措施。4、食物安全管理措施。5、機械設備油泄漏及廢棄物處置的管理措施。
第九章 勞動力計劃及主要設備材料、構件的用量計劃
第十章 消防、節(jié)水節(jié)能措施
第十一章 成品保護措施、噪音、揚塵污染控制措施
第十二章 現(xiàn)場綜合治理措施
1、安全保衛(wèi)管理措施。2、生產(chǎn)安全應急預防案。
第十三章 與其他相關方的協(xié)調、配合措施
1、與建設單位。2、與監(jiān)理單位。3、與設計單位。
第十四章 工程交付、服務、保修
1、保修服務標準、原則。2、工程服務及保修。3、服務質量保證措施。
編制依據(jù) 施工計算過程 工程概況與現(xiàn)場施工條件 施工部署 施工準備 施工順序 主要施工方法 施工進度計劃 質量標準 質量保證措施、安全保證措施、文明施工保證措施
二、辦公樓屋頂綠化要注意些什么呢？
屋頂無土綠化 環(huán)保、節(jié)能、景觀好
隨著大規(guī)模的城市化進程,城市規(guī)模不斷擴大和城市人口不斷增加,建筑物越來越高,密度越來越大,形成大量的“城市沙漠”。而起調節(jié)城市生態(tài)環(huán)境作用的綠地面積日漸減少，結果導致生態(tài)環(huán)境的加劇惡化，出現(xiàn)了“城市熱島效應”、“溫室效應”、大氣污染等諸多環(huán)境問題。實踐證明，屋頂綠化是一項投資少、節(jié)約土地，開拓城市綠色生態(tài)空間，在有限的城市空間里提高綠地面積的有效措施，也是美化城市，活躍景觀的一種好辦法。具有保護生態(tài)環(huán)境、調節(jié)氣候、凈化空氣、遮蔭吸熱、降低“熱島效應”、節(jié)水節(jié)能的作用。
我公司（北京筑夢源屋頂無土綠化科技有限公司）經(jīng)過多年研究，研發(fā)出屋頂無土綠化全面解決方法，是代表屋頂綠化未來的發(fā)展方向，我們采用的方法有如下特點：
一、采用無土基質載體，基質厚度僅5cm左右，每平方米載重小于40kg(吸水飽和后），不會對屋頂安全及壽命造成任何影響。
二、無土基質不含有害物質，做到真正的無土綠化，非常干凈、環(huán)保，不會造成二次污染。
三、無土基質性能穩(wěn)定、使用壽命長、不板結、可重復使用。
四、無土基質質地疏松、排水性好、保水和保肥能力強，為草坪茁壯成長提供保證。
五、施工方便，很好地解決了有土屋頂綠化（要鋪設排水層、過濾層、隔根層、保濕層）施工復雜的技術難題。
六、有效保護防水層和建筑屋面，延長了建筑屋面的維修時間及使用壽命。
七、維護簡單，發(fā)現(xiàn)屋面滲漏把草坪卷起維修即可；修理工作變得更快、更輕松。
不論在任何情況下
八、屋頂如做了屋頂無土綠化可代替隔熱層，隔熱效果非常好，以北京來說夏天室內(nèi)溫度比非屋頂綠化屋面低3-5度，冬天室內(nèi)溫度比非屋頂綠化屋面高3-5度，有效的降低室內(nèi)調節(jié)溫度使用能耗。
九、我們的方法采用先進的自動微灌系統(tǒng)，比用人工澆水節(jié)水，有效地節(jié)約用水并節(jié)省了人工澆水費用，草坪長得會更好。
十、景觀好∶草坪鋪設能馬上成坪，整齊劃一，就像一塊綠色地毯，整體景觀非常的好看。
三、架空層設計規(guī)范 架空層園林景觀設計思路
架空層即是灰空間，也可稱為過渡空間，其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過渡空間，以達到室內(nèi)外融和的目的。架空層具有減輕由于現(xiàn)代建筑使城市空間分離成私密空間和公共空間而造成的感情上的疏遠的功能。在一定程度上淡化了建筑內(nèi)外空間的界限，使兩者成為一個有機的整體，在建筑空間序列中起到過渡、連接、轉化和襯托的作用，其形式多以開放和半開放為主。架空層設計考慮室外景觀的引入,空間內(nèi)有景可賞、相對安定，能體現(xiàn)生活化特征與場景。
二、架空層設計——景觀設計原則
2.1 室內(nèi)外景觀相互滲透
架空層設計的理論思想集中于建筑內(nèi)外空間的銜接與過渡，所以設計時一定要體現(xiàn)室內(nèi)外空間的相互滲透。通?？梢詫⑹彝獾闹参锘蜾佈b延伸到室內(nèi)，即將室外空間引入架空層，或者在架空層擺放沙發(fā)組合等家具，即將室內(nèi)空間引入架空層，兩種空間元素在這里相互融合，達到相互滲透的目的。
2.2 形式簡化，成本合理
架空層可以在電梯廳用室內(nèi)裝修的標準，裝修的富麗堂皇;在與外界結合處設計得充滿野趣;在架空層中間部分布置的簡潔舒適，不同的設計手法將架空層的各個空間相銜接，這中間各種形式的尺度是要拿捏到位的，不會全部是富麗堂皇的室內(nèi)裝飾風格，也不會單調的只有鋪裝和力柱，在保證景觀設計效力最大化的前提下節(jié)約成本。每棟樓架空層中可以根據(jù)面積大小設置一兩處焦點景觀，在光線較難到達的角落可以選擇真石漆等材料代替石材，從而控制成本。
2.3 風格協(xié)調，細節(jié)精致
架空層景觀跟小區(qū)景觀風格協(xié)調，架空層墻柱、吊頂與室內(nèi)裝修風格協(xié)調。空間形式的貫穿和連通的同時也完成了行為模式和生活情節(jié)的連貫、和諧、統(tǒng)一。架空層景觀空間尺度更傾向室內(nèi)化，使得人在與景觀的對話交流中更易于識別和記憶景觀的瑕疵和優(yōu)點。所以，在景觀的細部處理上是十分重要的。
2.4 舒適宜人，互動參與
因此在架空層景觀設計的過程中力求在設計的每個環(huán)節(jié)中注意居民生活的每個方面及細微環(huán)節(jié)，給使用者以家的感覺。家的感覺最基本的要求是，架空層環(huán)境的舒適性使得使用者占據(jù)架空層環(huán)境中的某個角落。只有將人的因素容納進景觀設計中，考慮居民如何活動，居住區(qū)架空層景觀設計才會有意義。
室外與室內(nèi)的空間過渡可以利用不同材質、顏色的鋪裝劃分空間，并結合游戲器械及體育器械的擺設，形成多樣化的活動場地。
架空層設計——園林景觀設計思路
2.造景手法
利用底層架空之后，會產(chǎn)生從細節(jié)到整體都放大的透視效果。真正要達到步移景異及景觀共享的效果，在營造架空層園林景觀時通常的造景手法：
A、結合居住區(qū)環(huán)境設計的功能布局，遵循環(huán)境設計的理念設計;
B、充分考慮視距的比例，適當縮小景物的尺度;
C、運用造景、框景、障景等造園手法，讓室內(nèi)空間向戶外延伸，從而起到增大空間、增強景深的作用。
2、景觀營造
2.1建筑空間
架空層空間的充分利用，可以營造出以人為本的不同景觀系列的休閑空間，為各年齡層次及愛好不同的小區(qū)居民提供豐富多彩的娛樂、晨練等活動場所。
功能分區(qū)劃分為：兒童活動區(qū)、成人健身區(qū)、棋牌活動區(qū)、休閑閱覽區(qū)等：
室外與室內(nèi)的空間過渡可以利用不同材質、顏色的鋪裝劃分空間，并結合游戲器械及體育器械的擺設，形成多樣化的活動場地。
2.2.1造景手法
利用底層架空之后，會產(chǎn)生從細節(jié)到整體都放大的透視效果。真正要達到步移景異及景觀共享的效果，在營造架空層園林景觀時通常的造景手法：
A、結合居住區(qū)環(huán)境設計的功能布局，遵循環(huán)境設計的理念設計;
B、充分考慮視距的比例，適當縮小景物的尺度;
C、運用造景、框景、障景等造園手法，讓室內(nèi)空間向戶外延伸，從而起到增大空間、增強景深的作用。
2.2.2植物配置
植物的配置對架空層景觀的影響至關重要。架空層的面積一般較大，中間甚至終年得不到陽光的照射，而由于植物的生長需要陽光、土壤和空氣，架空層綠化對植物負面影響最大的是光照。在光照強度、光照時間與光質都不能滿足植物生長的要求時，選擇觀葉、抗風及耐陰植物，如：八角金盤、桃葉珊瑚、魚尾葵等。
2.2.3硬景設計
造園者可在架空層設置廊架、花池，修筑水池，與墻面、柱子結合，造景門、景窗，放置趣味性強的雕塑，配置多種園林植物，形成各種豐富多彩的特殊園林景觀，使居民居住的舒適度及觀賞度大為增加。
2.3交通組織
在架空層的人行交通布局充分考慮到人的行走習慣，整個交通組織可以考慮為廊架及每棟樓之間的園路、架空層的消防通道等有機地交織在一起，形成多個循環(huán)通道，使人行走的線路更加便利科學，茶余飯后漫步其中深感輕松與愜意。
總而言之，建筑設計管理是一項較為復雜且系統(tǒng)的工作，架空層由于設計管理涉及的方面較多，致使常常會出現(xiàn)各種問題。所以，必須通過合理有效的對策解決管理過程中的各種問題，這不僅有助于提高設計質量，而且還能進一步確保建筑工程的整體質量，對于促進我國建筑業(yè)的持續(xù)發(fā)展意義重大。
四、綠化校園的設計活動方案
綠化校園的設計活動方案（通用5篇）
為了確?；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是我精心整理的綠化校園的設計活動方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
綠化校園的設計活動方案1
學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結合實際，制定本規(guī)劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。
三、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
2、校園美化方面
20xx年3—4月份：保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
20xx年5—6月份：新增綠化項目，學?；▔栽录?、玫瑰花等開花期長觀賞性強的花種。
20xx年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。
四、具體措施：
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的.綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
綠化校園的設計活動方案2
為深入貫徹落實縣教育局關于切實做好校園綠化工作的通知，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結合學校實際，以“3·12”植樹節(jié)為契機，扎實落實縣委縣府創(chuàng)建省級生態(tài)文明城市的文件精神，我校決心開展一系列植樹節(jié)活動，現(xiàn)將學校綠化方案向各級領導匯報如下：
一、成立學校綠化工作領導小組：
為加強學校綠化工作管理，加快綠化生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)我校黨支部研究決定，特成立蒙陰鎮(zhèn)實驗學校綠化工作領導小組，齊海廷校長任組長，侯超副校長、后勤楊振功主任為副組長，團支部書記趙洪弟為責任人，各部領導為成員，建立健全領導機制，確保校園綠化工作的安排與落實。
二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案：
我校為駐城農(nóng)村學校，條件所限，校園不大，學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。鑒于現(xiàn)狀，根據(jù)實事求是的原則，今年我校綠化的原則是，積極宣傳植樹造林綠化家園的意義，在原有苗木的基礎上進行精細化提升，挖掘學校內(nèi)需力，將學校的的花草樹木及泥土填栽完善。
1、在操場南北兩側栽種法桐。
2、在小學部樓前種植小黃楊、映山紅。
3、在學校辦公樓上實施立體化綠化。
三、具體活動安排：
1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學校領導召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。
2、強化宣傳，增強宣傳力度。我校通過旗下講話、校園廣播站、學校櫥窗、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。同時給學生發(fā)放植樹節(jié)活動倡議書，開展“小手拉大手”活動，教育學生通過自己的宣傳和行動帶動身邊的親戚朋友也加入植樹節(jié)活動中來。
3、相關植樹活動。我校后勤、團支部組織全校教師于3月25日下午將學校水池旁邊的一塊地填土完整，并在地上栽上了幾種綠色蔬菜，既綠化了校園，也給一些學科的教學準備了資源。各班班主任組織本班學生將從家里帶來的肥沃的泥土填在本班負責的花壇里，發(fā)動學生把家里的'太陽花、月季花、芍藥花等栽到花壇里。班主任老師要布置學生每生在家完成栽種2棵樹木的任務。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的責任感，我校像往年一樣組織開展相關志愿者服務。如：學校少先隊開展了“保護環(huán)境，愛我校園”學雷鋒志愿者活動，幾十名環(huán)保志愿者走向街道，清理校園周邊的白色垃圾，宣傳環(huán)保。組織學生會的志愿者帶著勞動工具，將學校一些衛(wèi)生死角徹底清理干凈。通過這些志愿活動，環(huán)保意識也根植在了學生的心中。
總之，學校將以本次植樹綠化為載體，使廣大師生積極參與到校園綠化、美化、凈化活動中，自我教育，自我提高，增強全校師生的綠化意識、環(huán)保意識，達到為學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。相信這個春天，我們的校園會更美、更靚麗、更和諧！
綠化校園的設計活動方案3
一、指導思想：
認真貫徹落實縣局關于校園綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園的有關要求，堅持因地制宜的原則，切實搞好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據(jù)綠化功能作用需要設計打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設計綠色植被分布方案，體現(xiàn)校園綠化的科學性、實效性。
二、規(guī)劃目標：
為師生們創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。
三、規(guī)劃內(nèi)容：
1、學校外部圍墻
由于學校所處的地理位置的關系，學校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。
2、校園內(nèi)部校園內(nèi)部分為三個區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前
校門口共有兩個區(qū)域，進門處和進門左手邊，這兩個區(qū)域將規(guī)劃成兩個小花壇，進門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個花壇里分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。
北排教室前對應各個班級建立大小不同的花池，發(fā)動廣大師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負其責，形成各具特色的美化帶。
中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯落有致。
4、辦公室、教室的綠化
辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。
四、工作措施：
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關運用科學，藝術手法修剪提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美的標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
綠化校園的設計活動方案4
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內(nèi)容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二0XX年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據(jù)工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。
四、規(guī)劃設計原則
發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。
原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、20XX年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化。
綠化校園的設計活動方案5
一、學校綠化美化概況
我學區(qū)一直都很注意校園的綠化美化工作。學校圍墻四周均種樹木。教學樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經(jīng)驗上的一些不足，遭受嚴重破壞，綠化基礎較為薄弱。
近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會風氣影響，成效不顯著。上學年，學校以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學校植樹節(jié)活動的東風，結合治理臟、亂、差進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發(fā)生了較大的變化。
二、綠化措施
1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。
近幾年，結合政治學習和班主任工作會議，先后傳達學習了縣有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我學區(qū)綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領導
根據(jù)縣有關文件，成立綠化工作領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、生物教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
學校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破
全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的 30% ，根據(jù)實際情況，工程分期進行。進校門到教學樓前，列為重點綠化項目。并設計學校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表彰先進。
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