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英國華文教育基金會(huì)（華文教育基金會(huì)理事長）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 23:14:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1349

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于英國華文教育基金會(huì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、6所免費(fèi)師范學(xué)校排名
2、上海師范大學(xué)是985院校還是211院校？
3、云南師范大學(xué)新生在哪個(gè)校區(qū)及新生開學(xué)報(bào)到時(shí)間
4、中國第一個(gè)專為華文原創(chuàng)圖書圖畫書設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)是?

英國華文教育基金會(huì)（華文教育基金會(huì)理事長）

一、6所免費(fèi)師范學(xué)校排名

其他信息：

“古之圣王，未有不尊師者”、“舉世不師，故道益離”，也從古至今，不同的社會(huì)階段對(duì)許多職業(yè)的重視程度是不同的，然而教師的社會(huì)地位卻一直是很穩(wěn)定的。尤其是近年來，隨著教師薪酬待遇、社會(huì)地位的進(jìn)一步提高，對(duì)師范類專業(yè)的報(bào)考也呈現(xiàn)了一定的熱度。尤其是很多女孩的家長，覺得教師是首選的職業(yè)。說到選師范專業(yè)，一些家長和考生就想到了“免費(fèi)師范生”，主要是被其“免費(fèi)”二字所吸引了，今天，就來帶領(lǐng)大家了解一下免費(fèi)師范學(xué)校有哪些? 一、免費(fèi)師范學(xué)校有哪些? 根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法（試行）的通知》國辦發(fā)〔2007〕34號(hào)我國開始試行免費(fèi)師范生教育，其目的是主要是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀師資。那么免費(fèi)師范生中免費(fèi)主要體現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政安排。當(dāng)然免費(fèi)師范生接受了國家的免費(fèi)政，同樣免費(fèi)師范生必須給社會(huì)回饋。其中最基本要求：免費(fèi)師范生入學(xué)前與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)二年。國家鼓勵(lì)免費(fèi)師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。免費(fèi)師范培養(yǎng)院校分為教育部直屬和省部共建，教育部直屬為6所（北：北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)；東：華東師范大學(xué)；中：華中師范大學(xué)；西：西南大學(xué)，陜西師范大學(xué)）。北京師范大學(xué) 位于我們的首都北京。是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。北京師范大學(xué)占地面積1031畝（海淀校區(qū)、西城校區(qū)），是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的主要集中地。北京師范大學(xué)學(xué)科綜合實(shí)力位居全國高校前列。2002年，北京師范大學(xué)成為首批擁有自主設(shè)置本科專業(yè)審批權(quán)的6所高校之一。在英國高等教育調(diào)查公司（QS）公布的2016/17世界大學(xué)排行榜中，排名第257位，在中國內(nèi)地高校中排名第8位。其中，教育學(xué)、心理學(xué)、中國史、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科排名全國第一。華東師范大學(xué) 坐落于國際大都市上海。校園環(huán)境幽美，素有“花園學(xué)府”之美譽(yù)。1959年華東師范大學(xué)就被確定為全國首批16 所重點(diǎn)院校之一，1978 年再次被確認(rèn)為全國重點(diǎn)大學(xué)，是1986 年國務(wù)院批準(zhǔn)首批建立研究生院的33 所高等院校之一。學(xué)校注重國際合作交流，先后與法國巴黎高師集團(tuán)、弗吉尼亞大學(xué) 、康奈爾大學(xué) 、墨爾本大學(xué) 、巴西圣保羅大學(xué) 、紐約大學(xué) 、東京大學(xué) 等世界著名大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，與世界200余所高校、科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議。華中師范大學(xué) 位于九省通衢的武漢市。是中國教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，國家教師教育“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，是國家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資和其他高級(jí)專門人才的重要基地?，F(xiàn)有國家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)。學(xué)校資源豐富，有國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(gè)(物理學(xué)、歷史學(xué))；國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)（數(shù)字化學(xué)習(xí)）；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)(中國近代史研究所、中國農(nóng)村研究院、語言與語言教育研究中心)，等等一系列國家、省級(jí)、教育部設(shè)立的基地與研究中心。東北師范大學(xué) 地處大東北，吉林省長春市。學(xué)校以科學(xué)研究為強(qiáng)校之本，形成了以教育學(xué)、歷史學(xué)、思想政治教育、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等為代表的優(yōu)長學(xué)科。近年來，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校在韓國、西班牙、美國、加拿大、蒙古建立了孔子學(xué)院。國家漢辦、國務(wù)院僑辦、教育部及外交部分別在東北師范大學(xué)設(shè)立了“國際漢語教師培訓(xùn)基地”“華文教育基地”“教育援外基地”“中國-東盟教育培訓(xùn)中心”。陜西師范大學(xué) 位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安。被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”。學(xué)校積極實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，科研實(shí)力逐年提升，尤其是人文社會(huì)科學(xué)研究具有一定優(yōu)勢(shì)。"十五"期間，人文社會(huì)科學(xué)共承擔(dān)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目145 項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目28 項(xiàng)，教育部項(xiàng)目32 項(xiàng)。西南大學(xué) 學(xué)校主體位于重慶市北碚區(qū)，坐落于縉云山麓、嘉陵江畔，綠地率達(dá)40%，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是聞名遐邇的花園式學(xué)校，教育部表彰的文明校園。2005年，西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建為西南大學(xué)。其中有3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。二、就讀免費(fèi)師范學(xué)校的好壞有哪些? 優(yōu)點(diǎn)： 1、大學(xué)期間不收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，每個(gè)月還有一定數(shù)額的補(bǔ)貼。 2、畢業(yè)之后國家分配工作，直接就是有編制的教師，而且編制是永久的。 3、招生的學(xué)校實(shí)力都很強(qiáng)，都是211大學(xué)。它們擁有優(yōu)秀的師資，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，是公認(rèn)的名牌大學(xué)。缺點(diǎn)： 1、服務(wù)期比較長，一般要五六年。任教滿一學(xué)期之后，只能攻讀非全日制的碩士學(xué)位，不能考全日制。 2、沒有遵照協(xié)議去指定中小學(xué)工作的話，要賠償違約金，還要返還大學(xué)期間免去的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，退還享受的補(bǔ)助資金。 3、任職的學(xué)校條件一般都不是很好，以農(nóng)村或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)居多。這就意味著薪資待遇不高，生活條件也不是很好。三、免費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策有哪些? 第一，由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼；補(bǔ)助一般為在校期間每月600元。即每年發(fā)十個(gè)月。第二，在相關(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌下，由省級(jí)教育行政部門落實(shí)免費(fèi)師范生的教師崗位，免費(fèi)師范生四年畢業(yè)以后必須到中小學(xué)任教，到中小學(xué)任教的每一位免費(fèi)師范生都有編有崗；第三，免費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學(xué)校之間進(jìn)行流動(dòng)，有到教育管理崗位工作的機(jī)會(huì)；第四，為免費(fèi)師范生繼續(xù)深造提供好的條件保障，免費(fèi)師范生經(jīng)考核符合要求的，學(xué)?？梢凿浫∷麄?yōu)榻逃T士研究生，可以在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程。免費(fèi)師范生入學(xué)前要與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育10年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教服務(wù)2年。國家鼓勵(lì)免費(fèi)師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。首先是熱愛教育事業(yè)的考生。對(duì)于想投身基層基礎(chǔ)教育的考生來說，公費(fèi)師范生絕對(duì)是一個(gè)最佳的選擇。不僅在上學(xué)期間不用花錢，在畢業(yè)后也會(huì)直接去教師的崗位，可謂是一舉兩得。其次是對(duì)事業(yè)編制有追求的考生。假如以后的職業(yè)規(guī)劃就是老師，又打算參加教師編制考試，但又擔(dān)心以后就競(jìng)爭大，教師編制不好考，公費(fèi)師范生也是不錯(cuò)的選擇。最后就是家庭經(jīng)濟(jì)條件差的考生。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太好的考生來說，公費(fèi)生絕對(duì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。讀書期間不僅不花錢，還會(huì)收到國家的補(bǔ)助，這就會(huì)極大地減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以上就是所了解的免費(fèi)師范學(xué)校有哪些?就讀免費(fèi)師范學(xué)校的好壞有哪些?免費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策有哪些?

二、上海師范大學(xué)是985院校還是211院校？

上海師范大學(xué)既不是985大學(xué)，也不是211大學(xué)。

上海師范大學(xué)是上海市重點(diǎn)建設(shè)高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為首批碩士學(xué)位授予單位，1986年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校。2019年，學(xué)校成為上海市高水平地方高校（學(xué)科）建設(shè)試點(diǎn)單位。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)89個(gè)本科專業(yè)；一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)9個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)33個(gè)，9個(gè)博士后流動(dòng)站。

師資隊(duì)伍：

學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀拔尖人才輩出?，F(xiàn)有教職員工2980人，具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1227人，其中國家級(jí)人才56人次，省部級(jí)人才327人次。此外，學(xué)校還組建了一支600余人的兼職教師隊(duì)伍。

以上內(nèi)容參考：上海師范大學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡介

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三、云南師范大學(xué)新生在哪個(gè)校區(qū)及新生開學(xué)報(bào)到時(shí)間

位于春城昆明的云南師范大學(xué) 是一所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)，其前身是誕生于1938年的國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院。1946年，組成西南聯(lián)大的北京大學(xué) 、清華大學(xué) 、南開大學(xué) 三校復(fù)員北返，師范學(xué)院留昆獨(dú)立設(shè)置，定名國立昆明師范學(xué)院，1950年改名昆明師范學(xué)院，1984年更名為云南師范大學(xué) ，1999年與云南教育學(xué)院、云南體育進(jìn)修學(xué)院合并重組云南師范大學(xué) 。建校70余年來，學(xué)校恪守西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，形成了“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，已形成全日制高等教育、成人高等教育、高等職業(yè)教育、留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)形式，構(gòu)建了博士后、博士、碩士、本科教育完整的人才培養(yǎng)體系，已為國家培養(yǎng)了各級(jí)各類人才20余萬人，被譽(yù)為“紅土高原上的教師搖籃”。

學(xué)校占地面積3330畝，下設(shè)23個(gè)學(xué)院，2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，40余個(gè)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有全日制博士、碩士研究生和本科生27000余人，成人繼續(xù)教育學(xué)生18000余人，圖書資料300余萬冊(cè)，是中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)云南文獻(xiàn)信息服務(wù)中心建設(shè)單位，建有“萬兆主干”的新一代“數(shù)字校園”。學(xué)校主辦的《云南師范大學(xué) 學(xué)報(bào)(哲社版)》進(jìn)入全國高校文科學(xué)報(bào)30強(qiáng)之列，為CSSCI來源期刊、中文核心期刊；《云南師范大學(xué) 學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為中國科技核心期刊；在全國大學(xué)學(xué)報(bào)中首創(chuàng)《云南師范大學(xué) 學(xué)報(bào)·對(duì)外漢語教學(xué)與研究版》。

學(xué)校擁有文、史、哲、法、教、管、理、工、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)10大學(xué)科門類，形成了以教師教育為特色，文理并重、基礎(chǔ)寬厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科與專業(yè)格局。學(xué)校現(xiàn)有83個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，26個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，130個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有教育碩士、工商管理碩士(MBA)等10個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是全國首批招收和培養(yǎng)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的24所試點(diǎn)高校之一。

學(xué)校通過在教育內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面的改革和創(chuàng)新，完成了由傳統(tǒng)的師范教育向現(xiàn)代教師教育、由傳統(tǒng)師范院校向以教師教育為特色的教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型。學(xué)校擁有一批國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國家級(jí)特色專業(yè)、國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國家級(jí)精品課程、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程、國家級(jí)教學(xué)名師、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等，擁有34項(xiàng)國家“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目，是全國免費(fèi)師范生試點(diǎn)改革的3所地方高師院校之一，是國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校，并先后獲得“全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處”、“全國高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”、“全國普通高校成人高等教育先進(jìn)單位”、“2011—2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！钡葮s譽(yù)，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。

學(xué)校擁有國家太陽能熱水器質(zhì)檢中心、太陽能轉(zhuǎn)化-儲(chǔ)存材料與器件中英研究開發(fā)中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家體育總局體育文化研究基地、云南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、云南省創(chuàng)新人才基地、云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、云南省院士(專家)工作站——吉亨·阿瑪拉通加院士工作站、云南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、中國西南對(duì)外開放與邊疆安全研究中心、漢藏語研究院、云南研究院、云南華文學(xué)院、卜勵(lì)德美國研究中心、朗寧加拿大研究中心和“中國·昆明泛亞人才教育與發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”等一批國家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái)及基地。近五年來，學(xué)校承擔(dān)了國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目、國家“973”項(xiàng)目、國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、科技部重大支撐計(jì)劃、國際合作重大專項(xiàng)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目等重大科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，承擔(dān)其它科技項(xiàng)目1000余項(xiàng)，授權(quán)專利100余項(xiàng)，教育部、文化部、國家體育總局、云南省等省級(jí)以上的成果獲獎(jiǎng)190余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)超過5.2億。在少數(shù)民族哲學(xué)、福利文化、群體行為涌現(xiàn)機(jī)理及風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、邊疆地理、邊疆教育與人力資源開發(fā)、區(qū)域合作與邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開放與邊疆社會(huì)穩(wěn)定等研究領(lǐng)域具備了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。一些金屬氧化物納米線傳感陣列測(cè)定多種腫瘤標(biāo)記物的研究、Stokes光譜反演太陽矢量磁場(chǎng)的技術(shù)研究及應(yīng)用、有γ輻射的類星體CCD觀測(cè)和高能輻射機(jī)制研究、非線性分析中的若干障礙問題及相關(guān)問題研究、基于與建筑結(jié)合的太陽能集熱器件能量傳輸轉(zhuǎn)換機(jī)理研究、云南西部橫斷山小型獸類冷適應(yīng)模式與生存適應(yīng)對(duì)策的研究、鑲嵌納米貴金屬顆粒的氧化鋇復(fù)合薄膜的制備和特性等進(jìn)入國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進(jìn)水平。

學(xué)校現(xiàn)有教職工2200余人，其中專任教師1600余人，教授、副教授600余人，擁有國家突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、國家“百千萬人才工程”、中國科學(xué)院“*”、教育部高校青年教師獎(jiǎng)、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、云南省高端科技人才等一批專家學(xué)者。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧，中科院院士楊樂、郭柏靈、戴汝為，英國皇家工程院院士、劍橋大學(xué)教授阿馬拉通加，美國《紐約時(shí)報(bào)》前總編、普利策獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)前任主席西默·托平，世界著名未來學(xué)家約翰·奈斯比特博士等40余個(gè)國家和地區(qū)的近100位知名專家被聘為學(xué)校名譽(yù)教授、客座教授或兼職教授。

云南師范大學(xué) 是一所開放的、有著國際化視野的現(xiàn)代大學(xué)，先后被教育部和國家漢辦確定為支持周邊國家漢語教學(xué)的10所重點(diǎn)大學(xué)之一、國務(wù)院僑辦華文教育基地、國家漢語國際推廣師資培訓(xùn)基地、中國對(duì)東南亞國家進(jìn)行漢語師資培訓(xùn)的基地、國家首批赴海外承辦孔子學(xué)院的大學(xué)、享受中國政府獎(jiǎng)學(xué)金和孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接收院校、國家HSK考試和漢語作為第二外語教學(xué)能力資格考點(diǎn)。到目前為止，學(xué)校在國外建立了1所孔子學(xué)院、3個(gè)孔子課堂、5個(gè)中國語言文化中心。學(xué)校已與英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭以及港澳臺(tái)等60多個(gè)國家和地區(qū)的150余所國外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，留學(xué)生生源國達(dá)到61個(gè)。學(xué)校是聯(lián)合國教科文組織在中國西南地區(qū)的中學(xué)英語師資培訓(xùn)基地和云南省目前具有對(duì)港澳臺(tái)招生權(quán)的兩所高校之一。

學(xué)校先后被國務(wù)院授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)，被人事部、教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被教育部評(píng)為“依法治校示范?！?、全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)單位；獲全國五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)，連續(xù)10年被中宣部等評(píng)為全國大中專學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，連續(xù)5屆在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的成績排名全國同類師范院校前10位，多次獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生英語演講比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；先后獲云南省基層黨建示范點(diǎn)、云南省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)、省委創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、“云嶺先鋒”流動(dòng)紅旗先進(jìn)基層黨組織、人才工作先進(jìn)單位、德育先進(jìn)集體。學(xué)校的班級(jí)、社團(tuán)和個(gè)人也涌現(xiàn)出一批全國先進(jìn)班集體標(biāo)兵，全國“學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)”先進(jìn)集體，全國高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，全國三好生標(biāo)兵，全國見義勇為先進(jìn)分子以及在雅典、北京、倫敦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)上獲得金、銀、銅獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員。

在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校實(shí)施綜合集成發(fā)展、堅(jiān)持內(nèi)涵特色興校，以進(jìn)入國家中西部100所重點(diǎn)建設(shè)高校行列為契機(jī)，為把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)一流的教學(xué)研究型師范大學(xué)，成為中國西南特色鮮明的區(qū)域性高水平大學(xué)而不懈努力。

四、中國第一個(gè)專為華文原創(chuàng)圖書圖畫書設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)是?

首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”揭曉華文原創(chuàng)圖畫書期待破繭

回答于2010-07-02

首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”揭曉華文原創(chuàng)圖畫書期待破繭

《出版人》雜志記者盧芳

7月22日，首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”在香港國際會(huì)展中心揭曉。大陸作家余麗瓊、畫家朱成梁創(chuàng)作的圖畫書《團(tuán)圓》榮獲“最佳兒童圖書首獎(jiǎng)”，并獲得兩萬美元獎(jiǎng)金。此次頒獎(jiǎng)典禮吸引了來自兩岸三地的創(chuàng)作者、出版人等各界人士300多人。中國作家協(xié)會(huì)副主席高洪波、豐子愷女兒豐一吟也到會(huì)祝賀，共襄盛舉。

兩岸三地風(fēng)格各異

“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”是迄今中國第一個(gè)同時(shí)面對(duì)內(nèi)地、香港、臺(tái)灣廣泛征集華文原創(chuàng)作品的兒童圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)，在為期一年多的時(shí)間里共征集300多部作品，有158部作品進(jìn)入最后角逐，最終12部作品獲獎(jiǎng)。該項(xiàng)華文原創(chuàng)圖畫書大獎(jiǎng)由香港陳一心家族基金會(huì)斥資100萬美金贊助，并由書伴我行（香港）基金會(huì)有限公司協(xié)辦，將會(huì)每兩年舉辦一次。

首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”報(bào)名參選的300多部作品是2004～20085年來兩岸三地出版的華文原創(chuàng)兒童圖畫書，基本反映出兩岸三地原創(chuàng)兒童圖畫書的普遍水準(zhǔn)。研讀初選入圍的158部作品后，評(píng)審團(tuán)一致認(rèn)為，“經(jīng)過一段時(shí)期以來的探索和鋪墊，華文原創(chuàng)兒童圖畫書的創(chuàng)作在整體上已經(jīng)開始進(jìn)入一個(gè)具有比較獨(dú)特的創(chuàng)意和風(fēng)格，對(duì)圖畫書創(chuàng)作特質(zhì)規(guī)律的理解和把握逐漸加深，文學(xué)和藝術(shù)品質(zhì)不斷提升的階段”。

其中，三地因文化差異的不同，圖畫書創(chuàng)作出版經(jīng)驗(yàn)的不同，地域性風(fēng)格差異也得到彰顯。大陸兒童圖畫書創(chuàng)作在文字和圖畫方面融入較多的民族文化元素，顯出對(duì)傳統(tǒng)文化的吸收和倚重。比如入圍作品《寶兒》（蔡皋）改編自《聊齋志異》，《灶王爺》（熊亮）則取材自民間故事，獲得評(píng)審?fù)扑]創(chuàng)作獎(jiǎng)的《一園青菜成了精》（周翔）則改編自北方童謠?！芭浜贤{背景，周翔巧妙融入中國元素，無斧鑿之痕，例如援用京劇武打場(chǎng)面，扉頁風(fēng)景和《清明上河圖》汴京城郊菜圃的聯(lián)想。而樸拙畫風(fēng)則似承襲徐渭、齊白石，線條的表情豐富、力道十足?！彼囆g(shù)史專家宋佩如是評(píng)價(jià)。

臺(tái)灣地區(qū)兒童圖畫書創(chuàng)作起步較早，對(duì)西方圖畫書的了解和經(jīng)驗(yàn)借鑒更為豐富，因此在創(chuàng)意、類型、風(fēng)格方面更為多樣，同時(shí)更關(guān)注對(duì)當(dāng)代童年生活和情緒的藝術(shù)表現(xiàn)。獲得“優(yōu)秀兒童圖畫書獎(jiǎng)”的作品《現(xiàn)在，你知道我是誰了嗎？》（賴馬）看似“識(shí)數(shù)”書，實(shí)則設(shè)計(jì)別具匠心，讀者要從15個(gè)暗藏細(xì)節(jié)的畫面中仔細(xì)對(duì)比才能找出“我是誰”。。另一本《想要不一樣》（童嘉）則以左問右答的方式打破了對(duì)事物的刻板印象，給人以驚喜。而《池上池下》（邱承宗）是唯一一本入選佳作獎(jiǎng)的“生態(tài)繪本”。該書透過一只來池塘覓食的小白鷺，讓孩子了解蜻蜓的生命歷程，以及池塘上下各種生物的共處環(huán)境，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不乏想象力?！缎瞧谌挛?，捉蝌蚪》（安石榴）更是被評(píng)委劉鳳芯譽(yù)為“在華文兒童圖畫書創(chuàng)作歷程中具有重要標(biāo)桿意義的作品”。該書以敘述者旁白、報(bào)紙文字、學(xué)生作業(yè)多重?cái)⑹聵?gòu)成，使用蒙太奇手法打破時(shí)間線性，頗具后現(xiàn)代風(fēng)格。

香港的兒童圖畫書創(chuàng)作雖已起步，但過于偏重教育主題而未有暫獲，不過評(píng)審團(tuán)表示，“未來會(huì)有更多的期待”。

大陸創(chuàng)作者盡管起步較晚，卻“后來者居上”，此次摘獲“最佳兒童圖畫書首獎(jiǎng)”（《團(tuán)圓》）、“評(píng)審?fù)扑]文字創(chuàng)作獎(jiǎng)”（《躲貓貓大王》）、“評(píng)審?fù)扑]圖畫創(chuàng)作獎(jiǎng)”（《一園青菜成了精》）三項(xiàng)大獎(jiǎng)。

兒童性和恒久性受推崇

值得注意的是，首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”的8位評(píng)委來自不同地區(qū)，具有不同的學(xué)術(shù)背景和生活背景。其中，既有兒童文學(xué)研究專家，又有幼兒教育專家；既有文學(xué)評(píng)論人，又有小學(xué)圖書館館員；既有來自大陸、香港、臺(tái)灣地區(qū)的成長背景，又有來自美國的生活經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有不同審美眼光和趣味。作品具備了什么特質(zhì)才能打動(dòng)評(píng)委獲得大獎(jiǎng)？

“兒童性是我們最看重的。” 評(píng)委之一、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院副院長方衛(wèi)平說。據(jù)介紹，為了確保公正，評(píng)審團(tuán)常常為了一本書辯論一個(gè)多小時(shí)，反復(fù)陳述、討論、投票，“一定要所有評(píng)委都認(rèn)可某個(gè)結(jié)果，才能確定”。評(píng)委們?cè)诜磸?fù)研讀中發(fā)現(xiàn)，“大量以表現(xiàn)兒童生活和心理為內(nèi)容的圖畫書，常常表現(xiàn)出與真實(shí)童年感覺的疏離與隔膜；成人化的主觀想象和臆測(cè)最終導(dǎo)致一些作品內(nèi)容成為一種不可信的童年敘事”。

同時(shí)，題材內(nèi)容的恒定價(jià)值觀也成為此次獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵。獲得首獎(jiǎng)的作品《團(tuán)圓》描寫的是一位離家打工的父親回家與親人團(tuán)聚的故事，其中分享的是作者余麗瓊對(duì)父親和家庭的理解，“當(dāng)我找到那枚硬幣時(shí)，這么多年郁積在內(nèi)心的對(duì)父親的感情傾瀉而出。兩年多來，出版社一直在等我，而我是在等我自己?！庇帑惌傉f。這部作品被中國海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng)評(píng)價(jià)為“一部將民族傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代生活內(nèi)涵、兒童心理情感切而有機(jī)地融為一體，具有人情味、歷史感、藝術(shù)美的感人作品”。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速推進(jìn)的中國，這種對(duì)家庭的眷戀，對(duì)團(tuán)圓的渴望愈加引起共鳴，也為作品的恒久性加分。

獲得“文字創(chuàng)作獎(jiǎng)”的《躲貓貓大王》是作者將基于一段私人的童年記憶創(chuàng)作而成，其中童年玩伴小勇的形象感人至深，引領(lǐng)讀者進(jìn)入具有普世價(jià)值的童年世界。和余麗瓊一樣，該書作者張曉玲也是第一次創(chuàng)作圖畫書。在她看來，文字世界是她找到的可以暫時(shí)躲避現(xiàn)世紛擾的城堡。在那里，她可以獲得靈魂的自由。而正是這種擺脫私心雜念的靈魂噴吐才賦予這段童年回憶永恒的文學(xué)性。

評(píng)審團(tuán)對(duì)作品兒童性和恒久性的嚴(yán)苛要求，既是鼓勵(lì)，也是鞭策。評(píng)審團(tuán)希望創(chuàng)作者們都能像豐子愷先生那樣熱愛兒童。豐子愷先生曾說過：“我是蝴蝶斂住翅膀而同青蟲一起爬行。因此，我能理解兒童的心情和生活，而興奮地認(rèn)真地描寫這些畫。”豐一吟女士希望“在選拔中能有更多的斂住翅膀的蝴蝶破繭而出”。

榮耀之后的多重憂思

盡管首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”辦得紅紅火火，原創(chuàng)圖畫書一派繁榮景象，大陸創(chuàng)作者成為“最大的贏家”，但是，榮耀之后，還有一些問題值得業(yè)者憂思。

“參選作品是5年來華文原創(chuàng)圖畫書的大集結(jié)，有的從醞釀到出版甚至有10年之久?！?此次憑借《西西》獲得“佳作獎(jiǎng)”的兒童文學(xué)作家蕭袤對(duì)記者說出自己的擔(dān)憂：“也許下屆就不一定有這么多高水準(zhǔn)的作品參賽，因?yàn)椋瑘D畫書創(chuàng)作需要時(shí)間積累。”

然而，就目前大陸原創(chuàng)圖畫書的市場(chǎng)而言，有多少出版社愿意投入資金和時(shí)間，耐心積累呢？據(jù)了解，大陸原創(chuàng)圖畫書的平均印數(shù)仍徘徊在3000冊(cè)～5000冊(cè)，銷量遠(yuǎn)遜于引進(jìn)版圖畫書。明天社“繪本中國”系列至少經(jīng)歷了5年的醞釀才正式出版。海燕社《安的種子》也是從2003年開始摸索?！俺霭嫔绮辉敢庾鲆簿土T了，更可怕的是許多出版社開始以‘圖畫書’為名成系列地推‘插圖書’，讀者還處在培育階段就被攪亂了胃口。”一位獲獎(jiǎng)?wù)弑磉_(dá)了憂慮。

這種打著“圖畫書”旗號(hào)的“圖文書”出現(xiàn)，一方面說明“圖畫書”逐漸有了市場(chǎng)號(hào)召力，另一方面也再次證明大陸出版社圖畫書編輯素養(yǎng)的欠缺。首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”中的三個(gè)大獎(jiǎng)雖然均為大陸創(chuàng)作者攬入囊中，但不能忽視的是這三本作品背后都有臺(tái)灣信誼基金出版社的背景。而且從所有入圍作品分析，近九成來自臺(tái)灣出版社選送，其中包括信誼、天下雜志、格林、大塊文化、遠(yuǎn)流、和英等出版機(jī)構(gòu)。大陸地區(qū)僅明天出版社、二十一世紀(jì)出版社、海燕出版社和連環(huán)畫出版社的作品入圍，而其中兩家實(shí)力雄厚的少兒社的圖畫書產(chǎn)品都有合作背景，真正幕后力量除了信誼，還有蒲蒲蘭?？梢哉f，信誼基金出版社才是真正的“大贏家”，臺(tái)灣出版機(jī)構(gòu)對(duì)原創(chuàng)圖畫書的編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式值得業(yè)內(nèi)關(guān)注。

除此之外，臺(tái)灣創(chuàng)作群體的多樣性也頗引人注目：似乎因?yàn)榈赜颡M小，反而想盡辦法努力生長。大陸圖畫書創(chuàng)作群體相對(duì)還較少，用一位畫家的話說“圈子很小”。南方有以蔡皋為代表的老一輩創(chuàng)作者，以周翔為代表的南京信誼創(chuàng)作圈；北方有熊磊、熊亮兄弟倡導(dǎo)的“五色土”，發(fā)掘了一批藝術(shù)院校的青年畫者。據(jù)了解，最近也有一些原創(chuàng)新力量在生發(fā)。比如徐萃、姬炤華創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦“扶犁繪本教育坊”致力于原創(chuàng)和推廣，而保冬妮創(chuàng)辦的“花婆婆繪本小鋪”也在積極推出原創(chuàng)作品。

只有創(chuàng)作者和編輯共同成長，華文原創(chuàng)圖畫書的前景才能一片光明。

在本屆大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，臺(tái)灣插畫家?guī)酌追窒砹怂陀挚斯揪庉嬕黄鸸ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)，令人印象深刻。他說的最多的是英國編輯如何不厭其煩地給他意見，從最基本的開本尺寸到顏色到封面，常常是十幾稿篩選。而編輯為了了解作品，甚至要去體驗(yàn)作者的現(xiàn)實(shí)生活。創(chuàng)作者和編輯在交流中互相學(xué)習(xí)、成長。

“別忘了哦，這是一個(gè)畫了二十年的畫者和一個(gè)做了二十五年的老編輯在做一本圖畫書?！睅酌滓馕渡铋L地說：“做圖畫書真的不簡單?！保ㄎ?#47;盧芳）

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