博士后大還是研究生大(博士后跟研究生哪個高)
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本文目錄:
一、學(xué)士,碩士,研究生,博士,博士后,院士,從大到小排序。順便解釋一下什么是學(xué)士和院士,謝謝。
學(xué)歷從大到小排序應(yīng)該是院士、博士后、博士、碩士、學(xué)士、研究生、本科、???。
學(xué)士是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱,大體可依學(xué)科類別分為理學(xué)學(xué)士、工學(xué)學(xué)士、文學(xué)學(xué)士、社會科學(xué)學(xué)士等。有些院校會提供銜接學(xué)士課程,予副學(xué)位課程畢業(yè)生升讀。
院士是某些國家所設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱號,一般為終身榮譽。在中國,院士通常是指中國科學(xué)院院士或中國工程院院士。
2013年11月15日公布的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中,明確要求改革院士遴選和管理體制,優(yōu)化學(xué)科布局,提高中青年人才比例,實行院士退休和退出制度。
擴展資料:
一、學(xué)士起源
古代學(xué)士稱號,最早出現(xiàn)在周代,是指讀書的貴族子弟,后來演變成官名和有學(xué)問的人及文人學(xué)者泛稱。魏晉以后,學(xué)士正式成了以文學(xué),技藝供奉朝廷的官員稱呼。
唐代,學(xué)士地位有很大提高,甚至可以參預(yù)朝政。其中翰林學(xué)士之首,是皇帝親信顧問和秘書官,又稱“內(nèi)相”。到了宋代,授了“翰林學(xué)士”者,就有當宰相的希望。清代大學(xué)士地位為正一品,為文職官吏之首。
二、院士起源
院士(Academician)源于Academy, Academy是古希臘傳說中的一位拯救雅典免遭劫難而犧牲的英雄。希臘人為了紀念這位智慧勇敢的英雄,建立了一個以Academy命名的幽靜園林。
在建園后的916年的時間內(nèi),受到Academy智慧勇敢感動的學(xué)者,紛紛在園內(nèi)講學(xué),進行自發(fā)的學(xué)術(shù)活動,因此,其后的許多學(xué)術(shù)團體都自稱為“Academy”。
1666年,法國成立了皇家科學(xué)院,到科學(xué)院工作的著名科學(xué)家首次被稱為院士“Academy”。此后,英國皇家學(xué)會、普魯士皇家科學(xué)院、彼得堡皇家科學(xué)院紛紛使用“院士”。
美國國家科學(xué)院用“美國國家科學(xué)院院士”這一稱謂來命名自己國家最杰出的科學(xué)家?!霸菏俊背蔀閷W(xué)術(shù)界給予科學(xué)家的最高榮譽稱號。
參考資料:
百度百科-學(xué)士
百度百科-院士
二、碩士、研究生、博士、博士后怎么排列?
學(xué)士、碩士和博士。其中取得學(xué)士學(xué)位對應(yīng)的是取得本科學(xué)歷。而研究生作為一種學(xué)歷教育,分為碩士研究生和博士研究生兩種,前者畢業(yè),條件符合,可以取得碩士學(xué)位;同理,后者可能取得博士學(xué)位。而博士后根本和學(xué)位沒有關(guān)系,只是獲得博士學(xué)位以后,繼續(xù)研究的一種稱呼。
博士學(xué)位是一個學(xué)位,標志著一個人有能力或?qū)W術(shù)能力產(chǎn)生最初的結(jié)果。這是目前最高級別的學(xué)位。擁有博士學(xué)位或相當于博士學(xué)位的學(xué)術(shù)能力,意味著一個人有能力從學(xué)習(xí)階段進入學(xué)術(shù)階段。產(chǎn)生獨創(chuàng)性成果的能力或?qū)W術(shù)能力是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵,是博士學(xué)位人員最本質(zhì)的特征。
博士是正在攻讀博士學(xué)位的研究生的名字。也可以用來指取得博士學(xué)位的人。主要通過普通高校舉辦的“博士生招生考試”和具有博士研究生培養(yǎng)資格的相關(guān)科研機構(gòu)招生。在國外,是指取得博士學(xué)位的人。在學(xué)士、碩士、博士三個層次中,博士是最高層次。
1983年5月27日,首批18名醫(yī)生在中國出生。1983年10月19日,第一批文科博士首次在中國受訓(xùn)。到目前為止,我國的學(xué)位制度趨于完善和成熟。
三、博士大還是碩士大
就學(xué)位而言,博士比碩士高。
博士是標志一個人具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力的學(xué)位,是目前最高級別的學(xué)位。擁有博士學(xué)位或博士學(xué)位同等學(xué)力,意味著一個人有能力由學(xué)習(xí)階段進入學(xué)術(shù)階段。具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵,也是擁有博士學(xué)位的人的最本質(zhì)特征。
碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位,擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。在教育方式上,分為全日制和非全日制兩種,其中全日制碩士主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生,非全日制碩士主要是指在職研究生。在學(xué)位劃分上,主要分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士兩種。碩士課程通常安排在學(xué)士之后,一般而言全職的碩士課程需要二年的時間,但根據(jù)國家及科系不同,有的碩士只要一年就能取得,有的則需要三至四年。招收與培養(yǎng)碩士研究生的單位既有擁有碩士點的普通高等學(xué)校,也有擁有培養(yǎng)研究生資格的相關(guān)科研機構(gòu)。
四、博士和碩士哪個大
博士學(xué)位高于碩士學(xué)位
博士是標志一個人具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力的學(xué)位,是目前最高級別的學(xué)位。擁有博士學(xué)位或博士學(xué)位同等學(xué)力,意味著一個人有能力由學(xué)習(xí)階段進入學(xué)術(shù)階段。具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵,也是擁有博士學(xué)位的人的最本質(zhì)特征。
博士是對攻讀博士學(xué)位的研究生的稱呼,同樣也可用來稱呼已獲得博士學(xué)位的人員。主要通過擁有博士點的普通高等學(xué)校和擁有博士研究生培養(yǎng)資格的相關(guān)科研機構(gòu)舉辦的“博士研究生招生考試”來進行招生。
在國外特指獲得過博士學(xué)位的人,把博士生也稱為某某博士。學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位三級學(xué)位中,博士學(xué)位是最高的一級。
碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位,擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。
在我國碩士研究生分為全日制和非全日制兩種,主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生,2017年全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力 [1] 。在學(xué)位劃分學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士兩種。
碩士課程通常安排在學(xué)士之后,一般而言碩士課程需要2-3年的時間,但根據(jù)國家及科系不同,有的碩士只要一年就能取得,有的則需要三至四年。招收與培養(yǎng)碩士研究生的單位既有擁有碩士點的普通高等學(xué)校,也有擁有培養(yǎng)研究生資格的相關(guān)科研機構(gòu)。
有的國家采取學(xué)士、碩士一貫制的學(xué)制,例如德國、奧地利,而實施英美學(xué)制的國家中,也有不少開辦一貫學(xué)制,縮短學(xué)生從高中畢業(yè)后至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等,除了學(xué)士資格外,通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。在大部分的國家,碩士是攻讀博士學(xué)位的基本門檻。
擴展資料
博士與博士后
博士是最高學(xué)位,就是說可以作為學(xué)生得到的最高水準(有些國家博士生也是工作職位,如德國)。博士后,又稱博士后研究員,指那些在取得博士學(xué)位之后在大學(xué)或科研機構(gòu)中有限期地專門從事相關(guān)研究或深造的人,博士后不是學(xué)位。
博士后研究人員是指經(jīng)批準并在全國博士后管理委員會辦公室注冊,在流動站或工作站里從事博士后科研工作的人員。具有如下幾個特點:
其一、“博士后”表明的是一種經(jīng)歷。博士是最高學(xué)位,不能把“博士后”看成比博士更高一級的學(xué)位,對博士后研究人員不能再授予其它任何名義的學(xué)位稱號,同時“博士后”也不是專業(yè)技術(shù)或行政職務(wù)。
其二、博士后研究人員主要從事科學(xué)研究,而這種科研工作往往具有探索、開拓、創(chuàng)新性質(zhì)。
其三、博士后研究人員是國家正式工作人員,而不再是學(xué)生。他們在博士后研究期間要與其他正式職工一樣計算工齡,除享受國家規(guī)定的優(yōu)惠待遇外,還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。
其四、對設(shè)站單位來講,博士后是有期限的工作人員,不列入正式編制,工作期滿后必須流動出站,在其獲得固定工作崗位前,實際上處于流動狀態(tài)。
博士后的起源地在發(fā)達國家。很多博士畢業(yè)后難以找到固定工作位置,而準備爭取固定工作位置,就到想去的單位(一般是大學(xué)或者其它科研機構(gòu)),從事一定的研究工作,于是他們就成了博士后?!安┦亢蟆辈粦?yīng)理解為一種經(jīng)歷,“博士后”全稱應(yīng)是“博士后研究員”,——即“博士后”是指人,博士后研究員中“博士后”三字只是表明一種經(jīng)歷,而非指“博士后”就是一種經(jīng)歷,“博士后經(jīng)歷”才應(yīng)指一種經(jīng)歷??谡Z中,他是“博士后”。正確的理解應(yīng)是——他是取得博士學(xué)位之后在大學(xué)或科研機構(gòu)中有限期地專門從事相關(guān)研究或深造的人。
在我國,博士后經(jīng)歷時期形式上更象一種博士后教育,要進博士后工作站,出站后頒發(fā)一種經(jīng)歷證書。你要搞清楚的是一點:包括我國在內(nèi)的幾乎所有國家的最高學(xué)位都是博士,沒有博士后這個學(xué)位。
參考資料來源:
百度百科-博士
百度百科-碩士
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