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思政景觀設(shè)計(jì)案例
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于思政景觀設(shè)計(jì)案例的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)有哪些設(shè)計(jì)優(yōu)秀的案例?
城市公園是城市發(fā)展的有機(jī)組成部分。如今,無論是在樓宇林立的繁華商圈,還是在社區(qū)聚集的居住區(qū),城市公園在為人們提供更多元活動(dòng)空間的同時(shí),也給整座城市帶來了更深刻的意義。城市公園已經(jīng)成為城市公共空間的主要代表之一,是現(xiàn)代城市結(jié)構(gòu)的重要組成部分。城市公園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)需要人情味、個(gè)性化、生態(tài)可持續(xù)。
現(xiàn)代公園的設(shè)計(jì)是激活城市與人交流的橋梁,能喚起人們對(duì)一座城市的喜愛和深刻記憶。
城市公園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)需要人情味、個(gè)性化、生態(tài)可持續(xù)。對(duì)城市公園進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),我們注重突出“人”的價(jià)值,打造滿足城市居民游憩、觀賞、娛樂、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、辦公等多方面需求的公共綠地開放空間。同時(shí)運(yùn)用“可進(jìn)入、可參與、景觀化、景區(qū)化”的規(guī)劃理念,倡導(dǎo)人文、鄰里生活,打造有活力的文化景觀、獨(dú)特的生活氣息,使城市公園不僅是一處城市的景觀門戶,更是一處充滿活力氛圍的生活空間。
浩豐集團(tuán)對(duì)城市公園建設(shè)有著豐厚的經(jīng)驗(yàn),在全國完成了眾多有影響力的城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目。涉及包括運(yùn)動(dòng)公園、生態(tài)公園、濱河公園、城市公園、社區(qū)公園、濕地公園、綜合公園等多種類型。如萬州重慶仙女山文化藝術(shù)景觀公園、重慶兩江新區(qū)白云湖公園、萬州紅沙磧?yōu)I水生態(tài)公園、李子壩公園、龍頭寺公園等。
二、思政案例是什么意思
思政案例的意思是領(lǐng)略智慧。
在素質(zhì)教育全面發(fā)展的當(dāng)今社會(huì), 高校的工科專業(yè)亦需要逐漸樹立起價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、 知識(shí)傳授三位一體的教學(xué)目標(biāo)。通過深入挖掘蘊(yùn)含在課程中的思政教育資源,結(jié)合課程本身的知識(shí)點(diǎn), 將專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和課程德育目標(biāo)相結(jié)合, 在知識(shí)傳授中融入價(jià)值引領(lǐng)。
通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法, 將思政教育融入工科專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)過程中,做好全方位的課程思政工作。工科課程中開展課程思政,可以著重從如下兩個(gè)方面展開:領(lǐng)略智慧:激發(fā)學(xué)生的中國道路自信和行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展信心
中國制造成就中國道路,中國智造蘊(yùn)含中國智慧。要培養(yǎng)“中國制造2025”急需的“新工科”人才,首先要引領(lǐng)廣大學(xué)生對(duì)中國智慧和中國道路真聽、真懂、真信,只有對(duì)中國道路有充分信心,對(duì)中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展有準(zhǔn)確把握,才能將中國智慧轉(zhuǎn)化為鼓舞自己立足行業(yè)主動(dòng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
三、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設(shè)計(jì)?要實(shí)際案例
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沈陽建筑大學(xué)稻田校園
景觀設(shè)計(jì)特點(diǎn):
(1)大量使用水稻和當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物作,和鄉(xiāng)土野生植物(如蓼,楊樹)為景觀的基底,顯現(xiàn)場(chǎng)地特色。不但投資少,易于管理,而且形成獨(dú)特的、經(jīng)濟(jì)而高產(chǎn)的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學(xué)校的禮品,贈(zèng)送給到訪者。
(2)便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點(diǎn)一線的最近距離法則,用直線道路,連接宿舍、食堂、教室和實(shí)驗(yàn)室,形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。
(3)空間定位:重復(fù)的九個(gè)院落式建筑群,容易造成空間的迷失,景觀設(shè)計(jì)需要解決這一問題。為此,應(yīng)用自相似的分形原理,進(jìn)行九個(gè)庭院的設(shè)計(jì),使每個(gè)庭院成為空間定位的參照,使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容,感知所在的位置。
(4)通過舊物再利用,建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結(jié)合到新校園景觀之中。
四、現(xiàn)代公園景觀設(shè)計(jì)可以加入的創(chuàng)新點(diǎn)有哪些?
現(xiàn)代公園景觀概念設(shè)計(jì)方案,包括項(xiàng)目介紹、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)主題、概念設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)等內(nèi)容,設(shè)計(jì)內(nèi)容比較豐富,供景觀設(shè)計(jì)參考使用。這里有一個(gè)問題,那就是主要現(xiàn)代公園景觀設(shè)計(jì)可以加入什么創(chuàng)新點(diǎn)?以下有幾個(gè)方面的內(nèi)容可以作為設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn):
一、生態(tài)設(shè)計(jì)理念:包括生態(tài)蓄水池、雨水花園、生態(tài)排水系統(tǒng)、透水性鋪裝、凈化水池、生態(tài)草溝等海綿城市的理念在設(shè)計(jì)中如何應(yīng)用,結(jié)合植物配置如何打造更優(yōu)美的景觀植物環(huán)境;
二、新自然主義種植理論在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用:可以參考一些類似于國外sasaki的植物配置形式、國外植物設(shè)計(jì)大師piet oudolf、james hitchmough的植物配置形式,打造較為優(yōu)美的花鏡空間;
三、交互設(shè)計(jì)在景觀中的應(yīng)用:可以考慮在景觀小品中融入交互概念,讓景觀小品不單單成為景觀設(shè)計(jì)中的裝飾,同時(shí)可以和人進(jìn)行比較有趣的互動(dòng)。這一點(diǎn),國內(nèi)的張?zhí)凭坝^中的一些項(xiàng)目做得非常不錯(cuò);
四、參數(shù)化設(shè)計(jì)在景觀中的應(yīng)用:在小品中,可以利用grasshopper等參數(shù)化建模軟件對(duì)小品設(shè)計(jì)、構(gòu)筑物設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)節(jié)深化,創(chuàng)造出具有獨(dú)特形式和獨(dú)特韻味的小空間;
五、人性化設(shè)計(jì)理念在空間中的應(yīng)用:設(shè)計(jì)中建議充分考慮老人、兒童、特殊群體,不同人對(duì)場(chǎng)地空間的需求,設(shè)置私密、半私密空間,展現(xiàn)設(shè)計(jì)分析的全面性,為不同的空間設(shè)置具有自身特色的裝置,比如阿那亞兒童農(nóng)莊項(xiàng)目,充分發(fā)掘了兒童自身的特點(diǎn),并設(shè)計(jì)了各類兒童活動(dòng)裝置,創(chuàng)新性非常強(qiáng);
六、新材質(zhì)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用:一些具有生態(tài)效用的新材質(zhì),可以應(yīng)用到景觀設(shè)計(jì)中并形成一些生態(tài)理念,比如透水性鋪裝在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,比如太陽能板結(jié)合景觀小品在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,例子如馬巖松在鳥巢附近做的CHINA HOUSE VISION設(shè)計(jì)案例,將太陽能板和建筑相結(jié)合。風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)資質(zhì)合作、加盟,資深辦理經(jīng)驗(yàn),徹底的解決設(shè)計(jì)單位沒有資質(zhì)的問題。
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