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VI設(shè)計課程的教學(xué)設(shè)計（vi設(shè)計教案）

發(fā)布時間：2023-05-04 01:27:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 75

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本文目錄:

自考教材封面手繪插畫設(shè)計？
海南外國語職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
視覺傳達設(shè)計是一種什么樣的專業(yè)？這個專業(yè)會學(xué)哪些課程？
求一個關(guān)于平面設(shè)計的教案

VI設(shè)計課程的教學(xué)設(shè)計（vi設(shè)計教案）

自考教材封面手繪插畫設(shè)計？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了自考教材封面手繪插畫設(shè)計的相關(guān)問題解答，還有免費的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點資料下載哦，以下是全國我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望對你考試有幫助?br/>怎么設(shè)計手繪封面圖片一般高質(zhì)量的書的封面是由專業(yè)的插畫家來繪制的,如”黑色禁藥”為唐家三少畫的好幾本封面.而新手們只能自己找類似主題的圖片來上傳,不過自己要是有美術(shù)手繪的功底,那么就完美多了.軟件倒是沒有限制,主要的就是photoshop和一個手繪板
有誰知道西安自考視覺傳達專業(yè)《POP廣告設(shè)計》的教材是什么《POP與DM廣告設(shè)計》教學(xué)設(shè)計方案一、《POP與DM廣告設(shè)計》課程說明課程性質(zhì)《POP與DM廣告設(shè)計》課程，是“中央廣播電視大學(xué)開放教育人才培養(yǎng)模式”在廣州市廣播電視大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)中開設(shè)的省開選修課. 是廣告專業(yè)的主干專業(yè)課程之一。相關(guān)課程廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計與制作、計算機平面設(shè)計、廣告文案、廣告心理學(xué)。教學(xué)目的與要求《POP與DM廣告設(shè)計》是一門整合營銷信息、審美文化和廣告藝術(shù)技能于一體的傳播藝術(shù)學(xué)科，從屬于現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計范疇。本課程涉及營銷策略、審美心理和廣告的策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)。其教學(xué)目的在于通過本課程系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高市場、營銷和審美意識的、具有一定文化整合力和藝術(shù)技能表現(xiàn)力、市場適應(yīng)面較廣的廣告專業(yè)設(shè)計人才。本課程要求教師結(jié)合專業(yè)特點，以POP廣告創(chuàng)意設(shè)計為主要內(nèi)容,通過相關(guān)的設(shè)計原理、設(shè)計方法、表現(xiàn)手段與營銷策略、審美心理、廣告策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)，結(jié)合媒介特點等要素，著重基礎(chǔ)知識和技能建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)市場的實用為導(dǎo)向進行系統(tǒng)地教學(xué)、訓(xùn)練，使學(xué)生在接受相關(guān)知識教化和訓(xùn)練的同時,理解POP廣告設(shè)計活動的各種設(shè)計環(huán)節(jié)和技能，特別是培養(yǎng)學(xué)生在“擺設(shè)式POP廣告”、“懸掛式POP廣告”、“背景墻POP廣告”等2維、2•5維乃至3、4、5維的設(shè)計能力，從而使學(xué)生在視覺傳達文化和技能能力上適應(yīng)市場的需要。、教學(xué)方式作為一門現(xiàn)代學(xué)科和體系，廣告設(shè)計應(yīng)具有自身的教學(xué)方法、系統(tǒng)和教學(xué)步驟。本課程應(yīng)遵循學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師導(dǎo)學(xué)為輔開放式模式進行教學(xué)，理論聯(lián)系實際，充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、和“社會實踐”等多層面、多路徑、多方法進行教學(xué)，在教學(xué)過程中，應(yīng)注意從實際出發(fā)，與時俱進的讓學(xué)生通過接觸、研習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識和技能，著重以親身體驗的實踐方式，系統(tǒng)地了解并掌握平面廣告設(shè)計的基本理論、常識及其應(yīng)用規(guī)律，了解POP廣告設(shè)計實戰(zhàn)的全過程，逐步開拓出更加適應(yīng)學(xué)生、社會、特別是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)市場運營的、實用性教學(xué)方法。、學(xué)時和學(xué)分63學(xué)時 3.5學(xué)分多種媒體一體化設(shè)計方案：文字教材以為主：主教材共六章。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書可參閱，(祖乃牲、林華編著《廣告設(shè)計》湖北美術(shù)出版社、2002年版；李巍編著《廣告設(shè)計》西南師范大學(xué)出版社、2005年版；錢旭濤《設(shè)計家——廣告設(shè)計10法》，浙江人民美術(shù)出版社，1994年版……)等相關(guān)廣告設(shè)計的書籍以及相關(guān)章節(jié)的案例分析。二、作業(yè)與形成性考核成績1、平時作業(yè)要求要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)完每章教學(xué)內(nèi)容后，通過課堂和課后練習(xí)來測驗自己是否掌握了所學(xué)的知識。任課教師應(yīng)及時布置課堂和課外作業(yè)，并進行課堂輔導(dǎo)和批閱作業(yè)，將學(xué)生的成績予以記錄。形成性考核成績由平時作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程狀況考核兩部分組成，占期末總成績的60%。期末考試的題型：填空約20%；名詞解釋約20%；簡答題約15%；技能操作題約20分。論述題約25%；三、教學(xué)大綱主要內(nèi)容第一章 POP廣告的概述第一節(jié) POP廣告的概念第二節(jié) POP廣告的起源與發(fā)展一、中國傳統(tǒng)POP廣告二、西方傳統(tǒng)POP廣告三、現(xiàn)代POP廣告設(shè)計風(fēng)格及其發(fā)展趨勢第三節(jié) POP廣告的性質(zhì)一、 POP廣告的功能二、 POP廣告的設(shè)計要求三、優(yōu)秀POP廣告應(yīng)具備的特點第二章 POP廣告的分類和設(shè)計重點第一節(jié) POP廣告的分類一、按使用場所和機能兩方面結(jié)合分類二、按廣告的結(jié)構(gòu)形式分類第二節(jié) POP廣告的設(shè)計重點三、門頭和入口五、商品的陳列布置第三章 POP廣告的構(gòu)成元素和表現(xiàn)形式第一節(jié) POP廣告的構(gòu)成元素一、 POP廣告的圖形二、 POP廣告的色彩三、 POP廣告的文案四、 POP廣告的版式五、 POP廣告的材料第二節(jié) POP廣告的表現(xiàn)形式一、手繪POP廣告二、電腦POP廣告第四章 POP廣告創(chuàng)意的來源和設(shè)計程序第一節(jié) POP廣告創(chuàng)意的來源第二節(jié) POP廣告的創(chuàng)意程序一、信息收集階段三、主題確定階段四、創(chuàng)意形成階段第五章 POP廣告創(chuàng)意的方法和訓(xùn)練第一節(jié) POP廣告的創(chuàng)意方法一、直接展示法二、突出特征法三、對比襯托法四、合理夸張法五、以小見大法六、運用聯(lián)想法七、富于幽默法八、借用比喻法九、以情托物法十、懸念安排法第二節(jié) POP廣告創(chuàng)意的訓(xùn)練方法一、抽象形態(tài)的思維訓(xùn)練二、基本形態(tài)的創(chuàng)意訓(xùn)練三、相關(guān)形態(tài)的思維訓(xùn)練四、不同風(fēng)格的創(chuàng)意訓(xùn)練五、不同氛圍的創(chuàng)意訓(xùn)練六、 VI元素運用的創(chuàng)意訓(xùn)練第六章 POP廣告設(shè)計實例解析第七章 DM廣告的概述第八章 DM廣告設(shè)計的基本創(chuàng)意方法看看自考網(wǎng)站
自考會計制度設(shè)計的新教材和老教材有什么區(qū)別？差別有點大，因為教材是8年變化一次，因為8年里發(fā)生太多的事了!我也10月25日考試，你不用慌，趕快換成模擬題做吧!不要看老教材了!
怎樣學(xué)手繪插畫-插畫要怎么學(xué)？想學(xué)插畫，手繪和電腦的都想學(xué)，所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫師要經(jīng)過的第二道關(guān)。能具有藝術(shù)眼光去消費的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫師。
在消費者的注目下，你的作品進入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫沒有強化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測試！。
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海南外國語職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

根據(jù)最新的報告，上大學(xué)的專業(yè)熱門分布在哪些方面呢？報告顯示，會計、金融、管理等專業(yè)的招生人數(shù)最多，而且這些專業(yè)都是未來發(fā)展趨勢。如果你還沒有選擇好專業(yè)，這些專業(yè)可以作為參考。

海南外國語職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1酒店管理與數(shù)字化運營旅游2應(yīng)用外語教育與體育3現(xiàn)代物流管理財經(jīng)商貿(mào)4應(yīng)用葡萄牙語其他5小學(xué)語文教育教育與體育6視覺傳達設(shè)計文化藝術(shù)7應(yīng)用印尼語其他8音樂表演其他9應(yīng)用西班牙語教育與體育10旅游英語教育與體育11應(yīng)用日語教育與體育12國際經(jīng)濟與貿(mào)易財經(jīng)商貿(mào)13應(yīng)用阿拉伯語教育與體育14應(yīng)用韓語教育與體育15小學(xué)英語教育教育與體育16連鎖經(jīng)營管理財經(jīng)商貿(mào)17應(yīng)用俄語教育與體育18應(yīng)用泰語教育與體育19商務(wù)英語教育與體育20學(xué)前教育教育與體育海南外國語職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營介紹專業(yè)名稱：酒店管理
專業(yè)代碼：640106
1、涉外品牌酒店
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉涉外酒店企業(yè)各項主要業(yè)務(wù)，具有必需的專業(yè)管理理論知識和熟練的職業(yè)服務(wù)技能，能夠?qū)频昵皬d部,客房部,餐飲部等主要業(yè)務(wù)部門的一線工作進行組織和現(xiàn)場督導(dǎo)管理的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)主干課程：旅游概論、酒店管理概論、旅游服務(wù)禮儀、前廳客房服務(wù)與技能、餐飲服務(wù)技能、調(diào)酒與酒吧服務(wù)技能、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游服務(wù)心理、大學(xué)英語、英語視聽、英語口語、酒店實用英語、旅游英語等課程。
就業(yè)方向：國際連鎖酒店、高星級涉外酒店的服務(wù)與基層管理工作，涉外企業(yè)的客戶關(guān)系管理、銷售服務(wù)、禮儀公關(guān)等相關(guān)性行業(yè)的服務(wù)管理工作。
2、國際賽會服務(wù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備必需的旅游學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握從事體育賽事服務(wù)和會展服務(wù)的實用技術(shù)、技能，具有組織和服務(wù)各類體育休閑活動、競賽活動和會展活動的能力，能在體育產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、會展業(yè)、星級酒店等行業(yè)中，從事服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)主干課程：會展概論、會展禮儀、會展策劃與實務(wù)、會展服務(wù)與管理、會展政策法規(guī)、體育賽事活動策劃與服務(wù)、體育營銷、大學(xué)英語、英語視聽、英語口語、會展交際英語、旅游英語等課程。
就業(yè)方向：會展服務(wù)公司、會展中心、會展行業(yè)協(xié)會和會展專業(yè)組織等單位從事第一線的服務(wù)和管理工作；國際賽事管理公司等專業(yè)機構(gòu)從事賽事活動策劃、組織、推廣等一線服務(wù)工作等。
海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語介紹應(yīng)用英語
專業(yè)代碼：660102
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)了解英美政治、經(jīng)濟、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、新聞出版、文化教育、旅游等部門，從事經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力：具有較好的漢語表達能力和運用英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能。
專業(yè)核心課程：綜合英語、英語泛讀、英語口語、英語視聽、英語語音、英語語法、國貿(mào)實務(wù)、口譯、大學(xué)語文、函電與單證、計算機、電子商務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、文化旅游、寫作、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)面向：各級政府部門、企事業(yè)單位及教育部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。
海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用印尼語介紹應(yīng)用印尼語
專業(yè)代碼：
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會經(jīng)濟文化發(fā)展和對外開放需要，具有扎實的印尼語語言文化基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，綜合素質(zhì)高，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語實用型技能人才。
二、專業(yè)主干課程：
印尼語精讀、印尼語口語、印尼語聽力、印尼語閱讀，商務(wù)印尼語，印尼語翻譯
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景：
隨著國際市場經(jīng)濟的深化，中印兩國在政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)等方面的交往也越來越多，出境或入境的人員增多，社會對掌握印尼語的人才需求呈增長勢頭。
1、中印兩國恢復(fù)外交關(guān)系后各領(lǐng)域關(guān)系往來迅速提升，需要大量印尼語翻譯
中印兩國于1990年8月正式恢復(fù)外交關(guān)系，近年來，雙方高層互動頻繁，兩國關(guān)系取得了實質(zhì)性進展，在政治、經(jīng)濟、安全、教育、投資以及能源等方面的合作進展迅速。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，據(jù)印尼中央統(tǒng)計局7月份調(diào)查披露，今年1月至5月份，印尼貿(mào)易總額呈現(xiàn)55.3億美元逆差，最大進出口市場仍為中國。印尼中央統(tǒng)計局主任蘇爾亞民表示，今年1月至5月份期間，印尼出口總額達762.5億美元，最大的出口國市場是中國達85.6億美元。據(jù)悉，2013年中印兩國貿(mào)易額達到683億美元，是1990年貿(mào)易額的58倍，現(xiàn)在兩國一周的貿(mào)易額相當(dāng)于1990年全年的貿(mào)易額。中國已成為印尼第二大貿(mào)易伙伴和最大的非油氣產(chǎn)品出口市場，雙方正在努力實現(xiàn)2015年貿(mào)易額達到800億美元的目標(biāo)。
印尼總統(tǒng)與中國和印尼企業(yè)總裁對話會于2012年3月23日在北京舉行，雙方企業(yè)家就鋼鐵、紡織、水電、農(nóng)業(yè)、冶金、礦業(yè)等領(lǐng)域的15個項目簽署合作協(xié)議，投資意向總額逾170億美元。印尼總統(tǒng)蘇西洛在會議上表示，中國是世界第二大經(jīng)濟體，印尼是東盟最大的經(jīng)濟體，有著豐富的資源和廣闊的市場。作為兩個發(fā)展中的新興經(jīng)濟體，雙方可以在多個領(lǐng)域擴展合作空間，例如繼續(xù)加大在機械、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、電信和能源等領(lǐng)域的投資合作。
中國對印尼的投資主要集中在能源、礦產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，制造業(yè)領(lǐng)域的投資也開始增加，我國500強企業(yè)中的60余家在印尼建立了分公司：主要有中興、華為、、中國遠(yuǎn)洋集團、中國海洋石油、中國石油天然氣集團等。華資企業(yè)到印尼投資建立分公司，需要大量會印尼語的翻譯人才。
與此同時，一些印尼投資商也計劃來華投資發(fā)展，在這種大背景下，我國各地急需要懂印尼語的翻譯人員，預(yù)計每年需求近千名印尼語翻譯人員，僅京津冀地區(qū)每年都需要百余名印尼語翻譯。
2、印尼語專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)與市場需求的巨大差距
據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前設(shè)有印尼語的院校有：北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院、廣西民族學(xué)院、廣西師范大學(xué)、廣西外國語學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等9所院校，海南省沒有一所院校開設(shè)此專業(yè)。同時，據(jù)了解，開設(shè)印尼語的大學(xué)招生人數(shù)極少，而全國每年印尼語的需求在兩千人左右，這些院校培養(yǎng)出的印尼語畢業(yè)生的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足快速發(fā)展的人才市場的需求。用人單位的社會需求與學(xué)校培養(yǎng)人才出現(xiàn)巨大差距，根據(jù)這一情況，我院擬設(shè)置印尼語專業(yè)，主要為華南地區(qū)培養(yǎng)急需的印尼語翻譯，同時輻射全國，為全國及海外的華資企業(yè)的印尼語需求培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，同時還能填補海南省沒有高校開設(shè)印度尼西亞語專業(yè)的空白。
3、外語+專業(yè)的培養(yǎng)模式能夠迅速適應(yīng)社會需求
中印兩國的貿(mào)易往來涉及的領(lǐng)域主要有能源、鋼鐵、電力、機械制造、紡織、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等。印尼正擬擴大第二期電力計劃，可為中國企業(yè)帶來更多機遇；中國工程機械在印尼市場也有很強的競爭力，不僅價格有優(yōu)勢，而且比其他國家能更迅速的投入使用。同時，兩國在文化方面的交流也越來越頻繁，中國的中醫(yī)、中藥在印尼越來越受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。
我校一直秉承“外語+技能”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間不僅能夠有機會參加各種各樣專業(yè)實習(xí)實踐活動，而且注重對專業(yè)外語的學(xué)習(xí)，能夠接觸到各領(lǐng)域的印尼語專業(yè)人才，畢業(yè)后能夠很快的適應(yīng)單位的需求，實現(xiàn)與用人單位的無縫對接，不需要用人單位的二次培養(yǎng)。
海南外國語職業(yè)學(xué)院視覺傳達設(shè)計介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)，具備視覺設(shè)計能力，掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識與最新技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，從事產(chǎn)品包裝與廣告宣傳設(shè)計、賣場展示廣告設(shè)計、品牌形象設(shè)計網(wǎng)店視覺設(shè)計、APP、網(wǎng)頁形象設(shè)計與維護等方面的工作。
二、課程體系構(gòu)架
（一）、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)項目群課程體系示意圖
（二)、核心項目課程簡介：
平面廣告設(shè)計項目課程簡介
《平面廣告設(shè)計》是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要的一門必修課，他以圖文要內(nèi)容傳遞信息，通過此課程可以廣泛了解觀眾的視覺心理欣賞習(xí)慣，視覺表述的藝術(shù)形式，深入地研究媒體藝術(shù)和傳播行為，解決視覺美學(xué)與創(chuàng)造性思維的問題，并根據(jù)市場的發(fā)展，要求學(xué)生了解廣告的運作過程。即從市場調(diào)研、企劃、創(chuàng)意、媒介流程和國際及本土化廣告公司的發(fā)展趨勢等角度研究如何成為一個全面發(fā)展的廣告人的問題。通過對該課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握廣告設(shè)計、廣告制作與發(fā)布的基礎(chǔ)理論、基本知識和相關(guān)技能，具備一定的廣告調(diào)研與策劃能力，熟悉廣告設(shè)計和制作發(fā)布的基本規(guī)律、法則，逐步達到具備獨立進行廣告調(diào)研與策劃、創(chuàng)意、設(shè)計的基本能力，從而加強對學(xué)生設(shè)計思維訓(xùn)練的培養(yǎng)。
書籍設(shè)計項目課程簡介
書籍裝幀設(shè)計是本專業(yè)的一門主要專業(yè)課,是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計中文化內(nèi)涵和設(shè)計創(chuàng)意比較高的一門課程?？梢蕴岣邔W(xué)生對文化類設(shè)計的創(chuàng)意及表現(xiàn)能力。書籍裝幀設(shè)計的主要任務(wù)是透過外在的裝飾，幫助讀者在最短的時間內(nèi)概括的獲取該書內(nèi)在的信息容量和質(zhì)量。.本課程所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，包括書籍裝幀設(shè)計、音像出版物設(shè)計、年報設(shè)計、名片設(shè)計、印刷知識等。在本課的學(xué)習(xí)中將對這些設(shè)計內(nèi)容進行具體而深入的練習(xí)，使學(xué)生對書籍設(shè)計這門課有系統(tǒng)的認(rèn)識，了解書籍藝術(shù)的歷史，清楚的知道書籍設(shè)計的任務(wù)，知道作為一名平面設(shè)計師做書籍設(shè)計時他的具體工作是什么，應(yīng)該如何展開自己的工作。能夠把以前基礎(chǔ)課中所學(xué)到的知識和技能加以綜合應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的動手制作能力、創(chuàng)作能力和使用平面設(shè)計軟件的能力，并對國際和國內(nèi)的書籍裝幀設(shè)計界能夠有一定宏觀的把握，理清設(shè)計思路，發(fā)掘自身的設(shè)計風(fēng)格。
包裝設(shè)計項目課程簡介
包裝設(shè)計課程是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)必修課程。包裝設(shè)計是當(dāng)今各種消費產(chǎn)品進行市場銷售的主要宣傳載體，與現(xiàn)代文明一樣，現(xiàn)代包裝適應(yīng)著現(xiàn)代生活的需要，它已被納入到可持續(xù)發(fā)展的浪潮中。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Πb的概念、包裝的功能、包裝的分類、包裝設(shè)計的元素、包裝設(shè)計的調(diào)查與定位、包裝容器造型與紙盒結(jié)構(gòu)、包裝材料與工藝等方面的學(xué)習(xí)，掌握包裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識，熟悉包裝設(shè)計知識在實踐運用中的作用體現(xiàn)及方法，了解包裝設(shè)計的研究角度和發(fā)展趨勢，并通過有關(guān)包裝設(shè)計作業(yè)的訓(xùn)練，使學(xué)生將包裝設(shè)計的理論知識與實踐結(jié)合起來，為以后從事相關(guān)課程學(xué)習(xí)及日后的設(shè)計工作崗位需求奠定堅實的基礎(chǔ)。另一方面，通過對包裝設(shè)計的學(xué)習(xí)，也能加強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計項目課程簡介
企業(yè)形象設(shè)計（又稱CIS，包括BI、MI、VI設(shè)計），其中VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計是培養(yǎng)設(shè)計師的設(shè)計教育中重要的專業(yè)性基礎(chǔ)課程之一，所涉及的是藝術(shù)設(shè)計中理念、設(shè)計實用化的一種形式，是設(shè)計理論和實踐相結(jié)合當(dāng)代企業(yè)管理營銷設(shè)計理念。在教學(xué)中所涉及的知識面非常的廣；我們的設(shè)計教學(xué)是以視覺（VI設(shè)計）為切入點提出相應(yīng)的理論，為學(xué)生在將來的社會設(shè)計實踐中打下基礎(chǔ)。VIS基本要素包括：標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字（用于標(biāo)志、品牌）、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、企業(yè)造型（吉祥物）、制定專用字、（用于手冊、廣告、文件）象征圖案（標(biāo)志元素）等等。VIS的應(yīng)用要素包括：辦公用品系列、環(huán)境系列、旗幟系列規(guī)范、交通系列、廣告系列。設(shè)計科學(xué)、實施有利的視覺識別，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。
UI設(shè)計項目課程簡介
本課程培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)管理、軟件產(chǎn)品原型設(shè)計、界面設(shè)計、交互設(shè)計與實現(xiàn)等知識與技能，具有較強的審美能力、用戶體驗設(shè)計能力和界面創(chuàng)意設(shè)計能力，擁有良好的綜合素質(zhì)，面向北上廣深，輸送軟件及相關(guān)IT行業(yè)的軟件設(shè)計或產(chǎn)品經(jīng)理崗位的高級技術(shù)技能型人才。
海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用德語介紹應(yīng)用德語
專業(yè)代碼：660105
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎(chǔ)知識和熟練的德語語言應(yīng)用能力，具備熟練的導(dǎo)游、導(dǎo)購、酒店前廳禮儀、客房服務(wù)、商務(wù)翻譯、文秘和商務(wù)職業(yè)技能，富有創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型德語人才。
專業(yè)核心課程：德語精讀、德語閱讀、商務(wù)德語、德語語法、德語寫作、德語口語、德語口筆譯、德語視聽說、德語聽力、旅游德語、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、秘書實務(wù)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)
就業(yè)方向：在旅游、物流、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)和星級酒店從事德語翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購、酒店前廳禮儀、客房服務(wù)、文秘和商務(wù)外貿(mào)等相關(guān)工作。
海南外國語職業(yè)學(xué)院體育教育介紹體育教育專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
立足海南，面向全國，服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念，高度社會責(zé)任，創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識和初步的創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的專業(yè)基本理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本功。能勝任小學(xué)學(xué)校體育教育教學(xué)，課余訓(xùn)練，競賽工作，并能從事學(xué)校體育基礎(chǔ)科學(xué)研究，學(xué)校體育管理，社會體育和幼兒園活動指導(dǎo)及體育產(chǎn)業(yè)等工作的一專多型的應(yīng)用型專門人才。
二、課程設(shè)置
校內(nèi)學(xué)習(xí)有“必修+選修+自主學(xué)習(xí)”三類課程構(gòu)成，必修課有公共必修課和專業(yè)必修課；選修課有專業(yè)限選模塊和職業(yè)技能課程模塊及任選課程綜合素質(zhì)模塊；自主學(xué)習(xí)課程主要依托學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)和第二課堂活動。
1.公共必修課重在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情愫、提高人文素養(yǎng)、增強身體素質(zhì)、進行職業(yè)規(guī)劃等。這類課程主要包括：思想政治理論基礎(chǔ)、思想政治理論概論、形勢與政策、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)心理健康、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、軍事理論、計算機文化基礎(chǔ)等。
2.專業(yè)必修課主要培養(yǎng)學(xué)生的體育教育基礎(chǔ)知識，重在培養(yǎng)學(xué)生的體育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。這類課程主要包括：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、籃球、足球、排球、田徑、體操。
3.選修限選課程模塊：滿足學(xué)生“一專多能”需求，增加就業(yè)競爭力。這類課程包括田徑、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、小學(xué)體育課程與教學(xué)法、體育教學(xué)設(shè)計、體育游戲、體育保健學(xué)、體育概論、漢字書寫、教師口語、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué) 、音樂、簡筆畫、體育測量與評價、運動訓(xùn)練學(xué)、小學(xué)體育游戲、體科研方法、社會體育指導(dǎo)、微課教學(xué)、體育教師職業(yè)素養(yǎng)與實踐等。
4.選修課程任選模塊：重在培養(yǎng)學(xué)生的體育課堂教學(xué)技能和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。這類課程主要包括：太極拳與養(yǎng)生、瑜伽、形體禮儀實訓(xùn)、大學(xué)生形體舞蹈、朗誦與演講、形體禮儀實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、基礎(chǔ)寫作、美術(shù)鑒賞、中外經(jīng)典音樂欣賞、少兒合唱指揮、健美與健身運動、散打與拳擊等。
5．自主學(xué)習(xí)課程包括雙師課程、網(wǎng)絡(luò)在線課程和第二課堂實踐活動。這類課程包括演講與口才、普通話水平測試訓(xùn)練及教師教學(xué)技能訓(xùn)練等課程。
三、面向職業(yè)崗位（群）
體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要面向小學(xué)體育教師、幼兒園活動指導(dǎo)、運動訓(xùn)練和教練員、賽事組織與裁判員工作。
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VI設(shè)計課程的教學(xué)設(shè)計（vi設(shè)計教案）

視覺傳達設(shè)計是一種什么樣的專業(yè)？這個專業(yè)會學(xué)哪些課程？

視覺傳達專業(yè)（Visual Communication Design）是為散播特殊事情根據(jù)可視性方式的積極個人行為。絕大多數(shù)或是一部分依靠視覺效果，同時以標(biāo)志、排版設(shè)計、美術(shù)繪畫、廣告設(shè)計、插圖、色調(diào)及電子產(chǎn)品等二度室內(nèi)空間的影象主要表現(xiàn)。視覺傳達專業(yè)的情況下發(fā)現(xiàn)了一個問題：散播、文化教育、勸說觀眾們的影象隨著以文本會具備很大的危害。

公共性技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程：視覺傳達專業(yè)的大學(xué)生一般在入校后，還需再學(xué)一年的基本技能。好像素描畫、顏色、花紋圖案、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、構(gòu)成設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、字體樣式與編輯設(shè)計方案、攝影知識、平面軟件基本、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論等學(xué)科全是必須把握的。技術(shù)專業(yè)設(shè)計教學(xué)：在基本知識把握之后，技術(shù)專業(yè)設(shè)計教學(xué)便會慢慢增加。好像產(chǎn)品攝影、創(chuàng)意海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計。

標(biāo)示及 VI設(shè)計、網(wǎng)頁制作、產(chǎn)品包裝設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計、數(shù)碼科技攝影、POP與DM廣告創(chuàng)意設(shè)計。有些院校還會繼續(xù)設(shè)立包裝印刷，書籍裝幀等具備操作過程定義的課程內(nèi)容。本專業(yè)關(guān)鍵選用“設(shè)計方案項目教學(xué)法”開展課堂教學(xué)，根據(jù)接近于實際應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計，讓大學(xué)生掌握廣告平面設(shè)計步驟及具體內(nèi)容，把握廣告設(shè)計行業(yè)中各種各樣設(shè)計項目的設(shè)計方案規(guī)律性與表現(xiàn)技法，讓學(xué)員熟練使用多種多樣平面軟件。

使學(xué)員具有能夠進行廣告平面設(shè)計每日任務(wù)的工作能力。一般在教育局、廣告?zhèn)髅焦尽⒃O(shè)計創(chuàng)意公司、婚紗影樓、電視臺節(jié)目、報刊社、雜志期刊、出版社出版、網(wǎng)絡(luò)科技公司、企事業(yè)單位宣傳部、房地產(chǎn)業(yè)宣傳部門等單位部門就職；或是在科研機構(gòu)教育學(xué)校從業(yè)視覺傳達專業(yè)工作中或相應(yīng)的管理方法、科學(xué)研究、教學(xué)工作。

求一個關(guān)于平面設(shè)計的教案

平面廣告設(shè)計教案[經(jīng)典]平面廣告設(shè)計教案[經(jīng)典]by-2006-12-2813:16:00第一講：平面廣告設(shè)計的藝術(shù)？目的：了解平面的概念？作為一名設(shè)計師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)知識

目標(biāo)：在您學(xué)習(xí)之后，您應(yīng)當(dāng)知道如何去完成一幅設(shè)計作品的全部過程

課程安排：一、什么是平面設(shè)計？它是用一些符合我們需求的圖片及文字，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)意與技術(shù)處理相結(jié)合，從而表達出我們所要說明的東西

二、平面設(shè)計的的發(fā)展？從思維手繪操作到思維電腦操作

從部分到大眾

隨著科學(xué)的發(fā)展，電腦己進入了美術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，并且產(chǎn)生了電腦創(chuàng)意這一新生的藝術(shù)流派，對于它的掌握是每個人比較容易做到的事情

它為我們展示了一種新的、獨特的視覺形象

傳統(tǒng)的平面設(shè)計是部分的，它只會在藝術(shù)家的高超本領(lǐng)，資深的經(jīng)驗中，才會表現(xiàn)的淋漓盡致，而電腦創(chuàng)意設(shè)計系統(tǒng)軟件的出現(xiàn)，使平面設(shè)計變的擴大化，簡單化

它會使我們每個人都有的幻想，都有過的瞬間即逝的思想中不甚鮮明的片斷，靠我們自己去實現(xiàn)創(chuàng)造出來

三、電腦創(chuàng)意設(shè)計的優(yōu)勢：利用它可以完成攝影與繪畫的雙重效果，而且它提供的是一種可以人機交互的創(chuàng)作的過程

使我們的完成幻想中的世界的再現(xiàn)，不會成為很難

而且它的許許多多的設(shè)計手段及特殊功能，為我們在很大程度中都提供了半成品

由于電腦創(chuàng)意融合了人的幻想、電腦科技、美術(shù)技巧、教學(xué)方法，所以使它又成為了一種新生的職業(yè)——電腦平面設(shè)計

我們身邊的街頭廣告，手里的傳單，手提袋，報刊雜志，媒體的宣傳，以及我們在就餐時的餐卡、名片，從大到小，從時間到空間，這一新生職業(yè)，早已化為一種信息手段充塞了我們的生活

四、電腦是怎樣輔助我們進行平面創(chuàng)意設(shè)計的呢？人們開發(fā)了許多的應(yīng)用軟件，我們稱之為電腦創(chuàng)意系統(tǒng)軟件，這些應(yīng)用軟件中集合了我們所要使用的“工具”和“紙”，以及“顏料”等，我們只需將它們掌握，另外電腦應(yīng)用軟件中集成了許多我們許多意想不到的效果，我們可以將它們利用起來豐富我們的創(chuàng)意

電腦創(chuàng)意設(shè)計的優(yōu)越的地方還在于可以隨時隨地修改；可以使用豐富的顏色，任意調(diào)配與使用，不需要我們專門去找；而且速度快，效率高，商業(yè)性前衛(wèi)，更符合人們的生活，文化的需要

五、那么如何會成為一名電腦平面設(shè)計人員呢？如何更好的成為平面設(shè)計者呢？我們怎樣才能成為一名合格的設(shè)計人員呢？我想，只要你熱愛生活，對于這個行業(yè)感興趣，加之一點付出的汗水，你就可以

電腦的操作，要遠(yuǎn)簡單于科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，但它又要以文化知識為基礎(chǔ)，我們有文化知識，我們能學(xué)會科學(xué)知識，我們有信心，每個人都有聯(lián)想，也可以說我們每個人都可以成為這一職業(yè)的成員

對于電腦平面設(shè)計的職業(yè)來講它是帶給廣大用戶的信息傳達窗口，所以要求我們必須自身具有過硬的本領(lǐng)與豐富的實踐經(jīng)驗，也就是我們必須要能找到蜜，才會帶領(lǐng)別人一同去品嘗蜜

另外一點就是電腦藝術(shù)創(chuàng)作的商業(yè)性較強，人們利用它能多、快、好、省地進行產(chǎn)品的宣傳或公益的宣傳，從無形到有形，從幻想到實際，所以電腦藝術(shù)創(chuàng)作也對于不同的職業(yè)有著不同的規(guī)范這就要求我們應(yīng)具備多方面，多元化的專業(yè)素質(zhì)，讓我們的作品，在不同的場合都能較好的找到合適的位置，從而提高社會競爭力

六、平面設(shè)計的應(yīng)用？當(dāng)今的社會是信息的社會，對于市場經(jīng)濟下的形象戰(zhàn)略競爭，需要大量的電腦美工設(shè)計人員

電腦美工廣泛分布于游戲制作、影視制作、廣告制作、網(wǎng)頁美化、建筑裝簧、服裝、產(chǎn)品包裝等IT領(lǐng)域

CIS企業(yè)形象識別系統(tǒng)（corporateidentitysystem）包括：MI設(shè)計，理念識別（MindIdentity）企業(yè)在社會、客戶、消費者中的印象

BI設(shè)計：行為識別（BelaricrIdentity）企業(yè)內(nèi)容，性格，氣質(zhì)的形象

VI設(shè)計：視覺識別（VisualIdentity）企業(yè)宣傳，知名度

七、挑戰(zhàn)與對策（平面領(lǐng)域）：與別人在視覺上溝通，讓別人通過你的作品達到共鳴，從而產(chǎn)生青睞，信賴，擁有的欲望情感

一名合格的設(shè)計人員，需要在適當(dāng)?shù)膱龊夏軌蚯‘?dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出他的想象，以表達出正確的信息

我們需要在視覺上與別人溝通，達到共鳴

就像音樂家演奏出的旋律會令我們陶醉，舞蹈家們演繹的形體語言讓我們讀懂他的心一樣

作為一種職業(yè)、新生的藝術(shù)流派，它要發(fā)展，要更符合我們的生活，也就要求更高水平的群體，因此我們應(yīng)不斷的自我完善，提高對自身的專業(yè)能力的要求

要認(rèn)識自己的性格？自我完善，定位，提高自身價值

膽汁質(zhì)：優(yōu)點，興奮性高，精力充沛，熱情，辦事果斷

缺點，抑制力差，情緒急燥，主觀

多血質(zhì)：優(yōu)點：敏捷，靈活，適應(yīng)環(huán)境強，樂觀

缺乏耐性，三分熱血

黏血質(zhì)：安靜，穩(wěn)重，工作細(xì)致

反應(yīng)遲鈍，對周邊事物冷淡

抑郁質(zhì)：內(nèi)向，觀察力好，想象能力強，智商高

孤僻，行動遲緩

要培養(yǎng)自己的認(rèn)知能力：觀察、記錄隨想、邏輯思維、想象、IQ與EQ、自學(xué)、幽默

八、我們應(yīng)當(dāng)掌握的工具？1、PHOTOSHOP優(yōu)秀的圖像處理軟件，生成的位圖格式可以表現(xiàn)真彩色

支持雙平臺操作

被廣泛于游戲環(huán)境制作、影視特技制作、廣告制作、網(wǎng)頁美化、建筑裝簧效果處理、服裝、產(chǎn)品包裝設(shè)計制作

2、ILLUSTRATOR優(yōu)秀的矢量圖形及位圖圖形處理軟件，支持雙平臺操作

被廣泛于廣告制作、網(wǎng)頁美化、服裝、產(chǎn)品包裝VI設(shè)計等制作

3、PAGEMAKER享譽全球的排版軟件，支持雙平臺操作

文字編輯處理功能強大

被廣泛于廣告制作、書籍雜志排版、VI設(shè)計等制作

4、FREEHAND優(yōu)秀的二維繪圖軟件，生成圖像為矢量格式

被廣泛于廣告制作、網(wǎng)頁美化、服裝、產(chǎn)品包裝VI設(shè)計等制作

5、ACROBAT通用的文檔交換的必備工具

生成電子方式傳輸信息，支持圖文一體化

九、我們實現(xiàn)設(shè)計的基礎(chǔ)：1、熟練掌握各個軟件的功能

2、建立創(chuàng)意檔案，豐富創(chuàng)意思維

1）、剪貼畫的收集：來源方面廣

充實作品，激發(fā)創(chuàng)意，連接主題

2）、照片（藝術(shù)風(fēng)格）：現(xiàn)實的表現(xiàn)，增加作品的真實性，強調(diào)傳播的信息

如果運用適當(dāng)?shù)男藜?、取裁、濾鏡、特技、效果、特大、特小、黑白等，使你的作品頗具創(chuàng)意，給人身臨其境感

3）、素材光盤，創(chuàng)意寶庫

3、書籍：知識的海洋

吸取知識，完備自我

書是知識的海洋，一個人的知識是有限的，大家的知慧是無窮的

書籍是人們存儲知識的倉庫

吸取知識完備自我，是最好的成功辦法

十、設(shè)計的要求：1）、吸引注意力（外觀的表現(xiàn)）2）、創(chuàng)造難忘的視覺印象（效果的表現(xiàn)）3）、傳達某種信息（客戶產(chǎn)品，商家地址，電話等）十一、實現(xiàn)方式：1）、尺寸：字體圖形本身的大小，運用強烈的對比，必要的空間留白等

2）、色彩：夸張的色彩，容易產(chǎn)生具有強烈感很強的視覺效果

利用單一的色彩

明暗搭配

利用黑白色彩

如果你的作品在展架上，周圍的色彩均很奪目，這時你是否占據(jù)了突出的天時

不和諧的色彩

運用別人想不到的色彩

會產(chǎn)生難忘印象

3）、出奇：前提一定要在確切傳達信息的基礎(chǔ)上，就是知道主題

然后使用意想不到的字體，具有煽動性的卡通畫等

4）、視覺雙關(guān)：即能吸引別人，又不失娛樂和趣味

5）、敢為天下先：根據(jù)市場用途，如行業(yè)的體面與忌諱等

采取適當(dāng)出格，夸張，不和諧來表現(xiàn)

每一種都有自己獨特的地方，多用些功夫在引人注意的強烈效果上，有意于我們自身的進步

模糊不清，模凌兩可的文字，畫面或是過于造作，過多渲染都是能免就免的

十二、我們的作品如何來完成？面對設(shè)計，你會遇到一些因素的限制，它們不會阻礙你的聯(lián)想，確會影響你工作的時間

如：投放途徑、客房的要求、預(yù)算、最后期限

投放的途徑：媒體、網(wǎng)上要求速度，影視要求色彩豐富

印刷、精美圖冊、報紙期刊、插畫要求豐富刊頭，黑白色彩等

客戶要求：說明文字：他會對你說明，公司要求文字的樣式，尺寸，色調(diào)

用途：應(yīng)用于哪些途徑

主體文字：強調(diào)主題，你的作品說明什么（語言文字）

布告文字：說明性文字，與求助文本

圖表組成：公司報表，徽標(biāo)，產(chǎn)品圖片等

預(yù)算：我們工作無非是為了自己生存，而自己生存需要企業(yè)生存，企業(yè)生存需要客戶來源，這就需要我們評估衡量客戶的實力，他對廣告會出多少錢，從而決定我們怎樣合理運用這些錢；達到最好的效果

最后期限：如是否有必要到戶外服務(wù)等

什么意思呢？就是一幅好的創(chuàng)意作品，需要一些特殊的圖形，而你又無能為力，需要求請別人（攝影、復(fù)?。┻@必然會涉及到時間

如不急則選已有照片，不急又有資金，則更好，更“繁瑣”的創(chuàng)意

十三：廣告設(shè)計的編排：1、標(biāo)題：是廣告文字中的主要部分

我們用它來吸引讀者的注意力，表達廣告主題，是廣告中的點睛之處

2、正文：我們說過，正文往往是有關(guān)商品特性的介紹

它是標(biāo)題的延伸、豐富和發(fā)展

我們用它來向讀者說明一些東西

3、插圖：用視覺藝術(shù)展現(xiàn)信息，一般要有明確的針對性

還要有插圖的可信性

4、標(biāo)語：即口號

一般要好懂，易記

承啟主文之意

5、商標(biāo)：標(biāo)志要求，簡明易認(rèn)，便于記憶；內(nèi)涵明確，個性突出；新穎獨特，引人注目；永久性強，適應(yīng)性好；圖形布白均勻，色彩簡潔明了，符合行業(yè)；確保精度，可大可小

6、色彩：激發(fā)視覺

色調(diào)，圖象原色的明暗程度，電腦中以零至二百五五來分配

色相，色彩在色環(huán)上的分布，黑色與白色或各種灰度屬于無色系

飽合度，色彩的純度

也稱彩度

對比度，不同色彩之間的差異

混合比例

7、公司名、廠家名、商品名

8、形式：疏密得體，視覺輕松，一般可分為：（滿版式：S形，斜形，直立形，橫型）（星空形：多為超市海報等）（橫置形：圖片居中）（上下形：圖片居上或居下）（左右形：圖片居左或居右）（圓形：圖片O化）（指引形：通過箭頭，手指，透視，聚焦，導(dǎo)引觀察）（重復(fù)形：字圖，字圖）9、點，線，面的運用：水平線，寬闊

垂直線，高大

斜線，危險，運動，沖擊

曲線：優(yōu)美、優(yōu)雅

直線：堅定，剛毅

螺旋線：升騰，變化

圓形：圓滿，平衡

等邊三角形：牢固，永恒

十四、平面設(shè)計師資格：參加正規(guī)的ADOBE認(rèn)證的ACTC培訓(xùn)，考取ADOBE認(rèn)證的ACCD授權(quán)證書

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