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音樂類留學(xué)哪家機(jī)構(gòu)好（音樂類留學(xué)哪家機(jī)構(gòu)好）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 16:29:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 784

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本文目錄:

1、音樂留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦
2、藝術(shù)生留學(xué)中介哪家好
3、十大藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名情況？
4、學(xué)美聲去哪個(gè)國家留學(xué)好

音樂類留學(xué)哪家機(jī)構(gòu)好（音樂類留學(xué)哪家機(jī)構(gòu)好）

一、音樂留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦

如茱莉亞音樂學(xué)院、柯蒂斯音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、英國皇家音樂學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院等均屬于獨(dú)立音樂學(xué)院。

但這種差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣，主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中，應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少，按照比例，應(yīng)用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。

這主要是由于三個(gè)國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高，認(rèn)可度更高，師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢。

就業(yè)前景：

藝術(shù)類留學(xué)可以大致分為“應(yīng)用藝術(shù)類”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類”兩大類，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。

從當(dāng)前留學(xué)生的總體情況來看，應(yīng)用藝術(shù)類留學(xué)生的比例較高，因?yàn)楝F(xiàn)在留學(xué)生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問題，對于專業(yè)而言更看重實(shí)用性，而傳統(tǒng)藝術(shù)類的留學(xué)比例稍低。

美國是中國學(xué)生選擇最多的國家，此外，歐洲的一些國家，英國、德國、匈牙利、俄羅斯也是音樂生的留學(xué)圣地。像在美國、意大利、德國等古典學(xué)院派專業(yè)很有優(yōu)勢的國家，讀音樂專業(yè)的中國留學(xué)生的比例已達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/5左右。

二、藝術(shù)生留學(xué)中介哪家好

斯芬克藝術(shù)留學(xué)不錯(cuò)，有著很好的幫助作用?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】

如今出國留學(xué)成為學(xué)生鍍金的一種方式，這也是出國留學(xué)的好處之一，但是仍有家長和學(xué)生徘徊在是否要留學(xué)的邊緣，還未能下定決定多半是由于家長的擔(dān)心，那么就有必要弄清出國留學(xué)的好處，出國留學(xué)很有作用。藝術(shù)生在申請出國留學(xué)的過程中，在申請材料中還需要準(zhǔn)備在校成績和學(xué)歷證明，這些材料都是招生院校比較看重的。

如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們在熱愛的領(lǐng)域中，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

三、十大藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名情況？

據(jù)公開資料整理，居前十的有:斯芬克、RoSSo、SIA國際藝術(shù)教育、ACG國際藝術(shù)教育、維歐、美行思遠(yuǎn)、金吉列留學(xué)、啟德教育、漢藝國際藝術(shù)教育、VA國際藝術(shù)教育等,斯芬克和RoSSo排在前二，其中如果是在上廣深地區(qū)，RoSSo可能排名會更高，百度下有很多相關(guān)信息。

四、學(xué)美聲去哪個(gè)國家留學(xué)好

學(xué)美聲專業(yè)留學(xué)推薦：

美國：

茱莉亞音樂學(xué)院、柯蒂斯音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院、辛辛那提音樂學(xué)院等。

2.英國：

英國皇家音樂學(xué)院RCM、倫敦大學(xué)皇家音樂學(xué)院RAM、皇家蘇格蘭音樂學(xué)院、皇家威爾士音樂學(xué)院、北方皇家音樂學(xué)院等。

3.德國：

科隆音樂學(xué)院、漢諾威音樂學(xué)院、漢堡音樂學(xué)院、柏林藝術(shù)大學(xué)、慕尼黑音樂學(xué)院等。

4.意大利：

米蘭威爾第音樂學(xué)院、帕爾馬音樂學(xué)院、羅馬音樂學(xué)院、都靈音樂學(xué)院、佛羅倫薩音樂學(xué)院等。

5.日本：

東京藝術(shù)大學(xué)、國立音樂大學(xué)、武藏野音樂大學(xué)、東京音樂大學(xué)、昭和音樂大學(xué)等。

6.韓國：

中央大學(xué)、檀國大學(xué)、慶熙大學(xué)、漢陽大學(xué)、梨花女子大學(xué)等。

美聲專業(yè)概況：

美聲是起源于17和18世紀(jì)意大利的強(qiáng)調(diào)自如、純凈、平穩(wěn)的發(fā)聲與靈活和準(zhǔn)確的聲樂技巧的歌劇唱法，是一種發(fā)聲方法，一種聲樂學(xué)派。

美聲在演唱技法上，在聲音訓(xùn)練中注重呼吸、起音、聲音的連貫和靈活、省去的共鳴、吐字和語言等。美聲是注重句法連貫，聲音靈活，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，圓潤豐滿，以柔為主的演唱風(fēng)格。

美聲專業(yè)的學(xué)生主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作，或者參加國內(nèi)、國際上的比賽并取得優(yōu)異成績，才有機(jī)會將來發(fā)展成為歌唱家，或者直接簽約國外的歌劇院。

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