學校微景觀設計體會（微景觀制作心得體會）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于學校微景觀設計體會的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、如何打造最美的風景在校園?

• 2、幼兒制作微景觀活動目的

• 3、園林景觀設計類畢業(yè)實習周記

• 4、微景觀有什么特點

一、如何打造最美的風景在校園?

首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人 文環(huán)境。一幀幀醒 目的優(yōu) 秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳 作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸 透著每個師生的汗水，凝 聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自 尊自 愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和 諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融 洽的前提。為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個 性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯 健的身 姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑 墨，擅 長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱 性課程。

一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意 蘊 豐 贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世 界就是空 虛的，毫無生氣的。

二、幼兒制作微景觀活動目的

培養(yǎng)動手能力。

在幼兒園也要養(yǎng)成自己動手，豐衣足食的好習慣，也可以讓孩子體會到自己動手的樂趣。

景觀，一般意義上，是指一定區(qū)域呈現(xiàn)的景象，即視覺效果。這種視覺效果反映了土地及土地上的空間和物質(zhì)所構成的綜合體，是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。

三、園林景觀設計類畢業(yè)實習周記

園林專業(yè)實習周記第一周

轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到

了***公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐

姐，希望我之后在公司的這段時間能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。

俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解

一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，

像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也

讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學好好干，之前的一些實習經(jīng)驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。

第二周

時間過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈

怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希

望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經(jīng)歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著

他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：**廣場，**公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提

高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木

的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點

東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。

第三周

時間總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了。回顧這段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是

既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時間的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，

努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。總覺得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時間我也翻閱了一些書本

和查閱網(wǎng)絡多了解一些植物。在這段時間里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經(jīng)驗。在工地上一些工程的質(zhì)量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經(jīng)

驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時間不夠

用。

第四周

你越想時間走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里

的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東

西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大

家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。

讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校

的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。

第五周

時間一去不復返，每天多像是在跟時間賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔耍谵k公室靜靜的畫圖的時間也少了，所以這周師傅給了我一個新

任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時間沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我

學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要

難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經(jīng)過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛

形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。

有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時間多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。

第六周

上周對自己的表現(xiàn)不是很滿意，這周我要再接再厲的，加油!對一些我還沒有設計過的地段，我選擇了先在草稿紙上設計好方案，然后再畫到電腦上。有些時候

實在是太累了，眼睛吃不消，腦子也想不出方案了，就在一旁的書架里翻一本設計的書，看看人家的設計方案，對于一些好的方案，記錄下來做做筆記。中途適當?shù)?/p>

休息還有大腦的放松對之后的設計很有幫助，思維被帶動了，也開闊眼見了。煩躁的心情在這一周里頻繁出現(xiàn)，多一一被我轉換，但是設計圖并沒有從無變有，從有

變優(yōu)，一次次打擊我的自信心。正當我苦惱的時候師傅給了我很大的幫助，他跟我說：沒有什么事不通過努力是能成功的，而且才剛剛開始，不能急于求成。聽了這

些話給了我很多的鼓勵，我更加相信先苦后甜了。雖然設計圖不知道修改了多少次，但是我的興趣越來越濃，因為看著自己的作品在一步步慢慢的成型，真的很開

心。

四、微景觀有什么特點

最近開始流行微景觀，主要是用苔蘚、蕨類或者多肉等生長習性相近的植物，搭配各種造景小玩偶、石頭、枯木等，運用美學的構圖原則組合種植在一起的新型桌面盆栽。將真實世界的景色利用手工拼裝制作，結合適當?shù)拿缹W構圖原則，以微縮、精致的方式呈現(xiàn)出來的微縮景觀。

以上就是小編對于學校微景觀設計體會問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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